击鼓传花作文

时间:2022-12-11 07:36:00 我要投稿

击鼓传花作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的击鼓传花作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

击鼓传花作文

击鼓传花作文1

  星期二上午的第三节课,老师在课堂上玩起来击“鼓”传花的游戏。

  老师本来是让我们传鲜花的,因为老师怕鲜花扎我们的手,就让我们传的是我们做的`纸荷花。

  老师首先选玉玉同学来当击“鼓”的人,因为我们没有鼓,所以我们敲的是桌子。

  游戏正式开始,老师先把纸荷花给了心如,玉玉同学拿着棍子,狠狠的敲着桌子,就像是在揍一只不听话的小狗似的。

  我们不管是谁一拿到纸荷花就像拿着烫手的芋头,一上一下的,经常是还没有接好,就传给了另一个人,因为老师说过了:“如果传到谁那停了,谁就要表演节目!”就因为老师这么说一句话,所以我们在传纸荷花的时候就像拿着烫手的芋头。

  随着玉玉敲桌子声纸荷花一直在传,当毛毛同学刚拿到纸荷花时,玉玉的“鼓”声突然停了。毛毛只好上了讲台准备表演节目,老师想让他背一首诗,可是他背不出来,老师说他好几回了,他一直背不出来,老师见毛毛同学这么为难,就让他回到了座位上。

  可只玩了这一局,下课的铃声就响了,我们只好意犹未尽地结束了游戏。

  哎,真希望什么时候能再玩一次击鼓传花的游戏。

击鼓传花作文2

  “快、快、快点儿!”我们班传来一阵阵波涛呼啸般的喊声。你们一定猜不到,我们在玩击鼓传花呢!

  张老师还是像平常一样微笑满面地走进教室,她大声宣布:“同学们,我们来玩击鼓传花的游戏吧!”听了这番话,大伙儿好似滚烫的开水一样沸腾起来,简直要把教室的天花板掀翻了。张老师好不容易才让我们安静下来,她讲了游戏规则:鼓声一响,大家就开始有序地传花,鼓声一停,花在谁的手里,谁就上台抽签表演节目。

  游戏终于开始了,我们有的牙齿直打颤,有的假装淡定,还有的握紧了拳头。同学们都有一种既紧张又激动的心情。眼看着那朵花从林初源传到余恒手里,呀,下一个就是我了,如果传到我这该怎么办?我会抽到什么呢?大大小小的问题在我的脑海里转。花儿到了我手上,它瞬间变成了一个滚烫的山芋,我飞速把它扔给旁边的陈威。我心里的大石头一下子落地了。鼓声“咚咚”地响着,时而急,时而缓,弄地大家提心吊胆。转眼间,花儿传到了张怡轩的'手里,张怡轩故意拿着花转圈,想“害”后面的李子孟。谁想,这时鼓声停止了,张怡轩简直就是搬石头砸自己的脚,他只好走上讲台,抽了一张纸条,打开一看,竟然是表演跳舞。他倒吸一口凉气,跳起了一种快步舞,一会儿走起小碎步,一会儿摆“Ye”的姿势,太精彩了!讲台下面响起了雷鸣般的掌声。噼噼啪啪,响声和笑声回荡在教室,迟迟没有散去。

  击鼓传花的游戏可真有趣,这次大家玩得太开心了!

击鼓传花作文3

  “咚咚咚......”伴随着一阵阵击鼓声,我们开始了一场欢乐的游戏。

  第一轮游戏的鼓声,开始十分有节奏。同学们的心情十分激动,而我一直在心里默念着:不要抽到我,不要抽到我......

