关于毕业的作文(通用15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的关于毕业的作文，希望对大家有所帮助。
关于毕业的作文1
毕业了，我们将离开这个曾经历过欢笑、泪水的地方;将离开可敬、可亲的老师、同学们;离开这张满是“皱纹”、伴了我六年的书桌……离开这熟悉的一切。
还记得昨天，我独自漫步在校园里，搜寻着每一个角落所留下的美好回忆。我突然想起了一首诗：
多少次，在木棉树底，我们欢乐地嬉戏;
多少次，在教室里，我们专心地写字;
多少次，在操场边，我们讲着精彩的故事;
多少次，在走廊楼梯，我们一同哭泣;
多少次，在办公室，我们读着令人兴奋的通知;
多少次，在音乐室，我们唱起动听的歌曲;
多少次……
可是，正如《匆匆》所说的，过去的日子是一去不复返的.，要想再沉浸在昔日的欢乐中，也只能从回忆里寻找了。
抬头望着那一张张熟悉的脸，回想着我与那些脸的主人所发生的一切，不由感慨万千：这是何梓韵，一个十分开朗、爱逗人笑的女孩;这是黄梓亮，一个皮肤黑、样子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一个目光与我的目光接触到了，那是李雅君。我们两人默默地对望了一会儿，我突然想起我跟她发生过的矛盾。又是一个突然，两人很有默契地笑了。不知她是否也在想同样的事情?
再望望窗外美丽的校园，也是不由得感慨万千：踏进这儿六年了，无忧无虑的小学岁月为什么就这样匆匆地溜走，没有任何暗示，不着一点儿痕迹?
在剩下不多的几天里，我唯一能做的并不是叹息时间过得快，而是要抓紧时间给自己留下更多与同窗好友的美好回忆!
关于毕业的作文2
时间就像一个淘气的孩子，一瞬间就跑过了。六年，眨眼就飞逝了，一去不复返了。
回忆起过去的每件事；每个人；每一声欢歌笑语，就有种说不出的味道浓浓的留在心头。从天真到成熟，从稚嫩到坚强。我们经历了一次次蜕变，在这一次次蜕变里，我们越变越坚强越变越成熟，在这一次次蜕变的星光大道上深深地印着我们坚定、执着、上进的脚印。
毕业了，我要感谢，我要感谢老师，是您把我们从稚嫩带到了成熟；从无知带到了懂事；把我们这些小苗培养成小树，六年来，您是那么地关心我们，爱护我们，无私地把自己所有的知识都教给了我们，而我们却常常不知到您的良苦用心。感谢您老师，之所以有了您，我才懂得了许多道理。上课时，您那像是唱歌般悦耳的声音传入我们的耳朵里，使我们听得津津乐道，做错了题，您鼓励我们，别气馁，慢慢来。
正是有了您的鼓励，我们的成绩才越来越好。毕业了，我要还要感谢同学们给我带来了那么多欢乐，在我气馁的时候给了我许多鼓励，在我遇到困难时给我很多帮助；感谢我们现在拥有了一个良好的学习“环境，”从破旧的木制玻璃窗换成了加防护栏塑钢玻璃窗从破旧的烂木门换成崭新的优质木门；从破旧的.烂桌椅换成了成了上好的轻便的塑料桌椅……
毕业了，向我们走来的是新的开始，我们将会带着小学硕果累累的知识进入初中，在哪里，我们又会在新的知识海洋遨游，领略更丰富的知识感受知识给我们带来的乐趣。
小学结束了，初中来临了，我们将勇敢地奔向初中、努力学习。
关于毕业的作文3
花开花落，云卷云舒，又是一年离别时，我伫立在这个令人难以选择的岔路口，不想迈出一步，因为还有太多的不舍……
——题记
不舍那充满激情的操场
