实用的分享作文合集10篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的分享作文10篇，欢迎阅读与收藏。
分享作文 篇1
推开门，巨大的石头向我冲来，狂风像书本一样打在我的脸上。忧伤，你到底为什么这样对我？是我把你放在骨子里太久的原因吗？
我好逃避，但这件事已经发生了，该来的总是会来的。映入眼帘的成绩单已经摆在我的'面前，回想起考试前一两个月，我真的有那么一丁点认真就不会是这种结果。抱怨、哭泣、自暴自弃还是调整好心态重新站起来，我是多么得不知所措。
我一个人漫步在树林间，天空中飘落着零碎的雨，用手轻轻地划过树枝。突然，我发现这条路上有一个身影向我逐步靠近，我抬头一看，原来是我最好的朋友。
我朝她的方向走过去抱住她，我到底要不要讲？这一个问题在我的心里翻来覆去地涌出。此时，她正用微笑面对我，而我很难为情地露出微笑来。我还是选择了自己承担，我不想揭开自己的伤疤让别人为我去承受，
我与她道别后，我独自走着，走在这个充满活力的树林间，我知道自己应该做什么了，我想我应该承担自己应该承担的，我不应该将自己的伤让别人去承担。
我从树林走回教学楼，当我走到教室门口看见整个教室是多么地明亮、宽敞，我要迈进这么好的教室重新整理我的思绪，坐在座位上望着窗前，这时太阳照射在我的桌上。
这张让我永远都不能忘记的成绩单让我释怀了。“我才不怕你，我要勇敢地去面对，下次我要让你怕我。”我心里默默地说着。仿佛我的忧伤被化解为了无数的水分子，被大气蒸发掉了。
在班级里，我与同学们相处了一段时间，我们的班级也一起做过许多事。学校安排我们做班级展示。
那时候我们为了这次排练牺牲了很多休息时间。天空下着雨，寒风拍打着大地，我们仍然继续坚持。尽管排练很辛苦，但我们仍然坚持着。
在这排练中我和同学们度过了这美丽的时光，尽管它带给我们很多艰辛。当我们在全校展示时，领导们都拍手叫好。这时，全班同学都感到前所未有的开心，我们努力了付出了，得到了回报。我们一起分享了荣誉，这是用什么都买不到的东西。
有时候，分享和分担其实是相辅相成的，只有学会了分担才能收获更多的东西。只有学会了分享才能学会拥有。
分享作文 篇2
分享是一种快乐；分享是一种境界；分享是一种欣喜；分享是一种爱，深深的爱。
与你的长辈分享
妈妈给我了一些樱桃，瞧瞧这些可爱的小东西，看着就令人口水直流。我提着小袋子，欢快地跑进外公的房间。外公正坐在躺椅上看报纸哩！我拍了拍外公的肩膀：“外公，我给您吃一个东西。”外公吓了一跳，从躺椅上跳了起来，不过，他很快就反应过来了，微笑着摸了摸我的头说：“哦，是我的乖孙女来了！来，让我抱抱。”我扑进了外公的怀抱，调皮地拿出一颗：“外公，你尝尝嘛！”我不等外公回答，放进他嘴里，外公笑了，笑得很甜：“真好吃，晗晗，谢谢你！”我见外公这么高兴，也笑了，拿出一颗放进嘴里：“外公，看您笑的那么甜，那这一袋就都给您了！”外公说道：“那晗晗吃什么？我们来分享才好嘛！”与长辈分享是快乐的'。
体验被分享的快乐
妹妹背着书包，汗流浃背地出现在我的眼前，她一边抹着头上的汗水，一边从书包里拿出一个红得透亮的大苹果，用袖子擦一擦，满脸笑容地递给我：“姐姐，我表现得好，老师奖给我的，我舍不得吃，想与你分享！”我很感动，接过苹果，咬了一小口，用含糊不清的语言说：“谢谢，你也咬一口！”妹妹接过苹果，咬了一大口，也含糊不清地说：“与你分享真好！”我们就这样，你一口我一口，吃的很开心，很快乐。
分享是快乐，分享是温暖的，有句话不是说吗，“与亲人分享快乐，你将得到更多的快乐！”我愿与你分享！
分享作文 篇3
