击鼓传花游戏作文

时间:2022-11-14 21:48:45 我要投稿

【推荐】击鼓传花游戏作文

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的击鼓传花游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】击鼓传花游戏作文

击鼓传花游戏作文1

  今天作文课,冯老师一说要玩“击鼓传花”的游戏,班级里顿时沸腾了起来,同学们有的欢呼雀跃,有的拍手叫好,还有的兴奋里还带点小紧张呢!

  游戏规则是:冯老师敲黑板,下面的同学按顺序传花,声音停住时,花在谁手里,谁就上台表演节目。

  开始传花了!我脸上虽然没什么,但心里却砰砰直跳,生怕花传到我这时鼓声就停止了。渐渐的,花里我越来越近,不一会儿花就传到了我的后桌,后桌又把花传给了我。我手忙脚乱地正想把花传给同桌,可就在这时,声音“咚”的一下停住了,这花竟然真的落在了我手中!”怎么办,怎么办?”我的脑子一片空白,脚也不停地颤抖。在大家的喝彩声中我不得不慢吞吞地,踉踉跄跄地走向讲台,真恨不得找个地缝钻进去。同学们看着我滑稽的步伐,个个捧腹大笑,笑得我脸上一阵热一阵冷,弄得我更紧张了。我站在台上不知所措,好一会儿才结结巴巴地背了一首诗。

  背好以后,冯走师让我来敲击黑板。我“咚咚”地敲击黑板,过了一会儿,我停住了。花正好在谢之恒的手里。他离讲台不远,却走出了十万八千里远的'感觉。上台以后,他嘴里蹦出了“咏鹅”这两个字,把全班同学逗乐了。估计是因为这首诗,三岁小屁孩也会背,可他堂堂四年级的学生竟然背这种幼稚的诗,大家不笑才怪呢?

  不知不觉的,时间很快就过去了。下课铃响了,我们却还沉浸在那欢乐的游戏之中呢!

击鼓传花游戏作文2

  大家一定对“击鼓传花”这个游戏很熟悉吧!今天在我们的作文兴趣班就玩了一场特别的“击鼓传袋”。

  游戏规则是一个人在敲鼓,其他的人按照次序传笔袋,鼓声一停,笔袋落在谁那里,谁就上台。

  我们个个都很紧张,生怕自己拿到笔袋。随着敲鼓声,第一轮游戏开始了。我们大家手忙脚乱的把笔袋传给后面或前面的同学,有的没有传到的同学,真希望快点传到自己,自己再马上传给别人,有的已经穿过了的同学,长长的吐出了一口气,不过马上又恢复原来的神情。只听鼓声一停,笔袋落在了王智泓的手里,第一位“幸运儿”诞生了!后面的王延挺得意地笑了起来,好像在说:“哈哈!幸好我没有拿到笔袋啊!!!”有的同学在幸灾乐祸,有的同学得意洋洋的,还有的同学在同情王智泓······而王智泓呢,愁眉苦脸的走上台去。小朱老师让王智泓把笔袋的`最大那层拉开,只见里面有一张纸条,上面写着“请你大声说出自己的名字,将会得到一份甜蜜的大奖!”“哇!”下面一片叫声。王智泓大声地喊出了自己的名字。小朱老师给她的奖励是-------一包巧克力豆。大家有的羡慕,有的嫉妒,甚至还有的馋的流出口水呢!

  第二轮游戏开始了。大家都是多么的想拿到笔袋啊!只见大家传来出纳去,最后传到了施家俊的手里。第二位“幸运儿”又诞生了!只见他大摇大摆的走上前,准备接受大奖。谁知这次这次的大奖是“惩罚”,还连累了前后两位同学一起摆一个pose呢!

  这次游戏可真是“逗你没商量”啊!

击鼓传花游戏作文3

  今天,迎来了一周一次的班会课。每堂班会课我们总会玩得很开心,这次也不例外,我们班玩起了击鼓传花游戏。

  平时谁都想多争几朵的小红花,这时好像变成了滚烫的火炭,谁都不希望让它落在自己的手里。突然,鼓声停止。回头一看,小红花落在了班上最腼腆的李强身上。只见他慢吞吞走上台,在事先预备好的节目单中抽出一张:朗诵诗歌《春天》。他驼着背站着,头微微向上仰,脸涨得通红,厚厚的嘴唇颤动着,竟吐不出半个字,真可谓是“有话难言”啊。好不容易从嘴里迸出几个字,却又忽然中断,随即带出一个发颤的,走了调的声音。“轰”的一声,教室里笑的声浪压倒了一切。

