机会作文

时间:2022-11-09 20:59:34 机会 我要投稿

关于机会作文(合集15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的关于机会作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于机会作文(合集15篇)

关于机会作文1

  假如再给我一次机会

  在人生的道路上,可以说每个人都犯过错,最后做错后才发现自己的愚蠢。而我,在记忆中也犯过许多错,那些污点仿佛刻在了我的心上,抹也抹不掉。假如能再给我一次机会,我希望能弥补自己的那一次过错。

  那是发生在四年级一班里的一件事,那一次我们的'数学老师突然要考试,还说题目很难,同学们迅速地交头接耳议论起来,而我却胸有成竹连书都没看一眼。

  发了试卷,当做到应用题的第三题时,我傻眼了,心想:这一题好难呀!后来,我绞尽脑汁地想,却总也算不出来。

  后来,趁老师不注意时, 我偷偷地瞟了一眼同桌的试卷,一看,他居然做出来了,简直不可思议!

  然后,我也按照他的解题思路计算,最后也算出来了!

  但是,在我的欣喜之余,我又心想,如果他前面都对了,这一题又算出来了,那么他不就能考100 分了吗?那么 ,我这个第一名不就有可能丢掉了吗?

  这使其我,随便写完试卷也没有检查就去想那个问题了!

  后来,当距离收试卷的时间还剩10分钟时,我才猛然想到自己还没有检查呢!

  可是,这时已经晚了,我才检查完一小面时,下课铃响了!

  当老师来到我面前时,我才极不情愿将试卷交上去。

  最后发下来试卷,结果可想而知,我遭到了老师与父母的严厉批评!

  每一次想起这件事,我都会后悔。假如能再给我一次机会,我绝不会再去想输赢的问题,而是认真地检查。那样最后即使我输了,也不后悔,因为我曾经努力过!曾认真过!

关于机会作文2

  人生在世,每个人都会做出一些令自己后悔的事情。这时人们往往都会说:“要是再有一次机会就好了,我一定不会这么做!”是的,假如再有一次机会真的很好,许多曾经令自己后悔的事情就可以弥补了,真好!

  假如再有一次机会,你一定不会去要求自己抓紧时间做事,也不会报着一定要成功的希望,慢悠悠地做。别人反倒急了,不停地催你,而你这时却一点也不急地说:“怕什么,急什么!这次成功不了,我还有下一次呢,大不了下次再做!”可是你万一下一次也没有成功呢?你一定会说:“不会的,有两次就够了!”是的,如果你第二次做,成功了。你便会认为自己从中尝到了甜头,于是越发的变本加厉,懒惰成性,没有意志,没有上进心。长时间一来,你便会失去你的机会,甚至连一般人最根本的机会也没有,那么你又要面对那些给你带来的痛苦呢?失去机会?失去工作?还是失去生命呢?

  所以,我们应该在心中树立这样一个信念:不论是否还再有另一次机会,我们都必须严格要求自己,一定要做好。万不得已才会去用那另外一次机会。如果有一次机会,那么你要要求自己做得很好。假如还有另一次机会,那么就希望你要求自己做得更好。倘若能够持之以恒,长时间下来,那么我敢说:你这么一个人,不论是在学习或是工作上,都是相当成功的了。就算偶尔会有一些令你后悔的事情,相信对你的人生也不会造成太大的.伤害和影响。

  假如再有一次机会,我也许不会像现在这么刻苦了去做事了,我一定会去指望那另外的(也许本不属于我的)机会,我会堕落。不要太奢望那另外一次机会,假如真的有另外一次机会,也许我们并不会利用那次机会补过了。想想《明日歌》,大概也是这个道理了。

  假如再有一次机会。不!我不希望有!

关于机会作文3

  “谁错过了这一瞬间,它绝不会再恩赐第二次”这是我在看到《人类的群星闪耀时》茨威格的一句话,初次看到,心中便有所感触。

  就像中、高考,它对于所有的学生而言,就是一个巨大的,摆在眼前的机会,如果能够把握住就是终生的荣耀,如果无法把握,那会你就将失去它,它就像现实会幻想之前的差距。总是那么的骨感。

  这就好比现在的热播剧《陈情令》中的夷陵老祖魏无羡一样,他曾会过解释的`机会,可以洗脱他害死云梦江氏一族的罪名,还他清白,而他却选择了保持沉默,虽然后来他再三解释,但也没有人再相信他。曾经,机会摆在他眼前,但他却没有好好把握,尽管后来再想求得大家的原谅,不还是无济于世了吗?正所谓,错过了就是错过了,失去的也便是失去的。任他再怎样挽留,最后还不是跌落悬崖,尸骨无存了吗?