考完试，也就顺利升级了（考完试，我就要升中学了），可是我的心里却没有先前的那么好受，却是一种说不出的难过。小学毕业了，这意味着我即将升入中学；小学毕业了，这意味着我已长大；小学毕业了，这意味着我的学习压力因此会变得更繁重；小学毕业了，这意味着我将要离开我度过的6年的小学生活了；小学毕业了，这意味着我将要告别6年来朝夕相处的同学与老师；小学毕业了，这意味着我将要离开小学的校园；小学毕业了，这意味着我要更加成熟。
小学的生活是多么美好的啊，和同学们同风雨、共患难，时时刻刻在一起。一起哭、一起笑，成功一起欢笑、失败一起痛苦。一起互帮互助，一起调皮……，要分别了，好伤心啊。这六年说短也短，说长也长。还记得刚迈进校园的时候，看到那些高年级的大哥哥、大姐姐，心中就产生一种羡慕之情，他们多么好呀，都上6年纪了，他们快毕业了，暑假里也不会有作业困扰他们。而现在呢，我又在回味，一年级的小弟弟、小妹妹他们多么的好呀，他们可以在校园多呆几年，不必被中学生活所困扰。真的很想从一年级重新开始，重新经历一个小学的新生活，我知道，这是不可能的了。但是那种不想离开校园的.强烈感情，迫使我不得不这样去想，这样，它至少是一种慰藉，一种心灵的慰藉！
中学生活又该会是怎样的呢，中学的我又该会是一个怎样的孩子呢？中学的生活，将会是处处充满不同风暴的，中学的学习生活，会充满一些无形的竞争，再也不会像小学的学习生活那样平凡，那样幼稚，那样充满乐趣；中学的学习生活，将会更加繁忙，每天都是自习，老师很少讲课；每天都要去“题海”里，这种生活我好厌倦……中学的我，是一个人见人爱，被老师视为“掌上明珠”的尖子生呢，还是一个整天因为贪睡而迟到，被老师罚站在门外的还女孩呢？这一切的一切，都还是未知数，要想成为一个好孩子，还得靠我自己的不懈努力。争取不做人命运驱使的牛羊，把命运紧握在自己的手中！
小学毕业了，真的好舍不得啊，觉得有一种说不出的失落感。但是，这是迈出的人生的第一步，这也是对于人生的一个考验，这还是对于人生的一个挑战。天下没有不散的筵席，毕竟嘛，今天的太阳落下了，明天还有在升起的太阳，并且，阳光会更加辉煌、灿烂。一切美好尽在前方，好好努力。把该忘掉的忘掉吧，新的记忆会再次涌现，新的美好会在次叩响你的大门，迎接新的你的到来。好好加油，对未来充满更多的美好的憧憬，为了未来的幸福生活，为了去实现那些憧憬，好好向着自己的愿望与憧憬出发！做最好的自己，把自己当做榜样来学习！
分享作文 篇4
生活中充满了各种各样你意想不到的事情，这些事情也许会让你开心，也许会让你失望……但无论是哪一类事情，你都需要像他人倾诉，那人或许是你生命中的某个过客，又或许是你的亲人，再或许是你的好朋友……
我也有一个经常在一起互相倾诉的好朋友，就叫她琳吧，琳个子不高，一张脸圆圆的，两只黑溜溜的大眼睛笑起来弯着就像一轮残月，厚重的头发扎成一个马尾，走起路来摇摇晃晃，看起来格外可爱，
那一天，琳一脸郁闷地坐在我的身边，苦着一张脸也不说话。“怎么啦？”我盯了她许久，问道。过了一小会儿，她病恹恹的'轻声说了一句；“我怕黑。”我有些无语，心想这大白天的你怕劳什子黑？她接着又说：“我每天晚上回家的时候，楼道间都没有灯，我家又在四楼……”我沉默了一会儿，“难道你不知道世界上有一样东西叫手电筒？”她怔了一会儿，然后一脸惊喜的看着我，“太感谢你了！”然后她一下子就没影了，没过多久，她就拿着连包装都未拆的手电筒喜滋滋的坐在我身边……
你说，琳是不是傻傻的？
