有关致青春作文九篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的致青春作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
致青春作文 篇1
曾有人这样问过我：“青春是什么？它看得见，摸得着吗？”我便这样回答他：“青春就是一幅五彩斑斓的画，有着最美丽的风景，青春就是一首美妙动听的曲，有着最悦耳的嗓音，青春就是一支活力四射的舞，有着最激昂的舞姿。青春就是我们的岁月年华中最美好的那一段年华，它见证着我们的成长，它带给我们无限的欢乐，它是我们一生中最要好的玩伴。就算是最平凡的人也能用他最平凡的方式造就他不平凡的青春岁月。
青春就是一场梦，忘不掉了；青春就是一滔河水，回不去了；青春就是一把火，来不及了。在过去的青春岁月里，我们哭过，笑过，疯过，痛过，而我们每天还要以新的姿态，去迎接新的日出。每当残阳落幕之际，我们的青春也在慢慢地凋谢。没有人的青春是永不腐朽的。随着年龄的渐渐增长，我们的青春也在渐渐逝去。当代著名作家郭敬明曾说：们不可能永远青春，但永远正有人青春着。”这句话告诉我们：当一个人的青春即将消逝之际，另一个人的青春又在慢慢绽放。时光易逝，岁月如歌。青春就像地球的四季更替一样，一季又一季的轮回着。当冬天即将结束时，不曾想春天已经悄然而至。季节的轮回终将会轮回到最初的起点，但青春只有一次，它只会轮到另一个人，却再也不会发生到自己身上。
光阳荏苒，岁月如梭。青春正如滔滔河水一样悄无声息地从我们身边流过。我们不可能人为的去挽留它，因为它是看不见又摸不着的。我们虽不能让它一直停留在某个时间段内，但我们能将它刻在我们的内心的最深处。这样，我们就能时常地去回味，回味青春的甘甜与苦涩。
青春就是用来怀念的。怀念过去的点点滴滴，怀念岁月年华中最美好的青春岁月，怀念我们所经历的苦与甜，怀念我们的笑，怀念我的泪，怀念我们的青春是否不曾从你身边流逝。暮然回首，青春却在向你挥手……
所以，我们要向我们伟大的青春致敬！致青春，致我们刻骨铭心的青春！致我们终将逝去的青春！
致青春作文 篇2
没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺。曾经的“六大天后”一起欢笑一起快乐，各奔东西的她们在青春无限的大学时光里，懂得了流泪，懂得一些青春就是用力的奔跑，然后华丽的摔倒。
——题记
花儿谢了明年还是一样开，我的青春小鸟一去不回来。年华似水，总感觉触摸不到痕迹。
十八岁，郑微对阮阮说：“我是谁，我是天下无敌玉面小飞龙，还有什么是我得不到的？”
二十二岁，郑微在老魁树下，埋葬了她的安徒生和小飞龙，泪流满面。
二十七岁，郑微笑起来：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽。”
一步步成长，一点点老去。我们放下尊严，放下个性，放下固执，只是因为放不下一个人。《致我们终将逝去的青春》正是如此。郑微是如此，陈孝正是如此。他们错过彼此，她微醺，看着他：“我不可能一次又一次相信你，不可能。”
没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺。曾经的“六大天后”一起欢笑一起快乐，各奔东西的她们在青春无限的大学时光里，懂得了流泪，懂得一些青春易逝。我们每天都在抱着书读着，听爸爸妈妈念着，听老师说着，把作业写着…有时候真的有一种冲动，厌了，烦了，多想一个人静一静，一个人放松，不管世事，在自己的内心世界任由自己畅想，可现实不允许，我们是青少年，我们每天要为以后的生活奋斗，每天有一大堆的作业等着我们，有一大堆的唠叨等着我们去听，学校里有考试，大家都会觉得这样的生活很烦，多想自己能够每天不为考试，学习而烦恼。
