【实用】变化的作文8篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的变化的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
变化的作文 篇1
星期六的早晨天气晴朗轻风徐徐，我推开窗户发现天空中飘着几朵洁白的云彩，它们在空中悠闲地散着步，一会浓一会淡，一会聚一会散，还时不时变幻着形状，只要你眨下眼睛稍不留神，就会变成另一朵云，让你找不到它，它在慢慢移动，有时像群在山坡上吃草的绵羊，有时像张大嘴巴的鳄鱼，有时又像稀稀拉拉的棉花糖……
吃了中饭，我又抬头看了看天空，发现天空碧蓝碧蓝的竟然没有一丝云朵，像用清水洗过的蓝宝石一样，十分纯净。
到了傍晚，西边的天空出现了几缕流云，这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩缤纷的锦缎。
一天中这云的变化，不正和人生中的少年、暮年，自然界中的朝霞和晚霞一样吗？虽然很短暂，但都是美妙而动人 。
变化的作文 篇2
我的家乡住在肥城市，那里风景迷人，谁见了谁都得夸奖，十分美丽。
阳春三月，天气渐渐变暖和了，绿油油的小草揉了揉眼睛，睁开了眼睛，钻出了地面，风娃娃很调皮，一会吹到这儿，一会吹到那儿，吹到了柳树姑娘，柳树姑娘摇着绿色的辫子，啊，春天真美！
骄阳似火的夏天来了，小朋友的小帽子怎么也遮不住红彤彤的太阳，知了在树上叫着，好像在说：“真热呀。”这种季节适合游泳，划船。我们这里有桃树，这里最有名的花是桃花，桃花开花在三月份，春桃吐蕊，桃李争艳。桃花在夏天六月份能长出桃子来，桃子白嫩嫩的，果实肥硕，甜滋滋的，味道果香诱人。
金秋时节，一片片秋叶在地上铺着，果园里，柿子像一个个灯笼挂在树上了，梨黄澄澄的，你挤着我，我挤着你，真调皮。
寒冬腊月，下起了鹅毛大雪，夜里过后，树上，房子上覆盖着厚厚的积雪。
四季如画，谁不说我家乡美？
变化的作文 篇3
我的同桌是班上“大名鼎鼎”的差生——郭茜茜。他的学习成绩在班里从来都是“数一数二”的“高手”。他是个成绩拖后腿、作业写也写不完，并且抱着气死人不偿命的态度磨蹭的学生。他令老师们谈“郭”色变，同时让我气得头都快大了。因此，和他做同桌，成了我最痛苦的一件事。只不过，突然有一天，他变了，变得不同以往，格外勤快起来！
早上，他麻利地改好做错的数学题；中午，他迅速完成午写作业，而且认认真真，毫无差错……一切的一切，都让我感到欣慰；一切的一切，都让我刮目相看；一切的一切，都让我自豪。尤其是下午清点作业的风暴，他的表现更令我为之骄傲，为之感动。
“同学们，清点作业。我说内容，完成的同学请举手。”我一听老师这话，紧张极了，生怕那个懒虫——郭茜茜什么也完不成，那该多丢脸呀，更何况他还是我自己挑选的组员，要是他完不成，我不就……我心里更忐忑了。“午写《写字》书。”我一听，松了一口气，知道他写完了，但与此同时又紧张起来，生怕下一项他没有完成。我的心提到了嗓子眼，直到清点完毕，发现没有“郭茜茜”这个大名后，才长长地吁了一口气，真为他捏了把冷汗！
看着他，再看看那记名的黑板，我心中有一种难以言喻的感动，那份感动来自我的内心深处，来自他为小组的荣誉而付出的一举一动，还来自他心中正在闪烁的一颗荣誉心。
