为花作文

时间:2022-12-03 06:24:06 我要投稿

为花作文九篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的为花作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

为花作文九篇

为花作文 篇1

  一天,我看到一朵太阳花正慢慢枯萎。忽然我听到一阵哭声,原来是太阳花们的哭泣声,“你们不要哭了,我反正已经老了,枯萎是迟早的事,你们不要伤心了。”那朵太阳花说完便奄奄一息了。这时,哭声更大声了,在哭之余小太阳花们还不停的呼喊着:“你不能枯萎呀,你不能抛下我们呀……”其实大家都知道,枯萎的那朵太阳花还可以再活好长一段时间的,但是它为了把养分留给小辈们,才提早枯萎的。这时,太阳花们给它举行了一个小小的`葬礼……

  第二天,我又来到花园,这次太阳花们开得更美了,它们好像在报答那一朵太阳花,过了一会儿花谢了,可第二天另一批花苞将会展现自己……

  太阳花的生命是短暂的,但它的精神是永恒的,我们要向它学习。

为花作文 篇2

  鱼在寻找水,其次才是空气;飞鸟在寻找林子,其次才是天空;种子在寻找土壤,其次才是发芽;我们每个人都在寻找家园,其次才是事业。

  没有任何一条河会因为流水而放弃堤坝;没有任何一只饺子会因为肉馅儿而放弃面皮;没有任何一架飞船会因为太空而放弃地球;没有任何一个人会因为外面世界的精彩而放弃母亲的怀抱。

  钱钟书说“春天需要放在窗口里看才是美的”,是呀,窗口给春天镶上了俏丽的边儿;王蒙说“河流是一种被辖制的自由”,是呀,河岸为流水提供了宽厚的臂膀并在上面挂满了繁花绿荫;艾青说“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”,是呀,唯有爱得深沉,才会永久扎根,同呼吸共命运;泰戈尔说“天空不曾留下飞鸟的痕迹,但我已飞过”,是呀,有梦想的人,心有慧根,不会在任何一片空荡的天地久留。

  自由是相对的.,它是众多“0”前面的“1”,没有“1”的引领,再多的“0”都是枉然;自由是孙悟空用金箍棒画下的一个金光闪闪的圈儿,在圈里处之泰然,出了圈儿妖魔鬼怪争相杀来;自由是氢气球外面的胶皮,没有了气球的约束,再多的氢气也没有丝毫的意义;自由是擂台上施展开来的拳脚,出了场,落了地,拳脚再漂亮,也只能一败涂地。

  任何舞步都有自己的章法,任何团体都有自己的规则,任何种族都有自己的风俗,任何人都有自己不可触碰的底线。有时候,带着枷锁跳舞才安全,信马由缰地跑下去,等着我们的或许已经是陷阱和泥潭。

  自由是通过自己的努力所得到的一定区域范围内的通行证。在这里,你可以翻跟头、打二踢脚、刀枪剑戟斧钺钩叉;出了这个“地盘”,你的性格就要收敛,你身上的特权和荣冠都要被卸下来,你就要遵循别人的规则。

  就像没有无所顾忌的举止和做派,也没有毫无拘束的自由。

  苹果的自由是在枝头享受阳光雨露,苹果树的自由是把根深深扎进土壤吸收营养;牛顿的自由是充分驾驭想象力,飞驰到发现和发明的殿堂。

  顾城写过一首名叫《忧天》的诗:“我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。哦,不能!为了拒绝这种‘自由’,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。”

  自由不是漫天的流云,跟着风跑,躲着雨走,看天空的脸色吃饭。

  自由是土壤之上的花朵,在土壤的母体里,轻松愉悦地绽放自己的笑脸。

为花作文 篇3

  又是一个空落的夜晚,转眼寒风已入骨,我知道,冬天来了。习惯每天夜幕降临之后,静坐于案前写一些喜爱的文字,这似乎已是一种戒不掉的瘾,明明是该忙碌的日子,却又在无所适从之中渐渐沉下心来,呆呆地望着荧屏,竟不知该从何做起。进而又在一首恰如其分的曲子里,指尖情不自禁地游离在键盘,记下此时一点心事,半盏思念。

  今日见一文中有一句“人老了喜欢怀旧”,不禁咋舌黯然,难道我是老了吗?只要静下心来,便会怀念过去,有些刻骨铭心过的曾经始终无法忘怀,即使也已风淡云轻,我果真以为我忘了,就这样抛得一干二净,做到那般潇洒自如。却在无意中瞥见为那些曾经写的几首小诗,夹杂着痛与泪的或爱或恨,只是再读却早已没了那般撕心裂肺。有些事,发生过总会留下痕迹,触及便会忆起。有些人,来过总会留下踪影,再见已是曾经。只是当时固执地写下一生的痛,妄自当做一个火烙留下的伤痕,永远无法泯灭了。原来一切都会随时光流走,深爱过的人,恻动过的情,如是而已。

