飞扬青春作文

时间:2022-01-18 09:34:15 青春 我要投稿

【热门】飞扬青春作文六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的飞扬青春作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】飞扬青春作文六篇

飞扬青春作文 篇1

  时常听别人哼唱,自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》,惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻,才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻,就只得出了平淡是真的结论。

  平平淡淡是最真,说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗?曾几何时,我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着:平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争,恬淡一生”便可无忧无虑地生存,颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固,不在有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不在年轻,确实把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放弃世界的仍然是你。

  生活得最好的人,不是寿命最长的人,而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学,除了你没有把握住一次几乎成功的爱情,除了你心中那份虚荣于倨傲,你对生活究竟有多少正确的感受?生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢?没有!只因为在当代的中国,在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里,大学生既被社会过高的期待,也过高地期待着社会,只因为我们不能正确地估计自己,也不能正确认识社会。那种求平淡的心态,仍是不思进取的借口。于是,你曾经也想要有所作为,却不知道从何做起,跟着感觉走,在各种诱惑面前远离本真状态,被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里,你才发现留在身后的除了那份平淡,什么也没有。

  不再回头的,不只是那古老的辰光,也不只是那些个夜晚的星群和月亮,还有我们的青春在流逝着。四年,我们有幸拥有着这四年,但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来,走进许多人梦寐以求的大学,难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗?

  在我们四年的每个日子里,倾注了亲人的多少关怀和温暖,他们流淌着辛勤的血汗,默默地支持着子女的选择,他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有,在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待,期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前,在那些关注我们的人的面前,我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢?难道我们付出我们的金色年华,挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗?仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗?小到为了每个家庭的付出,大到为了那如水流逝的时光,我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢?

  最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛,也最欣赏她一句话:即使不成功,也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有参与、尝试过的人,即使没有成功,他们的世界却不是一份平淡,不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我:并没有什么大飞跃,但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家,但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们:即使你们不成功,你们也没有成为空白。

  说到这里有人会说:我的确平凡得很,无一技之长,不会唱不会跳,更不会吟诗作画,注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬,也不过是只有一个神童莫扎特,更多的人是通过尝试,通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说,能登上金字塔的'生物只有两种:鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

  不要再为落叶伤感,为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳,让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱,而失去热情,则使灵魂起皱。

  拿出我们尝试的勇气,拿出我们青春的热情,大学四年毕业时,再回首,我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧!

  点评:

  一篇优秀的演讲稿就像一件杰出的艺术品,无论你从哪一个角度去欣赏,它都会给你留下品位不尽的美感。《让青春飞扬》可以说就是这样一篇优秀的演讲稿。在这篇演讲稿中演讲者高远而富有现实意义的立意,演讲者对现实热点问题独到而精辟的见解,层层递进、逻辑严密的论证,但这篇演讲稿最引人注目的是它扑面而来的青春气息和极富哲理的语言风格。

  首先,演讲者选择了一个极具时代气息的青年人关心的热门话题,她不谈古而论今,论的是在现在许多青年人中流行的一种人生观,她入题是从一首青年人喜爱的流行歌曲的歌词开始,巧妙入题,单刀直入,直切主题三言两语切中要害,通过包含

飞扬青春作文 篇2

  有人说,16岁是花季,17岁是雨季。那15岁又是什么呢?我说,15岁是青春飞扬的日子。在那青春飞扬的日子里,我们老是懵里懵懂,不知天高地厚,在那青春飞扬的日子里,我们有说不出的无奈,在那青春飞扬的日子里,我们有说不出的执着与冲动……

