【精选】续写的作文合集八篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的续写的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
续写的作文 篇1
孩子们，我们要明白，一个生命的结束并不意味着一切的结束，它同时也是新生的开始。最具有资历的讲师正在授课，天和地，从来都不是困住人类的界限。某些时候，‘上天’和‘下地’其实并无太大的区别。
这是全球地心研究中心，新入职的地心领航员正在做培训。
落日六号事件已经过去了几十年，但它仍然以别样的`方式被人们记忆着。人类对于自然的敬畏，再一次战胜了好奇，落日工程停滞不前。
我已经记不起那次奇妙的旅行我走过哪些地方，但是德彪西的《月光》却一直萦绕在我的心间。无疑，那次旅行给我带来了极大的震撼。我在心里默默立下了目标，我要亲自设计出落日七号，我要将那个渴望自由的小女孩带回来，让她畅快地去见草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛间每一缕跳动的阳光时间只能增加她的年龄，却不会带走她的天真。
终于，由我设计的第16版稿纸交上去了，这么多年我已经坦然面对一次次被打回的失败与否定，即使通过的概率渺小，我仍旧不想放弃。
可是这一次却出乎我的意料，主任告诉我上级通过了我的设计图纸，正在紧锣密鼓地进行实物设计与模拟实验。
突然一下子，我好像没有什么值得挂念的事了，我也能坦然地面对死亡了！
插播一条新闻，我国著名落日工程设计学家吴学于20xx年5月24日凌晨于家中逝世，享年78岁。电视里传来主持人的播报声。
次年，落日工程重启，落日七号开始修建。
20xx年6月7日，落日七号成功进入地心。
6月9日，苦苦寻觅了两天的落日七号成功与落日六号对接，距离落日六号被困地心已整整过去48年，但是遗憾的是，落日六号舱内已无任何生命迹象。
6月13日，落日七号携带着落日六号内的所有地心资料及领航员的的尸体顺利返回地球表面，地心研究中心对资料进行了详细地研究与推测，决定三年后启动落日八号全面探索地心计划。
与落日六号计划相关的人也因为人类生命的局限性而走到尽头，生与死在一代代人的传承中模糊了界限。
在天地万物之间，人是渺小且短暂的，但因有了伟大的信念，历史的长河就得以永恒。
续写的作文 篇2
续写凡卡的历史人物,再见了，母校,家乡的变化,感恩父母,我小续写凡卡夕阳的余辉透过霞云，洒在江心，形成一线闪烁的金斑。续写凡卡最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。法 秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。船借箭缩写,“感恩父母”(转整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊！打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的'身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。
续写的作文 篇3
续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。
续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。那么，续写时要注意什么呢?
1.认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。
②想象要符合生活实际。即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。
③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。
2.续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。
3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。
作文训练
1.根据下面《一袋桔子》这篇故事的开头，续写出事情的经过和结尾。
星期六的晚上，四年级的小学生杨明正在看电视。
突然，有人敲门。杨明打开门一看，一位陌生的.阿姨走了进来，笑着问：“这是李书记的家吗?”杨明点点头，那位阿姨又问：“你妈妈呢?”杨明笑着说：“到厂里开会去了。”“哦，那我明天再来。”杨明送走了那位阿姨，在进门时，他突然发现门拐角的地方有一袋鲜红的桔子，他用手掂了掂，至少有七、八斤重。杨明转身追到门外，那位阿姨已消失在夜幕中……
(充分发挥自己的想象力，续写出一个情节完整、思想健康的故事来。)
2.以《夏趣》为题，根据所给的内容，将其续写成一篇完整的文章。
在暑假里，我遇到过许多趣事。其中有一件事像火烙一样深深地印在我心里……
(将故事叙述完整，关键是要突出“趣”何在。)
3.续写过程中要展开丰富的想象，想一想在想象的过程中应该注意什么?