不管是那骄阳似火的夏日，还是那冰冻三尺的冬季，在那片小小的操场上，总有我们纵情驰聘的身影。在这里，温度抵挡不住我们的激情，我们用汗水浇灌快乐；劳累抵挡不住我们的热情，我们用呐喊呼唤青春；失败抵挡不住我们同学之间的友情，我们用比赛走进对方。在这小的可以两三步走完的土地上，总是充满无尽的欢乐和激情，总是我们学习后舒畅心情的天堂。
于是，我不舍，不舍这个我们曾洒下汗水的操场，不舍那些终将逝去的友谊。
不舍那充满书香的课室
在这个不足四十平方米的房间里，留下了我太多关于知识的记忆。每每望起四周，我便会望到那些中外历史名人和那些名人名言，正是因为它们，我才领悟到了林则徐那“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国热情，我才明白了“尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不明”的人生哲理……
于是，我不舍那充满书香的课室，不舍那诲人不倦的句句名言。
不舍那充满竞争的考场
一个坐落在校园角落的电课室，四十套摆放整齐的桌椅。这就是我们初三学生每次模拟考试的考场，虽说条件不是优越，但我们却已满足，我们在乎的不是那舒适的`桌椅，而是那试卷发后的心情。虽然流着斗大的汗珠，但我们乐在其中。
不舍，不舍那充满火药味的考场，不舍那对于成绩不懈追求的毅力。
今年的夏季过得很快，转眼间，中招倒计时已经写上了“5”这个数字，离别不可避免。
想想去年，离别时因为贪玩，因为不懂事，没有留下什么，但今年，在这个离别之际，我定会留下那些感人的瞬间。
啊！又是一年离别时，我定会不忘有今日。
关于毕业的作文4
从小我就是一个内向的小孩，话很少，从不主动与人交流，也没有几个朋友，这种性格慢热的我，不易与人沟通。
我很清楚记得我的第一位老师姓胡。她和蔼可亲，众多老师中我最喜欢她。从幼儿园开始，她就一直教我，我只跟她一个人说话。上幼儿园，小朋友就是玩。记得第一次玩蹦蹦床，我不敢上去，因为那时候我没有朋友。全班同学都玩完了之后，我还没玩。是胡老师，她帮助我请了一节课的假，单独带我出来玩。
面对她，我像一只小猫，在她身后不紧不慢的跟着。老师告诉我：“这是你一个人的蹦蹦床，你难道不想玩吗？”我慢慢的爬了上去，觉得那种感觉很神奇，老师的手透过绳网抓住我的小手，我轻轻的.跳着。那时候的笑没有一点烦恼，我的心里也像舒展了一样，这就是我的第一个玩的开端。从那以后，我慢慢地就主动与人打招呼，和小朋友们也能在一起块玩了。
胡老师对我的教育我终身都难以忘怀，她带给我的，是我幼小心灵中的第一份友情。让我从自己的世界走向大家的世界。
我能有一段好的开始，缺少不了老师的功劳，因为有了他们，我们才可以学习，因为有了他们的帮助，我们才可以成长。
一年级到现在，我每天都在以崭新的生活来面对自己，让自己从每一天的开端做起，认真面对这美好的世界。
我很感谢我的每一位老师。有些时候，不是自己就可以完成，也许会有一个人来帮助你，给你一个良好的开端。我想，你有了一个好的开始，你在做整个事的过程中都会有一种莫名的开心。你的结束也会非常的完美。
认真去选择一个开心的开端，它会让你全程都是快乐的。我也会朝着我新的开端努力！
关于毕业的作文5
大家走了以后，教室和走廊都变得空荡荡。
这两天去试听课，总会听到“新高一吧？教室在这边”类似的话，我总想下意识地脱口而出“不，我是初三的”，但话到嘴边，又变成一个“是”字。我跟着老师走进教室，心下一阵怅然。