  突然,鼓声加速,我的心情变得更加激动,鼓声一停,“花”刚好传到我这,我当时十分懵。

  我极不情愿地走到了讲台上,打开了第一张神秘的任务卡。在同学们期待的眼神中,我大声地读出了卡上的内容:“请说出你的名字,你将会得到一份异常甜蜜的'礼物!”我豪爽地报出了名字,然后老师从包里掏出一颗巧克力,笑着说:“这份异常甜蜜的礼物就是巧克力,而且当场就可以吃!”我接过巧克力一口咽下,心里不留一点疑问。

  第二轮开始了,鼓声时快时慢,把我们的心情搞得十分紧张。我又在想别抽到我,第一轮是甜蜜的礼物,第二轮肯定是惩罚。鼓声“咚”的一声停了,这次终于不是我了,而是洪东劲,他的任务是让前面的同学和他一起来接受严峻的考验。一听是考验,前面的胡达杰同学十万个不愿意,没有办法,老师只好改成了后面的同学,后面刚好又是我!当时我的内心是崩溃的,虽然不情愿,但是也得遵守游戏规则。

  你知道这严峻的考验是什么吗?居然是——吃火鸡片!我两三分钟就吃完了,吃完后就拼命喝水,那个滋味,实在是太辣了!

  鼓声停止了,但我们还沉浸在这快乐的气氛中!

击鼓传花作文4

  当我第一次来到辅导站的时候,我进教室时只有我一个人,等到大家都到齐的时候,老师叫我们到大教室,玩一个游戏——击鼓传花。我们走到大教室里,盛帅抢先坐上了一条凳子,一直等到老师来了,才站起来。老师刚来,就叫我们围成一个圈,然后想了想,又叫我们拿条凳子,坐起来再开始玩游戏。

  游戏开始了,鼓声刚开始很慢,就像蜗牛的速度,可是鼓声越来越快,到了最后,就像豹子的速度,相当的.快!

  忽然鼓声停了,花刚好落在我的手上,那时,我简直快哭了。可是我还是没有哭了。因为老师说我第一天来就中了“头彩”,听到这句话我便笑了。老师叫我表演一个节目,我就念了起来“鹅、鹅、鹅……”等到读完后,游戏又继续开始。等我坐下来的时候,老师又叫我上去敲鼓,我听了兴奋不已。

  我刚开始是慢慢地敲,渐渐地速度变地越来越快,我突然间停下来了,花正好落在在念上天保佑的盛帅的手上,他很大方的走到中间,给我们讲了一个笑话,乐的我们大家笑地前俯后仰。游戏就在我们欢笑中很快的结束了。

击鼓传花作文5

  今天,在奇趣课堂上,我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。

  老师先宣布游戏规则。说完游戏规则后,要选鼓手了,同学们都纷纷举起手来,紧紧地盯着老师,希望老师能选择自己。最后,老师选了小颖当鼓手。

  游戏开始了,小颖拿着笔敲着桌子,我们快速地传递着小熊娃娃。别人传给我的时候,我特别的`兴奋,因为这是我第一次玩击鼓传花。突然,鼓声停了,小熊在小明的手上,老师说:“给小明加上三分。”小明很兴奋,我和同学们都羡慕地看着小明。我心想:要是我拿到小熊,该多好啊!

  第二轮游戏开始了,老师选小美当鼓手。同学们都很紧张,飞快地传递着小熊。我紧紧地盯着小熊,生怕小熊传到我的手上,因为这一轮是惩罚局。传到我了,我就像拿着烫手的山芋,立刻把小熊传给别人,生怕多拿一秒。最后小熊传到了小林这,鼓声停了。小林落落大方地上台抽卡片,他抽到的惩罚是模仿动物。小林模仿的猴子十分有趣,大家都哈哈大笑起来。

  不知不觉游戏结束了,我还意犹未尽。我真喜欢玩击鼓传花这个游戏!

