乐于助人作文

时间:2022-10-04 13:11:56 助人 我要投稿

【热门】乐于助人作文9篇

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的乐于助人作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】乐于助人作文9篇

乐于助人作文 篇1

  十二月二十九日星期二晴

  昨天夜里,下了一场大雨,河水猛涨,并且把河上的木桥冲成了两半。

  今天清晨,小马、小兔、小松鼠正准备过桥,可当它们看到前面的.景象,一时不知道怎么办才好。对面的小象看见了,心里也很着急。突然小象想出了一个好办法:它用长长的鼻子将一棵又高又壮的大树连根拔起,把大树架到水面上,搭成了一座桥。

  小动物们开开心心的过了桥!

乐于助人作文 篇2

  小丽是我们班的副班长,她剪了一个齐眉的短发,有一双大大的眼睛,显得精干又精明。她不仅学习成绩好,还特别善解人意,乐于助人。

  有一次,学校组织去郊游,中午大家在一片草地上午餐和自由活动。因为之前下过雨,所以草地上有些低洼的`地方有了积水和淤泥,老师提醒大家自由活动要注意安全。可是纯纯和大家玩老鹰捉小鸡时,为了躲避“老鹰”的追捕,跑得太远,不小心一脚踩到了淤泥上,污水溅得满裤子,白色的球鞋被淤泥整个染成了黑泥巴。纯纯尴尬得不知所措,老师用面巾纸帮她简单擦擦,可是淤泥又黏又重,很难清理,老师只好让她坐到一旁晒晒太阳,看看淤泥干了是不是好清理些。纯纯无聊地在一旁坐着,脱下了球鞋,发现连袜子也是黑的了,她只好光着脚,坐着,看着大家愉快地玩耍。大家也不知道该如何帮助纯纯,所以都各顾各玩耍。只有小丽,轻轻地走到纯纯身边,陪着她聊天说笑。小丽忽然灵机一动,说:“诶,纯纯,你的裤子看起来快干了,可是这球鞋因为刚才整个泡在了泥里,所以看起来很难很快就晒干呢!其实,你只要有一双鞋就可以解决问题了!”纯纯听了,求救地望着小丽,还是不知所措。小丽眨巴眨巴眼睛,忽然笑着说:“有了,我用零花钱去给你买双合适的拖鞋,先将就穿,这样脚容易干,你也好和我们一起玩!”还没等纯纯反应过来,小丽已经跑向不远的小卖部买拖鞋去了。不一会儿,小丽乐呵呵地提着一双粉红色的拖鞋,走回了纯纯身边,纯纯试了试,正合适,她开心地笑了,和小丽手拉手,一起到同学们中间一起玩耍。

  小丽就是这样,热爱集体,和同学们团结友爱,常常为别人着想,又乐于助人,同学们都很喜欢她。

乐于助人作文 篇3

  月色皎洁、空气清新,小溪叮叮咚咚地唱着歌儿,可这快乐的情调被这哀愁的叹息给打破了。“唉。”小象长长地叹了一口气。“哎!”小象突然听见一个渺小、细长的声音在叫自己,他只是抬头望了望月亮,没有在意。“喂——”那个声音拖长了,似乎就是在叫小象。恍惚中,那声音好像是从月亮上传来的。

  小象的心怦怦的跳:天哪!真的是它吗?小象有一点激动,连忙喊道:“月亮!是你吗?”

  这时,隐藏在草丛里的小蚂蚁发出银铃般的笑声:“呵呵,是我呀!”“月亮!”小象忽的一下蹦了起来一连叫了好几声,眼里闪闪发光。躲在暗处的小蚂蚁偷着乐,心想:原来小象还不知道这声音是我发出的呢!

  “小象呀小象,你为什么这么伤心呢?”在“月亮”的再三追问下,小象长长地叹了一口气,说出了事情的经过:

  小象从小就爱吃香蕉。小伙伴们给他出主意,不如就种一棵香蕉树吧!小象在小猴家附近的一块肥沃的地里种下一棵香蕉树。恰好小猴家也是种香蕉的。香蕉树被小猴看见后,小猴硬说这香蕉是他家的,最后两人闹了矛盾。现在,这么多天用汗水浇灌出来的成果,就这样白费了。

  “呜……”小象不禁眼泪汪汪。“不要伤心,我有办法了哦,”“月亮”的声音又响了起来:“只要把你种香蕉的过程跟小猴说清楚就好了哦!”

  “真的吗?”小象半信半疑,但还是点点头。

  第二天清晨,小象邀请小猴来他家做客,并对小猴讲述了自己种香蕉的.过程,小猴听后终于明白了,立即给小象道了歉,两个好友再次紧紧地拥抱在一起

  几天后,小蚂蚁在小象坐的溪边发现了一份礼物——一串香蕉!上面还贴着一张纸条:

  香蕉收获了,请你也尝尝

  ——月亮收

  这杂乱的字,让人一下子就辨认出是小象留下的字条。

  其实不一定每人都要给社会做那些巨大的贡献,默默为别人做力所能及的是,不也很快乐吗?