我也曾因给图书馆还书，而额外获得了几次回学校的机会。太阳很晒，可我依然要披上一件白色夏季校服去学校。我无数次站在校门口，撇下那个我怎么都刷不开的刷脸机，拼命探头朝门卫大爷招手：“大爷，麻烦给我开下门！”“又是初三的吧，干嘛去？”“去图书馆还书……”大爷总是很无奈地挥挥手放我进去，我一溜烟儿跑进去，没忘低声咕哝一句“谢谢”。
我的脚不觉地朝教学楼五楼走去。我经过班门口。周围静极了，我心里却有点窃喜的骄傲：嘿，此刻站在这间教室前的，只有我一个人啊，他们都不在。我透过窗户朝教室里看，一切都是老样子，只是没了熟悉的同学们和老师们。我突然有些惆怅了，三年的时光，就这么过去了吗。我多想再当哪怕一天初三的学生啊，再上一天课，再去操场跑一圈，再，再去二号食堂吃一顿饭，再上一次晚自习，再被叫一次“你是初三的吧”……
我感谢每一个人，无论是老师还是同学，训过我的还是表扬过我的，关系好的还是吵过架的，熟悉的还是陌生的。所有的这些人，都让我的初中生活变得有色彩，让这初中三年变成我永远不会忘记的三年。我真的舍不得每一个人，舍不得和这三年说再见。我走向校门，再一次面对我怎么也刷不开的刷脸机。坐在里面的'大爷没有问话，门开了。我大跨步走出去，没几步又回头望望校门，心想，这永远刷不开的门，大概是我初三一个挺有趣的回忆吧。
再次跨进这扇大门，我会遇到一群新同学，当然也不乏有一些老面孔；我会遇到一群新老师，跟着他们度过又三年的高中时光；我会学到全新而又繁多的课程；我会开启一段新的生活，一段辛苦而又充实的生活……
我满是不舍地望向这扇大门。
我期待着再次跨进这扇大门。
关于毕业的作文6
我们都不曾知道，初夏是离别的季节。阳光明媚的刺眼，朋友我们注定要离别，但请你不要说祝福，不要说再见，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。
还记得第一次相逢吗？也是这样一个天气呢。虽然有阳光，但那时我的内心却风雨交加，电闪雷鸣，我担心我这个从别班转来的学生会跟不上，担心曾经的成功会无情地把我抛弃。
无形的压力，把我桎梏在无边的深渊，既然如此充满了阳光的你，进行一池碧水，慢慢将我融化在你心里，融掉了我的悲伤与忧郁，因为你，我的心平静了许多：因为你，直觉也告诉我，我将与你一起走过今后的初中生活。
一阵阵寒风带来了冬天，我望着窗外：几片千疮百孔的残叶皱巴巴地扯着枝干好似我手中握着的试卷给我带来的悲伤。细心的你走了过来温暖我冰冷的心：“朋友啊!冬天来了，春天还会远吗？一切都会过去的，我将同你一起走过，这通向成功却又布满荆棘的道路。”
在成绩单上我们的名字都排在末尾，在试卷上甚至从头到尾都布满刺眼的红色，在课堂上我们总是答不上问题愣在当场，这是我们谁都所不希望的，所以我们便开始了竞争。我们会因为一个小小的错误而后悔不已；忙里抽闲，我们会在课间一起背诵政治历史；我们会因为一点点的'成功而欢呼雀跃，也会因为在竞争中失败而更加努力。
我们在竞争中合作，在合作中竞争。不断提高彼此的学习成绩，也让我慢慢适应了更加紧张的学习氛围。
亲爱的朋友，多亏了你两年来的帮助，使我的成绩突飞猛进，我们的友谊更加深厚。朋友!向后看看我们一同走过的这两年，有欢笑，有哭泣，有梦想，有失望，有盛夏也有寒冬。这些会随着时间而烟消云散，但它会永远存在我的记忆里。我也希望你可以不要忘记我们一同走过的日子。
15岁，萌生希望的年华。希望将带着你一起飞翔，飞翔在那天际的蓝天啊。但请你不要忘记我们一同拥有的回忆，一同走过的日子……
关于毕业的作文7
“看到你的恶作剧，我甚是觉得自愧不如啊!”