击鼓传花作文6

  星期四下午,实验小学四年级四班的教室成了一片欢乐的海洋。那里正在玩一个有趣的游戏---击鼓传花。

  “咚咚咚……”游戏在一阵欢快的鼓声中开始了,花像箭一样穿过同学们的手掌心。有些同学没做好准备,心怦怦直跳,有些同学做好了准备,得意洋洋。花开始传了,传到童湖云的`时候,她紧紧地把花抱住,旁边同学紧张极了,使劲地拖,童湖云只好把花按住,这样,同学就拖不到了,就在这一瞬间,张老师停了下来,大家都大声叫:“童湖云,童湖云……”,童湖云听了,并不紧张,而是冷静镇定地走上讲台,唱起了《夏雨真好》,那声音是多么动听,多么优雅,听起是多么舒服。

  花终于要传到我了,可是,当花传到洪其的时候,她突然抱住了花,不给我了,我想:“我和洪其是一对的,怕什么怕?”但我还是想花(就)落到我的手上。张老师停了下来,洪其把花一放,落到了我的手里,我大方地站起来,把手一挥,说:“同学们走”,我、潘芯仪等同学都上了讲台,我们表演的是时装步,同学们都朝我的那一队指指点点,好像在说我们表演得非常好,我得意洋洋。跳完舞后,同学们给我们拍了三次掌,我们表演得又不好,同学们为什么给我们拍的掌最多呢?我回到座位后,小声地欢呼!其它那些同学也在欢呼!

  游戏在同学们的欢乐、歌声、笑语中结束了。

击鼓传花作文7

  一个冬天的早上,天气阴沉沉的,北风还呼呼地吹着,我顶着寒风,来到了作文学校。到了学校,灯光有些昏暗,桌子整齐的排列着,这时,老师宣布玩一个游戏——击鼓传花。

  同学们欢呼起来,有的在座位上大喊着,有的鼓着掌,有的内心有些紧张,担心自己会失败。我非常兴奋,还有一点儿紧张,但是,我已经迫不及待要开始了。只见老师拿着一根小棍,背对着我们,喊一声:“开始!”第一个同学就飞快地拿起沙包,递给了下一个同学,那个同学也以飞快的速度传了出去,然后是第三个同学,第四个同学……沙包像子弹一样在同学们的'旁边飞过,同学们也扔得越来越快,老师的小棍发出“咚咚咚”的声音,让我更紧张了。终于到我了,前面一个同学吧沙包扔给我,就在我准备接住的时候,老师停止了敲击,糟糕,沙包停在了我手里,哎,怎么会这样呢哦,我可不想上去啊,没有办法我上去表演节目。我说了一个脑筋急转弯:“如果有一辆车,副驾驶坐着小红,后面坐着小明,那么谁是驾驶员?”这个问题可难倒了同学们,这时,一个声音响起“如果!”“对了”我说道。

  第二轮开始了,老师又像刚才那样拿着小棍,开始敲。一开始都传得很顺利,直到传到了我们班的“调皮大王”手里发生了意外:只见他拿着沙包,上蹦下跳,迟迟不肯传出去,像一只小猴子。他听着老师敲完了,就一下子把沙包扔到下一个同学手里,真不愧是“调皮大王”啊!

  游戏结束了,我们都很开心,也很喜欢在玩中学,在学中玩!

击鼓传花作文8

  今天是一个阳光明媚的一天,也是令人兴奋的一天。老师觉得我们表现得很不错,于是开展了全班互动的小游戏,游戏题目-击鼓传花。游戏规则有一个裁判员和一个击鼓人,老师把手绢当做传的'东西,鼓声一停落在哪个人手里,他就表演一个节目,如果手绢掉在地上同样也是表演一个节目。

  只听老师一声令下“开始游戏”,同学们欢呼着围在一起,纪晗星开始击鼓。老师让他有时候快,有时候慢到最后在喊“三、二、一”同学们都很紧张,一个同学接到后手忙脚乱的给下一个同学。鼓声突然停了,手绢落在了李恩泽手上。同学们迫不及待的看他表演,于是他讲了一个风趣幽默的笑话,让全班同学哄堂大笑起来。

