游戏作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的 游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文1
“你说了什么呀？这都是什么嘛……”我无奈地说道。说这些话时，我的腿都绝望地跪在了地上，双手也郁闷地拍打着地面。教室里一片欢声笑语，你知道我们在干嘛吗？我们正在玩一个有趣的游戏呢。
今天上课的时候，老师满脸笑容地走进教室，手轻快地敲着桌子对我们说“同学们，今天我们来做一个游戏吧。”老师话音刚落，教室就像炸开的锅一样，“上语文课能玩什么游戏啊”“老师是不是再骗我们玩啊？”就在同学们讨论得不亦乐的时候，老师敲了敲黑板，示意同学们安静下来。教室安静以后，老师说起了规则：所有同学分为四组，一组五个人，排在第一个的同学要把看到的一句话传给下一个，以此类推传给最后一个人。传话时，只准说一次，其他人都不能提醒。听完游戏规则，我心想：不就传话嘛，这还不是小菜一碟，我信心满满地等着老师喊开始。
一切准备工作就绪后，游戏开始了。我们组的第一位同学小叶看了一眼老师递过来的纸条，脸上的神色就不对了，他一脸焦急，噘着嘴，嘴里还嘀嘀咕咕地在念叨什么。他神色复杂地传给了第二个人，第二个又传给了第三个……终于，到我了，我的心情突然变得紧张起来。现在的.心情和游戏开始前的心情真的是天差地别。前面的同学要给我传话了，我赶紧把耳朵凑上去，心脏也开始“咚咚咚”地跳。“田上挂着一只铃铛”。我听到的这是什么啊？我犹豫了一下，只能接着往后传。看着后面同学惊讶的表情，我也只能耸耸肩。最后一个同学，最后交上了我们组的答案“墙上有个铃铛”。
这时老师给我们看了我们组的正确答案，原来是“篱笆上系了一只铜铃。”看到答案后的同学们都笑得前仰后合。后面几组同学也都以失败结束。
我们在笑声中度过了这一节课，这节课，我既收获了快乐，同时还明白了一个道理：一定要学会仔细听别人的发言，听了别人的话后还要仔细想想，不要盲目地判断对错。
游戏作文2
今天，老师在黑板上写上几个大字“诚信游戏”。一说到游戏，教室里顿时人声鼎沸。老师说：“请在白纸上写上五个对你来说重要的人。”这还不容易?我写的是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、金亿洋。
可是接下来悲剧来了。老师又说在这些名字中划去4个人，只能留一个。老师啊，你这不是在为难我们吗，这5个人对我很来说可很重要。我挠着头发，左右为难。不知道孩如何是好。我把笔升到空中一松，笔扑通一声掉了地上，我生气地大叫道:“我不划去任何一个人的名字，打死我也不划!”
爸爸对我是最好，温柔、善良。平时对我都笑眯眯的。他陪我一起散步、聊天。我难过时，他就会安慰我鼓励我，让我的心情变舒畅,在我眼里，他就是我的开心果。存一次，我语文考试了90.5分。我兴高采烈地把成绩拿给爸爸看。爸爸看了又看，说:"这次还不错，下次让我们继续努力吧!""好!"我高兴地回答道。
妈妈也一样爱我，从我出生的那了刻，她就一直精心地照顾我，呵护我。给我饭，给我洗噪。有一次。我发烧了，您背着我去医院。飞快地奔跑着。一滴滴汗水似露珠一样淌下来。路途中,差点单倒，您气喘吁吁的样子，我记忆犹新。我不可能划去妈妈。