  我曾以为我会是一个固执到无药可救的人,不知放手,不知回头,义无反顾。然而生活教会了我,爱一定要有回应,一个人的.靠近一个人的逃离,注定是滴墨成伤。生活不需要那么多无谓的执着,谁也没有必要为另一个人独守到地老天荒,哪怕只是相恋一时,烙下一生的泪痕,也是宿命。心若相依,思念便遥遥无期,从此为你画地为牢。

  人的一生至少该有一次为了某个人而忘了自己,不求天长地久的美景,只为在最美的年华遇见。多么唯美而疼痛的情,相爱却无法相守,需要怎样的勇气才敢念念不忘?爱过,不问对错,但求无悔。经过,无论是非,惟愿心安。我终究是一个多情女子,无情的外衣只为给不相干的人,在懂的人面前,终是无法克制地沦陷。一份相知,胜过世间万千言语,一句懂你,化解心中无数道门,从此就为你一念执着,陷了城池。怀着一颗爱人之心,是多么温馨的事呵,因为爱,我甘愿低下自己高傲的容颜,任你温柔的吻落在我的眉间,那一刻只想依偎在你怀里,守候我一生泊心的港湾。

  时光荏苒,梦落指间。你不再是那个风花雪月的少年,而我也不是爱恨别离的女子,在那遥远的山水间,唯将篇篇思念吟成风,散落在天涯,而你深情的眸子,终是我此生难舍的眷恋。今夜撷一缕红豆,掩一掊落花,埋下一身相思种,我用这一冬的清冷,等那一场春暖花开,等待面朝大海,红尘有爱自盛开,我心如莲问君来……

为花作文 篇4

  我曾一度不愿意见到落花,花落后“零落成泥碾作尘”,只会令我想起它前时的明媚,而现时的凋敝徒增伤感。

  一日起身很早,雾霭朦胧,只有几只早起的鸟儿在一声一声地叫,到楼下去四处逛,下意识地避开黄花风铃木。前几天花开灿烂,但似乎一夜狂风,黄花卷落地。不一会儿,鸟叫声渐杂,不知是太阳唤醒鸟儿还是鸟儿唤醒阳光。鸟鸣与阳光划破浓雾,倏忽,一朵朵红花像一团团火苗,在枝头跳跃欢腾。呵!是木棉花开了。

  正是出乎意料,本以为黄花风铃开了,盖过历年木棉,以为木棉不开了,但属于南方的,还是木棉花。一团团的火苗像汪峰的歌《老火》中那样:“变得像一团炽热的'花火……”木棉花开一扫胸中几日来的灰霾。

  我曾反问过自己为什么不愿看落花,或许是与自己有一种患得患失,想赢怕输的心理有关。我很怕输,只想赢。平时成绩尚好,在他人眼中是“好学生”,好学生是一种光环,也是一种压力。当成绩下滑时,总觉得别人用异样目光看自己。只想花开,不想花落,怎么可能?

  木棉花也落了,啪嗒一声,落在地上,啪嗒啪嗒……一朵一朵落尽,干枯的木棉花,很小,很黑,像一块小小的炭,很丑。

  陌上花已凋,氤氲不见四方。自己诌一句诗,来写自己看到木棉花落晦心情。但是,直到那一夭,我变了。

  一日晚修下课,从楼道走过,一阵清香扑鼻。呵,原来是桂花开了。小小米粒般藏在枝丫间,那么小,却又那么香。木棉刚落,不曾想到四季桂开了。在几天前决定改变自己的心态,找老师沟通

  后,告诉了我一句:看花落后花开。

  紫荆花落了,而黄花风铃开了,谢了而木棉花开了,谢了而桂花开了。每一种花落并非是离别,而是像火炬传递那般的,叫传承,叫更新。

  哪里有不落的花,花开花落只是万物之规律,考好考差,失意顺意不必太挂在心上。花落并非是伤感。

  原来,花落为花开。倘若心中桂花谢了,不要伤感,静候夏日荷花开。这个夏天,花开灿烂。

为花作文 篇5

  今天天气挺好,楼下的花园中莺歌燕舞的。看着那些花儿们,我又想起了那件事。

  那是上学期,我和好友张曦韵做了同桌。我后面是来自农村的'桂小翠。起先我们并不在意她,见她写了一手好字,我俩也跟着学。

  一天早上,老师手拿一本书,走进教室就说:“今天写作文!”“倒!”全班大呼。要是平时,老师准生气,但今天依然兴致勃勃地说:“今天我们写花儿,写花很好写,开头可以用其他的花作对比。比如我写荷花,可以和玫瑰或菊花等作比较。”老师话音刚落,我就捂住嘴巴大笑。老师皱着眉头问:“笑什么?”我指着桂小翠说:“桂……桂花。”桂小翠脸通红,眼珠都快出来了。全班哄堂大笑,张曦韵眼泪都笑出来了。