“彼此彼此。”然后，我们就一起大笑，想想就快毕业了，就用种想哭的冲动，六年的仇恨，也该就此放下了。
记得我们还没有换老师的时候，老师总是选她做班长，我们都很是不服气，但是，又有什么办法呢?但是，我们背地里没少吵过架，说起她，我就想起了最严重的那一次，那是很久以前的事情了，依稀记得不是很清楚。
那天中午，回到宿舍，原因好像是因为有人跟她吵了一架，还把“陈年旧事”都搬了出来，我们也坐不住了，跟着一块吵了起来，另一个宿舍的几个学生也过来了。宿舍里的声音很大，老师都被引过来了，声音顿时小了不少，有几个人告诉老师有些私事，要自行处理，但声音一定会非常小，不会吵到别的宿舍，老师这才走了。老师走后，我们宿舍没有人说话，直到她主动给我们道歉我们才开始继续小声吵架的。
这时，不知是谁提的`意见，原谅她的做到一床和三床的床上，不原谅的做到七床的床上。但谁也没有原谅她的意思，她含着泪，给我们道歉。有不少人心软，原谅了她，唯独我和她没有原谅她。她有保证说她以后会改的，我们这才了结了此事。后来，我们看到了她正在一点一点的改变。现在，我们也重归于好了。
到了六年级，我们换了老师，虽说不舍得原来的老师，但也是没有办法的办法。新来的老师很好，讲课幽默，有人表现差了，老师还用幽默的语言把他说的无话反驳。
到了此刻，离毕业只剩下了两天，不想与老师说再见，不想与相处六年的同学说再见，不想与亲爱的母校说再见。
关于毕业的作文8
春天是一年四季的开端，清晨是一日生活的开端，第一次是人生的开端。
——题记
生活中有许许多多的第一次，如:第一次看日出；第一次学骑车；第一次学做饭……
一天清晨，我早早地醒来，看到爸妈还在熟睡，想到平时爸妈早起为我做饭的辛苦，脑袋一热:今天我来做饭。跑到厨房，看到满满的食物不知该选择什么食物，挑选了几个简单的，便开始动手制作了。
取出电水壶，装入三分之二的水，把鸡蛋放入电水壶中煮，时间设置为十五分钟；然后，抽出几片面包，放入面包机中进行烘烤；在这个时间内，我去取来三个杯子，从冰箱中拿出牛奶，倒入杯中，这时面包已经烘烤完了，鸡蛋也快煮熟了，我把面包放入盘中，端起牛奶一起放到客厅里，然后回到厨房取出鸡蛋，这时，爸妈已经起床了，看到我准备地早餐，高兴不已，夸我长大了，爸爸顺手拿了个鸡蛋，剥开皮去吃，吃了一口便对我笑着说:“你也来尝尝啊！体验一下自己的'成果”，我也拿起一个鸡蛋剥开去吃，哎呀！蛋黄还没煮熟呐，再看看妈妈那边，面包烤焦了，赶紧放下别吃了，我对爸妈说。原本高兴地我一下子低落了许多，沉默不语。
这时，妈妈抚摸着我的头说:“不要灰心，第一次做已经不错了，凡事总要迈出第一步啊！”，爸爸也走过来对我说:“是啊！第一次做成这个模样已经不错啦！虽然有些地方不足，但是，第一次嘛，总得来说不错，没有谁第一次做一件事就是成功的。”我知道这是爸爸妈妈在安慰我，心里稍稍有了些好转，抬头对爸妈说:“嗯，下次，我会做的比这更好，不会让你们失望的。”
第一次做饭的经历，使我明白了:做事情要认真，不应该盲目求快，还要仔细严谨。通过这次的经历，我相信我下一次会做的比这次更好，人生难免有第一次，第一次是人生的开端，万事皆有开端，开端蕴含着希望。
关于毕业的作文9
在所有六年级学生的期盼下，毕业旅行的日子终于来临了!
