学习作文

时间:2022-03-22 09:30:53 学习 我要投稿

【精品】学习作文六篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的学习作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】学习作文六篇

学习作文 篇1

  话说在一个风和日丽的早上,小张带着作业来到学校,很自然地拿过组长的作业抄了起来。仿佛一切都早已成为习惯,老师批改之后找到了两人,并对他们展开了严厉的批评。但小张非但不听老师对他的谆谆教诲,还说道:“不止我们这样干,别人也干了,别的班也干了。”

  是听了更是火冒三丈,将全班学生都骂了一顿,为什么你们都不学学别人好的那一方面呢。

  看了这篇故事,我想到了许多可以看到小张的行为,十分可笑,他之所以会做出抄作业的行为。是因为他看见别人在这么做,自己也就跟着做,而他却看不到别人的优点,更别说学习他人的优点了。在他眼中,只有别人在偷懒,却没有看见别人在背后付出的努力与汗水。到头来害的还是自己。

  那么这个组长就没错吗?不,他也错,错就错在他不应该给小张抄作业。一个巴掌拍不响,若不是组长给小张作业抄,小张还能得逞吗?这既是对小张的不负责,也是对他自己的不负责,可谓是害人又害己。

  我们要知道,学习是给自己学,现在的安逸只会换来之后一辈子的苦,现在的苦,会换来之后一辈子的幸福,真正的坚持,不是在最短的时间里做决定,而是在最长的时间里去行动。我们要扬人生的风帆,勇往直前,是山,就要坚定不移,是浪,就要就要有前进的方向,让我们不负年华,不负时光。

学习作文 篇2

  荷兰是一个美丽、浪漫的国度,既有典雅实用的大风车,又有万紫千红的郁金香。荷兰的人们更美丽,他们拥有一颗向往美好生活的心灵。为什么这么说呢?就从我读的曾获得过纽约伯瑞儿童文学奖、德国最佳少儿图书奖的《校舍上的车轮》说起吧。

  《校舍上的车轮》是生于荷兰,移民到美国的曾获得过国际安徒生奖大奖的著名儿童文学奖狄扬最著名的作品。故事讲的是:位于海边的紧靠防水高堤的荷兰的一个小渔村——韶若,那里的师生为吸引鹳鸟在小村庄造窝而所做的种种努力,最后如愿以偿的事。

  故事是从一座学校、一位男老师和六位学生中的唯一的一位女生莱娜的作文《你听说过鹳鸟吗》开始的。课堂上,老师逐一问大家:“你知道关于鹳鸟的知识吗?”学生摇摇头。老师说:“从今天到明天上课前这一段时间,大家动动脑筋想一下好不好?为什么鹳鸟在附近村子的房屋顶上造窝,而不来韶若造窝?如果我们动动脑筋,就会出现奇迹。”

  莱娜到堤坝、大街上经过观察和思考,得出:本村房顶都太尖了,应该像姑妈家一样,在屋顶上放上一个马车轮。

  第二天上课,莱娜发表了自己的见解,师生都认同。于是,大家就着手去找车轮。……大家分头去找,经历了种种艰难险阻,最终在一条废弃的旧船发现了车轮。经过全村人齐心协力,把车轮打捞出来,放在了学校屋顶。如愿引来了一对鹳鸟在此造窝。

  读完这个故事,我为当地的人民鼓掌。因为,他们为了共同的目标,懂得舍弃、懂得众人拾柴火焰高,懂得美好的生活环境要靠大家来创造。

  读完这个故事,我很是佩服那位老师,他多么富有教学教育机智啊!能从学生的一篇习作中,捕捉到教育契机,并能让学生的学习与实际生活、社会问题相结合,使学生在观察、思考、实践中去发现问题、解决问题。

  读完这个故事,我想到了我们的教学要与生活、劳动等相结合;我们的教学要服务于社会;我们的教学要教学生做有灵魂的人……我们的教学要放手让学生大胆地探究,不仅在课堂上,而且还要延伸到课堂外。我们要培养学生的问题意识,培养学生的探究精神。我们要培养学生健全的人格、美好的心灵。让学生做有血有肉的人,爱父母、爱朋友、爱老师同学、爱祖国、爱地球母亲;让学生做有血有肉的人,知道孝敬父母,知道勤俭节约,知道保护环境;让学生做有血有肉的人,懂得付出与回报的关系;懂得赠人玫瑰,手有余香;懂得诚实守信是做人之本……

  学习不分课堂内外,处处留心皆学问啊!

  学习做人更重要啊!

