自己作文600字

时间:2022-04-23 16:10:41 自己 我要投稿

【精选】自己作文600字8篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的自己作文600字8篇,欢迎大家分享。

【精选】自己作文600字8篇

自己作文600字 篇1

  夜,静谧的月光笼罩大地。独倚窗前,任思绪纷飞,心中募地掠过一抹繁重,是啊,在这花样年华,何不留点愁给自己?

  愁,知之者几何?解之者几何?

  愁?是李清照的“这次第,怎一个愁字了得?”的情愁?亦或是李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”中的国愁?还是崔颢“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”的乡愁?但人们总是害怕愁的,所以有了城市夜生活的繁弦急管,所以有了花天酒地。那,何不留点愁给自己?

  愁,是一种风格,它象征沉郁,在沉默中孕育力量;愁,是一种态度,换一种角度面对百态,以愁的目光捕捉,总会有一份新的惊喜;愁,更是一种习惯,以淡漠的目光面对质疑,却以冷静的态度默默努力。愁,绝不是消沉,不过是少一点浮夸,多一些凝重罢了。

  人性的辉煌总会在不经意间展示出来,人生注定是血与泪交织而成的华美乐章。我们经历挫折,是因为上天不允许我们停止努力,多一份愁,明亮的目光总可以捕捉希望的晨曦。心态正,做一个简单的人;心智明,做一个智慧的人。

  愁,是李白在面对靡靡之风时吟出的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志凌云;是司马迁在忍受万般侮辱下留下《史记》的呕心沥血更是毛泽东在那段峥嵘岁月中“今日长缨在手,何时缚住苍龙”的大气磅礴……

  无论如何,世界一直在变,在大千世界中独采一份愁,因愁,世界更多了一份宁静致远,多了一份从容,也多了一份明智。

  何曾不与愁一起嘲解世人;

  何曾不与愁一起看云淡风轻……

  与愁在一起……

  既生于浮华之世,何不多份凝重?不妨借一个微笑给别人,留点愁给自己……

自己作文600字 篇2

  风与柳叶相互羡慕的故事蕴含着一个深刻的哲理。风与柳叶最后的悲剧都因为他们在相互的羡慕中忘记了自己的身份,结果风停了,柳叶枯萎了。

  风是空气流动的结果,它必须不停地运动才能称为“风”,而它停下了,成为静止的空气,到最后也没有得到依靠。柳叶必须依靠在树上才能存活,可当它脱离柳树时,它的确自由了,但它已经不能存活下去。所以认清自己,是它们都缺少的思想。

  我们常说做事量力而行,或者说因人而异,有些事不是自己想做就能够做好的。

  听说过这样一个故事,有两位优秀少年,一个喜欢音乐,一个想当美术家,但天有不测风云,想当音乐家的少年失去了听觉,面热爱美术的少年成为了盲人,让人意想不到的是他们最后都成功了,因为失去听觉的少年改学美术,没有外界的打扰,他可以集中于这一安静的艺术。而当年失去视觉的少年则改学音乐,没有视觉的他凭着专注的精神和优秀的听力成为了音乐家。

  这个故事的两位主人公都不约而同地改变自己原有的梦想,因为他们都看清了自己的现状,如果继续坚持自己的理想,不但因自身的条件限制无法完成,反而浪费了大好青春年华,他们认清了自己果断选择改变梦想,最后他们成功了,认清自己,看到自己的缺点,也看到了自己的优点。

  这是积极的故事,而我们的反面教材则是那只有名的,想用自己的前臂挡住马车的螳螂,它没有认清自己是什么,一只与马车比起来微不足道的小螳螂,我们从中看到了它的笨,如果不是被人看见想必它早已被车辗得粉身碎骨。以前我们嘲笑这只笨螳螂,而我们是否也看清自己了呢?人们总认为自己是地球的主宰者,任意破坏自然,而有没有认清人类在自然力量面前的渺小与脆弱?我在期待人类有一天能决醒,认识到自己是依附自然而不是主宰自然,停止破坏。

