好习惯作文

时间:2022-10-06 10:21:45 习惯 我要投稿

有关好习惯作文八篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的好习惯作文8篇,希望能够帮助到大家。

有关好习惯作文八篇

好习惯作文 篇1

  我有一个好习惯,那就是特别爱看书。每次中午放学回家,我吃饭吃的可快了,那是因为我要抓紧时间去看会书。每次出去玩,都要把我的宝贝书拿上,好让我随时可以看。

  妈妈说多看书可以让我增长见识、开阔眼界,还能让我把作文也写好。而我也感觉到看书带给我快乐是无穷的。

  有一次,我看《十万个为什么》,终于知道为什么兔子的耳朵那么长,原来那是因为躲避敌人的.捕获长期进化而来的,更有意思的是在寒冷的时候兔子的耳朵还能当“被子”呢!还有许许多多的如:调皮可爱的小朵朵、搞笑的豌豆和阿衰、善良美丽的公主们,都成为我书中的好朋友,让我开心,让我快乐!

  所以,我以后要继续保持看书的好习惯,做个有书卷气的小美女!

好习惯作文 篇2

  这个星期,我决定要养成随手整理好用具和衣物好习惯,这个星期改正了一点儿,但还是没有养成习惯,下个星期,还要继续努力。

  今年,我的钢琴不知是报考六级还是报考七级为好,明天就要决定了。我真希望自己能再跳一级,我深知钢琴考级前的特训是件十分辛苦的事,何况我今年暑期还要去北京参加舞蹈比赛呢!报考七级对我真是一个很大的挑战……不过无论报考几级,我都一定要持之以恒。一个月前就进入了报考级钢琴级别前的特训练。第一、第二个星期练习弹六级的曲子时,十分地努力,两个星期就把考级的四条曲子全摸了出来,并弹得较顺了。但第三、四个星期,我渐渐放松了,结果到了第四个星期六回课时,水平还是和第二个星期的`差不多。

  弹钢琴,说起来容易做起来难。谁都知道,做事不持之以恒,是决对不会成功的。如果半途而废,则会前功尽弃。

  所以,我要坚持,不能放松,不然,永远也不会成功!

好习惯作文 篇3

  培养孩子良好的学习习惯,首先要关注孩子是否专心听讲的习惯。正确的做法是很随意的问孩子:今天上课学甚么了?最有意思的是甚么?如果孩子说不出所以然的话,我们就可以判断出孩子有思想开小差的习惯。

  其次,要关注孩子是否有认真阅读的习惯。苏联教育家霍姆林斯基说:让孩子变聪明的办法不是补课。不是增加作业。而是阅读再阅读。从漂亮的有非常动听的故事画报开始,这里告诉家长,在家里的桌子上、枕头边、沙发上,随处都会有适合孩子去看的书籍,这样都能保障有半个小时阅读的时间。有了良好的阅读习惯,阅读课本、预习功课对孩子来讲就是一件很轻松的事情了,这就为孩子的自学能力打下了良好的基础。

  再次,要关注孩子是否有工整书写的习惯。有的孩子虽然话说的很流利,却不大会写字。有的孩子写字速度很慢,很潦草,如果老师出的生字练习多一点,孩子完成作业就会感到吃力,到中高年级就会讨厌作文,这是思考力,想象力、文字表现力不足的缘故。可以运用帮助孩子组词的办法,随时随地扩大孩子的词汇量,在词汇量扩大的基础上,逐渐让孩子写话。可以给孩子准备一个“写话本”,规定孩子每天认真工整地写上几句话或几段文字。因为儿童容易收暗示的影响,所以要知道书桌整理越干净,孩子越能静下心来写好字,减少因分散注意力而造成的错字、别字、漏字等现象。

  最后,要关注孩子是否有按时独立完成作业的习惯。通过作业,可以考察孩子的学习态度和学习习惯。对于刚刚上学的小学生,学校通常要求家长在作业本上签字,时间久了,习惯就形成了。当然,这只是一个数量的完成,还有一个重要方面,就是质量的完成,就是我们不能忽视孩子的完成作业的时间效率问题。一个普遍现象就是,只要看见孩子坐在书桌前,而不管他再干甚么,就感到满足,感到高兴。实际上,由于孩子年龄不同,个性不同,每次能够集中脑力的.时间不一样,我们要从实际出发提出要求。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求,一旦做到书桌前,就要进入适度紧张的学习状态,完成了作业就可以休憩、做游戏,否则反而容易使形成磨蹭不讲效率的习惯。