爷爷对我很亲切很大方。一个周末，爷爷正在看新闻连播，那是他每天的必修课，定时定点一天不落。当他看见我正在用可怜的眼睛盯着他时，便懂得了我的心思了。“想看动画片了吧。”送完，便把遥控器递给我，就转身离开了。
奶奶对我很关心，经常会给我烧好吃的。奶奶隔三差五总要烧我爱吃的红烧肉，不管烧的程序有多麻烦，她一点也不嫌烦。而自己却一口也不吃。
最后一个就是我的.好朋友金亿洋，他帮解决我不会的问题，帮我打败欺负我的小孩。有一次,我被几个坏小子欺负，这时，金亿洋及时出现在我身边，帮我打败了那些坏小子孩，从此没有人敢欺负我。
现在我感受到亲人很重要，我的成长永远都少不了他们，我爱我的亲人朋友们。
游戏作文3
尝试过“装聋作哑”吗？
今天，在东方作文课堂上做了一次哑巴。
一上课，老师就往黑板上写了两个字“做哑————”让填空，然后，不让说话，只能打手势。全班同学都成了哑巴。“黑板上填什么呢？”老师用手势问大家。有的填哑人，有的填哑巴，有的填哑谜，还有的填哑语，老师还是不停地摇头。大家没招了，真想问老师应该填什么，转过身，写了一个大大的`“剧”字，大家都恍然大悟了。
接着，让一些人上台做动作。
第一个是陈宏扬，老师把手放在腰边，上下快速动着，双脚有节奏的起落着，是跳绳，这个好猜，陈宏扬很快做完了动作。李很满意，点点头，让她下去了。
第二个是杨爱科，双手垂地，用力举起一个东西，是举重。
接下来还有打乒乓球，拳击等。
第一轮游戏结束了，老师在黑板上写“4男，2女”，我和孔志淇自告奋勇地走上去，人还不够，老师又请了几个人，在黑板上画了一条线，大家以为要PK，我们男生跃跃欲试，信心十足，仿佛胜券在握，女生却吓的缩成一团，瑟瑟发抖。老师做了一个拔河的手势，大家都明白了。我握住对方的手，用力往后拉，也在帮女生。我突然觉的没力气了，往后一看，原来是李杰和赵书雨手滑一下，松手了。们输了。女生用手比划了一个“耶”。男生们目瞪口呆，想抱怨也不行，真是有口难言啊。
这节课让我明白了作为一个正常人是多么幸福呀！们一定要爱护身上的每一个部位。同时，生活中不应该嘲笑残疾人，应该积极主动去关心他们，帮助他们。
游戏作文4
听！这是什么声音“老师，这个人背后的数字是666。”“别让他们看到我们背后的数字。不然我们就被OUT了。”呵呵！原来这是在上游戏课。
游戏课的铃声一响，我就问：“老师，这节课我们玩什么游戏呀？”老师笑眯眯地说：“这节课要玩的游戏是斗牛。”我对老师说：“斗牛？怎么玩？”老师清了清嗓子说：“斗牛的规则就是每组三个人，每人一张纸，在纸上写上一个数字，然后把纸贴在自己的后背，哪一组先看完对方身后的数字，哪一组就获胜。但是一定要准确无误说出来才算赢。”这时大家彻底明白怎么玩了，就开始积极准备着。
游戏开始了，我、崔圣杰、杨浩楠是一组。为了不让对方发现我们写的是什么数字，于是我们就来到教室外面准备。我在纸上写上“88”，崔圣杰的是“33”，杨浩楠的是“66”。准备好之后，我们推开门走进教室，对方的阵容有两个大高个，好棘手呀！老师一说：“开始！”我自信满满地对我们的队友说：“稳住，我们能赢。”但我们组的杨浩楠从桌子下面钻过去了，想来一个“偷鸡摸狗”，但是想不到的是不但没有成功，反而被对方一下子按住准确读出了他背后的数字，他被淘汰了。我和崔圣杰这下傻眼了，开始抱怨杨浩楠的冒险主义。