  老师显然特生气,我也就不感在讲话了。

  突然,张曦韵开始“呵呵呵呵“的小声笑,越来越厉害,最后像爆发的火山,“哈哈哈哈笑”个不停。老师要她起立,她也不顾老师生气,转过身对我说:“翠……哈哈……翠花!”说罢,她便笑得前俯后仰。

  由于全班都很安静,这下子全都听到了。大家有的用手拍桌子,有的仰天高啸,有的书本满天飞,都高兴得无法形容。

  最后我和张曦韵被晒了半天太阳,张曦韵望着天,突然吐了句:“太阳花。”我好佩服她的乐观。

  古今中外谁人不叹花,可我和张曦韵却如此理解花。晒了半天太阳之后,我简直为花疯狂!

为花作文 篇6

  上学那会儿,学校里出了个大大的新闻:某老师被从名牌大学毕业的女朋友蹬了。一开始听到很不以为然,分手就分手呗,干吗弄得这么满城风雨?后来渐渐听出点端倪来了。原来此女家境贫寒,在某老师的班上就读,学习成绩比一般好点。可偏偏她的模样儿非同一般,生得是清丽脱俗,颇得老师喜爱。高考之后,此女落榜。也不知是害怕该女生从此离开自己,还是觉得让这一个人间少有的女子堕入灰尘有点遗憾,该老师做出了让学校所有师生叹为观止的举动:和女朋友翻脸,然后资助该女生继续读书!工夫不负苦心人,还真让她给考上了,而且还搭上了名牌的边。据说刚进入大学那阵子,两个人的爱情也象模象样的发展起来了。

  哎,三十年河东又河西,可他们河东河西的只用了五年时间!

  也许有的人会说那老师是咎由自取,但恐怕是伤害了那些善良人士的心了。他们在对老师表示最大哀悼的同时会将那女人攻击得体无完肤,什么伦理,什么道德,什么良心,还是个人嘛!你当初穷得只剩下个模样,要不是别人救你于水火,说不定你一天一个新郎呢!拽啥呀!

  我不想与大局为敌,我只想替那可怜的女孩呻吟几声。

  还是不说那时候她的单纯吧,这样的借口未免有点老土。本来师生恋就不是个生疏的话题,况且老师的才学(我只说那时候)让她折服,老师的体贴有父亲般的温暖,老师对她的欣赏让她明白了少女的人生。这样朦胧的爱有更多崇拜的成分,我用“朦胧”这个词是因为我觉得这样的爱一点也不成熟,虽然老师是成熟的,可是他也傻不拉叽了一回。

  再读期间,老师天天为她复习,讲解,自己教不了的就花重金请家教。我又不自觉的想起了“日久生情“这个词,既然词典里有这个词,那就一定有它的道理。这个“情”字更多意义上是指广义上的亲情,友情,当然也包括爱情。亲情也是日积月累垒起来的,我不相信从你有了记忆就离开你的母亲,你对她还有着妈妈般的思念,纵然有,也是因为你是微软男人,女人就不说了,女人本很善良。友情更是每天一起去食堂打饭打出来的,一起骑一部自行车寒碜出来的,一起在厕所里抽同一支烟抽出来的!如果说是爱情,那也是体贴和关心塑出来的。可我们的爱情不能就这样诠译了她!

  终于题名金榜了,苦日子过去了,按说也该好好的'恋爱恋爱了。于是一天一个电话,直打得电信局的人见了老师象见到了财神,以为他慈善来了。跑长途的司机也无法忽视老师的存在,以为他有什么重要的业务在彼城市呢。大好的时光就被老师这样的打掉,跑掉了。爱情日渐增温的同时,老师的业务水平每况愈下,先进自然没有了,风光不再当年。可惜啊,老师居然犯了个致命的错误,以为有了熊掌就不要鱼了,有了爱情还要什么先进!身外之物!身外之物!他以为他的旧船票可以登上泰坦尼克呢。依旧打,照样跑!不信就打不上吉尼斯大全,不信就跑不出世界记录!

