有关小学三年级照片作文8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学三年级照片作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级照片作文 篇1
今天早上，起床拿衣服时，我看见床边放着一本相册。我随手拿起来翻了翻，第一张照片就把我吸引住了，我从相册里拿起那张照片时，精神一振，不禁让我想起了那一天。
我记得那是5年前的事了。
那天是国庆节，爸爸妈妈带着我乘着飞机来到了香港。
快到香港，我从飞机里往外看，我看见了许许多多的白。看看白云真有趣，我真想摸摸白云，看看白云是什么样子的。可是，这是不可能的，因为，在飞机上客人不准开窗子和门的，如果一旦打开，后果不堪设想。到了香港，天色已晚。爸爸妈妈想了想，对我说：“先带你去蜡像馆玩玩。”我们的意见一致，就这样我们坐车来到了蜡像馆。爸爸妈妈抱着我走进了蜡像馆，我走进蜡像馆，看见里面陈列着许许多多不同的人物蜡像，有歌星、有英雄人物、发明家、有外国的`领导人等。这些蜡像做得很奇特，可以说是以假乱真了。我和爸爸说：“我要和武术超凡的英雄成龙大叔照相。”妈妈说：“我要和英国女王照相。”我和爸爸妈妈蜡像馆里争吵了起来。最后，我说：“妈妈，少数要服从多数”。妈妈笑了说：“有道理！”她心甘情愿和成龙大叔照相了，就在这时我和爸爸摆好了胜利的姿势，妈妈说“一二三拍。”就是这样把那时的情景拍了下来。
那天真是快乐无比啊！
小学三年级照片作文 篇2
今天我翻看相簿的时候，偶尔看见了一张照片，我拿着这张照片忽然有了一种亲切感，妈妈对我说那是我小时候的照片。照片上的我头上只有一缕头发，一副可爱的帅哥模样。妈妈说那时候我才半岁，我忽然有一种怀念之感，牢牢地抓住这张照片。
看着照片上，我穿着既陌生又熟悉的白色外套，里面是一件不能再小的肚兜，这件肚兜我还见过只不过已经放在一边很多年了。我对小时候充满了怀念，心里想着仿佛这里有一道门，只要我从这扇门里走过就能穿越时空，回到童年。想着想着，这扇门好像对我打开了，我毫不犹豫的走进了这扇门，可是面对看见的一切我又是一片茫然。面前的`这些叔叔阿姨究竟是谁啊？我现在在哪里呢？种种疑问在我的脑海中呈现出来。我慢慢地走向人群之中，人群中围着一个婴儿，这个婴儿十分可爱，他的眼睛凝视着远方，他也许是在看他的爸爸妈妈吧，他的爸爸妈妈真的好年轻！在他们的身后还有一排房子和一片看不清的小树林……我正想努力把一切看清楚的时候，忽然一阵风把我卷走了，我在奋力的大叫：“不要、不要”！可是我还是被岁月的流逝无情的拉走了。
我明白，人，是无法抗拒成长，无法阻挡光阴的流逝。只是我有一丝不甘，为什么不能好好面对世界真心对人呢？为什么得到快乐如此之难呢？
我现在告诉自己：“幸福、快乐”，
小学三年级照片作文 篇3
我的相册里有一张照片，这是张看似普通的照片，却有着非凡的意义。这张照片里，只有五个同学能清楚地看见：谌曦、周舟、李昱、李雪健和我，我和李昱在中间较为引人注目。我和李昱、周舟都很认真，眼睛向前，一动不动；而其他那两个调皮鬼，东望望，西瞧瞧，一点也不认真。中间有个人使我很难忘——周舟，她已转学。以前她在班上学习成绩好，也很助人为乐，深受我们全班同学和科任老师的喜爱。
记得那是一次学校运动会的开幕式，我们全班为了这次开幕式花了很大的工夫，几乎整天在烈日炎炎的'跑道上练习，不过我们都不抱怨，个个精神十足。到了开幕式，我们穿着整齐干净的校服，迈着不快不慢的步子，走进了我们班的“停靠处”。
刚站好，班主任张老师就拿着相机拍呀拍，拍完后，全校师生全部到齐了，校长开始给刚才走得好的班级评奖。最后我们得了一等奖，我们高兴得差点跳起来了。真是功夫不负有心人！
过了几天，张老师把这张照片给了我，如今，我依然把它保存着。
小学三年级照片作文 篇4
1937年8月28日，天空格外阴沉，似乎都要压住我们的头顶了。可上海火车南站还是如往常一样人头攒动，人们一点都没有意识到灾难正在慢慢地向他们靠近。
伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不同、形状各异的轰炸机正朝这里飞来。它们像凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后远走高飞了。之前还热闹非凡的火车南站，转眼间变成了一片废墟。
火车站的轨道旁，一个只有三四岁的幼儿遍体鳞伤、衣衫褴褛，在大声地啼哭，还不停地环视着四周，想要寻找自己的亲人。然而，他的亲人们都在这次空袭中死去了，这一刻，他手中那只面目全非的洋娃娃成了他唯一的依靠。
其实，这个孩子能生存下来已经很幸运了。当敌机丢下炸弹时，妈妈把熟睡的他紧紧地压在自己的身下，用自己的身躯为他提供了一个避难的场所。当孩子醒来时，一切都已经变了。到处都是废墟，他再也找不到自己的妈妈了。或许，他已经意识到了，除了哭泣，他不知道还能做些什么。