  可这一切,却在我看见罗兰在《名人传》中的“一团火熄了,另一团火燃起”一句话中改变了我的思考,又重新展开了我的思考。

  中高考虽然重要,机会不可多得,但若是要重头再来,重新学习,也并非不可。

  后来的魏无羡也不也是如此吗?虽掉下悬崖,但也是所幸被莫公子所救,在十六年后与蓝湛解开了当年真相。

  所以,机会虽不可多得,但如果不小心错过,也不用气馁,把握住下次机会才是重要关键。

关于机会作文4

  人生在世,难免会做一些后悔的事,这时的人们常常会说:“假如能在有一次机会就好了,我一定会珍惜, 我一定不会这么做。”是的,假如真的能有一次机会真的.很好!那样曾经做的后悔的事,就可以弥补了,谁不希望了。

  假如真的能有一次机会,你这时候,一定会慢条斯理做着自己的事情,在这个时候,别人反倒替你着急了。别人也许会催促你让你快点干完自己的事。你这时候,也许坑定会这么说:“你急个什么,我还有的是机会。我都一点都不急,你急个什么。”

  可是我想说:“俗话说,不怕一万就怕万一,那万一你的这次机会,又浪费掉了怎么办。”你或许还会说,如果能再给我两次机会就好啦。我想,如果真的再有两次机会,你也许会成功,但这样也注定你尝到甜头后,你会更加变得变本加厉。

  在这样的意识下,你会养成懒惰的习惯。长就以来,你们就会这样,从小学回到初中,从初中混到高中,在从高中混到大学,然后再混到老,到最后,你还是会执迷不悟,还想到再有一次机会,这让我想起了时间老人的故事。

  一个人求时间老人再给他一次机会,时间老人,见他可怜,于是便实现了他的愿望。老人返老还童后,并没有珍惜这次机会,就像上面说的那样,等混到老,还想再有一次机会。这次时间老人,可没这么善良,只是冷笑着说:“当初我就不应该给你机会,我给了你机会后,你却不懂得珍惜,等老了还要这样。世界上哪有这么好的事。”说完时间老人便走了。

  所以,不管有没有一次机会,我们都要懂得珍惜。假如真的再有一次机会,我宁愿不要这次机会。《明日歌》就是这么一个道理。

  就算真的有这样的机会,我也不会要!

关于机会作文5

  生活中的机会的脚步是那样的轻盈,悄悄的来也悄悄的走,无声无息。想要抓住它也容易,放走它就更容易。

  “叮铃铃,叮铃铃。”上课铃声悦耳的响起。班主任老师微笑地走进教室,喜笑颜开地对我们说:“今天我们利用这一节课班会,来竞选我们班的班长。想竞选的同学请在下面准备一下。”教室顿时炸开了锅,想竞选的同学低头苦想自己的演讲稿,那些不参加竞选的`同学则前后位热情澎湃地讨论。随后老师在黑板上写下了四个大字“竞选班长”顿时教室鸦雀无声。转身对我们,放高了音:“谁想竞选,高高地举起你们的手,让我记一下名。”随后一个,两个,三个……把手举起来了。老师又强调一遍;“还有没有了,快点。”我承认我胆小,我不敢,我怕我上去以后,同学们都不选我,那丢人丢到黄河里了。老师点了点数,眼睛扫视了全班,我抬头看了看老师,眼睛正好与老师的目光对上,我急切地低下头,但我从老师的目光里好像读到了:“你应该参加竞选,我觉得你有这个实力。”但我却始终没举起手来。

  随后竞选的同学一个个上台演讲,个个都激情澎湃,自信十足。孙某以她精彩的演讲内容,深入我们之心,赢得了这次班长之争。

  我的眼里充溢着泪水,但我依然要面对现实。新学期的第一步,我因自己的胆小失去了这次机会,失去了锻炼自己的机会。我曾记得一位名人说过:“上帝为你关上一扇门,就一定会为你打开一扇窗。我会利用的时间,让我专注学习,同时我也会找回自信,用百倍的努力来弥补这一次不该失去的机会,争取在下一个机会面前牢牢抓住它!