记得上次考试，我数学成绩没有及格，当时拿到成绩单的时候感觉就如同一道晴天霹雳劈在我脑袋上，整个人都不好了……我坐在琳身边，一脸哀怨，言辞间充分反映了我的悲愤——好吧其实是在埋怨题目我都不会。琳安静的听我噼噼啪啪说了大概半个小时，她等我说完，默默得从书桌里抽出那张“145”的数学试卷，道，“我帮你补习数学好了！”我看着她一脸“快献上你的膝盖膜拜我吧”“有我在你一定能及格”的表情，我忍不住又郁卒了，不过在她的辅导下，我的数学渐渐改善，至少能及格了……
有的时候呢，她会向我吐诉她的烦恼与伤心，或者一些生活的憋屈，每当这时候，我都会安静得当她的“垃圾桶”，然后和她一起想出解决的办法；有时我们也是“角色互换”，我会向她倾诉我的烦恼，我的伤心事，她会默默得听我说完，然后给我一个拥抱。
我们会分享彼此的隐私，一些独属于女孩子的小秘密，分享彼此的生活，成为彼此固定的“垃圾桶”……
就像某位名人曾说过：一份喜悦与另一个人分享，就成了两份喜悦；一份哀伤与另一个人分享，就成了半份哀伤。
分享作文 篇5
在一座森林里，住着智慧的女儿、小木偶和许许多多小动物。
“小木偶有新房子啦!”小鸟在天空呼喊着，传递这个消息，全森林只有小木偶有房子，大家可想去看了!动物们纷纷往小木偶家赶。不久，天空中下起小雨，雨越下越大，把路面上的泥泞冲了起来，大家身上都被雨淋得湿漉漉的，满身都是泥，脏兮兮的。
“咚咚，咚咚”动物们敲开了门，“我们来看看你的.新家”大家迫不及待地说。小木偶仔细地打量着小动物们，说“等一等，你们太脏了。”说罢，小木偶端来一个盛满水的盆子，“你们要洗干净才能进来。”小猫洗干净后，刚想走进小木偶的新房，小木偶突然尖叫:“你的指尖太长了，会刮伤家具!”小猫耐着性子把指甲给剃了，“不要进去，你的毛太长了，容易掉的到处都是!”小猫忍无可忍，离开了小木偶家，大家你看看我，我看看你，长长的毛，满身的泥泞，一个接一个失望地走了，到了最后，只剩下了巨人，巨人乖乖的把脚伸进盆子里，可是盆子太小了，装不下巨人的一只脚，巨人也无可奈何地摇摇头，走了。
年复一年，没有任何一个人来找小木偶玩，它孤单极了，心想:“我有宽敞的屋子，漂亮的花园，为什么没人来找我玩?”这时，智慧的女儿出现了，她说:“可爱的小木偶，我知道你很孤独，你知道为什么没人来找你玩吗?我告诉你，因为，你在这几年前，不同意你的朋友来你家玩，从此，它们就远远地避开你。你要知道:美好的事物要与别人分享才会变得美好。”话音未落，她就消失了。
小木偶找到了朋友们，请求他们的原谅，大家都很高兴小木偶能认识到自己的错误，它们又成了好朋友。
从那以后，小木偶的花园里常常充满了欢歌笑语，常常都能看见伙伴们玩耍的身影。
分享作文 篇6
今天是我们602班这群天使最快乐的日子。因为老师给我们过了一个集体生日。
早晨，当计老师宣布说：“同学们，计老师下午给你们过生日，请大家吃蛋糕！”话音一落，大家你看着我，我看着你，脸上写着一个个大大的问号，似乎不相信老师说的话。于是，老师又重申了一遍。老师问：“听到这话，你有什么疑问或者想法吗？”我们都高高地举起了手。一个同学站起来说：“计老师，你说要请我们吃蛋糕，我有点不相信。”另一个同学大声说道：“这么多人怎么分一个蛋糕，我真的很好奇！”……
下午，计老师真的把一只包装精美的大蛋糕端来了。同学们异常兴奋。在一阵阵掌声中，蛋糕被打开了。一只做工精致，五颜六色，光彩夺目的蛋糕展现在我们眼前，不时喷发出香甜可口的奶油味。有些同学眼睛睁得大大的，死死地盯着那个大蛋糕，生怕它跑了；有的看得口水都快要流下来了。
我和副班长有幸被老师选中去插蜡烛。能为这个生日做一点贡献，我感到无限光荣。我们两人都小心翼翼地各自插了三支，这样共六支。老师说每支代表两岁，这样就表示我们是１２周岁了。接着，王烽伟同学在茫茫人海中脱颖而出，承担起点蜡烛的重任。只见他拿起打火机，在旁边试了试——行，就一支一支地把蜡烛点燃了。蜡烛在燃烧，发出夺目的火花。同学们的心里好像也有一把火在燃烧，因为我们心中充满着希望。