时间一分一秒过去了。我们一动不动，因为不管是是气势上还是人数上，他们完全压制着我们。但奇怪的'是他们也是一动不动，看来他们也不敢轻敌呀！可是，老师看不下去了就对他们说：“你们三比二还怕他们，快点进攻吧！”他们一听老师这样说，就向我们冲了过来。我前面的自信满满现在已经荡然无存，此时真是害怕至极了。
他们组的两个主力和我们一对一开始决斗，但是另一个却从侧面杀出，糟糕！崔圣杰身后的数字被发现了，OUT！这下我也只能做最后的挣扎，但是在十几秒之后还是被发现了。
虽然我们输了，但是也让我懂得了“团结合作”这四个字的意义。让我明白了做什么事情要听听别人的意见再做选择。
游戏作文5
踢足球、下围棋、跳绳……我的课余生活充满了欢笑，充满了乐趣！你想知道我课余时间最喜欢玩的是什么吗？当然是既惊险，又刺激的“打猎”游戏啦！
下课铃一响，我们这八九个出了名的“草上飞”就飙出了教室。凑在一起，用“手心手背”淘出一位“猎人”，剩余的人将成为他的“猎物”。在游戏过程中，每一个“猎物”只有一次生命，如果不幸被抓到，就要变成猎人的小跟班，就得受他的.指使，一起去“猎捕”其他的“猎物”。当然，“猎物”也有逃命的机会，那就是在操场上，会留一小块空地——那是保护区，那是“猎人”的禁地。捕捉“猎物”也没有想象中的那么简单，“猎物”被捕后还有五秒挣扎逃脱的机会。如果在这五秒钟内，“猎物”从虎口中逃生了，那么“猎人”就得重新发起“猎捕”行动——往往这个时候，“猎人”已经累得筋疲力尽，难以应付这些活蹦乱跳的“猎物”了。
为了不让“猎人”抓住我，游戏刚开始，我像喷射的火箭，撒开脚丫子就狂奔。趁他不备时，我还会逃到安全地带，比如躲在大树后面——这样不容易被发现。当然，不幸的事还是经常会发生：当我一不小心露出行踪时，彪悍且老练的“猎人”立刻就会向我发起猛烈地攻击，以期将我“捕获”。不过，你也不要为我担心。这时我的盟友会立马进行救援，纷纷从隐藏的地方冒出来，把“猎人”闹懵，让他不知道抓谁才好，我则趁机脱险。
当遇上很强大的“猎人”时，我们也有很悲惨的时候。尽管我们用尽力气与他周旋，但盟友还是一个一个成为他的囊中之物。人称“飞人”的我，往往到最后也寡不敌众，时常被“五花大绑”，成为他们的战利品。
有游戏，就有惩罚。输得最早的“猎物”还得接受大家的惩罚——被每人刮鼻子二十次。一轮刮下来，看着“猎物”像个红鼻子小丑，常常把大家笑得前仰后翻。
怎么样？“打猎”游戏好玩吗？如果你也喜欢，就赶快加入我们的队伍吧！
游戏作文6
李老师笑容满面地说：“同学们，我们今天来了一位超级大帅哥，他浓眉大眼，大嘴巴，可美中不足的是，他没有鼻子，我们今天就来给他添鼻子吧！”同学们不约而同地说：“好，老师让我来。”那声音劈天盖地般袭来，真响亮呢！
举手的除了我们班，全部都刷刷的举起手来，那叫一个壮观。老师率先叫了一位女同学，那位女同学先捏着鼻子原地转三圈转完了，老师蒙住她的眼睛，去黑板上画，原来这是游戏规则。她转完时左转右转，我推测她心里想着好晕，都不知道黑板在哪，随便画一下。她的鼻子竟然画到了十万八千里之外去了，我看看果然不出我所料，老师请她下台，然后便鼓励了她。第二位女同学做完之后，老师依旧蒙着她的眼睛，她上去把鼻子画到了图像眼睛正下方的地方，让我们大吃一惊，居然不歪不斜画得刚刚好，我心里想：佩服！在下服了！你已经快跟诸葛亮一样了，不，你已经跟诸葛亮一样神机妙算了。老师满意的点点头，奖励了她一个快乐币。