关于机会作文6

  放学,车来来往往,一片乌烟瘴气,而那公车却迟迟不来。我无可奈何,在车牌下默立着,却最终还是无法忍受那令人窒息的空气。这样偏远的地方,车也许要许久才能来。在这地方上学已有不少时日,也不禁有些好奇,何不趁此机会进那村里走走看看?

  于是一转身,便走进身后的小巷。这便是南湖的村落,也是少有的未被繁华入侵的地方。脚踏上那平坦的青石板,沉重地一响。低头看看,那板上已生不少青苔,缺一角,也许是被什么磕的吧。但我的.脚步还是没有停,看看两边,都是粗瓦铺就的屋檐,缝隙里竟已生出几丛细草。那门也是极简陋的,说是门,不过便是黑木板上钉上把手,一推也许便吱呀地开。这屋子,约莫是好几年前的老宅吧,站在那墙边,便能闻到一丝泥土的气味。这里可谓是温州另外的一面,没有高速公路,也没有加油站。只有青石堆砌成的墙,道旁生着的细草,以及不断向前蔓延的宁静。

  也好,给自己一个机会,远离喧嚣,让我解这城市的寂寞的角落。一念之间,我步入这宁静中。不知不觉,已走到巷子的尽头,眼前只有一方石块堆砌的小屋,围墩很矮,一眼便可看到那大盘石磨,和一旁生在暗处的茅草。烟囱尚还冒着一缕轻飘飘的黑烟,竟还有人在这村中生息。

  一拐角,但见几个老头正在下棋,两张板凳一摊,便可开战。“将军!”一个老头得意地将马一跳。“哎呀!输。”另一个老头纳闷着。紧接着是一阵大笑,十分爽朗,倒还真是老顽童。

  我不曾见过村里的生活,我若当时留在那车牌下,也许便看不见那村中的人与景吧。我给自己一个机会,看见老温州的一个角落。我晃到村口,眼前还是车来车往,车来,我上车,只见身后那片宁静渐渐远去。

  给自己一个机会,认识小村的人与事。

关于机会作文7

  在网上查看资料的时候,无意中看到了一个写作达人发的招募书,是一个平台开的免费课,让有兴趣的同学可以参与。犹豫了片刻,我还是加入了,想先看看是怎么样的一个模式。

  本来这样的免费课程,并不应该太过于犹豫的,但是见过了很多的`以免费为诱誀之后都是收费的模式,所以大多数人都会带着戒备的心理。不过看到是那个熟悉的平台为基底也就有了一定的信任感,觉得可以试听一听,如果不是很喜欢,也不强求。

  另外一点其实是自己的原因,毕竟像这类的课程,很多时候,老师是教了干货,但是同学们自己不一定能够认真坚持听下来。

  果然一进群看到课程,有点小惊讶,原以为就是几天的进度,居然是连续培训近一个月,在这个期间是要有一定的作业完成量,然后作业优秀的同学,会得到一些小奖励。想到很久之前也是兴致勃勃地加入类似的培训,结果还是以自己不够认真的结果结束了那次课程,同样是花了那么多的时间上课,可是课后并不能很好的消化,于是同学当中就出现了参差不齐的学习效果。

  说到底,真的是那一句:机会是留给有准备的人的。在我们感慨别人的机遇如何好的时候,不妨认真地看看自己身边擦肩而过的机会,有时候真的只是自己懂不懂得抓住,有没有能力去把握住。

关于机会作文8

  凌晨4点45分,警报准时响起。睁开眼睛,起床,洗漱,程序流程,早就习惯了这一点。然后是无限倍数的时间。晚上九点半准时睡觉,在此之前,背书写作业。从来没有享受过睡懒觉的机会,眼睛每天都充血,跟兔子一样。当我的朋友见面时,他们拍了拍我的肩膀。“天天背书,不累。”我苦笑着摇摇头,无奈。不知道哪位贤者发明了“只有吃了苦,才能当大师。”这句话,就安慰一下自己吧,不然我早就崩溃了。