在一阵阵掌声中，生日的.歌声响起来。美丽的祝福传遍了整个校园。当时，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充满了幸福的泪水。
闭上眼睛，大家开始真诚地许愿。你猜我们许了什么愿？嘘，不可以说出来，说出来就不灵验了。许完愿，接下来就是吹蜡烛了。在阵阵响亮的掌声中，四位小组长吹灭了蜡烛。同学们都沉浸在幸福之中。
终于到了最激动人心的时刻——吃蛋糕。老师把蛋糕四人一份分给小组代表，由代表分给每位成员。我拿起饭勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃过的甜多了。同学们顾不上吃相了，都狼吞虎咽地开始吃了起来。有的同学故意把蛋糕涂在脸上，把自己弄得像只大花猫，惹得全班发出一阵又一阵精灵般的笑声。
今天是我第一次与老师和同学一起过集体生日。能和这么多人分享快乐，分享甜蜜，这让我感到十分幸福。生日一过，我们６０２班就长大了一岁。我相信以后，要是集体有困难，大家就一起面对；有快乐，大家一起分享。师生同乐，同甘共苦！
分享作文 篇7
1.人类之所以能走出蛮荒，摆脱愚昧，踏进文明，就是因为人类有不尽的希望。梁启超曾说夫有希望者，人类之所以异于禽兽，文明之所以异于野蛮，而亦豪杰之所以异于凡民者也。希望带给人们无穷的信心、勇气和力量，激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然，战胜了自我，带来了人类的光明，点燃了生命的火光。古希腊统治者亚历山大在远征前，把所有的金银财宝、土地庄园等皆赠给大将元帅，一大臣见状十分不解问道、陛下，您把全部财产分掉了，那?把什么留给你自己呢?亚历山大答道、我把希望留给自己，它将给我无穷的财富!亚历山大之所以赫然昭示于古今，是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍怀希望，终排除万难，凯旋归汉;史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐……太多太多的英雄抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已，又是希望幻化成的执著信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望使人们在险境、绝境中勃然奋发，努力抗争;是希望使人类代代生生不息，永远在历史的大道上奋勇向前。(《论希望》)
2.我觉得语文是初升的朝阳，喷薄而出，霞光万道;语文是一颗草尖上久久不肯滴落的露珠，晶莹剔透，清澈灵动;语文是黄昏天边如血的夕阳，映照旅人，染红山川。
语文是古都洛阳国色天香的牡丹;语文是夜星下静谧的荷塘;语文是古道边长亭外无声的冷月;语文是那一双看清世界寻找光明的黑色眼睛。
语文就是青天里那一行白鹭;就是沉舟侧畔的千点白帆;就是秦皇岛一望无垠的.大海中冲破万里玻璃皱的打鱼船。
语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼;语文是水浒好汉闯神州的风风火火;语文是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海的片片花瓣。(20xx，河北考生《最后一课》)