战争，真是一个无恶不作的魔鬼。一个温馨幸福的家，就因这一场恶梦般的.战争，而支离破碎了。好在可怜的孩子被一位好心的路人收留了，我真心地希望他能沐浴着和平的阳光健康茁壮地成长。
点评
小作者根据照片展开想象，向我们讲述了一个生动而感人的故事。习作开头的环境描写、背景描述详细具体，中间的过程想象合理，情节生动曲折，结尾的议论合情合理，抒情味儿十足，表达了小作者的美好愿望。同时，也让我们受到了启示，和平生活多么来之不易呀！我们一定要好好珍惜。
小学三年级照片作文 篇5
在我的相册里，有许许多多照片，其中有一张我最喜欢，你们想知道为什么吗?那我就听我往下说吧。
那是我4岁的'时候，有一次，爸爸妈妈带我到野生动物园玩。不一会，我们来到熊猫馆，那是我第一次看到真正的大熊猫，以前只是在图片上见过。看见大熊猫，我兴奋极了。熊猫馆里只有一只熊猫，没有兄弟姐妹陪着它，很孤单寂寞。
大熊猫身上黑白相间，有一双黑色的眼睛和黑耳朵，四肢也是黑色的，身体其它部分都是白色的，它不时爬来爬去，一会儿喝点水，一会儿坐在地上吃竹叶，憨态可掬的样子真可爱。妈妈不时地给我和它照相。其中有一张照片我最喜欢：大熊猫坐在后面吃竹叶，我坐在前面张大嘴巴学大熊猫的样子。爸爸给这张照片取名为“二宝”，意思是说大熊猫是“国宝”，而我是爸爸妈妈的宝宝。
这件事情过去好几年，此后我再也没有去看过大熊猫，但每当我看到这张照片时，快乐仍在我心中荡漾。
小学三年级照片作文 篇6
星期日，我们在教室里做了一个关于“看未来科学家的照片”的活动。
首先，老师出示了一个黑色的神秘袋子，让我们猜猜是什么？有的人说是文具，有的人说是生活用品，还有人说是食品……可是大家都没有猜对，。直到后来陈子豪说“是照片”时，老师竖起了大拇指，并奖励了他一个小礼物。这时，老师在黑板上写下一行“未来科学家的照片”的大字时，我们更加疑惑了。未来科学家是什么样子呢？是穿着白衣服？还是戴着白帽子？或者是穿着黑皮鞋？我觉得他应该是戴着眼镜的，因为科学家是有知识的人肯定看书多，所以会有近视眼。
同学们开始轮流看“未来科学家的照片”。同学们一个个都很好奇，期盼着早点看到科学家的形象。第一个走上讲台的'是一位男生，只见他看完后捂住嘴巴不敢笑出声来，微笑着走回座位。第二个就轮到我了，我好奇地走上讲台，想看看未来的科学家到底长什么样子？我朝袋子里一看，里面只有一面镜子？我大吃一惊，迷惑地望着老师。老师微笑着对我说“你再仔细看看，镜子里面的她就是未来的科学家啊！”我又朝镜子里看了看，发现镜子里自己的影子，我才恍然明白，原来未来的科学家竟然是我自己啊！
小学三年级照片作文 篇7
我的手机里一直珍藏着一张照片，它不像风景画，也不像艺术画，在我看来就像一张影碟。这是学校组织夏令营时，我们在交通大学门口拍的集体照，为了纪念这次特别的活动。
7月7日的一个下午，阳光洒在我们每一个同学的脸上，一张张可爱的笑脸留在照片中。我们当时全都穿着蓝色服装，它代表着我们是一群雏鹰，飞翔在蔚蓝的天空。我们的身后是交通大学的入口，在一个孕育人才的摇篮中，留下了我们羡慕的目光。
当天，我们怀着无比激动的心情来到交大，刚进门，钱学森爷爷写的数学公式映入我的眼帘，这让我对这位伟大的科学家肃然起敬。再往前走，看见两个大大的书架，足有一面墙之高，里面摆满了钱学森爷爷读过的书籍，和他所得到的奖状证书。我们这才知道，原来成功名人的.背后都凝聚着他们的汗水与艰辛。之前，我们总认为成功的名人源于天资聪明，看来我错了。这也验证了爱迪生的那句名言，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”是呀，没有汗水就没有成功，没有成功又哪来的天才？
这张照片永永远远地刻在了我的脑海里，也被我永远地珍藏在了手机里，因为它不仅让我回味与同学们在一起的欢乐，更让我明白了：天才没有天生，只有后天的勤奋和刻苦。没错！这张照片就像一部影碟，一直在我心中放映。
小学三年级照片作文 篇8
这张照片是我最喜欢的，是我20xx年在风景秀丽的日照拍的。它记载了我的那段美好时光。
照片的最中间最大的、笑得最灿烂的、穿着红白相间T恤的、手里还拿着小铲的那就是我。一旁盯着我傻笑的`就是我天真活泼的妹妹。退潮了，海水哗哗往下退，只有浪花还舞着优美的身躯跳着优美的舞蹈，好像不忍离开似的。被海水吞没的细沙露了出来，是多么细腻、柔软。奇形怪状、千姿百态的怪石群也露了出》。爸爸和舅舅拎了个小桶来赶海，他们仔仔细细，一个小家伙也不放过，转眼间，许多海洋生物都投降于爸爸和舅舅的桶里了。我和妹妹也不甘示弱，拿了一把铲子，又拿了一只小桶，“啪啪”往海岸边跑去挖沙坑，来捉螃蟹。转眼间美丽的沙滩被我们挖出了一个个小坑，还真的发现了一些小螃蟹，可这些小宝贝都不甘心束手就擒，正东逃西窜哩。
它们手脚灵活，一会儿就钻进了沙子里。可我也不甘心，拿了一把铲子一阵乱铲，功夫不负有心人，一会儿，就将失去的小宝贝全抓了起来，那些小宝贝眼睁睁地成了我的俘虏，我心里别提有多高兴呢。
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