  纪晗星又击起鼓来,同学们紧张的心脏都要提到嗓子眼儿里,这次是谢家子豪。他给大家说了一个脑筋急转弯,弄得大家一脸疑惑,当他公布答案后却让大家豁然开朗。鼓又一次响了起来,这次轮到了陈子乐,她很紧张,一开始不知道表演什么,后来她灵机一动,走到讲台上给我们下腰。有人闭上双眼不敢看,又有人很担心地张着嘴。最后她还是很完美的完成了动作,这时老师说,“台上一分钟,台下十年功。”游戏结束啦,下课铃也敲响了。

  这个游戏至今让我回味无穷,老师的话一直铭刻在我的心中——台上一分钟台下十年功。

击鼓传花作文9

  今天的作文课,我们玩了个击鼓传花的游戏。同学们很兴奋,全班都沸腾起来,欢呼雀跃。声音似乎能把房顶掀起来。

  游戏开始了,同学们神经变得异常紧张,一接到花就赶快送出去,动作敏捷的像猴子,而老师的敲鼓声一阵密过一阵,这时,有一位同学将花潇洒的一抛,花恰恰落到王铭望的手中,鼓声嘎然而止,我们大家异口同声地喊着王铭望,他脸色绯红地走上讲台,等着大家的'惩罚。

  男生们一拥而上,像一窝黄蜂一样去刮他的鼻子,这让王铭望很丢面子,摆出一副要打架的样子,让后面的人不敢再靠近他,下面的同学有的拍桌子,有的狂笑,一副幸灾乐祸的样子,真是好玩。

  第二次传的时候,根本不能叫传,而应该叫“扔”,从左边扔到右边,又从右边扔到左边,花在同学们的眼里就像一颗定时炸弹,随时都有可能爆炸。只见王玉娟飞快地拣起落在地上的花,没有一丝的犹豫,花就落到了一个胖男生的怀里。这个胖男生可没有王玉娟那么幸运,老师让他为我们表演一个舞蹈。这个胖男生在我们的强烈要求下极不情愿的走上讲台,只见他双手叉腰,脚尖点地,竟跳起了天鹅舞,他鼓起的肚子一颤一颤地,逗得大家笑的前仰后合,真是无法想象如此肥硕的身体能跳那么轻快的舞蹈。

  这个游戏真是有趣,增进了同学们的友谊,放松了我们的身心,活跃了课堂气氛,让我们感觉到作文课不再是那么枯燥,我喜欢这样的作文课!

击鼓传花作文10

  今天的语文课上,我们玩了一个叫“击鼓传花”的游戏。

  游戏开始前,老师公布了游戏规则:老师背对同学敲击桌子,同学们在座位上传花,当敲击声停止时,花在哪个同学的手上,哪个同学就上台来表演一个节目。刚听完“表演节目”四个字,我的脸马上就变得通红,心想:天哪,可千万别传给我,我可不想表演节目。

  “开始!”老师一声令下,同学们就开始传花了,我的心里像揣了一只小兔子,七上八下的。虽然这只是一朵假花,但依我看,它现在就是一个烫手的山芋,我不喜欢它,所以当它传到我手中时,我赶快扔了出去,然后长长地舒了一口气,如释重负。

  突然,敲击声停止了,我东张西望,是谁接住了“山芋”?哈,是邵正!他磨磨蹭蹭地走到台前,想了一会儿,然后大声地唱了一首《童年》,我们听完都齐声鼓掌。第二个被授予“特殊权力”的`是刘云鹏,他以迅雷不及掩耳之势冲到台前,又以神速背了一首《江南逢李龟年》。听完后,我边鼓掌边想:如果背的慢一点就更好啦,我除了题目其他什么都没听清楚呢!

  之后又有几位同学上台表演了节目,他们有的唱歌,有的出脑筋急转弯。谢天谢地,我的动作快,花都被我传了出去。

  我喜欢玩击鼓传花。

击鼓传花作文11

  上课的时候,老师说要跟我们玩一个游戏。我以前玩过很多游戏,有耍猴,有捉迷藏,还有老鹰抓小鸡,而今天我们要玩一个有趣的新游戏,叫击鼓传花。这个游戏我从来没有玩过,我心里还特别期待呢!