  下课后,我以12分的精神努力听课。下课后,我很困,从来没有享受过睡懒觉的机会。即使在午休时间,我也很少睡觉。我要么忙于学习,要么忙于工作。业余时间可以小睡一会儿,但大多数情况下只是闭上眼睛然后按门铃。

  我不记得这些日子持续了多久。反正时间长了,可能几年吧。从四年级开始就是这样,空闲时间很少,就是假期。略有不同的是,比平时多了几个没完没了的`课程。总之还是没有机会睡懒觉。

  一天早上,我习惯性地睁开眼睛,起床,正要出门。突然想起来闹钟没响,不禁喜出望外。我想,“我终于有机会睡懒觉了,所以我赶紧回到床上睡着了。反正警报没响,蒙混过关是有原因的。

  一会儿,只听到推门声,然后,天就亮了。探头看了看四周,我妈站在门前,只说了两句话,我就乖乖的按照程序走了。这两个字是“起来”。

  抬头看看挂钟,4:45,每分钟。

  无奈的摇摇头,总觉得这一天很不舒服,却又无法改变。也许有一天,“剑锋磨砺,梅花香自苦寒来。”不知道哪一天很遥远,希望有机会睡懒觉,好好休息,不要去想遥远的明天…

关于机会作文9

  机会对于每个人都是平等的. 只是每个人对待机会的心态有所不同,从而让身边,伸手可得的机会溜走.

  曾经有这样一个故事:

  在一个村庄里,有一次,忽降暴雨,这场大雨引起了水患,水慢慢的淹没了村庄,而且向最高处的教堂涨去.此时教堂的神父却没有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的解救.当然,上帝是不会让他的教徒被水淹死.于是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而划船人离开他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依旧信心坚定地告诉救援者,说上帝会救他的;又过来了一会儿,上帝派直升机来营救神父,此时水已涨到神父的胸口处,神父却依然坚持原先的说法,等上帝救他,依照那时的水势,结果可想而知.不会游泳的神父最终灵魂飞入了天堂,见到了上帝.

  读完了这个故事,可能人人都会认为这个神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,却又三次回绝了上帝的.施救.我认为这就是神父没有把握好机会,而促就的结果.虽然神父当时可能得到上帝亲自的救助,不过他没有领会到这三次对他的施救,其实每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永远是最正义的,你付出了多大的祈求,就会有多大的回报.

  上帝是万能的,他安排了我们,给了我们机会,但把握机会他却不能给我们帮助,我们唯一能做的就是好好把握机会.当你与机会擦肩而过时,就请耐心等待吧!当你把握好了机会,那你就应该好好的抓住它,让这个机会为你效劳吧!

关于机会作文10

  在人的一生之中,有许多机会。

  有的人抓住了机会,最终名流千古,而有的人也一再的错过了机会,成为另一个无名小卒。

  记得达尔文曾经说过正阳的一句话:机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。

  这一句话,看似很简单,却蕴含着人生的.哲理。

  是呀,老天爷不会券顾谁,也不会偏爱谁,机会是每个都有的,但是有许多人却不知道机会已经降临到他的身上,等到机会已经悄然而去的时候,他们也只能够后悔、埋怨,但是世界上没有后悔药卖,后悔也只能悔他们没有珍惜机会。

  从古至今,在世界上享有盛誉的人,都是因为他们自己抓住了机会,即使错过了,也会努力地争取,所以才会成功的。

  记得伟大的科学家牛顿,在苹果树下看书,苹果掉在了地上,要是平常人的话,一定会继续去看书,可是牛顿却抓住了没有任何人提醒他的机会,努力寻找为什么苹果会掉下来的原因,最终而发现了引力的存在。