同桌，你巨大的变化令我欣慰，更令我感动！让整个小组乃至老师为你骄傲！
变化的作文 篇4
这次寒假 ，我去了我奶奶家上补习班，但是哪里却有了很大的变化。
以那里几乎什么玩具店，文具店，地铁，都没有，就连买个饭也走半天。路也是坑坑洼洼，窄窄的，开车去都很颠簸，而且灰尘很大，路灯也没几个，对面还有很多五六年没人住的破房子，每次去那里我都要住疯了。
但是这次来的晚上我跟奶奶散步时发现，路宽广了很多，因为把对面很多五六年没人住的破房子都拆了，还增加许多路灯，而且还有许多卖吃的东西的店，种类丰富多彩。有好吃的甜品店，有香喷喷的烧烤，有牛肉七家湾锅贴，有南京特色金陵汤包，还有常见的馄饨·水饺和面条还有包子······一看见那么多美味，我可真是口水直流，没想到奶奶没带钱，我也只能望梅止渴了。
继续向前，已经6：30了，奶奶带我通过了地下通道，到了南京站新的北广场。那里非常的大，可是没多少人，奶奶说，这儿7：00才会有很多人跳舞，于是我们去了地下，那里很大，人也很多，那里有地铁，有商场，有火车，还有售票厅。参观完了地下，我奶奶又带我去看雕塑。
在路上我想：“那雕塑会是什么样呢？船？人？或者是动物？”我满怀希望，走呀走。到了，结果看见了个四不像，连头和尾都分不清，真是让我失望透顶。
这时已经7：14，我们开始回头，我心想：“阿，奶奶家变化真大！”
变化的作文 篇5
我的家乡——枝江气候宜人，物产丰富，是江汉平原上的一颗明珠，被人们称为“鱼米之乡”。它有肥沃的土地，有长江水的滋润，有勤劳智慧的人民，正一天天走向繁荣和昌盛。
听爸爸妈妈说，在他们小的时候，枝江并不繁华，它是一个农业支撑的小县城。城区的面积不到现在的一半，窄窄的马路被梧桐树遮挡着，两边尽是斑驳的两三层小楼，零星有些小摊点摆在路边，来来往往的三轮灰蓬“麻木”是小城里的“出租车”。城中的五柳公园就是一个池塘环绕的小土坡，密密麻麻长满了树木，是当时老人们休憩的地方。妈妈说城里最热闹的地方叫丰坪巷，其实就是许多十平方米左右的小棚聚在一起的，窄窄的巷子两边挂满了五颜六色的服装，是人们最爱逛的地方，所以总是拥挤不堪。
今日的枝江，在我眼中是一个舒适、美丽、富有现代气息的小城。
城市的北面新建成了火车站，汉宜高铁从这里通过。火车站高大宏伟。灰白色闪亮的墙砖、明晃晃的玻璃将两层高的宽大的站台装扮得特别富丽，房顶正面“枝江北站”四个鲜红的大字的阳光下闪闪发亮。每当我走出站台，迈进那银灰色漂亮的“巨龙”时，心中就会涌起一股自豪感。
城市中央的五柳公园是我最爱的地方。进门是一座古朴的石拱桥，桥边，一个汉白玉雕的仙女正在翩翩起舞。青石板路从这里展开怀抱，伸进绿荫环绕的小山上。小山的周围环绕着碧波荡漾的人工湖。湖面上有很多游船，有的像天鹅，有的像鸭子。湖面上有三座石拱桥分别通向东、南、北面，湖心有一个画舫般的楼阁，夜晚在彩灯的装饰下宛如仙境。公园西面有一个大广场，每天游玩、跳舞的人不计其数，热闹非凡。
最热闹繁华的还是中央商业区。国贸商场人潮涌动，肯德基里欢声笑语，七星广场环境优雅，恒泰购物街美食飘香。好一座宜商宜居的现代小城啊!
站在阳台远眺，夜色中穿梭的车流，像萤火虫汇成一条发光的长龙;霓红灯的变幻闪烁;给城市披上了五彩缤纷的衣裳。我多想融进这万家灯火之中，也用自己的光和热去装点我的家乡啊!