青春哪，如此多情。我们有一大堆的事要做，我们的思想多么不单纯，想的事有多么多，不管长得多么大，我们都是青春期，青春真的没有彩排，过去了就罢，不要去怀恋，曾经我们拥有过，我们都是孩子！
致青春作文 篇3
“妈，你不要让阳阳他跟着我了，我要和婉婷，子涵她们出去玩，她们都是女生！”想着我弟弟又要跟我出去玩，我不禁与妈妈抱怨。
不知何时起，我渐渐地厌恶带弟弟出去玩；渐渐地越来越晚回家；渐渐地与爸妈产生了分歧；渐渐地喜欢和婉婷，张俊伟他们出去玩……
“不行，你是个女孩子，才多大啊！让他和你去，保护你！”我妈妈义正言辞的说。
“切”，我撇撇嘴，鄙夷的说：“保护我！！！给蔡家新欺负，都找上门了，只会躲，最后还不是我赶走他们！就他那样，还保护我！”
“不行，你必须带着他。”我妈妈无言以对，便厉声训斥我。
“see you later……”，我笑了笑。挥挥手，哈哈！电梯来了，天助我也（贱笑中……）。
晚上，我兴高采烈地回到家，我妈的气反正已经消了，先写作业去。
从小到大，我一旦要出门，就必须带我弟去，还美名其曰“保护我”。
我在写作文时，我爸爸又来唠叨：“kiki（淇淇客家话），你在干什么？
又不读书！
“又来”，我在心里说，回答道：“我在写作文！”
于是，我爸爸唠唠叨叨的说：“写作文你又不打草稿，是不是！”
我无语，我一直觉得打草稿很麻烦，写作文都是随心而写。而且，考试哪有时间啊！
打草稿，我从小到大最不喜欢的写作文的方式了！
14岁的生日还有3个月的'时间才回来，青春却先来了！
对于父母，或理或不理，这一切，都要看我们需要或不需要的时候！
无法对父母倾吐心事，生怕会挨一个耳光或一顿揍或一顿骂，我比较喜欢将自己的心事告诉朋友们。
渐渐地，我不再缠父母了，在青春时期，我们的自以为是，一个不经意的动作，会生生伤害了父母，他们是老了，但只是身老了，我们的自以为是，一个不经意的动作确伤害了父母的心啊！
致青春作文 篇4
岁月的悄然流逝，只剩下夕阳的余晖斑驳记忆的绸带。天依旧很蓝，云依旧很淡，风依旧很清……
你是否还记得年少轻狂时许下的诺言？你是否还记得那些与你时刻相伴的朋友？你是否还记得那个令你心生悸动的恋人？一辈子的美好说的很动听，可青春的悲喜又有谁人能懂？我们总是滥用我们弥足珍贵的青春。那些年，我们一起疯，一起笑，一起哭，记忆的幕布上，总是有我们的背影，绿荫小道的椅凳上记录着我们的点点滴滴：充满幻想地畅谈未来，满心惆怅的怀念过去，脆弱不堪地诉说落寞……心跌宕的旋律都与你共同谱写，如果说，青春是一首歌，那你是五线谱，我是激励人心的词。曾经，现在，我们一起经历过苦痛与幸福，成为那般亲密的闺友，可初三的临界点，我们又该何去何从。青春的路途，是否还会有我们相依的背影，我们是否会绕地球一圈然后回到初次相遇的地点……无尽的揣测过后，只剩下无助与彷徨。
那些年，跌跌撞撞地奔跑，不顾旅途的泥泞与坎坷，即使泪水沾湿衣角，转眼一瞬，微笑又挂上了脸庞。挥手与青春sayHello，挣开双臂与青春相拥，坐下与青春聊聊天，那时的我们享受着青春的美好与张扬。这些年，我们历练了太多，青春给与了太多的落寞与哀伤，留下了离别的苦痛与不舍，流年的渐行远离，失去了什么，留下了什么。心中炙热的友谊是否会淡忘，内心的热情是否会冷却，我的青春是否会变味，希望吧：友谊不会变质，热情永存心间。
阳光恹恹，泥土的沁香连同你的发香钻进鼻腔，脑袋的瞬间空白只为记住那永远的芬芳，青春的美好瞬间，将铸就永恒的记忆片段。
天会暗，云会散，风会停……
伫立凝视柔美的夕阳，夕阳里有你的笑颜，有你发丝飘逸的模样，风辗转飞舞，却吹不散你的模样……
