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有关小学叙事作文400字集锦九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学叙事作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学叙事作文400字 篇1
今天是中秋节，我和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家，因为今天发生了太多有趣的故事，我不能全部都讲，就先两个最精彩的故事吧，我开始讲了。
我们到了奶奶家，都快接近中午了，我早就饿得肚子咕咕叫了。奶奶决定做汤圆。奶奶先拿出一包糯米粉，倒进盆里，加一些水，再把糯米粉揉一揉，当揉成一个大糯米团的时候，就不揉了。然后，奶奶把糯米团撕成一小块一小块，就开始做汤圆了。奶奶说：“要先把一小块一小块的糯米团揉成一个个圆饼，再把圆饼给捏扁，平放在手掌上，像一只小小的`碗” （我感觉很像 玩橡皮泥哟）。我的任务是从另一只碗里挖一勺黑芝麻，放进这只扁扁的碗里。奶奶最后把装满黑芝麻的糯米团像包裹小宝宝一样昆紧紧地包起来。这样一个白色的汤圆就做好了。奶奶还亲手指导我做了一个汤圆，就这样我们做了好多汤圆。奶奶一看做得差不多了，就开始煮汤圆了。只见她先烧好水，再把汤圆一个个轻轻放进锅里，一会儿功夫，我就闻到一阵香气扑鼻而来。于是，我和奶奶盛出香喷喷的汤圆给大家吃，爷爷奶奶还夸我真棒，我感到有点自豪，因为我是第一次做汤圆呀，吃汤圆的时候我在想，我长大以后一定要当一名优秀的厨师！
小学叙事作文400字 篇2
在人生中会有许多艰难的事情挡在我们面前，如果不去尝试这些艰难，是不会获得成功，就拿我刚开始学自行车来的事来说吧。
记得有一次妈妈教我骑自行车，可我并不愿意，因为我觉得如果自行车骑不好可能会出人命的。可妈妈对我说：“不要退缩，一个东西你觉得难学，而又不去学，你就永远都学不会。”对于妈妈的话我有点好奇。“因为你还没开始，就觉得自己会失败，怎么可能成功。”虽然妈妈的话很对，但我的心里仍然害怕，这时弟弟嘲笑我说：“我看你是怕了吧！胆小鬼。”
弟弟的这一番话语中，虽然我很害怕，但也不愿意承认，我鼓起勇气和妈妈说我要学。
艰难的学习开始了，我就像面临着大批军队，慢慢地骑上车，一开始，还是非常害怕的`，骑上去还是摇摇晃晃的，一点也不稳定；接着，慢慢适应了，虽然还是有一些害怕和胆小；然后，就慢慢地在公园里骑了一圈；最后，越来越适应了，在公园里骑了5圈。
我终于成功地学会了自行车，我高兴得差点儿叫出声来，晚上都睡不着觉。
这让我知道了，生活中总会有不计其数的困难在你的生活里，所以，不管任何难以应付的事都必须勇于去尝试。如果不去尝试的话，就说自己已经被自己内心中的恐惧给打败了，也就没有一点勇气了。
小学叙事作文400字 篇3
新的学期开始了，我们班迎来了新班主任——张老师。当她第一次走进教室时，她的脸上就一直挂着温暖的微笑，会说话的眼睛仿佛在跟每一位同学打招呼，那淡淡的黑眼圈暴露出为同学们备课和批改作业的艰辛，无形中又拉近我们与她的距离。第一节语文课从故事中引入到课本，让我们感受到她的博学。风趣、幽默的教学方式使我一下就爱上了她。
记得第一次开家长会，张老师提出这样一个问题：如果教室里撒的是小钱，操场上撒的是大钱，我们是先捡哪里的钱呢？同学们都异口同声的说捡操场上的钱。张老师大声地说：“笨蛋，那是舍近求远，顾此失彼。等你跑到操场上钱早就被别人捡完了。”逗得大家哈哈大笑，同学们也在笑声中学到了知识。我们的班主任就是这样有永远讲不完的故事，永远吸引大家。她的每一堂课都是一场故事会。
