伴我成长的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的伴我成长的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
伴我成长的作文1
从三年级开始，我们在老师的组织下，先后学习了《弟子规》、《三字经》、《千字文》等经典。
现在我上五年级了。这学期，老师带领我们学习了《笠翁对韵》。《笠翁对韵》的作者是清朝文学家李渔，文章声调平仄交替，让我深深感受到了祖国语音文字的节奏美和音律美。每一阙均有78个字组成，内容包罗万象，里面有许多历史典故，如“黄盖能成赤壁捷，陈平善解百登危”等。
《笠翁对韵》让我们学会了如何对对子，且琅琅上口。
经典作品具有种子的力量。我爱吟诵，我爱经典。
伴我成长的作文2
书籍，犹如一阵清风，拂去心中的惆怅；书籍，如同一泉甘露，滋润干涩的心田；书籍，仿佛一盏明灯，照亮心中的黑暗。
记得初起，读书只是好奇，好奇书中那密密麻麻的文字到底隐藏着什么样的世界，竟让如此多人沉迷其中。
后来，从一开始的好奇、疑惑变成了现在的热爱。书中有无穷无尽的知识，更有无穷无尽的快乐。
在书中，我与唐三藏师徒四人一路斩妖除魔，西天取经；我与刘关张三兄弟一起三分天下，兴复汉室；我与梁山一百零八位英雄好汉一起带兵起义，共创大业；我与贾宝玉一起吟诗作对赏花游园。
在书中，我见证了霍金身残志坚的毅力；见证了居里夫人不求名利的淡泊；见证了爱迪生坚持不懈的努力；见证了钱学森一腔热血的赤子之心。
在书中，我领略了泰山的威仪雄伟；领略了黄山的奇异秀丽；领略了漓江的水平如境；领略了钱塘江的波涛汹涌。
在书中，我目睹了项羽自刎乌江的悲壮；目睹了岳飞抗击金兵的勇猛；目睹了戚继光打败倭寇的正义；目睹了郑成功收复台湾的豪情。
在书中，我体会了李白“天生我材必有用，千金散去还复来”的自信；体会了杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的悲哀；体会了李清照“依门回首，却把青梅嗅”的天真烂漫；体会了李煜，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的无奈。
在书中，我读懂了四大名著的经典，见证了各个伟人的辉煌，领略了中国的大好山河，体会了诗人富有感情的诗句。
悠悠的，我嗅到一阵醉人的书香，伴随着一缕轻烟，萦绕在我的心底，挥之不去，伴随着我一生的成长。
伴我成长的作文3
我是一个“小书虫”，我家有一个书橱，里面整整齐齐摆放着许多书。有童话，有小说；有人物传记，有历史故事；有中国的，也有外国的。这些书籍是我的精神食粮，它们伴我成长，助我成材。
好书，伴我快乐成长。打开书橱，里面有一本我最喜欢的《童话故事》。还记得在我很小的时候，我就缠着爸爸给我讲故事。爸爸翻开这本书，指这里面的插图，绘声绘色地给我读。我托着腮帮，瞪大眼睛听，什么《老虎外婆》啦，《三只蝴蝶》啦，《萤火虫找朋友》啦，《手绢上的小白兔》啦……好多好多，我听得津津有味，总是让爸爸读了再读，百听不厌。我至今还记得，爸爸给我讲《金色的房子》的时候，我最爱听的那一句：“红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂。”其乐融融。
好书，伴我健康成长。书橱里面还有一本精致的小说——《爱的教育》，小说中的主人公安利柯和我们是同龄人。在他的成长过程中，他懂得了爱和被爱，我也深深地受到了爱的教育，懂得了什么是真善美，什么是假丑恶。书橱里还有一本外国名著，那就是《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔？柯察金身残志坚、自强不息、百折不挠、奋斗不止、终获成功，我深受鼓舞。每当我遇到困难畏缩不前时总会想起保尔那高大的身影。不论是我遇到数学难题的时候，还是学骑自行车的时候……耳边总是想起保尔的那句名言：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往