  要关注孩子是否有不懂就问、在学习中找问题的习惯。提出一个问题比解决一个问题要重要。如果孩子从来都不问或者是很少提问提的话,那说明他在学习上有一种懒于思考,以来老师同学,或者是单纯死记硬背、模仿等习惯。这样的话,孩子是处于一种被动学习状态。我们应引导孩子去养成独立思考和善于提出问题的习惯,这对于孩子的创造性思维以及将来进一步学习都很重要。要注意鼓励孩子找问题,如果孩子能够自己找问题就给与奖励,不仅有物质的更要有精神的。这样孩子不仅喜欢去问问提,而且可以引导孩子多问几个为什么,从而逐步培养孩子独立钻研、务求甚解的习惯。

好习惯作文 篇4

  在六年的小学生活中,我养成了许许多多的好习惯,下面我就为大家介绍其中的一种!

  上四年级的时候,我看着同学们上课积极发言的身影,老师表扬他们的时候,不由得十分羡慕;在五年级上半学期,老师说发言一次就加一分,那些积极发言的同学更是占尽了光,周周的评分都很高。于是我就发誓一定要上课积极发言!

  但是这可不是那么容易的?每次当我要发言的时候,总有一种无形的力量不让我发言,那就是心里的障碍,我总是怕我的意见错了被同学们嘲笑。但是终于有一天,我试了一天,于是我的评分明显提高了,尝到了甜头的.我就在每节课上积极的发言,终于有一天,我发现我的周评分居然高达一百二十四分,我高兴极了!

  终于我明白了,在人生的道路中,我们会遇到许多心理障碍,我们一定要克服它!如果你克服他了,你就是胜利者。但如果他把你打败了,你可就永远也不能胜利了!就像《狼王梦》里的“双毛”一样,在最后关头克服不了心理障碍,最后因此丧了命!

  同学们,我们一定要做个坚强的人!

好习惯作文 篇5

  大家有什么好习惯啊?有礼貌,遵守规则?我就有一个好习惯,那就是爱看书。

  以前我不喜欢看书,是后来我才爱上书的。因为我觉得书上那些密密麻麻的字像天上的星星一样多,看得人眼花缭乱,多无聊啊!还是看电视,玩手机有意思多了。后来妈妈告诉我,书里有很多很多有趣的故事,还有些在课本里也没有的知识。妈妈还告诉我书本是知识的海洋,是人类获取智慧的地方。她说:看书可比看电视,玩手机有趣多了。我半信半疑地拿起了放在书架上的《神奇的动物世界》认真地读了起来。我真的发现书中有许多有趣的`故事,许多丰富的知识。从书中我知道世界上最小的鸟是吸蜜蜂了,世界上体积最大的动物是蓝鲸,最大的鸟是鸵鸟,最毒的动物是黄金箭毒蛙,世界上牙齿最多的动物是蜗牛,寿命最长的动物是灯塔水母。在这本书中,我了解了很多前所未知的东西。这些神奇的动物,把我深深地吸引了。从此我便爱上了读书。

  陆九州曾经说过:“为学患无疑,疑则有进。”苏轼曾说过:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”随着时间的推移,我深深地体会到了读书的好处,慢慢变成了毛爷爷口中的样子:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

  生活中,我可不只这一个好习惯。对长辈,我尊敬,孝顺。总是能尽我所能的帮助他们。对同学,我友爱,我们总能开开心心的在一起学习,玩耍。对弟弟妹妹,我是一个合格的大哥哥,我总能充当他们的保护者。

  在社会上,我遵守各种规则。过马路走人行横道,不闯红灯。不乱丢垃圾,做到垃圾分类。爱护花草树木,不乱踩踏。不讲方言,不说枝江话。爱护公共设施。

  我以后要更加节约粮食。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”读过这首诗的每一个人都知道,我们吃的一粒米都是农民伯伯辛辛苦苦劳动换来的,所以我们一定要把饭吃干净,不浪费粮食。我还要节约用水,每一次洗完手都要及时关掉水龙头,否则世界上最后一滴水将会是人类的眼泪。我也要节约用电,出门一定要及时关灯。在家里也要尽量少用电,做到随手关灯。