  风与柳叶的故事蕴含了认清自己的哲理,它一直提醒着我们,无论做什么都要认清自己的能力,否则失败是难免的。

自己作文600字 篇3

  有一对兄弟住的房子很久都没有维修,他们卧室的窗台上堆满了杂物,窗户也只好每天关着。卧室里既昏暗又潮湿。

  一天他们看到外面灿烂的阳光,就商量着要把阳光扫到他们的卧室里。

  他们小心翼翼地将洒落在地上的阳光扫到簸箕里,看到簸箕里的阳光他们的内心满是喜悦,然后就将簸箕搬进卧室里。可是,阳光一到卧室就消失了。他们不知道为什么会这样,却并没有放弃,而是更加小心的搬运,但是簸箕一搬进卧室里依旧没有阳光。兄弟想,或许是阳光在搬运的时候不小心掉了,找一个有盖的`盖子把阳光装的严严实实的就可以了。于是,他们找来一个大大的带盖的盒子,把簸箕里的阳光一点一点小心地倒在盒子里,马上把盖子盖得严严实实。当他们满怀喜悦地把盒子抬进卧室,关上卧室的门,怀着虔诚的心,小心翼翼的打开盖子,阳光依旧没有出来。

  兄弟俩因此非常困惑,还很伤心。一旁忙碌的妈妈看到他们奇怪的举动便问:“孩子们,你们在干什么呢?”

  “我们想把阳光扫到卧室里,可是阳光一到卧室里就不见了。”

  母亲听后轻轻地笑了;“亲爱的,其实你们可以把窗户打开啊,阳光会自己跑进来的。”

  母亲和孩子们一起把窗台上的杂物整理干净,打开窗户,卧室里充满了阳光。

  有的人整天心事重重的,他们不愿意把内心的话说出来,总是拒人千里之外,情愿把自己封锁在“孤独”的角落,总觉得别人不理解他们,不值得深谈的。他们不是不希望友谊和信任的,而是认为世界上不存在真正的友谊和信任。这样的人,是悲哀的。

  人的心灵就是这样的。如果把自己的心锁起来,心灵就暗淡无光了。只要你把心门打开,你就可以享受到无限爱和阳光。热情的阳光会自己照进来。

  高高兴兴是一天,郁郁寡欢也是一天,不如打开心扉,快快乐乐的过完每一天。 

自己作文600字 篇4

  在我的人生里,有许许多多的第一次,第一次站起来、第一次一个人睡觉、第一次乘地铁……而我,今天则是第一次自己乘公交回家。

  一般在礼拜五,学校都是两点三十分放学。爸爸妈妈没时间,所以一般礼拜五都是小阿姨接。但是,如果小阿姨接的话会得去接我弟弟,而且这几天我又有新课程,所以只能让我单独回家。我已经 和外公乘公交车回家好几次了,路认得了,爸爸妈妈说服了外公外婆,就给我准备了出门证,让我自己回家。

  我自己很担忧,因为我还是第一次自己回家,而且是从徐汇区跨到闵行区。外公外婆左一句右一句叮嘱我让我更加害怕了。今天一下课,我便收拾好书包,头挂上出门证和交通卡,出了门。我走出 校门,左边小朋友正在和父母谈论事情,显得非常高兴;右边小朋友正拿着爸爸妈妈亲手准备的小面包吃,一边吃一边还流露出微笑。我自己背着沉重的书包,慢慢走到公交车站。在阳光下等了一小会 儿,便隐隐约约看到远处开来了735,我要搭乘的公交车。我走上车,刷了卡,然后就站在那儿,无所事事。中间我还以为要下车,但是问了驾驶员,才放下心来。到了车站后,走了长长的一段路,才回 到了家,也受到了外公外婆的“亲切慰问”,突然觉得非常开心,像是完成了巨大的使命一样。晚上,爸爸妈妈让我告诉他们今天的路程,我兴奋的对他们讲着,时不时还回忆起当时的场景。

  现在我想起这一段“看似平淡的经历”,觉得这件事情给了我很多启示。但我觉得,最重要的,还是面对自己觉得可怕的事情时是怎么做的。就像妈妈说得那样,“在面对困难时,很多人都带着放 大镜看。可你真正实践时,便会把放大镜放在一边,才能看到它的真实情况。”