还有一位女同学，晕头转向，往后面走，就往别的同学的桌子那里走。我滴个神啊，笑死我了，顿时教室里笑声像大海里的水一样流出教室，上去画的鼻子居然画到别人写作业的地方了，刚刚平息下的'笑声又一次如炮弹一样飞出教室，那位女同学不好意思地走下台。还有一位男同学，他捏着鼻子转了三圈，做完之后，就像一个醉汉一样左走一下右走一下，摇摇摆摆的，本来已经安静的教室，又一次爆发出了惊天动地的笑声，此时教室就是一个笑的海洋，那里聚集了各位同学们的笑。那位男同学，被老师捂着眼睛，慢慢的走上台，他画到的地方是，耳朵下面，同学们都说他画到的地方，其实是给那位帅哥画了一个耳环。话音刚落，同学们都不约而同的点点头说：“你说的太对了，赞同。”
如果可以，我真希望时光能够倒流，如果时光倒流了，我又能回到那些快乐的时光。童年就是美好。
游戏作文7
在成长的过程中，我玩过许许多多的游戏，例如：跳皮筋、踢毽子……可是我最喜欢的游戏还要数跳大绳。
一个周四的下午，我们到外面上大课间。这时负责我们上大课间的体育老师——邵老师给我们每个班级发了一条大绳子。我拿起大绳就要跳，结果绳子太长，怎么跳都非常难受。
我问老师：“老师，这个跳绳也太长了吧，这谁能跳呀！是不是发错了呀？难道跳绳子中就只有这样的跳绳吗？”
“no、no、no，还有一种跳绳游戏，就叫做跳大绳。”老师一脸微笑地对我说。
“老师，老师，大绳怎么跳呀？那么长，又不能一个人跳吧？难道不成还能好几个人一起跳吗？”我疑惑不解地问道。
“还真让你给蒙对了，来，让我教你怎么跳。”老师一脸微笑地对我说。
老师一边说一边找来两个人帮她摇大绳。只听老师说道：“三、二、一，摇！”那两个同学使劲地摇了起来。只见老师轻盈地一跳，就跳过了大绳。大家竖起了耳朵去听，老师在说什么呢？哦，老师原来在数数呢！
忽然间，大家也跟着数了起来：“51、52、53！”老师一共跳了53个。
“大家都学会了吗？”老师气喘吁吁地说。
“学会了！”大家异口同声地说道。
说着老师给我们分成两组进行比赛。第一组有我、冯一、韩傲和尤佳奇；第二组有刘昊岩、张佳五、张佳乐和张佳影。我们第一组先跳。
伴随着哨响，激烈的比赛开始了。古来轩和金星开始摇起了大绳，我们第一组一边跳一边说出我们跳的个数。跳到第20个的时候，我们四个人边跳边来了个180°的转身，台下的观众看到这个动作不禁呐喊了起来。摇绳子人开始加速了，就在我们刚要进行第二次180°转身的时候，冯一失误了，因此我们的成绩定格为了50个。
到了第二组，他们的'跳法比我们更精彩，他们在跳到第10个的时候，刘昊岩竟然做了一个360°的大转身，并且连续跳了两个。台下的董欣怡看了之后高呼道：“刘昊岩，你太帅了！你简直就是我们偶像！”
随着一声声“啪啪”的声响，他们跳了40、41……47、48、49，耶！我们以一分之差夺得了本次跳绳比赛的冠军。
从这次比赛中，我知道了团结就是力量这个道理。
游戏作文8