收拾记忆那美好的行装，给青春一份坚定的承诺，我们就此远航……
朝暮隐隐约约，吟一曲青春赞歌看我们无畏的笑脸，夕晖明明暗暗，跳一段自发的舞蹈看我们无奈的双眼，岁月兜兜转转，绘一幅友情的蓝图，与青春相伴……
几度花开花落，几度云卷天舒，几度日月更替，致——我们终将逝去的青春……
致青春作文 篇5
致青春：曾经多少风雨一起走过，最后只剩我一人徘徊。
偶尔一次路过校园，校园没多少变化，只是时代变了，人也变了。花开花谢，日月如梭，时间点点溜走，无半丝回头之望。之后各奔东西，无奈。
18岁的花季如牡丹花开始的灿烂，如花凋零时的凄美，片片花瓣洒满园地。离去校园，自己一人在庞大的城市里，心已麻木到激不起一丝丝感动，望着天空，无一朵白云，甚至让我感到黑漆漆。
青春啊，你已成为过去式，可我呢？
致青春作文 篇6
她是一个将要毕业的孩子。
……
光阴似箭，六年的时光从年级的增加中溜走，如此匆匆。
当我们翻看蒙上了一层灰的老相册时会发现，那一张张熟悉的面孔由稚嫩渐渐成熟，那一张张熟悉的笑脸由天真无邪渐渐变得忧虑。随着试题的增加，我们渐渐长大，渐渐看得清友情、师生情的重要，因此懂得了不舍的滋味。
那年，她6岁。初到校园的她只会不知所措地哭泣。一位年轻漂亮的女老师走过来，轻轻抚摸着她的头，告诉她：“小朋友，别怕，我和你幼儿园的老师是一样的，会像妈妈一样的。”于是，她止住哭泣，开始适应这陌生的环境。方老师在第一堂课宣布，班长就是她。她欣喜若狂，一放学就迫不及待地告诉妈妈自己是班长。那样子，别提有多神气了！
四年级那会儿，她光荣地升为大队干部。依旧是她的启蒙恩师——方老师选择了她。那股激动的暖流，从眼睛里淌出来，划过腮边，滴落在胸前那枚三条杠的徽章上。那天的感动，像一枚种子，已经永远地深深扎根在了她的心上。
当暑假又一次在知了的埋怨声中溜走，此时的她已经不再幼稚，因为她五年级了，被父母扣上了一顶沉重的帽子——高段生。她的压力越来越大……直到有一天，她生病了，一连五六天都没有去上学。当她大病初愈，重返校园的那天，班上第一个关心她的是雅祺。于是她们便成了谁也拆不散的朋友。每当她忘记带笔，雅祺都会毫不犹豫地借给她；每当她比赛回来，雅祺都会主动端来一杯热水……在雨打湿的青葱岁月，有雅祺陪伴，她的生活很充实，很快乐。
当她第一次感觉到对校园的不舍的时候，她已转学离开了她的母校。校园里的那颗大榕树，那块刻着“爱”的大石头，那一栋栋教学楼，那一株株花草……啊，她多么想要统统装进时空保存仓库里，等她老了，老得都走不动了的时候，再把它们取出来……那是一种多么美好的事啊！
她来到了一个陌生的环境，看着一张张陌生的面孔，一处处陌生的角落。还好，她不是个怕生的孩子。于是，她很快在这里混熟了。她始终忘不了刚走进这所学校时，那些帮助过她的同学。只有她自己知道，唯一感谢他们的方式，就是努力学习。
看似漫长地六年过去了，她又何曾留住些什么。也许只有那本沾有每个同学的气息的同学录罢。
从一年级时候的懵懵懂懂到六年级的青涩，她感叹自己错过的太多。望着窗台上的一沓教科书，从一年级到六年级的每一本都写着她的名字，字迹由稚嫩逐渐成熟。她的脑海中浮现出曾经与同学们打口水战的情景，不由得鼻子一酸。是啊，书齐了，人却散了……
即将下掉鲜艳的红领巾，去迎接团徽的召唤。她打开窗子，拼命咀嚼着空气中凝聚着的露水与花香交织的味道，似乎品尝出了些什么。
她暮然回首，六年的小学生涯，就犹如夏日荷塘边的阵阵幽香……
致青春作文 篇7
青春宛如初发的新芽，娇滴滴，羞答答。
----------题记
有糖糖的地方就有果果，有果果的地方就有糖糖，糖糖与果果从相遇，相识，到相知，不到一天，便成了形影不离，令人好生羡慕的知己，颇有相见恨晚的感觉，青春不就是这样，这么果断，这么疯狂吗?