  击鼓传花这个游戏的玩法和规则是:当鼓声响起时,我们要一个一个的传递花,一定要传到每个人的手里;当鼓声停止时,哪个人手里有花,哪个人就要表演节目。

  游戏开始了,张老师负责敲鼓,花从我开始传。我先传给了小皓,小皓接着传给了相智,然后相智立刻传给了璐璐,最后璐璐又传给了我。这时的'我可紧张了,就怕鼓声在这个时候不响了,因为这是我第二次接到花了。此时在我手中的仿佛不是花,而是一颗炸弹,生怕炸到我自己,所以我又迅速地传给了小皓。这时候,鼓声突然停了,花刚好在了小皓的手里,我高兴得开怀大笑起来。就差一点啊,我要是再慢一点,花就在我手里啊!这时,我看到小皓一脸懵的定在那里,表现出了非常不可思议的样子,我觉得小皓心里肯定在想:我为什么这么倒霉?为什么会是我呢?为什么?!然后小皓就非常不情愿的上台表演了节目,表演的是跆拳道里的黄带高抬腿。虽然不情愿,但是小皓表演的很认真,我们看的非常入迷,觉得他很厉害,都为他鼓起了掌。

  这个好玩的游戏很快就结束了,而我们却意犹未尽,真希望下次老师能和我们玩更好玩的游戏!

击鼓传花作文12

  今天,王老师给我们带来了一个有趣的游戏,名叫:击鼓传花。

  击鼓传花的游戏规则是这样的:一个人蒙上眼睛,转过身打鼓,鼓响开始,鼓停花止。花落谁家,谁就要表演一个节目,随后由这个人来替换打鼓的人继续打鼓。

  游戏开始啦,王老师打起鼓来。那鼓声越来越快,我们的速度也一起快了起来。我心想:千万别传到我这儿!千万别传到我这儿!我可没有什么好节目突然!王老师的鼓声停了下来。啊,不好,花正好传到了我的手上!我只好垂头丧气、叫苦连天地爬到大伙儿中间。在同学们的'鼓励和提醒下,我背了一首很是简单的古诗,那就是《春晓》。

  第二轮,由我敲起了鼓。红领巾蒙上了我的双眼,我只能认真地用耳朵倾听,各种不同的声音在教室里回荡。敲着敲着,我猛地一下停了下来,摘下红领巾一看。啊哈哈哈拿到花的是王豪!我幸灾乐祸,心里一阵窃喜。只听喔喔喔几声鸡叫声传过,原来是王豪在表演公鸡鸣叫哇!

  这就是我们今天玩的游戏,它让我体会到了乐趣无处不在。这个游戏真好玩,下次我要和爸爸、妈妈,还有好朋友们一起玩!

击鼓传花作文13

  “咚——咚——咚……”花儿朵朵的教室里发出了一阵阵响声,你想知道我们在干什么吗?那就快来看看吧!原来花儿朵朵的同学们在玩一个游戏——击鼓传花。

  这可都是老师的“功劳”,要不是老师嫌我们写的不好,想让我们亲身体验一下,我们就玩不成了。同学们一听要玩游戏,个个变得精神百倍,迫不及待地想开始游戏了。

  “咚咚咚……”随着鼓声响起,游戏开始了,可没等花儿传到我这里,鼓声就停止了,花就落在了王鹏瑞的手里,他刚想传给前面的人,但鼓声戛然而止,没办法,他只能表演节目了。可他扭扭捏捏了老半天,才用读一首诗做为了结束。

  “咚咚咚……”随着鼓声再一次响起,这次鼓声还变快了很多,我的心也跟着怦怦跳了起来。这时的花儿在我们眼中,好像变成了一颗定时炸弹,仿佛只要鼓声一停,炸弹就会爆炸。还好在这千钧一发之际,我将炸弹传给了我的同桌,就在这时,“炸弹”炸了,于是轮到他表演节目了,他出了一个脑筋急转弯——什么东西打死了,却流着自己的`血?我心想:这个太简单了吧。于是我举手就要回答,可被一个不讲武德的无名之辈抢了先,真是扫兴。