青少年应适度玩游戏。
鲁迅说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”玩游戏是一个孩子正常的表现，每一个人都有一颗爱玩的心，玩游戏可以适度地缓解人的疲劳，让大脑处于放松的状态，且更有助于学习知识，如成语接龙游戏可以让孩子在游戏中累积更多的成语，让枯燥的课堂变得更有趣。
但有些青少年自控能力不够，就如今年3月3日，湖南初中生小韦（化名）离家出走后投河溺亡，年仅14岁。小伟母亲在朋友圈中这样说道：“孩子们要从电子游戏中走出来，虚拟的世界将会摧毁你们这一代。”游戏控制了小伟。他沉迷于游戏，玩得开心了，连饭都可以不吃。但同时他没了读书的心思，成绩急剧下滑。游戏又使他缺乏与现实的沟通，天长日久，游戏让小韦的压力循环累加，终致轻生。在我国这样的例子还有很多，这只是其中的一场悲剧而已。这说明，青少年玩游戏要适度。
有一些青少年说我打游戏是为了以后做电竞选手。是的，最近几年电子竞技已经成为一项职业运动竞技项目，但我只能说这并不是你沉迷游戏的.借口。这两者有很大的区别：
一、电子竞技也是需要天赋的，并不是你一味的充钱，每天沉迷于此就能实现的。
二、打游戏和电竞目的不一样。游戏玩家主要以社交、休闲娱乐为主，而电竞技员则是需要长时间训练，主要目的是在比赛中取得好成绩，拿到冠军。
三、电竞选手也需要高智商、高标准、高学历，你想想你够格吗？
“谁若游戏人生，他就一事无成。”这句话是歌德说的。这告诫我们青少年，不要沉迷于游戏，适度玩游戏才是正确的。青少年应该努力学习，好好生活，为梦想而奋斗。
游戏作文9
今天是新年的第一天，我回到家乡看望家人的那一天。我父母和我起得很早，愉快地回到了我们的家乡。但是我的.家乡正在举办“第一届乡村运动会”。一到家，我就给奶奶和叔叔拜年，并拿了压岁钱。然后我和我的哥哥和嫂子去了“乡村游戏”网站。
有多少人！整个大院挤满了人。结果是一场拔河比赛。这里有男村民，这里有女村民，双方都在努力工作！那边的男村民笑了，看起来决心要赢，而女村民喊着“一，二，加油！一，二，来吧！”口号的力量不应该被低估。不，女村民连续三次赢得比赛。女村民的脸上充满了骄傲！
在篮球场上，一群哥哥挥汗如雨，奋力拼搏，另一个老人不想落后。他走上前去，慢慢跑了几圈，但最后他笑着擦了擦胡子。还有一群鸭子和鹅在篮球场上玩得很开心，啊！这不是你玩的地方。当哥哥们在追篮球时，球击中了中间的一只鸭子。裁判不得不把鸭子和鹅赶走。结果，一场追逐鸭子和鹅的精彩比赛在篮球场上演了。
在乒乓球场上，我的嫂子和其他几个大姐姐正在玩球拍。
“嫂子！来吧。早上，回去请你吃糖！”
最有趣的是跳绳比赛。这场比赛不分年龄和性别。男人、女人、老人和年轻人都可以参加。然后我会给你一些有趣的消息。
有一个穿着棉拖鞋走上台笑的大女人。旁观者用鼓励的目光看着她。那个大女人拿起跳绳跳了两次，但是她抓住了她的鞋子。甚至小狗也加入了进来，仍然躺在地上。这是一场比赛。我们没有时间和你玩。所以这只狗被大家齐声责骂，不得不夹着尾巴跑。大女人累得穿不动拖鞋跳绳，最后干脆脱下鞋子，穿上袜子，在地上跳了起来。一分钟过去了，但只跳了八次！但是她不怕出丑，只是为了给每个人一些乐趣，每个人都用掌声和笑声向她道别...