  在青春飞扬的日子里,我们第一次体会到了生活的份量,第一次感受到了生命的价值,第一次领悟到了人生的真谛,明白了“论成败,人生豪迈”的真理。

  亲爱的朋友,你知道吗?要想明白生活的本质,就必须学会感受生活。

  生活是一首歌。听,那是爱的交响乐奏响了生命的旋律,沟通了人们的心灵。

  生活是一幅画。看,它真实的展示了人们欣欣向荣的生活,还丰富了我们的人生记忆。

  生活是一杯酒。时而酸,时而甜,时而苦,时而辣。令人晕头转向,如痴如醉。

  生活是七彩阳光。当寒冬拖着他疲惫不堪的身体离去的时候,温暖的春天便迈着轻盈的步伐来到了人间的每一个角落,她将带给人们的礼物——“七彩阳光”洒下地面。这时候,人们就高兴地走出家门,感受春天带给他们的喜悦。看,小朋友们跳着,笑着,像一匹匹骏马一样在纵情驰骋着,使原本沉睡的大地立刻恢复了生机。

  然而,在那个青春飞扬的日子里,我们却演绎着一个又一个的冲动与无奈……

  篮球场上,我们班的队员们好几次都因为冲动而犯规,唉!这也许就是“冲动的惩罚”吧!

  课堂上,两位同学为了一道数学题争得面红耳赤,这就叫做冲动诠释着执着——那份求知的执着。

  在青春飞扬的日子里我们要奔跑出自己的人生,我们要在青春飞扬的日子里挥洒我们的激情,演绎我们的精彩。

飞扬青春作文 篇3

  青春是人生的千金不换时期,是人生旅程中一朵绚丽的奇葩;青春是希望,青春是奋发,青春是创造。青春之所以可贵,就在于她的朝气蓬勃、欣欣向荣。

  有人说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”唉,初中生活特别是初三生活,正是我们生命历程中的一个里程碑。回首前两年的生活,有许多难以忘怀的足迹,深深浅浅的,仿佛一个个跳动的音符,奏着我们的喜怒和哀乐。

  懵懵懂懂中就到了初三。原以为中考还远着呢,谁想骤然间就到了眼前。初三的生活是紧张的,要想在短短的几个月内努力考上心仪的高中,任务显然是艰巨的,那就得与时间赛跑,与命运角逐。无论愿意不愿意,且暂时把赏花看云听歌的心思收起,更多地流连于课堂,流连于文山题海。许是父母的期待,许是老师的叮嘱,稚嫩的肩膀莫名地承受了一些压力,于是初识了忧愁的滋味。于是怀想往日的天真与单纯,怀想捉鱼捉柳花捉蚂蚱的童年。生命的花季雨季,或许就是这花一般的年纪,雨一般的心情吧。有时夜深人静,一个人静静地坐在书桌前,喝着暖暖的牛奶,拂去慵懒,打开日记,记下白天的心情,或快乐,或怅惘。一切都已熟睡,耳畔,只有钟摆的声音在寂静中传响,青春就在这“嘀嗒……”声中流逝,我却只能说,“一万年太久,只争朝夕”。

  真的很羡慕那些绽出生命火花的青春年少:像王勃一样,20岁写下不朽的《滕王阁序》;像牛顿一样,23岁发现万有引力,甚至像韩寒,像郭敬明,像蒋方舟……他们真的算得上才华横溢,青春无悔。或许我成为不了这些英才伟人,但我希望我的青春也能焕发一丝光彩,哪怕是夜空中最黯淡的一颗星星也好。我想,现时的我们,飞扬的青春,拼搏才应是她的主旋律,理想的的大学校园才应是青春旋律的句点。

  时间在流逝,风照样呼啸,雨照常淅沥,花依然芬芳。走过花季,步入雨季,雨季不也有一道道别样的风景?有时独对一道题,蹙损眉头,于千回百转间柳暗花明,这不也昭示着一种生命的欣喜?有时搜肠刮肚,吟哦半天,才写出几句似诗非诗的段落残篇,这不也印证着一种青春的创造?何必还恋着从前的欢乐种种而不肯放手呢!人生不就是春秋四季吗,花花草草、风风雨雨各有其时,那就让风吹散心头的雨丝,让草儿自由地呼吸,让花儿尽情地芬芳。

  “对酒当歌,人生几何!”青春的我们一路花香,一路欢歌,也应该一路荆棘,一路风雨。且抛下一切杂虑,向着那烟雨迷蒙处奋我前行吧!