3.身形憔悴的屈子行吟汨罗江畔，向我们蹒跚而来;衣袂飘飘的李白持酒仰天放歌，向我们狂奔而至。古老的历史与文化的流程中，我们的民族曾有太多的辉煌与记忆。假如记忆可以移植，我甘愿让我的父老乡亲们永远铭记中华民族的苦难与辉煌，记住我们神色庄重的祖先，如何从绿草如茵的古黄河流域，踏遍荆棘跋涉到今天的艰难历程，以及在今天依然值得我们引以自豪的远古文明的中华儿女……(1999，湖北考生《铭记民族的苦难与辉煌假如记忆可能移植》)
4.假如记忆可以移植，那我要三毛流浪天涯的洒脱;要柏杨的嬉笑怒骂间仍在担忧吾国吾民的真情;要鲁迅先生的一身傲骨，我以我血荐轩辕的决心与勇气;还要张海迪的生命力，诸葛亮的智慧……(1999，陕西考生《假如记忆可以移植》)
分享作文 篇8
分享生命的每个瞬间，是人生理性消化的必然过程。我们每天与繁琐相处，是用细节书写每天的感受。情绪的高亢与低沉，是感受的真实在现。分享是彼此的互动，共同影响。凡是眼睛看到的，耳朵听到的，亲身经历的，都会直接走进我们的精神空间，伴随你的思维展现多姿风采。
在习惯的晨练中，每天看到有一位8旬的老太太从面前走过，微笑里充满着自信，步伐中凝聚着不屈，活动里的每个动作是那样的机械可笑，可是我们看到她的背影应该想到什么？她用什么心境展现自己，是无言行动。我们用什么心态分享是理性的选择。那么我们在运动中给别人留下什么印象？让别人分享我们应该展现的精彩？我们自己并不清楚，清楚的是看到你的人。
每天妻子用极大的耐心把饭菜准备好，等待你来分享。她是用什么心情展现这道风景的？也许香喷喷的佳作正在述说每个忙碌的细节，而我们经常是在欣赏结果，分享美味，很少追思用心境打造的过程，因而忽视被分享的深度内容。自己在分享别人的劳动成果时，是选择感谢，微笑？还是麻木，无所谓？也许你的一句赞美词，能感动她一辈子，让她在自信的意识里看到自己的潜在希望。但你并不知道你的举手之劳会有这样的神奇效果。
在穿流不息的人群里，几乎每天能看到一个拣废品的中年妇女。她目不斜视，寻找废弃物品的神情那样专注，卑微的身影里有一双坚毅的目光在搜索，她忘掉了自尊，羞辱了虚荣，用真实展现生命的灵魂。也许多数人会不屑一顾，会讨厌这种丑陋行为。可是我们应该想到，她在放下自尊的那一刻，让我们分享到了一种生命的可贵和渴望。给我们的第一印象是自食其力，比社会上的偷抢，欺骗，虚伪换来的荣誉地位要高尚的多。如果你也能放下自尊给她一个小小的帮助，她身上的情绪会产生质的变化，会用热泪拥抱你的心境。她会因为你的帮助分享到人间的温暖，你会因为她的感激分享到人间的至纯
当你突然接到大学通知书的心情需要别人分享时，当你中途迷路被别人提醒时，当你在客车看到礼貌的让座时，当我们看到电视的精彩画面时，我们是在分享别人带来的精彩。让我们在愉悦的气氛里享受每个瞬间，产生美好的向往，提升理性的品位，看到人间是用情和爱写成的诗歌。当你接到不愿想到的噩耗，当你几十年的心血毁于一旦，当你陷入痛苦无人理解，当你的真情被别人亵渎或抛弃。也许你会把自己包装起来，不露一点无奈的.神色。可是大多少人会情随心动，色由景生。他们的情景让我们产生同情和怜悯，跟着他们一起分享时事无常，人心如云变化莫测的感慨。
不容置疑的是，我们每天要分享一大堆虚拟和假象。无论你愿不愿意，都要从心头穿越。回避与回应都不太明智。它不因我们的愤怒而走开，也不因我们的不屑而减少。像瘟疫肆意蔓延，侵蚀和吞并我们的空间。如果用敌意来对抗，似乎是不太礼貌的举止。虚拟和假象是人为的烘托现象，里边包裹着真实和特殊风景，幻化着多变奇巧的生命逻辑。正如周易八卦用天理解释生命，表面荒唐，其神秘性一直无人破解。这不能不让我们在分享时精心过滤，找出我们要吸收的营养。