笑靥如花
怎么会这样？一夜之间，我白皙的小脸蛋，长出了这么丑陋的痘痘，真是难看死了!' 糖糖没好气的说道。果果过来安慰道：‘‘不要那么生气嘛，说不定是好事呢，祸福相依啊！’’‘‘这能有什么好事啊！’’糖糖更加气愤了。经过多方求证,结果浮出水面:糖糖长了许多青春痘。‘‘哈哈，我成熟了，我进入青春期了!好高兴啊！"糖糖发由心底的高兴，她一笑，倾国倾城！青春就是这样，悄无声息的来，带给你莫名的高兴。
梨花带雨
"你太过分了，果果，有什么事都不告诉我，我们还是朋友吗？”糖糖怒火中烧，怒目圆睁的看着果果，说完便扬长而去，扔下果果。果果的眼泪夺眶而出，她本意不是这样的。第二天，糖糖和果果便开始了冷战，但是好朋友毕竟是朋友，几天下来，她们就都和好如初了。青春就是这样，天下大势，合久必分，分久必合。
惊天动地
“哈哈，我成功了，我成功了，我终于达到了我的目标，我超越了自己！”果果拿着卷子，一蹦三尺高，糖糖也凑过来，为果果庆贺，眼前划过一幕幕果果努力的场景，夜晚，她一人挑灯夜战；白天，她见缝插针。终于，经过几十天的努力，她成功了。青春不就是这样，为成功而奋斗，生命不息，奋斗不止。
青春，像一条河，有时风平浪静，有时惊涛骇浪，我们要驾着青春之帆，乘风破浪。
致青春作文 篇8
我记得曾经的我，是老师眼里的好学生，家长眼里的乖乖女，可我也忘了几何时，这一切，都变了。我不知道自己从什么时候学坏，我只记得后来的我，染发、打耳洞、抽烟、喝酒、打架，蹦迪、甚至是刺青，她以前不爱啤酒不爱烟的味道，后来她把酒当水喝，烟不离手，她以前涂着粉嫩的唇彩，后来她爱上了·烈焰红唇，她以前穿着校服就是纯真模样，后来她开始化妆，她以前受伤总在朋友面前委屈落泪，后来她说一切无所谓，不过是喝酒撒疯清晨早起重新开始。我结识了很多社会小混混。
我一直天真的认为，这才是我的青春，我觉得青春玩儿的是张扬，年少轻狂，我不知道什么是投降，我的青春，好像就在我的不知中不知不觉流逝。这些年，我交了很多不再联系的朋友，花了很多不知去向的钱，做了许多费力不讨好的事，也看透了许多忘恩负义转身变脸的人，我的青春也随之流逝，如今我的圈子很小，小到只能容纳那么几个人，时间让我看清什么是真什么是假，对我好的我会珍惜，对我不好的我会远离，青春一去不复返，过去的都成了我伤心的回忆，不敢碰触的悲痛，现在，当我的青春已走到终点，我才发现，我错了，可是一切都晚了，安于现状又不甘心，想要挣脱，却又无力法抗生活。
致青春作文 篇9
青春是有限的，智慧是无穷的；趁短短的青春，去学习无穷的智慧。
在青春期中，我们是叛逆的。我们喜欢打闹，喜欢嬉戏，有时候会把打架当做一种游戏，有时候又会突然的流泪。我们在青春期中哭过，笑过，闹过，爱过……
我们把时间用在了“玩耍”上，把心思放在了所谓的“感情、穿着”上，不曾珍惜时间，用在学习上。我们往往会忽略对我们很重要的事情。
有些事，我们不需要随意过问，否则我们会徒添感伤；有些人，我们不需要等太久，不然我们会把时间也跟着遗忘；有些回忆，我们需要植入脑海；有些感情，我们可以用来怀疑人生。落寞的文字，淡淡的忧伤，祭奠这一季清秋，祭奠我们悲欢离合的青春……
那时，在老师眼中，我们就是很坏很坏的孩子，老师总是让那些好学生离我们远点，总是在班上说：“那些想读书的，不要去理那些不想读书了的，就是要把那几个坏学生孤立起来。那些不想读书的，别去打扰那些想学习的同学。”可是，老师，你们知不知道，往往那些在您们眼中的坏学生，为班级做了多少事？你们只知道责怪他们给你带来的麻烦，却没发现他们为您解决的烦恼。作为一名老师，你们何曾真正的关心过你们的学生，不是哪个人，生下来就很坏，对于那些看起来不学好的人，我们需要给予他们的爱。俗话说“没有教不会的学生，只有没耐心的老师”。老师们，可能有时候你们的一句话，就会感动那些坏学生，让（他）她们走回正道，可是又有多少老师去尝试过呢？
青春期，我懂了很多很多，也做过很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少个10年给我们挥霍？我们要在青春期中，做有意义的事情。致我们终将逝去的青春！
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