  难道是他们的运气好? no, 绝对是 no, 是因为他们牢牢地把握住了属于自己的机会。

  如果你不抓住属于自己的机会,机会就不会等待你,就会远离你,降临到别人的身上。

  你要永远记住,机会来的时候像闪电一样短促,完全靠你不假思索地去利用。

  你只要抓住机会,你就一定会很 happy 。

关于机会作文11

  要想变得勇敢,就要从牢牢抓住一个个机会做起。

  随着年龄的增大,不知道什么原因,让我踏入五年级后,失去了强盛的自信,在课堂上总是不敢举手发言,每当鼓起勇气举手,确如千斤重,变的沉重起来。

  那次语文课上,我下定了决心在这堂课上一定要举手发言,不能再一次的失去证实自己的机会。终于,伴随着悦耳的上课铃声响起,我端正的坐在位子上,寸步不离老师的“脚步”,认真地听课,等待着回答问题的机会。“谁知道作者要说明主人公是一个怎样的人?”终于等到老师开口的.那一刻,可是,我竟握紧了拳头,心想:举手吧,这是你的机会!我一时拿不定主意,心砰砰直跳,伴随着紧张的心理,手徐徐变凉,开始出了冷汗,望了望四面安静的教室,没有一个同学举手。“加油,加油!”我一直在心里默念着,但是犹豫的手迟迟不肯做决定,举一下,滑一下。看着老师的无奈与渴望得到准确答案的眼睛,忽然,似乎有一股神秘的力量鼓动我一样,手忽然砸到桌子上,站了起来,说出了早就憋在心里已久的答案,站起来的那一刻,又激动又欣喜,但我的腿还在不自觉地颤动。说完答案后,我却问起了自己,为什么我做到了?是谁在帮我?看到了笑眯眯的老师和同学,我对自己的答案更加肯定了。老师鼓起了掌,同学们也跟着一起拍了起来,热烈的掌声打破了安静的课堂,我感受了无比的高兴与骄傲,因为我做到了,真正地挑战了自己,紧攥的拳头徐徐松了下来,奔涌咆哮的内心霎时间恢复了平静。

  其实,在生活中,需要更多的勇气和自信,学着一步步地战胜困难、挑战自己的能力。当战胜了自己后便会发现拥有勇气的自己才是最精彩的。

关于机会作文12

  教师的“通病”,总担心孩子们不理解,掌握的不牢固,唠唠叨叨一遍遍讲解。天长日久,教师这台勤劳的“复印机”,定能把孩子们教育成同底版的一件件“复制品”。

  我们在备课时,把精力和时间都用在怎样教上,比如:怎样导入、怎样过渡、怎样板书、什么时候用什么课件、怎样评价学生、怎样小结、什么地方拓展、如何布置作业等等。过于重视设计,孩子们被牵着鼻子转圈圈。阅读教学的前提是读顺读熟课文,如果教师把课文分析的天花乱坠,解读的.淋漓尽致,到最后,孩子们满头雾水,收获雷同,却连课文都读不通,读不好,这样的课堂是无效的。

  莫把阅读课上成讲读课。阅读课孩子们必须能读准、读顺、读好课文,如果连这一点都做不到,后续的理解就免谈。一篇课文肯定有一些词语需要认识、理解和强调。通过自主识字后,主要从句子入手,要求连贯、顺畅、不漏字不添字、停顿适度、不读破句,遇到有些句子比较绕口就多读几遍。

  每个孩子的认知水平、思维方式、获知感受、疑问触点是各不相同的,读完一篇课文,每个孩子都有不同的感悟,都会产生一些想法,或者还有一些疑问,或者还有不同意见,为什么不给孩子说的机会呢?特别是公开课,内容满满当当,不拖堂就已经感谢天感谢地了,课堂节奏快如飞,花样层出不穷,那会有时间让孩子们“静心思考”“各抒己见”。一次次没有机会“一吐为快”,久之,除了被动接受再无其他。

  但凡思考、质疑,都需创造“说”的平台。如果有思考,不给孩子们表达的机会,那将造成以后懒于动脑;有思考,给表达,再给予评点指引,那么思考的质量就会更高。更重要的是,一旦有表达的机会,孩子们的思考就能自觉唤醒,从而养成自主学习、独立思考的好习惯。