事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！”
好书，还将继续伴我成长。多读书，读好书，我这个“小书虫”就会变成“大书虫”。知识就是力量，知识就是财富。书籍将帮助我长大成材，做一个对国家队社会有用的人。
伴我成长的作文4
我的同桌是一位超超超有趣的人，有一次，上音乐课，同桌因为音乐书没有翻开，副班长就说他：“老先生，请你把书翻开。”
同桌满不在乎的说：“我不叫老先生，我叫美男子。”一句话把我们 逗乐了。
还有一次，科学老师让我们讨论问题，我急着说，而他也急着说，他便装哭说：“你欺负我，我跟我妈说。”副班长听见了，就批评他，他便哭了。
我的同桌有趣吧？
伴我成长的作文5
书，大家都喜欢读，我也不例外。但我对一本书格外青睐，那就是《当代小学生》。
《当代小学生》中有许多方面的文章，比如说：有科学故事，有童话，有作文指点，有数学难题，有哲理故事。我开始觉得好看，所以爱看，后来发现对我很有用，便更喜欢看了。
《当代小学生》中哲理故事讲述了许多人犯的错误，读了后我有则改之，无则加勉，这样就可以少犯错误；看到那些数学难题我就开动脑筋把它做出来，以后遇到这种类型的题做起来就会更容易一些。对我帮助最大的还是作文指导：我刚开始写作文时写的并不是很好，当我订了《当代小学生》后，里面好作文像磁石一样吸引着我，吸收了哪些作文的长处，写作技巧有很大的提高。
伴我成长的作文6
我是一只“小书虫”，一只名副其实的小“小书虫”。当我有一些肚子饿的时候，我就会拿一本书看起来，不知不觉，我就觉得没那么饿了。书里说画饼充饥，但我觉得应该多一个“看书充饥”，真是弄不懂。
说到这件事，我突然想起我第一次看书的时候。那时，我才上幼儿园，我在家闲着没事干，就拿起一本一直没有动过的故事书看了起来。我发现书真是个好东西，书里面精美的图画，有趣的文字，深深地把我迷住了。就这样，书成了我最重要的生活用品之一。
当爸爸发现我喜欢看书时，就开始“疯狂”地购买图书。慢慢地，慢慢地，家里的图书越来越多，一直堆成一座小山了，爸爸才罢休。这些书有很多种，除了作文书，绘本，还有各种科幻文章、探险故事、小说、童话……虽然我家里的书多，但是有一大部分都是我看了好几遍的，因为我一天至少能看一小时书，有时能连看三个小时，能看完好几本书呢！
在我的眼里，看书基本上是一个游戏。当老师布置看书作业时，很多同学都唉声叹气，我却高兴得不知道如何形容。老师布置写作文的时候也是一样，我心里想，终于能用一用自己在看书时积累的好词好句了，我的作文也常常受到老师的表扬。看来，喜欢看书真是有很多好处。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书，里面有许多知识等着你去发现；书，其中也有不少道理盼着你去慢慢地理解……我在书的陪伴下，一天天长大，也一天天丰富。我常常在想，等我长大以后，我一定是一只更加喜欢看书的“大书虫”！
伴我成长的作文7
快乐的童年，成长的足迹。快乐总是伴随着我们成长。
记得小时候，我和小朋友一起玩小汽车比赛，我的小汽车总是比小朋友的跑得快，跑得远。结果，我拿了第一名。我高兴极了！
在快乐的游戏中，渐渐地，我上了幼儿园。在幼儿园里老师教我们唱歌、跳舞，还带着我们做游戏，幼儿园里充满了我们的欢声笑语。
在欢声笑语中，我上了小学。这里有高高的楼房，广阔的操场，美丽的花坛，明亮的教室；这里有知识渊博的老师，聪明可爱的同学。在这里我学到了丰富的知识，懂得了做人的道理。
快乐会永远在我身边，陪伴我成长。
伴我成长的作文8
夕阳晕染了整个天空，迷离且朦胧。倚着窗，手捧一本书，细细品读。许些书韵漾在舌尖，不朽文字震撼心灵。
依稀记得童年时，尤爱夜晚时母亲在床头讲着童话。每个童话都像一颗糖果，含在口中，伴着香甜入睡。印象最深的是《小美人鱼》，隔着语语，我仿佛看到了小美人鱼一步步，踩着无形的刀子，化为剔透的泡沫。
那时的我，望向窗外的星，带着几些茫然，几些憧憬。