飞扬青春作文 篇4

  我常常在思索我们的青春,它扁扁的身子,拖着一条长长的尾巴,像翅膀一样的招摇着,在我们的生命里刻下一道道深深地印记,擦不了,忘不掉……

  ——题记

  记忆里,儿时的我们像个跟屁虫,总喜欢拉着妈妈的手指跟这她到东到西;儿时的我们,总是在糖果的甜蜜滋味包围着味蕾之后,而破涕为笑;儿时的我们,总是傻傻地问爸爸妈妈:“我什么时候才能长大呀?”

  那些单纯的美好,勾勒出我们的童年。那时的我们,没有一丝忧愁的,快乐着……

  如今,繁花般的季节,绚烂多姿!我们的青春,在这般美丽的季节里,肆意的疯长。我们褪去了儿时的那份稚气和纯真,多了一份张扬和活力。我们开始渴望丰富多彩的生活,那五彩斑斓的世界,充满诱惑!

  未到花期的花,即使绽放了,那也未必美丽。

  我们深知,我们现在应当要做什么,我们摆正位置,拒绝诱惑,在梦想的旅途中,奋力拼搏,只为了那花开时节,绽放出最耀眼的光芒。

  我们走在青春的道路上,努力的成长着。跌倒了,爬起来,拍拍身上的泥土,继续自己的旅途。我们开始学会独立,我们有了自己的思想,我们做自己想要做的事。我们深信,只有经历了,那才是属于自己的。

  尽管道路坎坷不平,尽管我们伤痕累累,但那已逝的无数个遗憾,点缀了生命的海洋,涟漪过后,更留下点点余韵,我们回味着,并从中成长起来。

  年少轻狂的我们,寻找着青春应有的色彩,我们开始倔强地认为,等到青春在呼啸中逝去后,总要有什么秘密和它一起埋葬祭奠,它才不会孤单吧!

  我们开始学会了叛逆,我们会在自己的日记本里写上一长窜父母看到后会大发雷霆的事,我们会在眼泪中仍旧不肯认错。我们的青春,染上了尘埃,但仍然光彩夺目。

  我们的青春,在这繁花似锦的季节里,美丽而张扬……

飞扬青春作文 篇5

  带着几分惊讶,几分好奇,打开眼前这本《向日葵开》。这是一个十六岁女孩子的文集。十六岁的女孩,笔下会有一个怎样的世界呢?照片上长发披肩的秀气女孩,就是本书的作者向翔,文静,温婉,唇边含着浅浅的笑意,向我们讲述着她心里的故事。

  在书里认识向翔,在书里品味文字,在书里感受青春,在书里咀嚼人生……《向日葵开》没有我以为的卜六岁孩子的幼稚,也没有生活中常见的少年老成,那是一个真实的,自我的,感性与理性融为一体的世界,义是一片阳光中青春飞扬的美好天空。

  请丽的语言澄净如象

  看得出来,向翔读过很多书,文字就如她琴弦上的音符,在她笔下任由调遣,如珠的妙语她也只是信手拈来。她已经完全脱离了学生气,一种大家风范已在她的作品中呼之欲出。

  “触摸身边的阳光,快乐注满了我的生命。她悄悄地开始,静静地生长,无比绚烂地开放。”在《我的快乐明媚开放》中,细腻感性的文字,仿佛一个阳光快乐的女孩不仅快乐着她的快乐,还将她的快乐如涟漪般荡漾开来。《痕·迹》中她用一个带着泥土芳香气息的比喻,写一对少男少女朦胧的恋情,“夏日暖暖的柔风里,我们在芦苇海里羞怯地对视,你我带着如茂盛的芦花般欣欣向荣的喜悦。”芦苇蓬勃地生长,正是那一对小小恋人生长的青春和爱情啊。与之相比,《遗梦》的起笔则完全是另一番低回幽怨的景致:“女子踏在落花之上,男子立于一叶扁舟。离别之泪,如南方缠绵却冰凉的雨。烟雾模糊了景物,模糊了人影。风去了,只留一湖涟漪散去心中哀怨。”凄美如梦的江南烟雨,似乎早已预示了鸣凤与觉慧爱情之梦的幻灭,也预示了鸣凤年轻美丽的生命将凄然随水而逝的悲剧。