常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。
什么是观察?所谓观察，就是用眼睛去看，
作文指导
要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢?这里我想谈两点：激发学生的观察兴趣
心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。
教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲评。
写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多;点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。 有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。
同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《××菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须练好观察这一基本功。
续写的作文 篇4
最先，风姑娘非常纠结，她到处游荡，问遍了每一个人。每当她问出问题，人们总是说夕阳，风姑娘很高兴，穿着华丽的衣服去拜访夕阳家。
风姑娘来到夕阳家的家里，夕阳家非常大，大到一望无边。他们家的各种各样的生活用品都很昂贵，上面都刻有华丽、精美的花纹。房子里还有淡淡的清香。走到了夕阳家的中心，有一个喷花飞泉，在喷花飞泉的上面还有一个天使的雕塑。就这样，风姑娘越看越喜欢，可是，夕阳家的父母并不看好风姑娘，风姑娘很生气，一气之下，离开了夕阳家。
于是，她又来到了天空家里。天空家里虽不如夕阳家，但天空家里人十分的热情好客，和他们一起有说有笑，也十分自在。风姑娘十分喜爱天空家，可是，天空的脾气十分不好，可以说是暴脾气，非常的粗鲁，这让风姑娘有些不快，便离开了天空家。
接着，风姑娘又来到白云家。白云家虽然设计的十分简单，但是，白云还是很喜欢风姑娘。两人十分相爱，同是每当风姑娘走近白云时，白云就被风吹跑了，每次两人都要到跑很远的地方，看着对方，弄得两个人的爱情渐渐地破碎了。
风姑娘非常失落，正当她心情低落的时候，来到彩虹家，。彩虹全家看到了这位美丽动人的风姑娘，先是一愣，然后才缓过来，让彩虹去陪她说话。他们越说找开心，风姑娘对五颜六色的.彩虹也有了好感。他们起说越亲密，彩虹的家人对风姑娘就像自己的亲人一样。
彩虹和风姑娘两人常常坐在一起无话不说。风姑娘就这样幸福的和彩虹生活在了一起。
续写的作文 篇5
这是一个春光明媚的早晨，和煦的微风掠过白房路十一号，掠过花园里一个坐在长椅上的女孩。四月，蔷薇花开了，这是一个注定会阳光灿烂的日子，这天是女孩儿的生日。女孩儿静静地回忆，她的思绪从那个不寻常的十三岁开始，一直到前不久那次惊心动魄的魔法大战，还有她的朋友们、亲人们，那一张张洋溢着自信笑容的面孔……
“萝铃！”一个悦耳的男声出现在女孩身后，女孩转过头来，“利夏，壹索！”她开心地唤了一声。
“生日快乐，萝铃！”利夏的脸上充满了怜爱和欢喜。
“我和利夏去上班了，你和纪伦在家待着，一会儿金格他们可能会来找你。”壹索依旧是冷冰冰的声音，但女孩儿从他那双蓝眼睛里看出了柔情。
“好的！我会好好玩儿的，再见！”女孩言罢，不由得想起开始自己曾像怕老虎一样怕这位面冷心热的哥哥，不禁笑了起来。
和纪伦一起吃完饭，他俩就又来到了花园。千乘和林德也跟在后面。没过多久，金格和火柴棍也来了。金格还带来一个蛋糕，他解释说这是余道奇管家专门为萝铃烤的。打开包装，一阵悦耳的.音乐传来，女孩露出了甜美的笑容。当然，这个蛋糕被三个男孩一个女孩还有两只狗干掉了。在吃的过程中，千乘不停地嘟囔说这是它吃过的最好吃的蛋糕；金格一直想把蛋糕上的奶油涂在纪伦和女孩脸上，可都被他们躲开了。火柴棍和林德则只是埋头吃蛋糕。最后在不为金格知的情况下，两只狗都悄悄地把嘴上、脸上的奶油抹到了金格背上。大家眼里看着，都在心里笑着，不知道他晚上换掉衬衫时会有什么样的反应。
女孩儿在吃完蛋糕后，忽然叹了一口气：“不知道晓晓正在干什么？”
大家听了这话，不禁也难过起来。正在大家陷入深思的时候，突然地，清甜的笑声出现在了院子里。在树下站着一个大人和一个女孩，那个扎着两条辫子的女孩，不是晓晓，又能是谁？