自己作文600字 篇5

  我是我的超级英雄,以前的我是那样的无知,或者是那样的烂漫。我不知道自己的错误,我对于自己是无知。我现在认为一个会学习的人是非常智慧的,她们深深的影响着我。

  我之前的班长,初见他时,他做在离我三排,我看见她时他还未褪去自己的色彩,我无法忍受让优秀的他看见我现在的样子,我只有一个错误是高考失利。我内心的胜利欲望并不大。没有将老师的话语记在心上,老师说看书时看书,吃饭时吃饭,休息时休息,这样才能考住学校,学习要有一种欲望,一种学习的生命力,自己写稿子时就有一种向前的动力。和尚说之前我的参悟是打水的时候想敲钟,敲钟的时候想打水。最后我能够打水的时候想打水,敲钟的时候想敲钟。

  自己羡慕的人是带给自己正能量的,我的老师爱说故事,老师告诉我们大学的奥秘,夸奖她班级里的学生,不要做让自己后悔的事。自己后悔于自己没有考取好的大学,自己不能够正确认识其它。但是自己还年轻,自己做自己主力的英雄,优秀是一种习惯,反而失败也是一种不自知的认识。向好学生进发,自己之前还庸人自扰,自己遇到自己学习成绩差不愿意自己在经受这样的苦恼。看过一篇文章自己不愿意自己难过,自己不愿意经受你自己的无知,自己愿意自己的成长。

  我害怕了,我恐惧了,我伤心了,都是自己的困扰,自己可以多听心理课程,多了解自己的内心。了解自己的状态,自己多想不如须于之所学也。自己认识到自己的问题,自己会更加成就自己的心。现在差学生还有哪些人不搞对象。我欣赏于《将夜》中的宁缺与桑桑的情感,如果那样自己就会有一个美好的男闺蜜的心情。非圣书,不要看。自己看过的有关言情小说的内容一触碰就产生了感情,自己主要的自己的记忆内容,我要激发自己的潜意识,让自己的潜意识帮助自己学习。我是自己的超级英雄,我热爱自己,首先爱自己。

自己作文600字 篇6

  嗨,一年后的自己:

  你好!

  我希望这篇随笔当一年后的自己再看到时,我已考入了我心目中理想的高中。

  雄鹰看到蓝天的广阔便振羽高翔,自由而高傲;飞瀑看到峭崖的险绝,便一泻千里,似流银泻玉。如今的我,已至初三,以时光为弦的箭已然紧绷,不可逆转。前方已是有了两条路,而我,也被装上了发条,强制性地要自己去抉择。就算再不愿意,那又能怎样呢?一条坦坦荡荡,却又似黑暗的看不到尽头,一条充满荆棘却闪耀犹如太阳,我来到了命运的分岔路口,选择走任何一条路,都不能再回头。想必谁也知道要选择哪条路,都是要与自己的努力成正比。我挣扎在学习这摊苦水里,似乎一眼望不到尽头。

  学生也许是牢骚最多的群体之一了,没有哪种人像学生一样要同时被束缚在八九门学科中,而且如山一样的压力还迫使他们必须在各门功课上都优秀而出色,其实学生的生活本应是最简单,最干净的,只需要做一件事——为人之子即可,再多科目合而言之不过是“求之”。然而很多学生心里自认为不平衡——“凭什么,我要学习,有的人却可以尽情地玩?”凭什么,别人成绩没我好,也可以不学习而尽情地玩?”于是乎,心里矛盾重重,封闭自我的内心又不允许这些东西爆发出来,于是在沉默与消极之中,他们自暴自弃,他们迎着落日的余晖,渐渐的也就真的成为了那一轮落日。

  或许真是那些苛刻的要求害了他们,他们不甘心,他们不服输,于是他们在家人的守望中沉默地去度日,去空亡,就如那枫叶,红的也快,败得也快,那些或许是关心或许是打着所谓“关心”的旗号的养料,这时会快速的腐蚀掉他所有的生机,腐朽中永远的消亡。

  我不愿做那埋在泥土里的残叶,可这有时并不是能如我所愿的,但愿我真能打破与家人间的那层隔膜,真正可以舒坦地与他们心对心的交谈,那样,我才会迎来万物复苏的春天!

  我祈祷我能踩着荆棘,向着心中的目标,披星戴月地走在一条康庄大道上!

  愿一切顺利,心想事成!