  游戏仍然在继续。鼓在敲,花在传。真不知道究竟会停落在谁的手上。“咚咚咚咚……咚!”伴着鼓声再次停止。这回,小红花正躺在班长的怀里呢!只见他站了起来,清了清嗓子,然后开启了“卡拉ok”般的唱歌模式,一首《春天在哪里》在大家的.注视下娓娓唱来……悠扬的歌声,好像一股甜滋滋清凉凉的风,吹进了我们的心里,十分凉爽。

  快乐有时真的很简单,快乐只属于懂得快乐的人。我们在校园里快乐地玩耍着,嬉闹着,校园里的每处角落里都充满了欢歌笑语。从这堂班会课中,我们收获了喜悦,分享了快乐。我相信,快乐是属于我们的,笑声是属于我们的,拥有笑容的我们永不孤单。

击鼓传花游戏作文4

  “我还是从前那个少年……”歌声徐徐响起,教室里人声鼎沸,这是为什么呢!原来是我们在玩击鼓传花。

  规则很简单:跟着鼓声把花传到后一个同学桌面上,当鼓声结束,花落到谁桌面上,谁就表演才艺。

  开始了,我们看到了花——红领巾。老师神秘的笑着,把花丢到了前面同学的桌面上,咚咚咚,随着有力的鼓声,同学们纷纷笑出了声,目不转睛的看着。要到我了,我的心脏砰砰的乱跳,前面的.同学以闪电般的速度转身,头发也因为风儿飘来飘去,把花重重拍到桌上,才笑着转过身去。花到了我的桌上,我也以同样的速度传递,十分害怕是我表演,我后面的同学早已做好了准备,表情十分紧张,双手张开,一副做研究的样子。过了我后,我便大口喘气,终于不是我了!咚,最后的一声戛然而止,教室里顿时尖叫声连成一片,好似滚滚热浪扑面而来,刺得我耳膜有点痛。

  被传到的是刘奕洋,他的目光中带着很浓的无奈,还是要滴出水来,他的嘴巴扁着,看上去很不情愿,他翻了一个白眼,忽然专注起来。

  我聚精会神的看着他,忽然他的耳朵慢慢动了起来,我瞪大双眼,忍不住大叫:“天哪,他会动耳朵!”老师听到,有人用惊奇的目光瞅着刘奕洋,刘奕洋不好意思的笑了笑,坐了下去。

  快乐的游戏在欢声笑语中落下了帷幕,同学们有的唉声叹气,有的看着天花板,还有的让老师再玩一会儿,我的脑海中满是玩耍的场景,多想再玩一局啊!

击鼓传花游戏作文5

  今天的语文课,我们玩了一个游戏叫“击鼓传花”。游戏规则是这样的:鼓声响起,“花”按座位的先后顺序依次传开,鼓声停止,拿到“花”的幸运儿上台完成PPT上指定的任务。

  老师电脑上的乐声响起,尽管我是坐在最后一排,花是从第一排传起,但是我依然特别紧张,丝毫没有放松。

  第一轮,也就是最有惊无险的一轮结束了,“幸运儿”获得了一个精美的作文本。

  第二轮,对于那些男生来说是有险无惊,因为那些男生以为第二轮和第一轮一样也是好的,于是在传他们的时候都抡起花,像是甩皮鞭似的把花在头上晃来晃去,直到把花转晕才罢休,可他们万万没有想到,第二轮竟然是模仿大猩猩。而我是最有惊无险的,因为“幸运儿”是我的同桌!

  第三轮,也就是最惊险、最搞笑、最有趣的一轮。这一轮不仅有搞笑的`男生,还有紧张的女生,这一出让我惊心动魄。就在传到赵一铭的时候,她把花抱得紧紧的,不留一点空隙,就在一个男生要掰开赵一铭手的手的那一刻,一只救援之手向她伸了过来,杨老师的手把音乐暂停了。只听见杨老师大喊一声:“有请幸运儿上台!”大家都给了赵一铭掌声,唯独我没有,因为我有种不详的预感。果然,我的感觉没错,任务是“你画我猜”,如果无人猜对,则幸运儿唱一首歌。赵一铭的画真的无人猜中,于是她苦笑着为我们唱了一首《凉凉》:“凉凉月色为你思念成河……”

  我笑了,并在心里说:“不愧是我最好的朋友,在关键时刻都会用自己的方式表达自己,还把大家逗乐了!”