变化的作文 篇6
无论你是闲时漫步，还是偶然路过。当你经过一条茂密的林荫小路，一定会发现路边一侧的一栋漂亮白色大楼。你走近侧耳一听，便会听到朗朗的读书声、悦耳的歌声、孩子们的欢笑声。这儿就是我们的校园--晋城市城区凤鸣小学。
我们的学校非常的`漂亮，茂密的小树郁郁葱葱，花园里各种各样的花儿竞相开放，无数只蜂蝶在花丛中飞舞。清风吹拂，枝叶摇动，为这诗一般的校园增添了无限生机。
走进我们新建的教学楼，一间间教室宽敞明亮。教室里桌椅摆放整齐，配有现代化的教学设备，极大地方便了我们的学习。还有微机、美术、音乐、舞蹈等各项课外活动室，你如果参加了相应的兴趣小组，便可在课余时间在这里尽情的活动。
回忆起五年前当我走进这所学校时，我看到的是已经用旧了的一栋三层教学楼。教室里挤满了课桌，桌与桌之间很窄。那时由于教室不够用，二、三年级同学还得到另外一个地方上课。
我们的校园悄然间发生着巨大的变化。我也由从一名无知的幼儿成长为学到很多知识的少先队员。
变化的作文 篇7
从前，我的家乡有一条清澈明净的小河，河里的小鱼常常在追逐嬉戏,小河两岸种着许多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了小河的水,菜全部长得非常好，尤其是“卷心菜”，长得像个胖娃娃似的。
可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便，随手把垃圾扔进小河里。小河两岸的厂，也把生产过程中的废水排到小河里。从此，小河变成一条黑乎乎的脏河，河里再也看不到活泼可爱的小鱼了。而那些死老鼠、枯枝败叶却随处可见。人们都不敢用小河里的水浇菜了，听说，用小河里的水浇的菜，长得特别慢，种出来的菜也是又黄又苦涩。
每当我走近小河，仿佛听见小河在哭诉：“乡亲们啊，我曾经全心全意地为大家服务：衣服脏了，来我这儿洗；水牛渴了，到我这解渴；田地缺水了，来我这引水；小孩热了，到我这洗个痛快……可是，乡亲们，你们怎么就不替我着想，总把脏东西往我这扔、把废水向我身上倒呢？”
小河，小河，你别哭了，我一定会把你的话转告乡亲们。让他们都来关心你，爱护你，不再乱扔垃圾，让他们都记住一句话：善待环境，就是善待自己和子孙。
变化的作文 篇8
读了这篇课文，使我觉得我们人类自己又可悲，又可恨！可悲的是：我们人类以前只懂得开垦荒地，而不懂得植树造林。可恨的是：人们居然把原来这么美丽的生态环境给破坏了！
我想，把这篇文章写出来一定绝不只是告诉大家关于黄河的历史，还告诉了我们如果我们还是像以前的人一样不好好保护环境的话，其他江淮流域也一定会变得很糟。怎样糟呢含沙量越来越多；酸雨越来越多；江水渐渐升高；洪水次数越来越频繁；环境越来越差；房屋倒塌；死亡人数越
来越多那将会是什么样的情景啊！除了地狱还是地狱，比地狱还地狱。
可想而知，保护环境是多么的重要，但还是有许多人不注意环保；但还有许多人觉得这根本是一件无关重要的事难道那些关于环保的宣传是一些无用的垃圾吗只是拿来装饰的吗
也许，许多人都没有想到不保护环境的情景；也许是现在的生活条件越来越好了，大家只懂得享受，只会伸手向大自然要资源，却不懂回报大自然。资源总有用完的一天，我们要清醒了，想一想再这样下去我们将要面临怎样的恶果呢
我想，我们都要牢记历史地教训，不要让像黄河那样悲惨的情景再次重演。
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