  女生还是同样的女生,只是比以前成熟和睿智。老师的痴情让她感动和快乐了一段时间。可渐渐的,她不能满足于x+y=z的一成不变的方程式,她需要程序,需要微粒子,需要多瑙河!于是相见变成了敷衍,变成了没有滋味的马铃薯。可是没有滋味归没有滋味,还是得要自己嘴嚼的,实在没味道了,女孩终于低眉顺眼颤微微的对你们大家说:我—可以—和他—分手吗?

  爱情到了这份上,强求来的也不叫爱情,靠着良心,道德,感恩维系的爱终走不过泥泞,这样的良心,道德不要也罢!这样的恩情感了又有何用!我只会问老师一句:今天你多瑙河了吗?

  既然爱情已经走入秋冬,还是潇洒的捡起那些死去的落叶,来做春天的肥料吧。

  花花说得好:若是你将爱情的离别看着是自然现象,你或许可以找到那人背叛你的答案。敬爱的老师,你找到你的答案了吗?你买好你的新船票了吗?

为花作文 篇7

  涤荡灵魂的歌曲,不是自弦响伊始便进入高潮,而是用平凡的曲调勾勒动人的意境,然后才得以迎来灿烂的曲章;激荡人心的诗篇,不是从领首之处便步入高昂,而是用平凡的语言描摹深情的画面,然后才得以迎来灿烂的诗行。没有平凡的铺垫,灿烂无以展现;而没有灿烂的照耀,平凡终究过于平凡。平凡不是平庸,而是一种沉淀,踏实的人生态度;灿烂不是炫耀,而是展现自己所追求的成果,让自己的生命有其价值的体现。灿烂为花,平凡是土;平凡之上,灿烂开放。

  文学大家沈从文,不浮躁,不夸耀,只是忠实地面对生活,认真的对待小事。透过那篇《花花朵朵坛坛罐罐》,我们感受到他平凡的浪漫,看到他贴近土壤的生活。而正是这种平凡的生活,才让他更真实地感受到生命的存在,更具体的体会出生活的意蕴。甘心于文物,做平凡的讲解员,把每一件平凡的小事做好,这本身就是一种不平凡。这也算如他所言:“对得起这个生命。”而他在平凡中积累起来的文学硕果,在瓶瓶罐罐中的土壤上开出不朽的花朵,摇曳在后世的风中。

  花枝摇曳,在这诱人的花香中,我仿佛看见了一只孤独的蝶。是了,是他——周梦蝶。

  “我选择早睡,早休,写作;我选择冷空,破屋,晴窗。”周梦蝶,只愿在自己的孤独国里,做一株浮华世界中平凡的“还魂草”。他好像一直是那样踏实的求真,平凡地写作,出版的诗集不过数本,但本本却是精华。儒家,道家,基督教在他那里融合,构成了诗歌中特有的睿智和玄妙。他是诗坛里走在沙土上的苦行僧,待走过千山万水,历经苦乐喜悲,用双脚丈量梦想,将真心交予菩提。他在诗中低行的姿态却在后人心中留下了高度的剪影,永不褪色。平凡的身影,终让他的“美”得以积聚,也算得不枉此生。

  通灵透彻的歌声里,伴着轻盈翩翩的舞步,低声吟唱一曲《万物生》,内心安宁。开头的低吟声中,我看到萨顶顶蜕去浮躁,在经幡,暮鼓,晨钟中倾听内心的声音;渐起的.歌调里,我窥到她贴近泥土的舞步,双脚跃动,感受与自然的共鸣;终于在高潮部分的的歌声回环中,我领会到萨顶顶在踏实研曲后所爆发出来的力量。离开荣耀的高空,她踏实地行走在心灵的净土上,以一介最朴实的姿态与大地交流,最后,才有了《万物生》的惊艳而出,余音绕梁。

  单凭平凡的坚韧,韧不过时间的冲刷与岁月的洗礼;而独有灿烂,却逃不脱年华的褪色与梦想的黯然。唯有以平凡踏实的态度研究,学习,舞蹈,才能开出生命的灿烂。灿烂为花,平凡是土,如此才算不负流年。