恍惚忆起少年时，好喜欢诗词与散文。我流连在那优美的句子，不舍得放下，不舍得离开。诗词韵存千载，我看见“所谓伊人，在水一方”的惆怅，领略“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈，亦见“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮烈。我在诗词间，或喜，或悲，品尽风花雪月，看尽世事万千。散文亦是极美，字成句，句成段，篇篇皆是至善。最喜欢的还是朱自清，一个爱国书生。《荷塘月色》静谧而安然，文中一字一句，仿若巧克力，读起来极为美好，令人回味无穷。
彼时的我，在午后片片清闲，看阳光透过枝叶细小的空隙，留下斑斑光影，细细品味。
思绪回到现在时，手中捧的是历史书卷。不知从什么时候开始，我醉心于历史，想探索过去几千年间的文明历程。从尧舜禹到元明清，从奴隶社会到社会主义社会，一次次变革，一场场惨绝人寰的战争，一纸纸耻辱不甘的条约，祖国的命运，牵动我的心绪。革命先驱的鲜血，凝成了一把把火炬，照亮了中国。无数慷概与激愤，皆成了含泪的微笑。偶尔也会了解外国文明。看在火山灰下的庞贝城，被押上断头台的查理一世，以及欧洲复兴计划。一本薄薄的历史书卷，透过那有些发黄的扉页，写尽了多少春秋，又道尽了多少辛酸与无奈。
这时的我，看着天边还未散尽的余晖，沉思着。
一本书便是一点养份，几滴清水，浇灌了心灵的花。远离车马喧嚣，世事纷扰，在宁静中细品一书，也不失为一种享受。
听窗外雨打芭蕉、风吹松林。那些不朽的文字，伴我一路成长。
伴我成长的作文9
文学，是生命永恒的香味，文学不是茶，愈冲愈淡；文学是酒，越陈越香。文学伴我成长。
想到文学，首先想到的便是书了，书也如人，自有她的性格与感情。读一本好书，便如与一个有个性的朋友交流，不管她是温良的还是激烈的`，只要进入她的境界，便多会为她所感染。思维缜密的，让你头脑冷静，追昔思今；气势雄浑的，让你心情激荡，有铁马金戈，纵横四海内的豪情；意致高远的，让你淡泊名利，顿萌归隐之心；伤春感怀的，又让你多愁善感，浑不知千思万绪一时从何而来……
既要翻来覆去几十遍地琢磨红楼，又何妨将消酒休闲的一带而过。如此景象别有一番情趣。
古人云，书中自有黄金屋。但我觉得，书中自有真性情。以书为师，以书为友，只愿有一日佳文积满斗室，醉卧其中，便可无所求了，文学伴我成长。
提到文学，在我的成长道路上给予了极大的支持与帮助，像是优美意蕴深字句简短的诗词，又例如让人可喜可悲的各类小说，还有生动趣味的小曲小调……这些都是文学中的一部分。
读到那些让人深受启迪的诗、词、句……我都会拿出本子将这些优美动人，吸引读者的东西记录下来作为积累，偶尔也在空闲时翻开本子欣赏欣赏，当是放松心情，亦或是在遇到迷茫困惑时，寻找当中有没有一些可以指引我正确方向，帮助我心情舒畅面对事件的东西，而我总能找到许多。
文学伴随着我，给了我喜怒哀乐，它伴我成长。
“文学”这两个字是爸爸教我的，他告诉了我文学的含义，他说“文”就代表知识，而“学”自然是学习，知识是学不尽用不完的，我们可以靠自己的力量去拓展知识，那便是文学的更深一层含义。如今我以了解了文学的作用和意义。我该努力创造自己的文学，文学也将永远伴随着我。
现在的我与文学相伴，常伴朗月与灯同照，卧读与神游并驱，人间时光短，书中明华长。
文学是沉浸多年的酒，越陈越香。
伴我成长的作文10
宿豫区实验小学，坐落在区教育局的东北方向，是一颗璀璨的明珠，也是我成长的摇篮。
刚进校园，一股香气扑面而来。那是花园内的花，看，她们多么美丽！仿佛仙子一样。有的花儿争奇斗艳，好像在举行比美大赛呢。一幢幢楼房拔地而起，有教学楼、科技楼、宿舍和餐厅，它们在比美吗？NO，它们在比谁高谁矮，高的骄傲的昂着头，矮的也不甘示弱的挺直腰板。在第二排高楼里，有我们的教室，它窗明几净，地上一尘不染。
“叮铃铃”，随着一阵铃响，同学们像猴子一样窜进了教室，课堂上，我们专心听讲，勤于思考，踊跃发言。下课了，我们玩各种游戏，可开心了。
在这美丽的校园里学习、生活，真幸福呀！
伴我成长的作文11