  作者的文笔柔婉清丽,还得益于她颇见功力的古典文学造诣。这些常常不经意地流露在她的字里行间,在《痕·迹》《紫鸟》等许多篇章中,都有优美的古典诗词穿插其中,令人遐思悠悠,回味无穷。

  向翔的作品中还有分量虽不重,但却让我忍俊不禁的幽默:“比汽车还跑得快的是时间。”它让我突然就联想到《麦琪的礼物中》那句“接着而至的两个小时犹如长了翅膀,愉快地飞掠而过。”这样俏皮的句子,恰如清泉中一朵小小的浪花,生动活泼,情趣盎然。

  读向翔的作品,似潺潺的泉水从心底流过,几分纯净,几分空灵,似乎可以洗涤人心里原本的杂质与欲念。那些隽秀婉约的文字,似一杯淡淡的香茗,袅袅升腾的气息让人陶醉,仿佛余音绕梁,三日而不绝。

  唯美的情感世界没有明天

  像所有青春萌动的女孩一样,向翔的文字让我们感受到她丰富多彩的内心世界。从《我的快乐明媚开放》《着一抹姹紫嫣红》《我悲霸王》《花开无声》等篇中,我们既能读到青春女孩简单快乐的阳光笑脸,从肆意挥洒的文字中分享激情飞扬的青春,也能看到作者内心涌动的巾帼豪气和儿许掩藏不住的英雄情结,还有一份可贵的同情心和正义感。

  与向翔对话,与她书中的人物对话,宛如漫步于一个至善至纯,至情至性的唯美境界,我们细细体味着更多人世间的真善美,在不经意间,自己的情感也已经在其中羽化成蝶,美丽翩飞。

飞扬青春作文 篇6

  立夏午后的太阳并不如往日炙热耀眼,淡蓝色的天空中飘过几片薄云。绿茵草场旁,是我们亮出服装后的兴奋,兴奋诉说着自己班级服装的特别。

  身旁的班级齐刷刷的向我们头来惊讶、赞赏、羡慕的目光,更让自己骄傲了一番。

  随着时间的推进,只见一对黑白分明的整洁的队列缓缓走进候场区。队中每个青少年的脸上都洋溢着蓬勃的朝气。少奴们意见白底红树的衬衣,一双手臂上翻出几折飞扬之花,衣角则俏皮的塞进了深蓝色的牛仔裤中,更衬出了她们的俏丽。少男们则一件黑底红字的上杉,幽深炫幻的休闲裤更是衬出了他们酷酷的帅气。

  随着整齐的步伐,洪亮的口号声直冲云霄。

  站定的他们如持重的处子,而踏着充满青春之气的音乐响起,心中的舞步也随之飞扬,宛如一朵朵张扬不拘的花朵,时而活泼,动若脱兔。时而高贵,宛如优雅的天鹅,悠然的随着心中的感觉起舞。让人感到那不是50多个人在舞蹈,而是一个集体,一个真正办到了那“凝心聚力”四个字的班级。

  一曲终了,感觉是那么的短暂,却又那么的满足。仿佛昔日的苦练都是为了此刻一瞬的绚烂而绽放,心头的苦怨又被这片刻的蓬勃而折服。

  比赛落幕,高兴之余不免有些苦涩。这,可能是初中生活中最后中最后一次与大家一起练习、一起参加集体活动了吧。今后学校不会再举行此类活动,而老师同学的聚会,同学也不会有如此齐的时候了。身旁,是同学们银铃般清脆甜美的笑声与谈话,真的不知道,这样能无虑的生活还能维持多久。两年的时光匆匆而过,想必大家都明白彼此相遇的不易,也明白少年时期的回忆如此珍贵,都在努力的珍惜着吧。

  不过,青春就是要飞扬才会值得倍加珍惜和怀念,自己又怎能辜负自然的恩赐?

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