这是我家乡的“乡村游戏”。也许不够正式，也许不够激动人心，也许它的奖项设计不够合理(一等奖是雨伞，二等奖是毛巾)。然而，它给村民带来了快乐，这就足够了。
最后，早上，我也祝大家有一个快乐的家！
游戏作文10
今天，我和爸爸打算去银泰里买双肩包。
路上，一个射击游戏的画面映入我的眼帘。我的心开始狂跳，手也痒了起来。但是我没向爸爸提能不能去玩的要求，因为往常他基本都会拒绝。可这次爸爸心血来潮，问了我一句：“知知，你想不想玩？”这便正中了我的心意啊！我急忙点了点头，生怕老爸会反悔。
我们来到了射击游戏的服务台边，爸爸问服务员：“请问玩这个游戏需要充卡吗？”啊！千万不要，千万不要，不然我就不能玩这个游戏了。服务员，请你说不用吧！我在心中苦苦哀求着——只见服务员的嘴巴慢慢张开了，“可以不充卡。”从她的嘴中清晰地吐出了这几个字。哦，万岁！我的心在欢呼。
我挑了一把迷彩枪，将它端了起来。哎呦！这可真重啊，希望它的后座力不会特别大。于是，我的.那把枪便向屏幕上的一头Biglion指去。我上下不安地扣动扳机。“啪——”一声，枪托由于后座力打到了我的肩膀上，一阵麻酥酥的感觉一下子传到了我的肩膀上，不过那种感觉点到为止，让我感到十分舒适。谁知屏幕上突然飞出一只野鸭，结果猎狮不成捡了一只鸭，我又向一只狼开了枪，谁知我只打到了它的脚，让它跳走了。看来我的射击做不到百发百中啊！我利用枪管上的红点标位器，锁定了一只野猪的脑袋，“啪——”一声野猪便成了我的囊中之物。
在这个射击游戏中，我了解了怎样去当一个好猎手。他需要有耐心，因为在森林中不可能到处都有动物；而且他还要有知识，这样他就能知道动物们各自的特点了。看来去打猎，仅靠一把枪和子弹是无法解决问题的。
游戏作文11
周五的下午，我们班的同学可开心了，因为陈老师带着我们做了一个游戏—————传声筒。
陈老师给我们讲解游戏规则。这个游戏分成6个组，还要选一个人当裁判，每组的排头将一张纸上的一段话背下来，传给第二个人，第二个人传给第三个人……。直到传到最后一个人。最后一个人负责把传的话写下来，交给裁判。哪个组传得最快，正确率最高，哪个组就能获胜。
游戏开始了，我们组的排头牛子平和其他组的五个排头都从陈老师那领了纸条，开始记忆上面的内容。五秒钟后，陈老师把各组的纸条都收回了。我看到我们的排头牛子平尴尬的表情，我的心“咚咚”直跳。心想：坏了，她一定没记住小纸条上面的.内容，这可怎么办呀！”我看着其他组的第一个同学都已经告诉完第二个同学了，我急得小心催促着：“快点呀！人家都第一名啦！”就在这时，我前面的吴昕冉把话传给了我，说：“今天你要带着彩纸、彩笔、彩铅去上美术课。”我一下子记住了这句话，身子一转，一扭头，把这句话传给了我后面的李昕融。李昕融看着很谨慎的样子，立马转头，她凑到张瑄恩耳边重复说了两遍，接着张瑄恩认认真真地把传来的话写在纸上交给了裁判。因为前面花的时间有点多，所以我们组排在了第四名。
裁判把纸条给了陈老师，陈老师按照每个组传话的快慢速度展示在了大屏幕上，首先是最快完成传话的第三组展示，第三组的原句是：一会儿你买些羊肉、萝卜、土豆、大葱回来。结果，他们传到最后居然是：一会儿把羊肉托到羊村。一对比，我旁边的同学哭笑不得地说：“第三组是挺快的，但这反差也太大了。”大家也哄堂大笑起来。第三组同学红着脸，低下了头。
其实这个游戏就像计算题一样，每一步的传递都要准确，哪一步出题了都会使结果出现错误。一个游戏让我明白了一个道理。我盼望着陈老师再带着我们做游戏。