你来，或是不来，书就在这里，静默着等待你启页。
——题记
在用红绳扎起冲天麻花的年纪，每次出行，我总习惯性地捧上一本《唐诗三百首》，在大人们带着关怀与鼓励的目光中用稚嫩的童音吟诵那一首首千古诗篇。
记得某个冷秋的傍晚，当我正诵读着“停车坐爱枫林晚”时，我抬头望见一片红得发亮的枫林。那枫叶以一种鲜亮而明媚的姿态展现在我的眼前，红得那样绚丽，红得那样澄澈，隐隐染红了半片天空，我痴痴地望着那一片枫林，震撼于它卓然的美丽，倾心于诗词中的清雅灵动。自此之后，每当阅读诗词文篇之时，我常常在脑海勾勒出一幅幅绝美画卷，而我，就是那个漫步于诗词大花园中流连忘返的人儿。
诗词与自然的融合，敲开了我的文学之路。
再大一些，当我在书店中无意翻阅余秋雨先生的著作，《文化苦旅》，我听到了心灵渴望的呐喊，那样积淀着时光与岁月的文字，引发了我对文化本身的深思。苏东坡的出逃清俊隽长的背影里蕴含着官场失意的伤痛令我理解淡泊；道士塔的风霜，无知贪婪的王道士的愚蠢举止令我深思人性。
我仿佛还听到苏大才子在感怀时轻吟“但愿人长久，千里共婵娟”，看到陶渊明写下对知识的孜孜以求——“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。庄子说“吾生也有涯，而知也无涯”，屈原却道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”……
文字柔软，心潮起伏。匍匐在书页间，我闻到的却是那些不灭的意志。于是我不再浮于表层追求语言的美与灵动，而是陷于文字引起的关于文化、历史、人性的思考中。
在我成长的岁月里，书籍始终以一种引导者的姿态出现在我的面前，它引导着我明辨是非，引导着我努力奋进，引导着我走向坦途。它给予我面对苦难的坚强与勇气，直视一切的淡泊与平静，并且使我成长为一个更好的自己！
闻，浅淡而恒久的书香……
伴我成长的作文12
“谁言寸草心，报得三春晖”。懂得感恩才会懂得生活，才能体会人生的真谛，感受生活的快乐和幸福。俗话说的好，百善孝为先，孝敬父母一直被视为中华民族的传统美德，历史长卷中记载了数之不尽的诸如“望云思亲”“打虎救父”“笼负母归”等一个个感人的故事。“乌鸦反哺，羊羔跪乳。”乌鸦和羊羔都懂得感恩，而我们人类又有什么理由不报恩呢？
母亲对儿女无微不至的关怀就像春天里的阳光给小草的恩情一样，叫我们怎能忘却？
他，一个年仅十二岁的小弟弟，在母亲患上急性髓系的白血病后，便用自己还不那么结实的肩膀，撑起了自己妈妈的幸福，这是多么了不起呀！最让人感动的是他那纯白无暇的心，一颗永恒的孝心。他为了让妈妈吃到可口的饭菜，自己特意买来了菜谱。西红柿煮面、京酱肉丝，只要是妈妈想吃的，他都尝试着去做。但自己吃的却是饼干和馒头，他的事迹深深地感动了我的灵魂。
20xx年广州17岁的少年只因父母阻挡他上网就挥刀砍杀双亲；20xx年居住在西班牙的中国少年涉嫌杀死母亲和和母亲的男友被逮捕。这两件反例虽然案例背后的具体原因不尽相同，但违背伦常的悲剧皆可归结为感恩之心的缺失。现在的家庭独生子女居多，他们成为家庭的中心，久而久之，孩子的心中只有自己，没有别人了。
而我呢，我在家中只知道索取，而不知到奉献。我的母亲勤劳刻苦，家里一切大大小小的家务，都有她一人担当。虽然是一天到晚忙个不停，但她从来没有说过半句怨言。即使家务再多，母亲也不会因此而忽略了我。平时对我问寒问暖，是否挨饿了。比起年仅十二岁的小弟弟，我是多么渺小。我立志要学习他的品质，让着番孝心象长江里的水生生不息、源源不断，源远流长，世代相传下去。
我想人活在世街上真正的意义就是爱与关怀，感恩于奉献。就让我们用实际行动来报答对我们有恩的人吧！
伴我成长的作文13
梦想，我们并不陌生，每个人都有自己的梦想。在我的成长过成中梦想一直在陪伴我。
在我很小的时候，一个奶奶跟我们讲过马良的故事，从那之后我的梦想就是以后当一名拥有神笔的画家，可以画出很多世界上没有的东西。还可以画出很多机器人，可以帮助爷爷奶奶还有更多的人们干活。