出发前，我的心情既兴奋又紧张，深怕一不小心就忘了带到东西。希望这次的旅行不会出差错。
时间过得很快，转眼间我就到了学校了。我听见六年级学生兴奋的讨论着这次的旅行会去哪里、会玩什么。我抱着开心的心情往班上的同学走过去，并耐心的等待着人数到齐。终于，大家都来了。我们上了游览车，一路上都兴奋的交谈着。经过了漫长的等待之后，我们终于到了目的地。
首先，我觉得玩的是游乐世界。那里不但有令人惊恐万分的鬼屋、紧张刺激的云霄飞车，还有惊心动魄的海盗船……等。我觉得义大玩的.游乐设施是鬼屋。因为当我和同学进去时，里面的气氛让我们吓破了胆，直往入口方向冲。还好最后终于顺利的走完了鬼屋。
其次，是海洋馆。里面不但展示着五彩缤纷的鱼，还有企鹅喂食秀，让我大开眼界。虽然这次只有去一下子，但是却让我流连忘返。
最后，是动物园。我们在那里看见了许多动物，像是:牛、猩猩、*……还有猕猴!一大群的猕猴!当我在自由时间休息时，我竟然看到有四只猕猴成群结队的跑去垃圾桶找东西吃，真是太有趣了!这次的动物园之旅真是太好玩了!
在一整天的旅程后，大家都累了。我觉得自己的脚好像铅块一样，走不动了。所以大家赶紧上了游览车，走到自己的位子就坐了下来。眨眼间，我们就到了饭店。办完住房手续后，大家就都睡觉了。
转眼间，我们就要回去了。在车上，大家一起唱歌来消磨时间。我望向窗外，看着窗外的景色，心想:或许这是生为六年级的我们重要的里程碑吧!
关于毕业的作文10
六年光阴如白驹过隙，转瞬即逝，还有不到两个月的时间，我们就要小学毕业了，这意味着我们六一班的学子要各奔东西，从此不能朝夕相处。六年来，校园情、师生情、同学情，无不在我心中留下深刻的印象与回忆。
在校时，忘不了，校园的西大厅，那是校园开展各种活动的场所，那里记录了一个个精彩的瞬间，完美的回忆。忘不了，操场上我们尽情奔跑的情景，那里留下了我们的欢声笑语，操场上的每一棵白杨都见证了我们的成长的`经历，忘不了，教室里，我们认真听讲，用心发言，热烈讨论，活力演讲，每一个情景都烙印在记忆深处，永生难忘。
是谁?教我们知识，是谁?教我们做人的道理，是老师，我们在老师的辛勤培育下，从一个无知的幼儿转成一个优秀的少年，为我们以后的人生道路打下坚实的基础，成为一个对国家有用的人，对社会有用的人。我们怎能辜负老师对我们的深切期望呢?
六年来，同学之间亲如兄妹，如同家人。谁需要帮忙，大家都会伸出援助之手;班群众有活动，大家都会用心参与;我们的目标是不允许一个掉队;我们的口号是团结奋进，争创一流。我们取得了一个又一个胜利!记得刚上一年级的时候，是多么想快点毕业阿，可到了六年级真正要分离的时候，说什么都不想分离。真的不舍得离别。
我们即将分离，此时此刻，我们多想留住时间的脚步，让时间慢一点走，但是我明白，这是徒劳的，因为时间不会停下匆匆的脚步，我们终究要分离，我们只有加倍珍惜有限的时间，考出理想的成绩，回报校园，回报老师!不辜负老师对我们的期望!
我相信我们同学间的友谊，如一朵心灵之花永不磨灭，永不凋零!
让我们十年以后再相聚!