游戏作文12
在我家居住的小区里，我和伙伴们最爱玩的一种游戏就是“救人木”。
来到小区的第一天，我到楼下散步，看见儿童游乐区有几个小朋友在玩游戏，他们追追跑跑，玩得很开心。我很好奇，于是走过去问：“什么游戏这么好玩呀？”“这你都不懂，这种游戏叫 ‘救人木’。”为首的小男孩说。我很想跟他们一起玩，所以就拉着小男孩让他给我讲这个游戏的玩法。原来游戏规则也不难记，游戏开始前，所有准备参加的人先猜拳，那个最后猜输了的人就要准备当“坏人”，其余的'都当“好人”。游戏开始时，“坏人”要蹲在地上，手按在地面上从一数到十，然后才可以起身开始捉人。他要想尽办法捉住四处逃窜的“好人”，如果谁不幸被他捉住了，就要代替他来做“坏人”。而“好人”只要能让“坏人”的手碰到自己前大叫一声“木”，就可以免于被捉，无需沦为“坏人”，但却失去自由，只能站在原地等待其他好人解救后才能再次走动。这条规则无疑给“坏人”增加了不少难度，这也是大家都不愿意当“坏人”的原因。我加入了他们的行列，但是要我直接先当坏人。
这“坏人”可真不好当，我满场跑了十几分钟，累得气喘呼呼，满头大汗，一个“好人”也捉不到。看着他们一个个冲我扮鬼脸，还满脸坏笑，用挑衅的语气对我说：“来呀，来呀，来捉我呀。”我是又气又急，心想再这样下去，我就是跑到脚软也捉不住他们的，我只能“智取”了。于是我假装累极了的样子，大口大口地喘着粗气，还蹲下来慢慢地整理鞋带。果然“好人”们都松懈了下来，有的几个人围在一起说话，有的在玩手上的玩具。我看到一个正背对着我，蹲在地上看小蚂蚁的“好人”，一个箭步冲上去，紧紧地抓住他的手。于是便轮到他当“坏人”了。
游戏作文13
为了提高我们的情商和自信，培养我们良好的性格，增强团队精神。7月18日上午，我们晚报小记者走进沃尔玛负一楼，参加“周末乐翻天”精彩的趣味游戏，这也是小记者拓展活动之一。
到我们的游戏环节，工作人员把我们分成了四组，并给我们讲了游戏比赛规则。第一个游戏是：趣味竞赛答题。我们争先恐后地举起手来回答问题，经过一轮又一轮的`抢答，我们组的发言最多，答题准确率最高，最终我们组取得了“团体第一”的好成绩。第二个游戏是：卡通趣味填色。工作人员给我们每人发了一张画纸，上面有各种精美的图案，目的是让我们发挥想象力，看谁画得最有创意。我认真地用水彩笔去画，用心感受这幅画的魅力，最后我们还拿自己的画上台展示呢！第三个游戏是：蒙眼画画技能挑战赛。我们按要求戴上眼罩，当眼罩蒙在眼睛上时，我不假思索地开始画了起来，对我来说简直是轻而易举。但是当我摘下眼罩，欣赏自己的作品时，我就被自己画的“四不像”弄得哭笑不得。最后一个游戏是：“我来比划你来猜”，这是考验队友默契的时刻。每组选出一名小记者来猜，我和其他小记者负责用肢体动作和语言来形容主持人给出的词语。我们激动无比，超市里一下子热哄起来。因为我们之间良好的配合和表演默契度，所以这个游戏我们组又赢了，我脸上充满了胜利的喜悦。
活动结束后，沃尔玛超市给我们准备了水果、点心和牛奶，我们吃得津津有味，还给我们每个人准备了礼物，真令人惊喜不已。
通过这次精彩的趣味游戏，让我在游戏活动中感知到了其中的乐趣，懂得了团结合作的重要性，丰富了我的生活经验，也提高了我的动手能力和交往能力。这真是令人开心、回味无穷的一天。
游戏作文14
“左脚心、右手、左肩膀……”是谁呀？这么热闹！声音大得快把我的耳膜震破！哎呀，受不住了！让我们一起去探个究竟吧！