  虽然我有很多好习惯,但我也还有很多不足。我以后还要加强做家务的本领,只要会拖地,洗碗,扫地,就能帮妈妈减轻负担。我还要加强我做事的速度,我做事总是拖拖拉拉,起床要20分钟,穿衣服也要10分钟,刷牙洗脸还要5分钟,我以后一定要加强这些本领,养成良好的习惯。

  我觉得养成好习惯可以让我们变得更优秀,让身边的人变得更加开心,让社会变得更加合谐。我提议我们所有的小学生,从我做起,从小事做起,养成良好的文明好习惯,把我们的小家,社区打造的更加美丽,合谐,文明。更希望大家可以把好的文明习惯传到全世界,让我们的世界变得更加美丽,更加精彩。

好习惯作文 篇6

  每个人都有一个好习惯,有些人喜欢画画、有些人喜欢读诗、有些人喜欢唱歌。而我的好习惯是酷爱看书。

  不知道为什么,我刚生下来就喜欢看书,在我大哭大闹的时候,妈妈递给我一本书,我立刻停止了哭声,坐在地上像模像样地看着妈妈给我的这本书。虽然那时候也看不懂,但是那时候的我也觉得看书是一件非常有趣的事情。

  从我认识字以后,妈妈就找来有图的书让我看,这时我才知道数的趣味,我在书里认识了很多朋友,有“美丽善良的白雪公主,聪明智慧的青蛙王子。每天临睡觉前我都坚持看书,一本好书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的'无限广阔的海洋。

  现在我4年级了,我不在看童年时候的小儿书,喜欢一些名著,比如:《在人间》、《三国演义》、《西游记》。去结识这书里的朋友们,精神世界更丰富了。

  读书就像储蓄一样,不断培养我的阅读习惯,每天进步一点点,”利息“就将取之不尽,我掌握的知识变得越来越丰富。我在读书中获得了许多知识,解决了生活上的许多问题,也解决了学习上的许多问题,使我变得更加自信。我喜欢看书这个习惯,我一定要坚持下去。

好习惯作文 篇7

  我有一个好习惯:爱帮助人。

  记得有一次,顾怡然的钢笔坏了,我一看,就把自己的钢笔借给了她。她看我把钢笔借给了她,就问:“你把钢笔借给了我,你不就没有了吗?”

  我说:“没关系,我带了两支呢。”

  顾怡然一听我这么说,就说了声谢谢,然后开始写作业了。

  “叮!”下课了,顾怡然看我在什么地方,就把笔还给我。当她看见我的本子上一个字没有的时候,似乎明白了什么,跑到老师的`办公室。上课了,老师表扬了我的帮助人的行为,我心理甜滋滋的。

  还有一次,我看见一个同学摔伤了,我就跑过去把他扶起来,还把他送到了学校的医务室。

  这位同学连声的向我说谢谢,我说:“这是我应该做的,不用谢!”这件事情传到老师那里,老师又一次表扬了我,还给了我一个大红花呢。

  以后,我总是帮助人,别人夸我是个爱帮助人的好学生,我听了真为我有这样的一个好习惯而骄傲。

好习惯作文 篇8

  今天在教室里老师给我们发了一本名叫《好习惯伴我一生》的书,我迫不及待的`打开那本书,书里有许许多多的好习惯和十六点儿,我想如果按照这本书里讲的来做的话我就会是一个很有礼貌、爱干净、爱劳动、会感恩的小学生啦!

  回家我给爸爸妈妈看这本书,爸爸妈妈说:“要好好的看那本书”,我不但看还要学习!

【好习惯作文】相关文章:

好习惯作文06-22

好习惯的作文02-21

好习惯作文02-02

好习惯作文06-22

养成好习惯作文06-18

好习惯叙事作文06-22

【热门】好习惯作文06-25

【精】好习惯作文06-26

【热门】好习惯作文07-02

【精】好习惯作文07-01