我们每天在享受生命，分享每一天形形色色的生命过程。惊喜过后是一片迷茫，失望之后又重新点燃希望。痛苦里酝酿着喜悦，真诚里隐藏着虚假。小小细节里有感动的话题，举手之劳里有爱心的奉献。我们在体验中感到，人世间永远是美好的，应该快乐每一天。但相互分享的心情并不相同，这是心灵境界产生的差异。可我们应该相信，相互分享是在支撑，是在鼓舞，是在展现美丽！
分享作文 篇9
花儿与绿叶分享整个生机勃勃的春天；
鸟儿与白云分享整个蔚蓝的蓝天；
鱼儿与珊瑚分享整个无边无际的大海；
星儿与月亮分享整个神秘的黑夜；
我和你之间没有整个生机勃勃的春天；没有整个蔚蓝的蓝天；没有整个无边无际的大海；更没有整个神秘的黑夜。
但我们之间有一件并非奢侈的无价宝，它叫友谊：
是的，我与你可以分享那小小的友谊；
是的，我与你可以分享那彼此的温暖；
是的，我与你可以分享那相互的帮助；
是的，我与你可以分享那之间的关怀。
的`确，友谊是没有春天那么温暖，是没有蓝天那么宽广，是没有大海那么令人自由，更没有黑夜那么宁静。
可是，友谊的温暖足够让你我的心相融；友谊的宽广足够充当你我的空间；友谊的自由足够让你我热情奔放；友谊的宁静足够让你我倾听对方的心声。
分享友谊，不必像分享春天那样，太过温暖，因为暖的越多，冷的越快；
分享友谊，不必像分享蓝天那样，太过宽广，因为越是宽广，你我之间越有距离感；
分享友谊，不必像分享大海那样，太过自由，因为自由越多，你我更容易迷失自己；
分享友谊，不必像分享黑夜那样，太过宁静，因为也是宁静，倾听到的却是对方的心慌。
我不要你我的友谊冷却下去，我只想你我的友谊温温的保持着；
我不想你我之间有距离感，我只想你我的心永远是紧挨着一起；
我不要你我都迷失了自己，我只想你我能更清楚地认识未来的方向；
我不要你我倾听到对方的心慌，我只想你我的心声永远为对方而保留。
友谊的存在，是因为你我懂得分享；
分享的存在，是因为你我的友谊共存。
让我们共同去分享友谊，学会分享吧！青春是应该由我们去分享的！
分享作文 篇10
我从来没有刻意地追求过幸福，因为我认为只要细心感悟生活，生活中处处有幸福。
清晨，精神百倍的下楼，高高兴兴的上学去，刚出门，晕，又是雨天，不得不佩服老天变脸的快速，满怒火的我冲回家拿了雨伞，心理尽不爽，今天的体育课又泡汤了，心里的抱怨使我脸色难看。
可刚出小巷，一幕幕温馨，幸福的镜头出现在我的眼前。
镜头一
雨中突然听到一阵哭声，向声音出望去，一个背着大书包的小男孩，匆忙赶去上学，走的太急滑到了，路旁早点摊上喝豆浆的阿姨赶紧撂下碗，扶起小男孩，用手帕擦拭去小男孩身上的泥水，眼里尽是关心与爱护并叮嘱小男孩路上小心，不要再滑到了，我看到这一幕，早上心里的不快被这和谐的情景感染了，心里舒畅多了。
镜头二
路上，一位三十多岁的年轻妈妈，因为雨天，不得不跳下自行车，推送着后座上的.女儿去上学，慢慢的行走在拥挤的人群中，帽檐上雨水滴答，顺势流淌到妈妈的发梢上，湿了，分不清汗水雨水。看到这，我想当年，妈妈从幼儿园到小学，不也是这样推送这着我去上学吗？我想在有雨的天气里，妈妈也是和眼前的年轻妈妈一样一身泥水的送我去上学，看到这我才知道原来这恼人的雨天中也可以有温馨和幸福啊，
不觉中我到校了，心里早没有刚出门时的烦躁，因为心情好转，我上课上的特别认真，语文课上老师布置一道作文题，“分享”要求写一篇作文，看着这作文，我若有所思，我写下了“分享幸福”雨中的情景，让我体会到幸福的内涵，分享到别人的幸福，更让我体味到，仔细的体味生活中的美，自己也会美起来。
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