“晓晓！”女孩激动地从草地上一跃而起。
“萝铃，我听见你们刚才说我了！”晓晓的笑容如花儿一般绽放：“生日快乐！”
“谢谢你！”男孩子们也激动，两只狗在她们身边依赖地转来转去，笑声飘了出去……
一旁的月使悄悄走了，她还有其他任务要完成，她离开了白房路十一号。
在这一天晚上，女孩儿送走了朋友们，吃了晚餐，回到了自己的房间。她凝视着窗台上散发着浓郁香气的茉莉花，喃喃自语：“爸爸、妈 妈，女儿长大了。”
续写的作文 篇6
狗跑啊，跑啊，突然停住了，他听见一种奇怪的叫声，“汪汪，汪汪……”
这叫声想对我说什么，狗想，尽管我搞不清楚这是什么动物在叫。
“汪，汪……”
狗朝那地方走了过去，发现了一只和自己长得一模一样的狗。狗问：“你的叫声是跟谁学的.？”另一只狗回答道：“这就是狗的叫声啊！我叫琪琪，你叫什么名字？”狗说：“我叫晶晶。哦，对了，我是一条不会叫的狗，你可以教教我吗？”琪琪说：“当然可以呀！我很愿意教你。”接着，琪琪叫了几声“汪汪，汪汪……”晶晶认真地学了起来。虽然晶晶的声音和普通狗叫的大有不同，但琪琪却说：“第一次能叫成这样，已经很不错了。”经过努力学习，晶晶终于学会了叫。
其它小动物也都来听晶晶唱歌了，它们听见晶晶唱得这么好听，也把自己的叫声教给了晶晶。经过很多天的努力，晶晶终于把小动物们的叫声都学会了。
从此，再也没有人说晶晶是一个不会叫的狗了。
续写的作文 篇7
从父亲摔了清兵卫的葫芦以后，清兵卫就再也不敢摆弄葫芦了。过了些时日，清兵卫又迷上了绘画。他买回了许多颜料，画纸，画笔，还有好看的颜料盘。自从买回这些以后，清兵卫终日把自己闷在房间，也不和别人出去玩，也不再去看葫芦。
见清兵卫这个样子，父亲有些恼火，指着清兵卫的房间和母亲说：“他呀，一辈子都不会有出息！”母亲柔声劝慰到：“这没什么不好的，兴许，他真的能画出些名堂来。”听到母亲这么说，父亲更加生气：“都是让你惯的！你懂什么！去去去！”说完，便不顾母亲的阻拦，冲进清兵卫的`房间。
当时，清兵卫正在画画，看到父亲冲进来，他整个人都紧张了。清兵卫颤颤巍巍的站起来，有些害怕的望向他的父亲。父亲看着墙上挂着的画，指着清兵卫就开始破口大骂：“你看看你画的都是些什么！没有一点儿出息！你当钱是大风刮来的，就让你这样浪费！我辛辛苦苦供你读书，你不是好好念书，做这些没用的事情干什么！”父亲说完，好像是为了解气一样，把清兵卫挂在墙上的画一张一张扯下来，撕碎了扔在清兵卫脚边。清兵卫看着自己的心血被毁，眼泪一下就流了出来，他对父亲喊道：“我只是想做我喜欢的事情，你为什么老是破坏它们！我喜欢葫芦有什么错！我喜欢画画有什么错！我不喜欢读书又有什么错！你为什么老是想要禁锢我！”父亲被清兵卫顶撞的有些发懵，好一会儿他才开口吼道：“你懂什么！没出息的东西！你看看你喜欢的都是些什么！如果你喜欢读书的话，你觉得我还会拦着你吗！”清兵卫大声喊道：“可我不喜欢！”说完就冲出了房间，留下了满地的碎纸和生气的父亲。父亲盯着满地的碎纸，又看着清兵卫跑出去的方向。许久，父亲长叹一声，缓缓走出了房间。
就在走出房间的那一刻，父亲整个人仿佛都没有精神了，连走路都不似从前那样精神了。看着手里的废纸，父亲好像做了一个重大的决定……
续写的作文 篇8
小女孩点燃了一把火柴，她看到了奶奶，奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
她感到自己飞啊飞啊，飞到了天堂。天堂真温暖啊，没有呼啸的寒风，没有飘落的雪花；天堂真美啊，到处是盛开的鲜花，散发着芳香。她感到躺在了妈妈的怀抱里。是的，一定是妈妈！她正在用温柔的双手抚摸着自己。她闻到了食物的香味，好像有人在一口一口的给她喂饭，她突然听到一个甜美的声音：“妈妈，她醒了吗？”小女孩想，这一定是小天使。于是，她慢慢睁开眼睛，隐隐约约看到了一棵高大的圣诞树，“天堂里的圣诞树真美啊！”“孩子，这不是天堂，这是我的`家。”小女孩抬起头，看到一位漂亮的中年妇女和一个满头金发的小妹妹，这位中年妇女讲述了那天晚上恰巧看到昏迷不醒的她，于是把她带回了家，并决定收养她。
卖火柴的小女孩在这个新家里，幸福的生活着，她再也不用去卖火柴了，她有了美丽的新衣，有了可口的食物，还有了一个温暖的家。偶尔她也会想起那个寒冷的晚上，她是怎样孤独的划着火柴，又怎样在幻觉中和奶奶飞到了天堂。她一直认为自己飞到了天堂，这个充满爱的家就是她的天堂！
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