为花作文 篇8

  事实是客观世界存在的物质基础,看法则是主观自由思想的意志体现。事实作土,看法为花,土地也许才不会显得贫瘠,花朵也不会因缺少养分而枯萎。

  大多数时候,没有事实的看法确实是空洞的。在网络飞速发展的时代,我们身处信息的漩涡之中,多数人成了那个迷茫的当局者。他们被虚假蒙蔽了双眼,在快节奏的生活之中懒于判断和甄别,甚至于不愿听、不愿看,在不了解事实的情况下就迫不及待地高谈阔论,想去吸引大众的眼球,满足自己操纵大局的快感。这样没有事实依据,匆匆产生的看法只是完全由情感催生的.产物,没有营养。

  事实是现实世界给予我们的生存提示。如果我们对身边的事物视而不见,毫无感觉,那么它们对于现实的指导和促进意义也就不复存在。时代在不断地进步,源动力之一就是不断在事实中发现问题,提出看法,加以解决。这次疫情就是一次敲醒的警钟,告诉我们要敬畏自然,尊重事实。从过去的事情中获得前车之鉴,才能带着前人的经验走的更远,做一段面对事实麻木不仁的木头,只会被历史的车轮辗为碎片。

  在思行结合的同时,我们也要对挣脱现实桎梏的看法抱以宽容之心。战乱时期,即使目光所及皆为烽火狼烟,但对于胜利的坚信,支持着希望的萤火生生不息,才一步步走向了和平安定。两个一百年奋斗目标的建立,是在描绘一幅想象中的美好蓝图。科幻电影中各种神奇的场景,过去曾遥不可及,现在正走入我们的生活。因此,失去了突破现实的想象力,我们也不可能找到一个理想的未来。

  同样的,有些事实本身就足够有力,无需辩驳。科学的真理不会因现实的压迫而改变,疫情中逆行者的身影无需多言便可感人至深。这是某些特定事实生而具备的力量。

  事实和看法不应该是割裂的两个个体,它们是对立而统一的。尊重事实,脚踏实地,方能稳步前行,宽容看法,放飞想象,才有美好未来。孔子云:“学而不思则罔,思而不学则殆。“只有让看法推动事实的发展,让既有事实为我们提供前行的经验,才能在大地之上开创一片繁花似锦的景象。

为花作文 篇9

  家中的阳台养了许多花,每去那里我都会静静的欣赏。或为它们浇点儿水,或为它们松下儿土,或为它们清理杂草。希望它们能够快快长大,绽放出各自的姿态。喜欢看它们在阳光照射下静静的躺着,仿佛在很安详的呼吸着,汲取其中的精华。直到有一天我不小心打破了这番平和,

  那天,我拿着绳到旁边的阳台跳绳,面前是一片的花花草草,绿色葱葱,红花点缀映入眼帘令人心情愉悦。随即,我双手不停的甩着,双脚不停的跳着,甩绳的声音在空中“呼呼”作响,而我却丝毫没发觉自己与花儿之间的距离越来越近了。突然“咔”的一声,只见一盆植物的叶子飞了出来,在空中滑翔成一个完美的弧线后坠落在了地上。当时有这么一个瞬间,我呆住了,愣了几秒中,大脑有些空白。突然我丢下绳子疯一般的冲向那掉落在地面的叶子。我小心翼翼的用双手捧起它,细细的端详它。植物的幼叶也被我打下来了,那么娇嫩,那么弱小,就犹如还没睁开眼的新生的婴儿,才刚刚降临在这个世上却被我这么给抹杀。就这么一瞬间,它脱离了熟悉的环境,独自的来到了外面的世界,没有任何预兆,就像一场突如其来的灾难。它与原来的母体分离了,失去了联系,又没有了营养的供给,这会儿它一定非常害怕吧,我也不想这样,可我也无能为力,只能在一旁安静的'看着,看它就这么默默的,孤独的在地上……

  在再过会儿,也许那颗幼小而脆弱的心将会停止跳动了吧,但是它没有任何的反抗,就这么平静的而又自然的接受死亡,好像一切都应该那么的顺从。它是那么的无力,以致连反抗的能力也失去了。再过会儿,它的身体应该会渐渐萎缩了吧。茎脉也将蜷曲,叶儿会缺水而慢慢干枯,褪成难看的枯黄色,没有任何审计与活力。

  越想,我的心越沉重,居然有种想哭的冲动。这让我感到不可思议,平时这么阳光、开朗的我竟然因为一株植物而动情。

  我想,这是生命的相通。人的新是最富有感情的,即便是最微笑的事物也会牵动人心。无意之间伤害了植物的生命,因无法弥补而始终无法释怀。因为它也是一条生命啊,却因我的失误而无法继续走下去了,那是多么遗憾,多美让人伤感,让人心碎。

  仅仅是几片普通的叶子,我却在内心深深的自责。请让我为它祈祷,愿它在另一个世界能活得更好。

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