张老师幽默的.同时也很严厉。她告诉我们考试95分以上才是A，85分以上才算及格，这让许多同学感到震惊。老师告诉我们：“机遇总是留给有准备的人，爱拼才会赢！”同学们听后都把这句名言记在心理，时刻做个有准备的人，抓住机遇，做个赢家。
张老师的奖惩制度也很特别：如果三次不完成作业的同学，老师会给一面黑旗，而这面黑旗要三面红旗才能抵消掉，大家都希望自己得的红旗多，自然不完成作业的同学也就少了。
张老师不仅是我们的班主任，还是我们的朋友。课余和我们促膝谈心，听我们说心理话，给我们解答疑惑。我喜欢幽默、风趣、严厉的张老师，你们呢？
小学叙事作文400字 篇4
前两天，姨妈打电话过来问我：“盈盈，你快生日了喔，想要什么礼物，到时叫表姐带过来。”我想了一下，说：“我什么都不想要，就想要小狗。”“可小狗带不过来。”“那我想要圆圆的相片。”“好吧。”
过几天后，妈妈对我说：“表姐今天就要来了，高兴吗?”我说：“高兴，当然高兴了。”
晚上，表姐打电话过来说，已经下飞机了，再过一会就到了，到时再打电话。
大约晚上九点左右表姐又打电话过来，说已经在楼下了，要我们下楼接她。
回到家里，表姐刚坐下，我就迫不及待地问她：“圆圆的照片呢?”表姐故作生气地说：“就想着圆圆，你不想我吗?”“都想，都想，快给我看，我等不及了!”然后，表姐在包里拿出一个U盘，说：“看你急的，全在这，慢慢欣赏吧。”
我赶紧跑进书房，打开电脑，把U盘插进去，找到了圆圆的'相册，我目不转睛地盯着画面，边看边说：“哇，才几个月时间，她就这么肥了，毛白得像雪，眼珠又黑又亮，样子像个小毛球，好可爱啊!”
虽然小狗不能带过来，可姨妈答应我，如果我能考到重点中学，就给我买一只小狗。我一定要加油，到时我就能拥有像圆圆这么可爱的小狗了。
小学叙事作文400字 篇5
我们在人生的道路上，会发生很多事情，同时也会有不同的结果，成功或失败两个结果。你有过成功的经历吗？如果有，那么你一定知道成功可以给人带来快乐。当然我也有过成功的.经历，那就是我学会了骑自行车。在一年级暑假的一天，我在学校里玩，无意中看见了比我大的哥哥们骑自行车，忽然感觉非常的酷，然后我就想学了。那天我回家后就告诉了我妈妈。
隔天，妈妈就买了一辆自行车给我，然后就陪我到广场学习骑自行车，刚开始妈妈扶着我和自行车，我感觉非常容易，然后妈妈对我说：“你先坐在车上，双手握好龙头，在车上坐稳；脚踩在脚踏板上，妈妈给你扶着自行车后坐，你用力骑不要害怕。”骑着骑我妈妈就放手了，忽然就离妈妈远了，然后我就摔倒了，我反复练习了几次，都失败了，我非常伤心，我心想不学了。妈妈好像看出了我的心声，走过来对我说：“不要灰心，坚持就是胜利，失败乃成功之母。”我听了之后信心就来了，重新又努力练习骑。一眨眼，一小时过去了了，我终于学会骑自行车了。我终于成功了，学会了骑自行车，不仅学会了骑自行车，还懂得了坚持就是胜利，失败乃成功之母的道理。
小学叙事作文400字 篇6
内蒙古大草原是一个无边无际，牛羊成群的广阔天地。
草原上有着开不败的花朵和不怕风吹雨打的小草。早晨，小草们和小花儿的身上还挂着一些晶莹剔透的露珠。有些花草还被那些顽皮的小露珠打弯了腰。如果你来到这里，看到那些翠绿的小草与鲜艳的小花，一定会赞叹它们多么鲜嫩，多么有生机！太阳出来了，阳光照射在草原上闪闪发亮，眼前仿佛出现了一块碧绿的大玉盘。此时你如果置身于草原之中，都不舍得挪动下脚步，怕破坏了这美好的景致。
有草当然有牛羊，内蒙古大草原是牛羊的'乐园。牛羊成群结队地在草地上津津有味地吃草，不时还会发出一声声叫声。它们好像在说：“内蒙古大草原就是内蒙古大草原，这里的草真好吃呀！”远处，马儿在草原上欢快地奔跑，它们有的在追赶同伴，有的停下来吃美味的青草，还有的慢下脚步，去梳理棕毛……好一派惬意的景象。