后来，我慢慢的长大了，渐渐的懂事了，不再那么幼稚了。我的梦想不再是当一名拥有神笔的画家了，而是成为一名可以救死扶的医生。可以让听不见的人能听见，他们就不用生活在自己那无声的世界了。可以让看不见的能看见，他们就不用生活在黑暗的世界了。让不会说话的人能够说话，他们就可以与人交谈了。痛苦的病人，治疗之后就不在痛苦了。
再后来，我开始觉的老师的职业是神圣的，老师们用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生，对学生们有无私的爱,不仅传授知识给我们,还教给我们很多做人的道理。当我们做的好了，老师会表扬我们，让我们继续努力。当我们做的不够好，沮丧时，老师会去鼓励我们，让我们不失去信心。当我们犯错时，老师会批评我们，那是为什么呢？为了让我们去恨她吗？还不是为我们好吗？为了让我们变的更加优秀。如果说我们是祖国未来的一朵朵花，那么老师就师辛勤的园丁，悉心的呵护着我们。别人把一件好东西给你之后总是想让你还回，但是老师把知识和做人的道理这么好的东西给了你之后却不想让你再还给她们了，而是希望这个东西一辈子都属于你，希望你一辈子都不要再还给她。虽然有的学生会不喜欢那个老师，甚至还在背后说老师的坏话，但是老师知道后却不会改变对你的态度。
老师是多么宽容啊，老师是多么无私，多么伟大啊。正是因为老师的伟大，老师的宽容与无私，所以我才这么崇拜老师，喜欢老师这个职业。所以我一定要努力学习，实现我的梦想。
在我今后的成长中，梦想也将会陪我一起成长。
伴我成长的作文14
阅读，阅的是曾经的故事，读的是今日的世界，我小小的梦从这不大的书屋出发。
文字的起源来自于世界，文字的出现让人类与动植物分道扬镳，世界那么大，我想去看看，不用周游四海，也不用翻越地球，从一本墨香十足的好书中，便可仰望九州之文化，领略世界之博大。
白色桦木书桌套，蓝色的百叶窗帘，没有一壶名茗，也没有紫檀木椅，这就是我的书屋，一个普通到不能再普通的房间，但它却是我精神的粮仓，梦想的起点。
我与书的缘分早于牙牙学语，总听妈妈说，我小时候经常在姥爷、爸爸的读书声里入眠，这是我与书最好的缘分。再大一点，妈妈每晚的晚安故事是必不可少的，那时的我沉浸在美妙的童话故事中，很是惬意，小红帽，丑小鸭，匹偌曹……。陪我走过了童年。在它们的引导下，我的好奇心像滚落在地的珍珠般肆意蹦溅，对于美好未来，我充满了无限遐想。
童稚的我带着对世界的好奇，翻开了一本本巨著，想要饱览书中无与伦比的世界，从字里行间寻找先辈带给后人的真切忠告。漫步聚义堂，目睹牌额变成忠义堂，为梁山好汉的结局而叹息；坐在祥子的车上，望着一个朴实善良的青年沦为行尸走肉的躯壳，替他深感婉惜。我见证了简爱与罗切斯特真挚的爱情，也穿梭于北平民国时期感受那黎明前的黑暗。感谢前贤，在我心里挖出了一眼清泉，清凉了我的心，让心中的小白杨慢慢萌发，步入正轨。
喜欢阅读，更喜欢沉淀于文中的历史，于是我向晦涩的文言文发起挑战，与它开始打一场硬仗，寻找历史的源头。从始皇帝创立国家，开启了近四千多年的封建社会，痛心于北方游牧民族侵犯中原的场面；见证了大唐、大宋的繁荣和各民族的兴衰；也经历了硝烟四起的鸦片战争。历史不会因时代变迁而改变，而历史也不可能被忘却。
世间大多的疑惑和不解，只要翻开书籍，总会找到答案，读书伴我成长。
伴我成长的作文15
高尔基说：“书是人类的朋友。”的确如此，书籍是全世界的营养品。
自我懂事以来，我就和书结下了不解之缘。 小时候，我问妈妈，“为什么小鸟会飞？为什么天上有时会下雨……”妈妈并没有回答我，而是给我买了一本《十万个为什么》图册。我从这本书中了解了上至天文下至地理的知识，这本书使我更加喜欢读书了。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。现在，我的书架上摆满了各种书籍，一次，老师要我们收集有关胚胎的资料，于是我就把《十万个为什么》找来，查找了有关胚胎的资料。《十万个为什么》真是我的好“老师”。 我爱你——书。
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