学习作文 篇3

  转眼间,转眼间线上学习就已经开始一周了。在这一周里,所有的正课全部改成了观看视频课。而我,也用另一个方式实现了天天抱着平板电脑玩。

  最开始那几天,我还在因为可以随时抱着平板电脑而开心不已,可两天之后,我就不这么想了。一天看网课下来,我感觉我的晶状体都被屏幕的蓝光磨穿了。一上完当天的内容,我就马上把眼睛从屏幕上移开,再也不想放回去。时间一长,我对网课的热切期盼也就逐渐降温,最后从一团烈火变成一堆死灰。于是,我打开平板电脑的动作也从急不可耐变成了无精打采。

  可是没办法,现在毕竟是学习的时候,就应该学习。而且,我们现在看到的视频课和直播,都是屏幕对面的老师们用时间和精力凝聚而成的,我们也应该当成像在学校一样,认认真真的上每一节课,认真记笔记。就现在而言,呆在家里不出门,就是我们能对国家阻击疫情所做的最大贡献。

  我们要相信,在不久,疫情一定会结束,而我们也可以回到学校上课。我我期待着!

学习作文 篇4

  谁而学,为何而学我们为什么而学习

  每天,不停地学习,可你可曾想过你为谁而学,为何而学?

  从小到大,父母、老师总会把一句话常挂在嘴边:“你学习,不是为了家长,也不是为了老师,只为你。”是啊,我们学习成绩的`好坏能影响到父母什么呢?人能影响到老师什么呢?能影响的,只是我们自己,我们自己的人生。所以,不要为了怄气等原因而不学习,它对你有什么好处呢?没有。相仅只有坏处:浪费大把宝货的时间,老来回首,谈何青春,谈河作为更论何人生?后悔、懊恼,又有什么用呢?黑发不知勤学早,白首方悔读书迟!如果你在应该努力的年纪选择了安逸,那么当你到了本该安逸的年纪,再怎么努力,也都没有用了。

  那么,我们为什么要学习呢?为了长大后找个好工作?为了老了以后有钱花?为了能被人看得起?可以说,都是。但是——重要的不是这些。周恩来说过:“为中华文崛起而读书。”我们也一样:为中华富强而学习。中国虽不像以前那般软弱,却也还可以变得更富、更强。不仅如此。我们的梦想也需要我们努力、刻苦学习才能得以实现。甚至,不学习,根本没有立身处世之地———身边的人都在学习,身边的人都在努力,身边的人都比你优秀很多!你还有什么理由不去务力学习呢?

  我们为谁而学,为何而学,大家都清楚了吧?那么,就让我们一起——为了自己,为了梦想,为了生活,为了中华之更加富强而努力学习吧!

学习作文 篇5

  以前总觉得沉默寡言是一个非常不好的事情,也许是因为看了很多鸡汤,也许是因为很多长辈老师们一直都在说你必须要变的开朗乐观,这样的话你才能够讨别人的喜欢,不然的话你一直这样老实木讷是很少有人会喜欢你的。

  可是前一段时间我看了不少关于心理学的书,我就开始否认在这个灌输的思想的根基下,很多东西是不是不应该一直这样没收成为,或许一开始我们都不愿意承认,但是这样的思想本身就是有错误的,因为我们必须要知道在这个世界上有内向的性格的人,肯定也会有外向性格的人,他们是完全不一样的。

  这是他们的本性,不应该因为什么社会功利性的原因,就让他们去改变自己。有时候性格内向的人往往内心更加细腻,做事情更加认真,也更有强烈的责任感和使命感。他们并不擅长表达自己,并不说明他们工作能力不强,很多时候那些以偏盖全的思想,有时候就会传达一些错误的观念。

  我们都知道在这个世界上本身就是不断的更迭错误的思想,然后朝着正确的方向去发展去迈进的,就好像以前封建传统的时候也总是会有重男轻女的思想,可是随着社会的发展,这种封建思想渐渐的被人遗忘甚至抛弃,没有人再去觉得男女并不是那么的不平等,但是我记得在我上学的时候在学校里吃食堂。和那些打盛饭的阿姨们却非常的喜欢男孩子,遇到男孩子的时候就会笑脸相迎,然后给他们多打一勺饭,但是女孩子却恰恰相反。

  在知乎上很多问题,就是说为什么女孩子没有感受到什么性别红利?这些问题我偶尔都会撇上一眼,但是并不会怎么细看,因为我觉得实际上并没有太大的意义,因为很多时候并没有和性别有关系的。。

学习作文 篇6

  诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于用脑,不但司马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个努力好学,善于用脑子的少年。那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。

  过了一些时候,司马先生感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察,发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒,但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关心,更器重,对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力,他终于成为了一个上知天文,下识地理的一代饱学之人。

  听了这些故事,大家也是否应该想想,自己有没有勤奋刻苦地学习呢?每个人都想用最简便的方法取得最优异的成绩,可是在学习上是没有捷径可走的。要想取得优异的成绩,要想成功,就必须付出自己的汗水,勤奋地学习。

  爱迪生有一句话说得好:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

  韩愈也说过:业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。大家可以每天多问问自己:今天我尽力了吗?我勤奋认真地读书了吗?请大家谨记一句话:勤奋是通往成功的大道。

  在新的一学期里,我希望大家都能通过自己努力地学习,取得优异的成绩。

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