今天我像往常一样，去上作文课。我刚坐下来，老师就神神秘秘地说了一句话：“今天我们玩一个有趣的.游戏，叫作——泡泡糖。”啊？什么？泡泡糖，这是一个什么游戏呀？原来，今天的游戏是泡泡糖“粘哪里”，这要怎么粘啊？还没等我们提问，老师就为我们解答了：“游戏规则是——当主持人喊泡泡糖，台上的人要回答粘哪里，主持人随机说出身体的某个部位，台上同学要立马找到同伴做出动作，如果反应慢或没找到同伴，则可以淘汰。”
老师问：“谁要上台玩游戏呢？”唰，唰，我们全班都举起了手来。
游戏开始了，老师让我们围成一个圈，转动起来，“泡泡糖！”老师大声说道，“粘哪里？”我们齐声答，“粘右手！”老师话音刚落，我就把身后的张晓贝一把抓了过来，拉起了她的右手，握在一起。完成任务后我抬头一看，只见潘宇辰独自一人站在那里，没有人和他一起做动作，第一轮，他就被淘汰了。
第二轮、第三轮……老师接连喊了几个动作，我们都措手不及，慌慌张张地玩了一会儿后，三名男生都被淘汰了，场内只剩下四名女生，我们几个女生你看我，我看你，都笑了起来。“右手！”老师一声令下，我们相继做出了动作，晓贝因为反应慢，所以被淘汰出局。
最后一轮开始了！现在只剩下子颖、我和欣彦三个人了，气氛变得紧张起来，教室也安静了下来，同学们都紧紧地盯着我们，我们也开始缓慢地转起圈来。“泡泡糖！”“粘哪里？”老师猛地喊道：“肚子！”我还没有反应过来，只见欣彦一把将我抓了过去，让我的肚子和她的肚子贴在一起，陈子颖已经傻眼了，站在旁边，一动不动地看着我们，完全没反应过来，直到老师宣布我和欣彦获得了胜利，她才明白发生了什么事。
这个游戏真好玩，想玩好它，不仅需要友谊，还需要有快速反应的能力。
游戏作文15
“五四三二一，准备好了吗？游戏要开始啰！”客厅里传来妈妈高亢的声音。“准备好啦！”我和弟弟同时高声应答。原来我们在一起玩“寻宝游戏”呢！
今天放学，小机灵鬼弟弟拉着我的手神神秘秘地说：“姐姐，我们一起玩寻宝游戏吧。”“好啊！”我一听，兴奋地跳了起来。我们制定的游戏规则是根据线索找礼物。一共有两张纸条，找到第一张纸条后，再根据上面的线索找到第二张纸条，我们邀请妈妈加入到游戏中来。妈妈准备好纸条和礼物之后，寻宝游戏就开始了。
我和弟弟开始踏上了开心的寻宝之旅。按照妈妈给的线索：“第一张纸条在柜子下面。”可是楼上楼下这么多的房间，到底是在哪一个柜子下面呢？弟弟有点着急了，我连忙安慰弟弟：“不着急弟弟，我们一个柜子一个柜子仔细地找，一定会找到它的，我们是最厉害的寻宝员，对不对？”弟弟一听兴奋地点点头，兴致勃勃认真地找起来。
果然没多久，我们在楼上房间的书柜下面找到了纸条，按照线条上的线索“宝物在一个红色的盒子里。”于是我们又一起开心地寻找一个红色的盒子。
弟弟说：“姐姐，你记得吗？你有一个装音乐盒的.红色盒子，你把它放在哪里了？”在弟弟的提醒下，我恍然大悟，一拍脑袋，“哦，对的，我是有一个红色盒子，在我衣柜的抽屉里。”我们一起快速打开盒子，“哇，宝物找到了。”原来是一盒既可以拼搭，又好玩益智的乐高积木。我们俩开心地手舞足蹈。
这真是寻宝乐趣多啊！通过这个游戏，让我明白我们做任何时期都要认真有耐心，不能半途而废，而且要有团队合作精神，只有坚持到底，就一定会有所收获。
【 游戏作文】相关文章：
游戏的作文05-14
游戏的作文11-28
别让游戏“游戏”你人生作文11-11
有趣的游戏作文10-17
有趣的游戏作文10-27
有趣的游戏作文10-27
有趣的游戏作文10-27
有趣的游戏作文10-26
有趣的游戏作文10-26