【热门】班会课的作文四篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的班会课的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班会课的作文 篇1
今天，我们要在多媒体教室给全校老师上一节班会示范课，我们都非常激动。
下午2点，苏老师带着我们飞快地走进多媒体教室。不一会儿，老师们陆陆续续的走进来。上课了，苏老师大方的走上讲台，熟练的点了一下课件，不久，一阵美妙的音乐带着我们以前的照片出现在了大屏幕上，看着那些照明，我的心里非常开心。但是，不久以后，音乐慢慢变得忧伤起来，苏老师随着音乐开始讲起了楼道安全带来的伤亡事故，看着那一个个惊人的`数字，我心里也为他们感到可惜。
接下来，苏老师大声说：“下面我们用掌声欢迎三位主持人上台！”于是，我和李柏州、张瀚锐一起走上讲台，当我看见了台下的老师和家长时，我便心想:我能不能做好？会不会出错？要是不小心忘词了，就不好啦！我还看见了自己的爷爷坐在下面看着我，我又想：这是我第一次当主持人，我一定要做好！于是，我便努力压下自己的恐惧，开始讲了起来，当我说：“同学们，让我们来说说自己的发现吧！”看到同学们积极举手发言，我想：看来，也不这么可怕。于是，我便不再害怕，滔滔不绝地讲了起来。最后，轮到展示标语牌了，同学们都把自己的标语高高举起，虽然我没有展示，但是我相信一定还有机会的！下课了，我们依依不舍的离开了多媒体教室。
今天这节课我学到了很多知识，今后我一定要上下楼道靠右行，上下楼梯静悄悄。以后，我还要多参加这样的活动。
班会课的作文 篇2
听听，我们203班的教室里不时爆发出阵阵欢笑声。原来班队课上，同学们正在 郑老师、王老师等四位校外美术老师的带领下走进“美丽的星空”，学习线描画。
首先郑老师向同学们简单介绍了美术大师“梵高”——一位荷兰后印象派画家的生平。接着同学们在优美的音乐声中欣赏着一幅幅美丽的作品。老师特别让我们欣赏了《星夜》，一幅既亲近又茫远的风 景画，高大的白扬树战栗着悠然地浮现在我们面前；山谷里的小村庄，在尖顶教堂的保护之下安然栖息；宇宙里所有的恒星和行星在“最后的审判”中旋转着、爆发着。随着老师绘声绘色的讲述，同学 们不时发出愉悦的笑声。
接下来的时间，老师发下铅画纸和勾线笔，人手一份，来画画“星空”。老师让我们分别勾画出树、宇宙、星星等，通过自己的想象用不同的线条来表示。时间一分分过去了，我们手中的星空呈现在眼 前，各具风采，都显示出了丰富的`表现力以及艺术美感。
这真是一节趣味横生的班队课啊！它不仅带给我们一幅幅精彩的线描画——“美丽的星空”，还给我们的童年留下了美好的回忆。
班会课的作文 篇3
昨天下午最后一节课，我们班举行了一节班会课，班会的主题是：敬好队礼，做个文明少先队。为什么说他难忘呢？因为老师教会了我们怎样把队礼敬好。
刚开始，老师先给我们做示范，正确的敬队礼方式是这样的：手从右上方抬起来，要高于头顶，手要斜点，要严肃，也不可以动，有不然就是对国旗的不尊敬，我们练了快一节课，最后我们还一组一组的比赛，比赛完张宁老师和张老师和原老师给我们拍照片。
要做个文明的少先队员首先要有爱心，不打人，不骂人……
今后我要做个文明的`少先队员。
班会课的作文 篇4
在一个秋雨绵绵的星期五早晨的最后一节课，今天是我们班组织的一次做水果拼盘的活动，虽然天气让人感觉有些寒意，却丝毫没影响到我们每个人的快乐心情。
为了组织这个活动，我们各自在家带来几种水果，我这一组有五个人。在做水果拼盘之前我们检查了一遍材料，居然发现没有带盘子，我们小组一起查出谁没 有带盘子。没有盘子就没法做水果拼盘。这时我在带来的东西里找了找，结果找到了一水果盒，我跟小组讨论说：“我们没有盘子，但是我们可以用盒子。”组员 问：“那，哪里有盒子？”我说：“我这有盒子。”后来我们把切好的水果放进水果盒中，我们组做的是春满花开。先是把橘子香蕉切成一片一片的放入盒子中，我 右手拿了一个小番茄，左手拿了一把小刀。切了四刀小番茄顿时变成一朵小红花。我做了好几朵小红花， 庄湛偷吃了几朵小红花。作为惩罚，我叫他去要其它组没有用过的水果。老师看到我们组没有盘子的情况下，就叫其他小组给了我们。之后就让我们把水果盒里的`水 果放在水果盘里。做完了水果拼盘，老师人对我们说可以开吃了，我们大家都有点不忍心下手了吃了，这是我们自己动手的成果，最后我们还是分享了这美味的水果 拼盘。
这节班会让我们都很开心，很期待下次的活动。
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