内蒙古大草原，它是那样的美丽，那样的富饶，那样的多姿多彩。那成群结队的牛羊，那奔跑的马，那小花和小草，是它们让大草原魅力无穷！
小学叙事作文400字 篇7
大年初三，我们来到了美丽的鄞江镇，那是爷爷的家乡。爸爸妈妈带我去了那儿的全国重点文物保护单位——它山堰。
伴着那清新的空气，迈着这轻快的步伐，我走在这古香古色的小巷中，突然面前出现了一条河，中间有用石头搭成的桥。我看见人们低头在数些什么，突然我想起了奶奶告诉过我，去它山堰一定要亲自数一数那里的'石阶，因为每个人数出来的都不一样。
于是我也与他们一起数。站在最前端，我迈开步子，埋头苦“数”，我看见了灰黑色的石头上布满了条纹，杂斑。有一些凹进去的地方还有一些雨水与小石子。我一步半米，但是石阶可不一样，有的与我的半个步子一样，有的却是一个成人的两个步子那么大。有些时候我突然迈过了一个石阶，于是一转身跨一步，又回去了，可我早已把数字抛之脑后，于是又得重新来了。
就这样，我一遍一遍地数，终于成功了，我数出了一个离正确答案极度接近的数据——152。当地的村民说正确答案是153！真是太可惜了，如果我下次还能去那里，我一定要再数数。
小学叙事作文400字 篇8
世上有一种伟大的爱，那就是母爱。高尔基的一句名言说得好：世界上的一切的光荣和骄傲，都来自于母亲。我就觉得母爱是最伟大的。
记得有一次，天空突然电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，那时我真羡慕有雨伞的同学。我等了好久，妈妈就是还没有来接我，我的心里非常着急。这时，我看见妈妈狂奔过来，不好意思地问：“没等久吧！”我气冲冲地说：“当然等你好久了，都几点了，这么晚才来接我。”妈妈好像很内疚的'样子，轻声哄着我：“下次妈妈会早点过来的。来，走吧。”妈妈撑着伞搂着我，因为伞有点小，妈妈怕我的衣服会淋湿，还会生病，所以把雨伞往我这边挪，我看见妈妈的半边身子全湿了，我的眼睛湿润了，心想：我刚才还那样说她，妈妈却这样无微不至照顾我，我是不是做得太过分了。
回到家里我想和妈妈道歉，可是“请原谅我”这几个字我怎么也说不出来，看到我忐忑的样子，妈妈走过来微笑着对我说：“我知道你想和我道歉，妈妈都明白，能知错就改还是好孩子。”
母爱是最伟大的！
小学叙事作文400字 篇9
我们班的同学“春春”每当紧张时就会做出一个非常搞笑的动作：把两个手的食指伸出来，然后用指尖碰指尖（电视上懒羊羊每次被人审问时的动作），这是我多次观察的结果。
一次上课，老师找春春回答问题，春春站了起来，不知道说什么，我朝春春望了望，简直要笑翻了，但在课堂之上又不能笑出来，下课了，我赶紧和同桌说起春春刚才的动作，结果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。
还有一次，春春课文没背来，老师让全班没背来的站起来，春春慢吞吞地站了起来，老师瞪了春春一眼，春春吓得又做出了那个搞笑的动作，我赶紧喊了一下同桌，让他也看看，结果我同桌忍不住，偷偷把头伸到下面笑了起来，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把头伸到桌子下面笑了起来。
下课后，后面的同学问我，你上课笑什么啊？笑成那样，结果我同桌哭着（笑的`）对他们讲春春的动作，后面几个人也笑了，但没有我同桌那么猛，可能是看懒羊羊的动作看惯了吧。
现在想起那个动作，我还是想笑。
这是一篇以叙事为主的习作。小作者注意通过“我们班的同学春春”的一个有趣的动作——“把两个手的食指伸出来，然后用指尖碰指尖”来表现人物，非常传神，能够打动人心。
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