打开记忆之门作文

时间:2022-08-31 22:29:09 记忆 我要投稿

打开记忆之门作文(5篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的打开记忆之门作文,希望对大家有所帮助。

打开记忆之门作文(5篇)

打开记忆之门作文1

  我又路过了童年时住过的老屋。

  这里早已物是人非。但每每经过,我总会怔怔地看着它,记忆的大门也随之打开了……

  “小乖乖,回来吃饭吧!”听到爷爷的一声吆喝,我总会告别小伙伴们,飞一般跑回家里等着吃饭。我们一家人在餐桌边聊天,因为有爷爷陪伴,不管吃什么我都很开心。

  吃完了饭,我可是闲不住。儿时的我特别爱玩,后院里简单的陈设,在我眼里可是欢乐的天堂。从角落里满是铁锈的铁梯爬上小仓库的顶上,像个野兔一般灵活地在各种植物之间穿梭,我小心地避开带刺的月季、芦荟,挠人痒痒的文竹。摸摸菊花的花瓣,石榴的果实,然后大喊:“爷爷快来后面找我!”“哎——你快藏好!”我猫在花丛里,捂着嘴偷笑,而爷爷从背后一把抱起我,用胡渣刺得我咯咯直笑。

  想着童年的事,我不禁一步步走进了老屋。推开那扇吱呀作响的红漆木门,进了后门,也走进了回忆的大门。

  后院的石榴树,更是我眼中的宝贝。听奶奶说,爷爷在我出生时特意种了这颗石榴树,我便处处照顾着这棵小树。吃剩的水果,我偷偷扔给它;喝了一半的汤,我也倒给它;咬了几口的鸡腿,我悄悄埋到它的脚下……我总是对着小树默念:“我最爱的小树,一定多结点果子呀!”

  秋天,我最爱的`季节。十月中旬,爷爷用那粗糙的手指,细致地挑着最大最红的石榴,像对婴儿一般温柔地采下,郑重地放在我的手里。虽然石榴籽中有些酸味,但因为有爷爷的爱变得很甜。

  我常常问爷爷:“你最爱谁呀!”“当然是我的小乖乖啊!”我会固执地说:“不要,爷爷要多爱小石榴树!”

  老屋寄托了我童年的回忆,给我温暖。

  每当打开记忆之门,老屋总是最多的记忆,爷爷总是最多的记忆……

打开记忆之门作文2

  元旦假期里,我重回文成老家,坐在家后门的河边,那景、那人、那物、那事……都如同记忆大门打开了一般朝我涌来。

  坐在河边那一棵山楂树下,想起那时一年才能吃上次一次的“玫瑰饼”。“玫瑰饼”是由山楂做成的,酸酸甜甜。对于每日吃味浓的家乡菜的我来说,显得犹为珍贵。

  “玫瑰饼”不仅样子长得像朵玫瑰,背后还有一个关于“玫瑰仙子”的传说。听说对“玫瑰仙子”许愿九次,她就会帮我实现愿望。

  记得那次是大家一起做“玫瑰饼”,因为这个传说,我抱了一大堆“玫瑰饼”跑到河边……

  我为什么来到这里?虚掩着的记忆大门不再流出记忆了。急切地想要知道接下来的事,我便站起身,坐到河边。把手放进清凉的河水中,顿时,仿佛谁把记忆之门大力推开了一般,更多回忆朝我涌来。

  哦,我知道了。我把玫瑰饼在地上摆成了一个圆形,自己坐在中间。闭上眼睛,双手合十,向“玫瑰仙子”许愿:“玫瑰仙子我希望每天都能吃到玫瑰饼,每年都能结满整棵树的山楂!”我也不觉得累,就这么字顿地念了九次。

  风中,什么也没有,就如同那时一样。那时的我还异常高兴,蹦跳着把“玫瑰饼”全部放入了水中,我相信它们会把“玫瑰仙子”的魔法带给所有人……

  记忆大门打开,就再也停不下来了。童年的一幕幕在眼前掠过。有些是欢喜,有些是伤心,有些是孩子的手无足措和困惑。蓦然回首,发现我早已在不知不觉间长大了。

  “努力回想前这些,有意义吗?”我这样问自己。有意义,它们不仅仅是童年的一部分,也是我未来的.动力。打开记忆之门,看一看曾经年少的自己,找到20xx年以前自己天真童趣的影子。

  如果你愿意,我愿牵着你的手,一起打开属于你的记忆大门。

打开记忆之门作文3

  翻开尘封已久的老书,我得到了一份珍藏已久的记忆,那段如阳光般的美好时光如画卷般,缓缓在眼前展现出来,那些事更显得耐人寻味,寓意深远。

  翻开那本《红楼梦》好像大文豪曹雪芹正在我面前向我讲述那一个个精彩片断。吟唱起林黛玉那悲伤哀怨,凄美婉转的《葬花词》,只觉得满腹气愤无处诉。正是这一句句,一段段,一首首激扬的诗文,让我想起少年时那段读红楼的美好时光……

  闲来无事的我,伏在窗前美滋滋的享受着和煦的阳光的滋润。忽然眼睛一亮,目光停留在桌子上的那本《红楼梦》上。我忙从椅子跳起,像捡到宝贝似的抱着书,津津有味的翻阅起来。当看到宝黛二人两小无猜并肩读西厢这一节时,我就仿佛置身于书中,置身于那大观园中的花草蜂蝶群中,化作一只小蝴蝶亲吻二人纯洁的恋情;当读到黛玉泪洒火盆,昔日绵情诗文化蝶灰时,我不禁满颊泪水