  胡志煜

自己作文600字 篇7

  熙凤和黛玉大概是两个世界的人吧。一个八面玲珑,一个孤高自诩;一个世俗,一个雅致。可是她们都口齿伶俐,都心思缜密,而且,都入了薄命司。

  如果让我成为其中之一呢?

  我想我一定会选王熙凤。

  很多人说她俗。没错,她贪婪,她徇私,可是俗有什么?难道我们不俗吗?同为俗世人,为何还要一分高下呢。

  她机关算尽,她功于心计,她手握重权。可是她活得自得,活得放肆。在那个讲究妇女仪态的时代,她可以蹬着门槛剔牙,可以跳进宝玉屋中。她是那么自在。在她的身上,我找得到很多现代元素,至少她快乐,或者有时是快乐的。反观黛玉,战战兢兢,整日涕零如雨,固然是独特,可是她真的快乐吗?

  熙凤专情。虽然她并不是柏拉图式的精神恋爱,也不似玛丽对纪伯伦那般委婉缠绵。可是相思局的背后,是她对贾琏的专一;生日宴做戏般的流泪,也未尝不是她对他的执著。我佩服她的口才,佩服她的专情。

  可是黛玉的清冽也那么令人神往。她洒不尽的相思血泪抛红豆,溅上绢帕,写成了《题帕三绝》;她在花朝节独祭花冢,心念着花落人亡两不知。曾记否,鮫绡眼泪思量遍。

  不信此来长下泪,开箱验取石榴裙。薄命司的女子,哪个的人生不是悲剧,不然怎当得起“薄命”二字。

  熙凤与黛玉,她们那么像,又那么不像。

  司马迁曾在《孔子世家赞》里说过,《六艺》者折中于夫子。既然不能两全其美,那我们又何尝不能折中于此二人。我们可以学习熙凤的口才,学她大胆地活着;也可以饱读诗书,炼得黛玉文章。

  其实每一个人都是可怜人,我们不须去恨,也不必去厌恶。不如先让自己完整,让清风送我上青云,再回头看看走过的路,想想过去的事——好像记忆里曾有个稚嫩秀气的公子指着初见的表妹说:

  “这个妹妹,我曾经见过的。”

自己作文600字 篇8

  老师:“你的脸越来越圆了!”

  同学:“人长得不错,就胖了点!”

  亲友:“呦!你又胖啦!”

  父母:“品余,唉……”

  我或许真的是so fat!望着镜子里的我,脸形用温州话说就像“盘菜”一样,双臂上尽是赘肉,以至于我伸个懒腰,就会被某些人给看作“秀赘肉”!肚子呢?大腹便便,颇有“啤酒肚”的范儿。哎呀,就连一向善于雄辩的我,此刻对这样的棘手的问题也不能自圆其说了……

  我决定蜕变!

  当柔和的夕阳洒在了操场上,一个身影在不停地奔跑着。虽不快,却并未停下坚持的脚步;虽费力,却依旧尽情挥洒着汗水。不错,这就是我与自己签订的约定——天天锻炼!在毕业前让自己廋下来,能在毕业照片上留下我那帅气的身影。

  不知为何,当我去执行这个约定的时候,和那些往常约定有些不一样,心中总会充盈着一股力量,一股浩然正气,犹如一道道暖流,在我脑海中擦亮了前进的火花。

  记得那次,在家中跳绳,也许是我脚蹬地瞪得太响,亦或是绳子抽击声音大,楼下的老伯一家破口大骂,被骂的狗血淋头。但为了继续执行我的约定,我只得到楼道里练,坚持!坚持!再坚持!

  转眼之间,与自己约定的时间就要到了,而这天天锻炼带给我的感悟与收获让我期待。我终于燃烧了多余的脂肪,人变得帅气俊朗,第一次深切感到了约定的美妙,每天遵守约定,虽然快要累趴下来,但那来自心灵深处的快乐总是令我那样愉悦,那样轻松,而这份愉悦与轻松的创造者正是我自己。

  还有一个更重要的收获!曾经的懒散至极,曾经的一有空ipad就不离手,手机玩不停的我,自从有了约定之后,整个人精神许多,自我约束力也提高了。

  需要与自己有个约定,在成长的历程中。

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