【必备】我们快乐作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的我们快乐作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们快乐作文 篇1
炎热的风呼呼的吹进校园，同学们生机勃勃在大操场上玩耍。一大早，我们在尽情欢乐，又得知了周健芬生日的消息，乐得全班在教室活蹦乱跳，生龙活虎。一个个精神饱满在等待晚上的晚会。
我们一位位同学真诚的祝愿语、一张张贺卡，使她看的眼花缭乱，激动得说不出话来呢！看黑板上的一朵朵五彩缤纷的花朵，还有一群翩翩起舞的蝴蝶，在五花八门的黑板上萦绕着。仿佛是在湖畔边嬉戏。
生日晚会开始了，同学们陆陆续续来到特别精致打扮的教室，周健芬一走进这美丽的教室，一股无法抗拒的的力量在推动她在黑板边看着。哦？一阵响声，一个个同学说：“祝福你生日快乐，天天开心，Happy。”连接着一句句祝福语使她笑得合不拢嘴哪!
一块快五光十色的蛋糕分给了同学们,大家一边欣赏小品，一边品尝着、回味着甜丝丝的奶油。老师说过，一份快乐分给两个人就有三份快乐。现在，一份快乐分给同学们就是无数的快乐。我们在欢声笑语中度过了美好、充实的夜晚。令我们难以忘怀啊！
做一个乐观的朋友与他人分享快乐、分担忧愁。宽大为怀，结交更多的朋友。
我们快乐作文 篇2
从温顺到反叛，从愤慨到堕落。内心滞留的伤口，这么多年来，只有我们自己明白！每个人心里都有一道伤，那是天曾经塌下的地方，或深或浅，我们用微笑掩饰，关上心门，以为不存在。可是，十六七岁的我们，青春期的我们可不可以不忧伤？我们都还只是孩子，但却不是真正的快乐！——题记
我们都还只是个孩子，都拥有最纯真的梦想，拥有最灿烂的笑容，而不是整天在试卷堆里冥思苦想；不是在书堆里咬文嚼字；不是在作业堆里奋笔疾书；不是整天为成绩下降而惶惶不安。在喧闹的人群里我们依然会忘乎所以的尽情玩乐，依然会无所顾虑的哈哈大笑，但那些一个人的夜晚，那些一个人走过的街道，那在昏黄路灯下拉得长长的影子显得孤独而又落寞，这种时候，你是否跟我有同样的感觉，同样的举动，你会不会像我一样蹲下身来用双手紧紧的环抱住自己，会不会像我一样傻傻的摸着自己的影子说：“对不起，跟着我让你受委屈了。”
我们都还只是个孩子，我们拼了命的不想让周围的人难过，却发现受伤的原来是我们自己。于是，我们学会伪装了，不冷不热，不咸不淡，笑得没心没肺。在每个午夜梦回，每个颓唐的梦境里，我们会突然的觉得自己寂寞了，会突然的想要放纵自己，会想要痛痛快快歇斯底里的发一次疯，直到有一天，有人轻轻的告诉你：“你变了”。有时候在想，是否一个人走得太远，就会忘记了自己最初选择的方向。回首来时的路早已杂草丛生，唯独只剩下单薄的身影依稀可见。我知道，当思维凝聚，一步步向前走得越远，我便再也找不到回去的路了，或许，这就是我亲手埋葬自己，埋葬我们的`最好见证吧。
我们都还只是个孩子，在面对老师的严厉教诲，面对家长滔滔不绝的唠叨责骂，你会不会感到无比的厌倦，会不会觉得身心疲惫？我们都还只是个孩子，也许没人明白我们的思绪里为什么会有那么多的悲伤，没有人明白我们会这么讨厌上学，讨厌这个世界，我们的世界里有的只是不属于我们这个年龄的悲伤，然后掩饰。
我们都还只是个孩子，我们都不是真正的快乐！我们究竟怎么了？青春的笑声在何时已然变成一种喧闹？
我们快乐作文 篇3
“耶，我成功了！”我从栏杆上一跃到地。怎么回事？原来是我和我的朋友们一起在玩‘360’度大转弯。我、刘妍希和谷璀珊是不会的，谷璀婕和刘琪最拿手。谷璀婕是跳舞练的，刘琪是拜廖志鸿学的。
刘琪当起了老师。先爬上栏杆上，然后双手拿住最上面的那个。又一只脚准备往上跃，最后刘琪另一只脚再往上跃便来了个‘360’度大转弯。我也马上学着刘琪的做，可到了最后一步，我却因为害怕而没成功。谷璀珊、刘妍希和谷璀婕正在一旁喊加油，不行，一定要成功，不然可‘对不起’那些为我喊加油的乡亲父老们。可就在我要再试一次时，刘琪说放弃我了，要教谷璀珊了。我一听，定了定神，暗暗为自己鼓励，默默地，二话不说，学着刘琪先爬上栏杆上，然后双手拿住最上面的那个。双脚爬到竖着的、最高的栏杆上，然后又一只脚往上一跃，最后我的另一只脚再有往上跃，便成功的来了一次‘360’度大转弯。“看，胡怡成功了！”谷璀珊说。刘琪也对我竖起了大拇指。呵呵，我成功了！我们几个开始了比赛，我飞快的把‘360’度大转弯完成了！第一轮，谷璀珊胜利了，我又练了一会，然后休息了一会。第二轮开始了结果我第一！第三轮，谷璀珊第一，我和刘妍希同时落地。