  为她的痴情和伤心所感动;当读到宝玉栏下“通灵宝玉”时,挥袖而去时,什么天造地设宝玉配宝O的妖言惑众。全随着那一个单一的动作――拂袖所挥逝,此时的贾宝玉恼羞成怒,抛弃了往日那个被名利和荣华装饰的庄冕堂皇的蝇蚁之地,正向光辉灿烂的'开放性生活领域进军。

  潇湘馆内,冷冷清清,往日古筝弦已断,不见美人抚琴弦。竹林密处雾缭绕,不见美人舞开平,青纱帐内空寂寂,不见美人卧榻眠。鸟笼空影无人笑,昨日欢笑孤荡开。嘶哑哭喊伤人肺,人心寂凉泪拂下。

  书打开了我的记忆之门,让我为红楼梦中人,为曹先生吟起一首小诗,虽不及他们的才华四溢,也可能会被喻回“班门弄斧”的笑柄,但我仍要执著的吟起“话红楼大观园里,歌舞升平的欢笑声中……”

  古人说“书中自有黄金屋”,不错的,阅读了本文,可以很贴切地感受到小作者读《红楼梦》的这种体验。“嘶哑哭喊伤人肺,人心寂凉泪拂下。”等对偶句的运用,使文章增光添彩,很能见其文字功底。

打开记忆之门作文4

  时光飞逝,日月如梭,转眼间,什么都过去了。记忆的浪花在我脑海中轻轻涌动,晚霞仙女们披着橙红色的轻纱,踏着缕缕清风缓缓而来,金色的海面细波如鳞,天上的云娃娃戴上鲜艳的冠儿正轻轻絮语。我捡起一个小海螺,轻轻举到耳边,“呜呜——呜呜”的声音引领我走进了金色的记忆之门。

  记得小时候,我喜欢吃糖果,一吃起来就一发不可收拾!长了蛀牙,钻了之后,还是记吃不记打,经常吃糖,为此,妈妈就把家里所有的糖果藏在个隐秘的地方,很长时间才给我吃一块糖,我就坚决耍赖皮——还要。妈妈拿糖颗数渐渐少了!

  当时我心想:妈妈,你自己也藏糖自己吃。哼!我不会让你“得逞”!慢慢的我发现,妈妈给我糖的时候都会打开她房间里的一个衣柜,我就想:“会不会妈妈把那些糖果藏在哪里呢?”中午趁他们睡得正香的时候,我小心翼翼地走下床,悄悄的打开衣柜门,搬了张凳子,然后慢慢爬了上去,打开糖盒子,美滋滋的吃起来。

  我非常得意,看着熟睡的爸爸妈妈。我站在凳子上,“居高临下”的学电视里的人物说:“哈哈,就凭你们的伎俩,还能难住我?笑话!”可是这时,妈妈却突然醒来了,我吓的`连忙跑出卧室。后来,妈妈再也不给我买糖了。我还是很馋,知道求他们不行,便偷偷从爸爸口袋里掏出一张百元大钞,拿上便跑下楼去,和小朋友们一起去买东西。

  跑到楼下,我给朋友们看我“偷”拿来的钱,并说:“看我的一块钱,还是红色的呢!”恰巧邻居警察叔叔经过,看见我手里面拿着钱,就喊“谁家的孩子拿着一百块钱?”妈妈听见了连忙跑下楼来,我才知道这不是一张新一块钱,而是一百块钱!

  每当我回忆起这些,总是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。五彩缤纷的童年,我是多么想再次回到你的身边呀!

打开记忆之门作文5

  在我的记忆中充满喜怒哀乐,这一切美好的记忆,编织了我多彩的童年。

  时间:小学六年级。

  实验器材:一个玻璃杯,一个搅拌棒,水若干。

  实验过程:打开记忆门之后,按1号键,出现了一些红色药粉。

  我把红色药粉放到了玻璃杯中,放人少许的'水,用搅拌棒搅动,闻了闻是香的。记忆屏上显示出这是在小学六年级的一天,我捡了五元钱,交给了值周老师,后来转交给失主了。老师在大会上表扬了我。

  实验结论:红色药粉经过稀释,释放高兴气体。

  实验二:准备以上器材。把记忆门打开,按2号键,出现黑色药粉,我尝了尝是苦的。

  记忆屏上又显示这是发生在初中开学的第一天,我来到七(2)班教室,得知从今往后,每周都要写两篇自由作文,我知道以后的日子苦呀!

  实验结论:黑色药粉经过稀释,释放愁绪气体。

  实验三:准备相同器材,把记忆门打开,按3号键,出现黄色药粉,我尝了尝是酸的。

  记忆屏上显示这是发生在七年级上学期的事,清洁值日该我擦窗子,由于蛛网没擦干净,卫士扣了分,被老师批评了一顿。

  实验结论:黄色药粉经过稀释,释放倒霉气体。

  实验四:准备相同器材,把记忆门打开,按4号键,出现一些紫色药粉,我尝了尝是辣的。

  记忆屏上显示,这事发生在近期,那天,我不见了五块钱,特别着急,心里热辣辣的。

  实验结论:紫色药粉经过稀释,释放着急气体。

  实验总结论:记忆小屋里贮存着酸甜苦辣等多种有机气体。

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