乐于助人作文 篇4

  我们班有个乐于助人的同学,名字叫税晓闻,她每天都扎着一个漂亮的马尾辫,长着瘦瘦的身材,加上一双炯炯有神的眼睛,显得格外漂亮。

  晓闻跟我住在一个小区,每天放学,我们都会同路,一天放学,因为我着急往家赶,跑的很快,一不小心摔倒了,她看见了我,立马跑到我的身旁,着急地对我说:“没事吧?我扶你回家吧?”一路上对我嘘寒问暖,到家后,发现我妈妈不在家,她又主动要求在家照看我,于是,她首先把我扶到了床上,给我用毛巾擦了擦,又给我倒水喝,忙这忙那,不一会,我看她已经大汗淋漓了,气喘吁吁的,我告诉她:“不要忙活了,赶快回家吧,要不你妈妈也该着急了。”她故意装作要走的样子:“那我回家了。”其实,她并没有回家,在客厅等着我有需要随时帮助我。

  我以为她走了,发现自己脚已经开始肿了,吃力的下床准备拿碘酒擦,她听到声音,立马跑进来,抢过我的碘酒,小心翼翼的给我擦起受伤的地方,还埋怨我让她走,我看着她那像豆子一样大的汗珠滴在地上,我心想:“世界上,怎么会有如此无私的人?”擦完碘酒,我笑眯眯的对她说:“谢谢你,税晓闻,你是我最好的`朋友!不过,擦完碘酒真没什么事了,我自己在家等我妈妈回家就行,你也赶紧回家吧。”这样她才不放心的离开了。

  从税晓闻帮助我这件事中,我明白了:做人一定要有天空般的胸怀,也要学习税晓闻那种助人为乐的品质。

乐于助人作文 篇5

  有一个人,一双炯炯有神的眼睛,一张像瓜子一样的脸蛋,一张樱桃似的小嘴,你们猜猜这个人是谁?对了,那个人就是我,我是一个性格开朗,乐于助人,活泼机灵的人。

  有一天,我跟一个要好的`同学来到操场上玩。走着走着,我忽然听见远处传来一阵哭声。我赶紧往荷花池边跑去,那个同学拦住了我,说:“不要管别人的闲事,做好自己的事就行,我们好不容易出来玩一下,不要这么白白浪费掉了呀!”我趁那个同学不注意,就往荷花池边跑去了。

  到了荷花池边,我看见一位女同学坐在地上哇哇大哭,还看见她的脚上出了血,就立即跑过去问她:“你怎么了?”

  那位女同学回答说:“我被一个男同学不眨眼的足球给踢到了,破了皮,流出了血。”我说:“那我带你去校医室吧!”我见那位同学犹豫着不肯动,说:“没关系,我好人做到底,待会儿跟老师说一声就可以了,我想老师不会批评我。”

  到了校医室,校医给那位同学涂了药膏。过了一会儿,就不太疼了。那个同学说:“谢谢你,你还是回教室吧?”我说:“没事,我把你先送回教室吧!”那位同学脸上露出了满意的笑容。回到教室后,差不多已经下课了。老师叫我到办公室一趟,老师露出严肃的神情问:“真去帮助别人了?”我使劲点了点头,老师的严肃又消失了,她还表扬了我。

  我听到老师的表扬,心里比吃了蜜还甜,从那以后,我更乐于助人了,尝到了许许多多的快乐。

乐于助人作文 篇6

  小时候,妈妈就教育我要乐于助人。

  那是在三年级的'时候,我帮助过黄翰宇,上午第三节课下课的时候,在操场上玩,黄翰宇不小心头磕在墙上了,哇哇大哭,我急忙跑过去说:“别哭了。我来扶你。”黄翰宇说:“谢谢你。”我 说:“不用谢。”然后我就哄着他玩,把他哄高兴了。这时候我也很快乐,我帮助了同学。

  这就是乐于助人的我。

乐于助人作文 篇7

  星期天,万里晴空,阳光明媚,小兔子和它的姐姐一起去郊外游玩。

  它们一边唱着歌谣,一边手拉着手漫步在羊肠小道上。小兔子两姐妹一路上有说有笑的。忽然,它们来到了一个池塘旁,姐姐说道:“啊!这个池塘好大呀,还有这么多漂亮的荷花,真是好看极了!”于是,它建议在池塘边休息一下,顺便看看这美丽迷人的风景。它们两人就坐下来,休息了。突然,一阵风吹过来,把小兔子的漂亮的.帽子吹走了,而且吹到了池塘里。怎么办呢?它们都不会游泳,两个人坐到池塘边就“呜呜呜”的哭起来了。这哭声越来越大,吵醒了正在睡觉的小鸭子。小鸭子忙游过来急切的说:“小兔子,你们为什么哭呀?”小兔子说:“刚才一阵风把我的漂亮帽子刮走了。”小鸭子忙说:“没关系,我来帮你们,刮到哪儿去了呢?”小兔子说:“刮到池塘里去了,就在那朵粉红色的荷花旁。”小鸭子忙游过去,用嘴钳着帽子,然后,游到了岸边,把帽子还给了小兔子。小兔子看着自己心爱的帽子,高兴极了!它们连忙向小鸭子说:“小鸭子,谢谢你呀!要不是你,我们都不知道该怎么办呢?”小鸭子说:“没事的,举手之劳。”说着,它又游回去了。