  击鼓传花圆满的结束了,我唯一收获的就是一只从“花”上弄下来的一只“小白熊”!

击鼓传花游戏作文6

  有人喜欢玩贴鼻子的游戏,有人喜欢玩盲人摸象,还有人喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。但我喜欢玩有趣的击鼓传花。

  今天在快乐作文我就玩了击鼓传花的`游戏。老师一说要玩游戏,大家议论纷纷,教室里闹哄哄的。有的人说:“要玩击鼓传花的游戏吗?”有人说:“我玩过!”这个时候老师神秘地拿出一朵花说:“对了,今天就是玩击鼓传花。”规则是:当鼓声响起时,同学们依次传花,鼓声停止时花落在谁的手上,这个同学就要表演一个节目。

  游戏开始了,大家昂首阔步地走上台,信心十足,好像马上就要上战场了一样。坐下后大家又高兴又紧张,我心想:老师会把这朵花传给谁呢?在大家左顾右盼中,老师把花给了阳文杰。此时阳文杰处之泰然,坐着像个念经的和尚一般。鼓声咚咚的响起,声音震耳欲聋,我的心也跟着砰砰地跳了起来,差不多都要到嗓子眼了。这朵花就像定时炸弹一样。我心里想着千万不要传到我手上,这时我旁边的同学眼疾手快地把花传给了我。我又手忙脚乱地把花给了旁边的人。此时这个同学一脸尴尬,原来花落在他手上,他还没来得及反应过来,鼓声就停止了。于是这个同学满脸通红地上台给我们表演。第二轮阳文杰拿到了花,他给我们背了一首古诗。第三轮又是一个男生,他表演了两个后空翻。

  这个游戏真好玩,还让我懂了一个道理:心急吃不了热豆腐。所以,我们做事不能太急。

击鼓传花游戏作文7

  今天,老师让我们玩了一个让人兴奋的游戏,那就是击鼓传花。游戏规则是:让一个人用红领巾蒙着眼睛敲起鼓,再让我们一个接一个地传“花”,等鼓声一停,那个“花”传到哪个人的手上,那个人就要背诵古诗或唱一首儿歌。如果谁把“花”传掉在了地上,那么那个人也要表演节目。

  令人兴奋激动的游戏开始了,只听老师一声令下,敲鼓的同学开始激动地敲了起来,两只手不停地敲着,像两只“小蚂蚁”似地在鼓上跳着舞,“咚咚咚”的鼓声正在拍打着,同学们立刻紧张着,一个个马上动起来,,“花”一个传着一个,有的惊慌失措,有的同学手忙脚乱,有的同学则不慌不忙。“马上就传到我了,千万别到我这里停呀!”这时,我紧张得都失控了,突然,“花”一下子传到我手中,于是我急急忙忙地传给后面的同学,这时,我心中的`一块石头终于落下了地,于是,我深深地呼了一口气,锁住的眉毛也松了许多。只听鼓声刚落,就看见“花”落在蒋天翼的桌上。蒋天翼胸有成竹地站起来,似乎早有准备,只见蒋天翼拿起本子,读起了上面的儿歌,读完之后,大家都响起了热烈的掌声,这时,我心里想:“你读的儿歌好好,我真羡慕你。”敲鼓的学生也笑了笑……不一会儿,只听老师一声令下:“游戏结束!”

  这个游戏不仅带给我们快乐,而且还锻练了我们的反应能力,我喜欢它,所以下次我还要玩!

击鼓传花游戏作文8

  “快!快!”教室里传来了沸腾的喊声。这是在干什么呢?请随我来看一看吧!

  原来是在玩钱币的谜团游戏呢!老师让我们闭上眼睛,我心里疑惑不解:“这游戏该怎么玩呢?当我们睁开眼睛时,同学们大喊道:“哇……”,全班突然都沸腾了起来,声音都快掀掉学校的屋顶了!这场游戏以击鼓传花的方式进行,传到谁的手上谁就可以选择钱币。“咚……”鼓声响起,“花”从同学们的.手里传了起来。我想:谁会是第一个呢?我开始激动起来。“咚、咚、咚……停!”老师大喊了一声,全班都惊讶地张大了嘴巴。“花”在戚恒源和牛梓坤两个人的手上停住,我们都在困惑,这时老师居然让他们一起选择。他们正在仔细认真地思考着,我的头上也冒出黄豆粒般大的汗珠,心也怦怦直跳,我心想:他们会不会选到我想要的钱币呢?谜底就要解开了。“十元!”戚恒源大声叫道。这时我心里松了一口气,幸好没有选到我要的。老师把十元的钱币翻了过来,惊叹道:“哇……获得一百积分,并且围绕走廊跑一圈!”同学们哈哈大笑,我也“扑哧”一声跟着笑了起来。没过一会儿第二轮又开始了,我们还是按照原来的样子,开始击鼓传花,当“花”到了我的手里之后,我赶紧给胡丞彦,而就在这个关键时刻,鼓声居然停了,幸运又一起落在了我们俩的手上。我们选了五十元的钱币,要解开谜题了,我高兴极了!“免做作业一次!”老师说到。哎呀,我有点儿伤心了,为什么不是积分呢?不过没关系,重在参与嘛!说着我们又继续玩了起来。