  “咚咚咚……”随着鼓声又一次响起,击鼓传花这个游戏伴随着同学们的欢声笑语继续进行着……

击鼓传花作文14

  老游戏,也好玩!今天,老师给我们玩了一个老游戏——击鼓传花。

  规则也简单:鼓声响传递花,鼓声结束花落谁家谁受罚。讲完游戏规则后,老师又补充了一句:“谁拿到了‘花’,谁就要接受世界上最严厉的惩罚!”

  什么?惩罚?我的心仿佛被一个无形的石头压住了,脑子一片空白,心紧张得怦怦跳。嘿嘿,这老游戏,也是挺好玩的,啥都别想,赶紧开始!

  “咚咚咚!”随着鼓声响起,第一轮游戏开始了,每个人拿到花都像拿到了烫手山芋一样,立即丢了出去,就担心花儿开在了自己的手上。伴着大家的'紧张和惊叫,花从这儿“飞”到那儿,从那儿“飞”到这儿。忽然,鼓声戛然而止,我松了一口大气,哈哈!花传到了小林的手上。“请上台领罚!”老师催促着,可他却像被定住了一样,一动不动,却只见他额头有些许反光。我估计那是小林的汗珠正嘀嗒嘀嗒地往下落。再细看,他似乎有眼泪开始在眼眶里打转。这时,小明站了出来,大声喊:我来替他受罚!说完,他便大步流星地走了上去。老师也默许了小明的“拔刀相助”。

  老师拿出来一张纸条,上面写着“学狗叫”。“汪汪!”小明叫了两声。顿时,全班哄堂大笑。这时,老师又拿出了一张纸条,上面写着:恭喜你得到了一包薯片。小明高兴地拿着薯条下台了,教室里叹息声、惋惜声混成一片。

  第二轮,花传到小城手里,结果他得到的是多做一道阅读题。

  “击鼓传花”就这样在同学们的欢声笑语中结束了。老游戏,真好玩,带给我们一片欢乐!

击鼓传花作文15

  “咚咚咚……”教室里传来一阵敲鼓声,原来是我们要玩一个有趣的游戏——击鼓传花。

  游戏规则是:一位同学背对着大家敲鼓,声音一响,大家就要开始传花,鼓声一停,花在谁家,那一位同学就要接受惩罚。惩罚有:跳肚皮舞、唱歌、做鬼脸、脑筋急转弯、学狗叫。“千万不要惩罚我呀!”我心里默默地说着。

  激动人心的时刻就要来了,我又紧张又激动。游戏开始了,“花”就像一个定时炸弹。鼓声“咚咚咚”响了,同学们迅速地把“定时炸弹”扔给旁边的同学。鼓声终于停了,“定时炸弹”在一位男生手中“爆炸”了。

  他慢慢走上讲台,心里肯定在想:“千万不要抽到肚皮舞呀!”他犹豫了一会,想了又想抽了一张纸条,迅速地打开一看叹了一口气想:怎么会这样?我们打开一看,是做三个鬼脸。

  他想了一会儿,用手把眼睛往下拉;过了一会,又把下巴往下拉,之后,他犹豫了好久才做了最后一个鬼脸。

  鼓声再次响起,我们开始了第二轮游戏。快传到我了,我十分紧张,立马把“定时炸弹”传给旁边的'女生。鼓声持续了好久,我们的心砰砰直跳。最后,“花”落在了一位女生手里。她慢吞吞地走上讲台,犹豫了一下,抽了一张纸条。打开一看,无奈地叹了一口气,竟然是一边唱一边跳《小苹果》,我们大家一起唱起了小苹果。

  这个游戏在快乐的歌声中结束了。

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