关于机会作文13

  人人都有偶然机会,当然我也不例外。我朋友给我介绍一个66,让我爱上写作文就因为写作文,一次偶然机会发生了。

  一天,我在写作文,第一次不知按错了什么键,一下清空,但我不气馁,继续打,在中途,我想不起,我绞劲脑汁也不行,那么经典的语句就一闪即逝,令我特别生气。怪我啊!为什么就这么不小心呢?过去了就让他过去吧,又要重打,哼!我边打边生气,我还记得,不怕,我又忍住了,可老天他硬是要与我做对,打到了只剩最后己个字了,嚓……哎!停电了,我一忍再忍,可是,这一次我再忍不住了。哼……哼……我哭了,当时我妈妈以为是我玩电脑,我爸爸与我争,我哭,她问我,我回答不出来,因为停电,它刺痛了我的心,弄得我话也说不出来,最后我说出原因,妈妈还是让我继续打,我说:“今天老天他要与我作对啊!”“我来‘应付’他吧!我妈妈十分幽默的'说,让我不再气馁,我知道我妈妈是不要让我气馁。我用妈妈给我说的方法,打点保存一点,这才让我的心情“多云转晴”打完就复制上去,就这样让我高兴打完那篇文章。打完了,我妈妈就对我说:“即使他停电你也保存在文档里面。”就这一次偶然的机会让我学会了这钟方法,也让我想到了很多,如果制一个大型的一个文件,那么突然停电那怎么办呢?我妈妈就说:“所以那些公司制表等大型文件就用这种方法。”

  这次机会,偶然、偶然啊!可就在这嚓的一瞬间,让我了解一项新知识。

关于机会作文14

  记得看过这样一个故事.

  一个人在沙漠中旅行,有一天他突然发现水壶里的水被他喝完了.他突然绝望了.他慢慢的走着,总幻想着能找到水.突然他发现在前面有一间小木屋,满怀希望的走了进去.里面的情况并不另他失望.里面有一个抽水机旁边还有一个装满水的水壶.抽水机上挂着一个纸条,纸条上写着:把水壶里的水倒进抽水机里你就可以拥有更多的水.他开始进入了思想斗争,他一想:如果我把水壶里的水喝了我就可以再坚持一天了,说不定明天没水喝的时候可能还会再遇到这样一个木屋呢!可是他又想:如果我把水倒进抽水机里那我喝够了水后还可以再装一壶,这样我就可以安全的走出大漠了.可是到底该怎么做呢?最后他颤抖的'拿起了水壶,把水倒进了抽水机里.不一会从抽水机里面涌出了清泉.当然他最后安全的走出了沙漠.

  机会对于我们来说是很重要的,医生把握住了机会就是把握住了生命;商人把握住了机会就是把握住了金钱;军人把握住了机会就是把握住了胜利;学生把握住了机会就是把握住了知识,把握住了未来,这样才不会少壮不努力,老大徒伤悲.

  如果那个人没有把握住那次机会,他就必将渴死在沙漠里.因为他不会再遇到第二个这样的木屋了,因为机会是不会敲第二次门的!

关于机会作文15

  在生活中,有许多事都要我们把握住机会。瞧!在我身上就有几个关于“机会”的境头。

  镜头一:去年,我被少年宫“逼”去当“欢庆六一”活动的主持人。一开始,我在台上说得结结巴巴,而且语言乏味。但后来,少年宫教阅读与写作的吕老师对我进行了一番辅导,让我越来越有自信心,所以我说得越来越好。结果我得到了少年宫最精美的奖品。感谢少年宫,给了我锻炼的.机会。如果不是少年宫,我根本不会主持。

  镜头二:有一天,英语老师王老师问我们班哪些人想参加“ cctv希望英语之星风采大赛”,只有我举手了,但倪天就是不举手。这举手仅仅代表的是“举手”吗?不!这代表你把握住了机会!

  镜头三:吴老师刚把第16课《最大的麦穗》讲完,我就问倪天:“关于英语风采大赛的事,你不为之而感到可惜吗?”倪天却回答到“我不可惜。我只要把‘华杯赛’搞好就行了。你有精力去应付两个比赛吗?我坚决地回答:“怎么没有?!”倪天却说:“人并不是每个机会都要把握住的。你什么机会都要,难道不怕应付不了,结果什么也办不成吗?”我承认倪天说的也有道理,但我还是为他失去这个机会而可惜。

  以上三个镜头都表示了“要把握住机会”的道理。正是因为我抓住了许多机会,我在四月份参加了三种比赛。经过一次次激烈的角逐,我获得了“华杯赛”一等奖、“ cctv希望英语之星风采大赛”市一等奖、省三等奖、电子琴省二等奖的好成绩。记住,请不要错失良机,机会总是垂青于有准备的人,但更垂青于善于把握机会的人!

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