  虽然这次我选择的并不是最好的,但是这次的游戏让我明白,参与的过程才是最重要。

击鼓传花游戏作文9

  “咚咚咚……”的声音传来,一朵粉色的花在天上飞舞着,怎么回事?呀!原来我们在玩击鼓传花的游戏。

  这个游戏很简单,就是一个人去击鼓,然后其他人传花,咚咚声停后,花停在哪人手里,哪人就表演。

  游戏开始了,咚咚的声音响起,同学们一个个激动的面红耳赤,花从一个又一个同学的手上飞过,就像一颗红色的流星,拖着长长的尾巴,在桌子与桌子之间不停的蹦跳着,又像一个调皮的小孩子,同学们手拿着花,就像拿着炸弹似的,都不要让花留在自己身边太久,我兴奋的跳了起来。

  这时,花传到了赵正阳的手中,而他不像其他人一样拿着花把它当做炸弹,他把花当成了表演用的东西,他拿起花就像表演人员一样,手挥动着花,另一只手也跟着摆动,身子像海藻一样动了起来,双脚不停的向前,后,左,右移动着,旁边的同学拿也拿不到,抢也抢不过来,急的`直跺脚,好像都火烧眉毛了。

  终于,前面一个人迅速接过花,像扔了一个炸弹似的向我扔来,我侧身躲了过去,可是花却掉了下来,我急忙用手去打他,他被我弹起又落了下去,我只能继续弹,就这样我就像拿着烫手的馒头的人,把馒头在天空中扔了又拿住,扔了又拿住,我真是哭笑不得,我后面的人一直跺着脚,急得满头大汗,最后老师喊了停。

  游戏虽然结束了,可是之前的画面还在我脑子里久久回荡,咚咚咚的声音再次在我耳边回响。

击鼓传花游戏作文10

  星期五下午班队活动课的时候,我们班的教室里传出一阵阵笑声,原来,是大家在玩击鼓传花的游戏呢!

  游戏规则是这样的:先选出一个鼓手,然后在鼓手敲鼓的时候传那朵花,鼓点停的时候传到谁,谁就要上去表演,扔的人要和传到的人一起表演。

  我们先来推选一个鼓手。金老师问道:谁想当鼓手?全班同学几乎都高高地举起了自己的手,金老师显得些不知所措,突然,她灵机一动,说:在外面学过架子鼓的同学走上来。两名同学走了上来,我考了五级,你考几级?李泽源问,牟辰磊一边嘀咕一边甘败下风:我才考三级就这样,李泽源当上了鼓手。

  已经玩到第二轮了,我们发现了鼓手敲鼓的规律:进入倒计时的时候鼓点更快了。大家都飞快地传着花,传到我的时候,因为过于紧张,我一下子就扔到了下下个同学的桌子上,结果我要和孙沛文一起表演节目,那时候,我的心里就像压着一块大石头,但是按照游戏规则,我只好走上讲台,可是班里却发生了异常,同学们都在喊:欢迎欢迎,热烈欢迎!的'确,我也不知道为什么会这样。神奇的是,我心里的大石头不见竟然不见了。我和孙沛文商量了好一会儿,终于想出了一个节目:变脸。我们表演的时候,同学们都哈哈大笑,我的心里也很快活。

  虽然游戏结束了,但是教室里还是流淌着欢乐的笑声。

击鼓传花游戏作文11

  昨天,我们班玩了“击鼓传花”这个游戏,我们都很开心。

  游戏规则是这样的:鼓声响起,“花”按照座位的顺序开始传。(因为没有鼓,所以我们用音乐替代。)鼓声停止后,拿到“花”的人就要上台完成指定任务。

  “花”是从第一排开始传的。我坐在第二排。我很紧张,花一传到我这里,我就马上把它丢到了同桌那里。最后“花”传到了叶缓溪的手里,她有些紧张地走上台,杨老师把PPT往后翻了一页,上面写着:得到“花”的.同学将获得精美笔记本一本。哇,这也太好了吧,我想。