  小兔子们,又戴上帽子,继续行进……

乐于助人作文 篇8

  从前在一片郁郁葱葱的森林里,住着许多小动物,他们都有一个共同的统治者老虎。

  可是有一天,老虎照了照镜子,惊奇的发现自己的脸上有了皱纹,头发也苍白了,原本自己强壮的身躯也有些瘦弱了,他心想:我老了,必须要找出一名合格的'继承人,可我没有子女,只能通过选举来选继承人,求能和自己那么强壮,只求他能用善良和乐于助人治理好这个动物王国。

  这次选举在一片宽广的草地上举行,这次的选举来了许多动物,他们都想成为动物国王,个个都在老虎面前说自己有多大本事?把牛皮都吹上天了,但是老虎都拒绝了他们。因为老虎选继承人的要求是善良和乐于助人,所以他安排了年老的羊奶奶,在草地上假装摔倒,可是一个小动物在他的身边纷纷走过,可就是没有一个小动物愿意上去扶老奶奶,老虎看到这样子,正想结束这次选举,改天再来时,一只小狗看到老奶奶可怜的一幕,走上前去把奶奶扶了起来,在把老奶奶扶在了椅子上,还把自己的水送给了老奶奶喝。老虎全程目睹了这一切,便走了出来,大声宣布道:;我已经确定好了谁应该这次谁来继承我的王位,现在我们动物王国的国王是那只小狗,因为只有他扶起了那位老奶奶,我相信强壮并不一定能治理好这个国家,但只要你心地善良就一定会治理好这个国家。”语音一落,草地上响起了一阵雷鸣般的掌声。

  乐于助人是人与人之间沟通的桥梁,是一种拥有特殊力量的行为,他虽然只有仅仅四个字,却包含了无穷的力量,能使社会和谐,让关系美好。

乐于助人作文 篇9

  “今天又要上常识课了!”同学们高兴地相互传递着激动人心的消息。我更是高兴得拍着手大叫着。这时,我看到常识课的课代表到黑板上写了几个字:“今天常识课到实验室去上!”“啊,我们又可以做实验了!”

  “丁铃铃……”上课了,同学们都已经来到实验室端端正正地坐好了,等着老师来给我们上课。老师走进实验室就说:“嗯,今天你们不错,纪律特别好!”我心里在笑着对自己说:“当然,今天要做实验嘛!”

  上课开始,老师要我们先自己看书学习,了解课文的主要内容。我在看书的时候,不时往讲台上面看。我看到老师在整理着讲台上面的一些实验仪器。后来,我看得着迷了,忘记了看书。这时,有一个同学举起了手,他已经看好了课文。不一会儿,大家都举起了手。老师立刻说:“好了,大家把书扑在桌子上。我提几个问题,如果你们回答得好,就可以动手做实验了。”我激动地想:快提问题吧!由于大家看书非常认真,所以对老师提出来的问题三下五除二,很快便全部回答好了,而且老师的脸上露出了笑容。“好,你们可以做实验了!”

  我们立刻动手,打开了桌子上的实验盒子。

  这时,老师说:“现在,先看我做实验。”老师便一边说一边做,让我们知道今天的实验应该怎么做。老师拿起器具一件件作了介绍,然后,他把电池放在电池盒里,在电池盒两端的接线柱上各接一根电线。然后,他把三个电池盒串联起来,再在一端接上一只开关,然后接上一粒电珠,最后把电珠的一端接回到电池的负极上去。他把开关一按。老师在连接的时候,大家的眼睛一眨不眨地盯着。他把手往下按开关,我立刻看到一丝明亮的光芒飞射过来,进入了我的眼睛里面。小电珠亮了!这时,我觉得小电珠的光亮就像那高挂在天空中的圆日放射出万丈光芒。

  老师把该做的实验做了一遍,接着就让我们自己动手做起了实验来。我们就不慌不忙地动手做起了实验来了。我说:“先让我来做,你们看,有什么问题请你们向我提出,好吗?”“可以。”我打开盒子拿出两节干电池装在两个电池盒子里面。接着,我用导线将电池、开关、电珠全部串联起来。最后,我按一下开关,我想小电珠应该立刻亮了。可是,出乎我的意料电珠没有亮!边上的学生说:“你的安装没有错误,怎么会不亮呢?别灰心,再检查一次。”我试了几次,但是,电珠都没有亮。于是,我说:“可能是器具有问题,改用直接安装。”说着,我取出电池盒里的`电池,用一根导线的一端放在电池的底部,连接负极;用导线的另一端靠在电珠的边上,然后将电珠的尾部放在电池的铜帽上面,连接正极。啊,那强烈的光芒在我手下出现了!我看着明亮的电珠,觉得它像我一样在甜甜地微笑。

  我高兴极了,因为我成功了!

  接着,我就让别的同学继续做实验……

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