过了一会，一个同学说上课了。我成功了！在‘360’度大转弯这个游戏中，我深刻领悟到凡事不要害怕，树立自信，没有做不到的事情哦！
我们快乐作文 篇4
最近几年，“晒”这个字可谓在网上大火，一时间，似乎喜怒哀乐、朋友家人老师都可以堆到阳光下暴晒一番。本人一介平民，怎能抵挡得了这时代洪流的誘惑？于是我下定决心，今天要向诸君晒一晒我们班的乐事。
当然，这些乐事中的最大主角，当之无愧是……瞧，他来了！
这是一个十分平静的语文早自习，同学们按惯例朗读古诗，但也不乏滥竽充数、浑水摸鱼者，口型不停变换，乍一看似乎在认真地读，可仔细一听，口里叨念的不知是什么东西。
就在这时，他如同数轴上的一个动点，以恒定的速度悄无声息地从后门滑到了前门，在他手推力的作用下，门划出了一个完美的半圆弧。他站在那里，如同一道数学压轴大题，使所有人屏住了呼吸。
只见他嘴角露出一抹意味深长的微笑，眼神淡定地扫过整个教室，朗读声在他的示意下戛然而止。
“??，你接着背！”他“温和”地开口了。
接下来他又点了几个人，天啊，居然都是那些“南郭先生”！这精准的洞察力不得不令人佩服！
说到这，诸君可能已经知道他是谁了。没错，他就是我们的数学班主任。
我们全能的数学班主任，不仅管着背古诗的事，接下来我要讲的故事，可能更让诸君咋舌。
一次全班集体去上海，在火车上，班主任给我们布置的任务是提前背诵《岳阳楼记》。他不仅自己亲力亲为，挨个儿让我们过关，还极为“贴心”地告诉我们，这是考试范围，早晚都要背。我们这群叫天天不应、叫地地不灵的孩子，只能急中生智，想了一个“机智”的办法——集体扑向厕所，待他一看，半个车厢已“人去座空”。班主任幽幽地说：“哼，跑得了和尚跑不了庙！”是啊，“方丈”一来硬的，我们这些“小和尚”只能摇头晃脑地接着“念经”。
“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，墙倾楫摧……”别说，这曲调还蛮符合我们当时的心境！
当然，我们的班主任不仅精通语文，对其他学科的知识也运用自如。比如他常常恨铁不成钢地对我们说：“你们的大脑是草履虫吗？”看着我们一脸发蒙的表情，他还得补充一句：“都是单细胞生物！”这恰恰让我们又复习了一下草履虫是单细胞生物这个知识点！
在“方丈”如此严加管教下，我们这些“小和尚”似乎也渐渐明白了他的良苦用心，在考试中逐渐取得了骄人的成绩。
我们班令人捧腹的乐事，说起来真是无休无止。这不，一次数学小考后，教室里又是一片哀嚎，老师打着节拍，同学们做着蹲起。英语老师探进头来说：“呦，耍猴哪？”我们班主任头也不抬地回了一句：“耍猪呢！”
这样“痛苦”与“快乐”交织的生活还在继续中……
我们快乐作文 篇5
我们都寂寞，我们都快乐
——你把我伤了一次又一次，终于，我不再爱你了。感谢你撕碎了我的爱情。
一个女孩告诉我，她18岁遇到了现在的男友，第一眼便爱上了他。他是个很帅气活泼的男孩，同时也有着大批的女友。爱上他的时候，她就知道自己将无法离开他。于是，她倾尽一切去接近他、诱惑他。终于，她成功地将自己的第一次交到了这个邪魅十足的男人手上。那天，男孩对她说“爱我就给我，我会对你负责的”。她不是不知道男孩这话是在哄骗她，只是她心甘情愿被骗。事情出乎她意料，男孩很感动，他有过不少女友，但她是惟一一个主动贴上他并且把第一次交给他的男人，于是她成为了他的女友。
男孩却并未就此改变，虽然他成为了她固定的男友，依旧魅力不减。他一次次勾引其他女孩，带他们回家。女孩从忍让到委屈，两人争执，一次又一次。最终，女孩在一个黑夜里悄悄收拾衣物离开了他们的家。男孩很惊讶，他一直以为女孩是无论如何都不会放弃他的。
亲爱的男孩，我想告诉你，并不是每一个主动送上门的女孩就不是好女孩，也并不是一个需要你百般技巧追到手的就是好女孩。送上门来只因她爱你，她知道爱情是互相欺骗，她只不过愿意被你骗。她甚至愿意为了你放弃尊严和贞洁，你以为她真的愚蠢么？被你用各种手段追到的女孩，你以为她是高傲不凡，其实她只是懂得利用男人的心理，越得不到才越好。现在，你明白了为什么她要说，感谢你毁灭了她的爱情吗？那女孩告诉我，她现在一个人生活，也过得很快乐。
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