  第二次击鼓传花开始了,音乐响个不停,“花”也被传来传去。突然,音乐戛然而止,“花”在一个女同学手上,她走上台,任务居然是模仿大猩猩走路,她从教室的一边走到了另一边,边走边轻捶着自己的胸脯。走完了就立刻跑回了座位。

  最后一次击鼓传花开始,音乐照常响起,我们又把“花”传了起来。过了一会儿,音乐再一次停了下来,“花”在赵一铭的手里。她走上台,任务是:根据词语的意思进行表演,表演者可以用两次机会请同学猜词语,猜中者与表演者均有奖,若无人猜中,表演者将要唱一首歌。但是最后没人猜中,所以她就唱了一小段歌。唱的时候两手插在裤兜里,声音有一些颤抖。唱完了歌,她也马上跑回了座位。

  这就是一次开心的游戏。

击鼓传花游戏作文12

  开始游戏了!林老师手拿一条红领巾,向我们喊道:“准备……好了……吗?”“老师,开始吧!”下面的我们早就做好了准备,两只眼睛直勾勾地盯着红领巾,希望老师能扔向自己。

  “开始喽!”老师一脸坏笑的把红领巾向人群中扔去。是谁拿到了?我迫不及待地看去。呵,是陆同学,他手拿红领巾,举得高高的,两只眼睛眯成一条缝,脸上乐开了花。他用怪声怪气的语言对我们说:“嘿嘿,你们谁想拿到呀?”一面迅速向前抛去。同学之间的.气氛立即紧张了起来。方同学生怕会轮到自己,双手抱着头,弯着腰,弓着身子,躲在课桌下面,时不时露出头,向上面东张西望,两只眼睛悄悄地环顾四方。

  这时,一条红的东西出现在我眼前。不好,到我了!我的心脏立即开始加快,呼吸变得急促起来,仿佛一切都停止下来了,只能听到“砰砰砰”的心跳声了。千万不要在到我的时候停下来呀!我壮着胆子捡起掉在地上的红领巾,又迅速转过身来,扔给了下一位同学。鼓声还在继续中,我看到红领巾已离我越来越远了,我不禁舒了一口气。真是虚惊一场,吓死我了。“咚咚咚”突然间击鼓声停了下来,此时的红领巾正在“菜包子”手中。同学们的目光顿时“刷”的一下看向他。瞧,他慢悠悠地走上台来,一脸奇怪的表情看着林老师。他那眉毛都竖了起来,眼睛向上翻,嘴巴张的老大,足以塞下一个大鸡蛋。“快给大家表演‘海草舞’呀!”台下的同学们一脸坏笑地看向他。“哦”他有气无力地回答,身子像一条蠕虫一样,大幅度地扭动着,那样子活像一位80多岁的老大妈在跳广场舞,看得我们开怀大笑。

  这真是一场有趣的作文课!

击鼓传花游戏作文13

  今天下午,老师带我们在教室里玩了“击鼓传花”这个有趣的游戏。游戏开始前,要先准备一朵花,一个鼓和一个鼓槌。老师又给我们讲了游戏规则:从鼓声开始,大家轮流传花,传时一定要用手拿着,直到鼓声结束,最后花落在谁手,谁就表演节目。

  听到这个消息,同学们欢呼雀跃起来,有的说:“太棒了!”有的说:“我还没玩过这个游戏呢!”教室里七嘴八舌,好不热闹。

  随着咚咚的鼓声,游戏开始了,我小声默念:“可千万不要传到我这儿啊!”同学们都手忙脚乱,左顾右盼,生怕花落到自己手上。近了近了……花刚落到我桌上,我就使出吃奶的劲儿拿起花扔到了下一个同学的桌上,我心里的大石头落了下来,心情也轻松多了。

  这时,鼓声戛然而止,花落到了闫馨月的手上,她激动地走上了讲台,老师让她抽签表演节目,结果她抽到了表演“喜怒哀乐”的签,只见她微微想了想,然后裂开嘴笑着,还挥动双手,一蹦三尺高,表演了“喜”,然后又眉头一皱,眉头上出现了一个“川”字,眼睛好像要冒出来似的,我想这一定是“怒”的表情,接着她的手不停地抹着眼睛,嘴里也不停地抽搐着,眼泪似乎都要流下来似的……她表演得十分有趣,把我们逗得不亦乐乎。

  过了一会儿,鼓声又响起了,大家接到花后都像拿着一个烫手的山芋,赶紧扔给了下一个同学。你看教室里,有的同学手舞足蹈,有的.同学不知所措,还有的同学异常兴奋。欢乐的气氛一直持续到下课。

  这个游戏很好玩,这朵小花就像小鸟在空中飞舞,惹得我们又叫又跳,真是太开心了。我还想跟同学和老师一起玩游戏,下次在台上表演的还会是谁呢?

击鼓传花游戏作文14

  “咚咚咚,咚咚咚!”咦?这不是鼓声吗?原来是从三年级教室传出来的,我们正在玩一个游戏——击鼓传花!

  首先,老师变戏法似的从抽屉里拿出了一朵大红花,又拿出了一个“鼓”,笑眯眯地对我们说:“今天,我们要玩一个游戏……”“太好了,要玩游戏了!”同学们一听到“游戏”两个字,打断了老师的话语,整个教室都沸腾起来。“停!”卢老师大叫一声,“这个游戏叫击鼓传花,规则特别简单,就是‘鼓响花传,鼓停花停,花落谁家,谁就上来抽奖’。”说着便将花抛给了一个同学,游戏便开始了。

  卢老师转身开始敲鼓,鼓声时快时慢,慢时像流淌的河水,快时犹如万马在奔腾,而花在同学之间如同箭一般快速穿梭。同学们一个个惊惶失措,生怕花球传到自己,一接到花便像拿到烫手的山芋一样,立马甩了出去。而我也一直是心弦紧绷着,忐忑不安,心紧张得都快提到嗓子眼了。花球立马就传到我了,我一接到如同定时炸弹般的红花,立刻转过身手忙脚乱地扔给后面的`同学,此时我们的心情都犹如装着十五只吊桶——七上八下。

  突然急促的鼓声戛然而止,教室一下子变得鸦雀无声,大家屏息凝神,注视着“幸运儿”。“幸运儿”在同学们的催促下走上台抽出一张小纸条,打开一看,上面写着:模仿一种动物的姿势和叫声。同学们开始起哄,可对他来说,这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见他二话不说,便趴在地上“汪汪”地叫了几声,全班同学笑得前仰后合。

  在一阵欢声笑语中游戏结束了,而那份快乐却在我们的脑海中挥之不散。

击鼓传花游戏作文15

  “哈哈哈!”教室里传出了阵阵欢快的笑声,想知道我们在干什么吗?悄悄告诉你吧!我们在玩击鼓传花的游戏呢!

  今天老师神秘地带了一个鼓,悄悄对我们说:“今天,我们要来玩击鼓传花。”老师开始宣布游戏规则:一个人上去讲台上背对着同学们击鼓,下面的同学拿着花在传,鼓声停了,花在谁的手上,谁就得起来表演节目。

  老师开始用手机随机抽同学上去击鼓,第一个上去击鼓的同学是建彤,建彤把鼓敲得咚咚响。每当花从别人的手中传到我的手里时,我心里便害怕了起来:会不会是我上去表演?我可不会………可是花又被我传到了别的同学的手中,他们…。突然,鼓声停了下来,花在巧玲的手中,巧玲便上去吟唱了一首古诗:“空山不见人,但闻人语响,返景入深林,复照青苔上。”她一吟唱完,鼓声便又响了起来。

  老师又开始用手机随机抽同学上去击鼓,第二个上去击鼓的同学是牧圻,花传啊传啊,一直传到了镇凯手中,镇凯大大方方地一点也不怕表演。顿时,全班都沸腾了,我真佩服他!镇凯上去表演了太极拳,只见他下蹲,左一拳右一圈地打了起来,他的动作标准…。突然,“砰”的一声,摆在前面的.桌子倒了,原来是…。“哈哈哈”我们大声笑起来,并说:“镇凯好厉害,居然赤手空拳地把桌子给打倒了!”

  第三次想击鼓的人越来越多,老师叫逸炜上去击鼓,突然,“咚咚咚”的鼓声没有了,这一次花落在了欣袁的手中,欣袁上去和巧玲一样吟唱了一首古诗:“九月九日忆山东兄弟,唐,王维,独在异乡为异客,遍插茱萸少一人……”她一吟唱完,下面便响起热烈的掌声。

  啊,击鼓传花真好玩,好想再玩一次啊!

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