关于毕业的作文11
人生花季，有着太多太多的纪念，最怀念的就是我们的初中生活。——题记
窗外的阳光暖暖地照了进来，照在桌面的玻璃上，投下了几道浅浅的影子。此时已是春意临近的二月。再想想，还有三个多月就中考了。中考的临近，也就意味着我们同窗三年的同学就要分别了，仔细想想，还真是有些舍不得啊……回想三年，我们拥有太多的纪念……
还记得我们刚入学的时候，大家都还不适应，我们都很腼腆，不敢与周围的同学讲话。但是学校举办了很多文艺活动。比如诗歌朗诵，卡拉ok，作文竞赛，数学竞赛等等。于是我们开始喜欢上我们的初中生活。我们也不再腼腆。
时光老人总是走得那么快，一转眼，我们进入了九年级。九年级的步伐开始变得匆忙而又沉重。我们不再嘻嘻哈哈，代替它们的只有无休止的练习……
这些天，我们多多少少还有一点空闲的时间。于是，一些“离别该有的东西”出现了!课桌上可谓“满桌尽待同学录”。同学们写同学录的方式也不一样了，有些不再是短短的祝福语，而是开始长篇大论，不仅怀念这三年的一点一滴，还有对未来的畅想。这足够体现出同学们分别时的依依不舍……
香港作家几米说过：“生命中，不断有人离开或进入。于是，看见的.，看不见了，记住的，遗忘了。生命中，不断有得到和失落。于是，看见的，看见了;遗忘的，记住了。”是啊，初中三年是记忆中最深刻的部分，或许随着时间的流逝，它会遗忘了一些什么，但我们会记得，那是我们迈向青春的第一步，是如诗如画的花季……
我们站在青春的浪尖，伫足远眺，我们坚信我们有美好的未来，只要我们可以振臂一搏，在今年的夏天绽放最灿烂的笑脸!或许那时会有离别的悲伤，但是天下没有不散的宴席，我们就把初中生活留在记忆里，成为我们最美的纪念……
关于毕业的作文12
初夏温流，治愈薄荷香。清新是一场邂逅，莫名的心跳和微红的脸颊遭遇在未知的街角。初夏的阳光轻抚过花样的心田，让温吞的美好在脑海里慢慢流淌，仿佛淡淡薄荷香，如一帖良药治愈成长的微忧时光。
细碎的阳光下，树影成双。那时的我们背着书包，带着几分憧憬跨入小学校门。6年的时光如同白驹过隙，转眼间消失得无影无踪了。殊不知，最后珍惜的机会也没有了。学业将近尾声，老师告诉大家半月后毕业的消息。消息来得太突然了，大家惊呆了，用诧异的目光对视，不相信自己的`耳朵，更希望这是一场梦。
所有人都沉默不语。下课后，教室走廊里没了嬉笑声，叫喊声，没了追逐声，打闹声。彼此之间依依不舍，甚至还心存侥幸期望可以与同学又幸运地在同一所学校。
曾记否，在这无处安放的青春中，有怎样的张扬？那是一个被标上告别的月份，毕业考试的铃声敲响，走出考场走出校园，与过去就算是做一个简短的告别。在那个六月，我同老师说再见，我同同学道拜拜；然后踏上新的征程，遇上新的伙伴。
曾记得，拔河的时候，我们得了倒数的“桂冠”，面对失败和别人的讥讽，我们无比沮丧，有人的眼圈哭红了。回到教室，同学在黑板上写下“永不言败”。终于在毕业季，获得了第二名，那时是多么的高兴。
如今，在新的班级里，总有一些狂拽酷屌的帅哥，也总有九段什锦属性激萌的妹纸。走进满是弥漫着书卷气息，实则疯狂玩耍的教室，这里将欢笑与泪水交织，友谊与成绩纠葛，即便平静中会有波澜，但是吵闹之中的主旋律仍旧是快乐与安心。我们将自己置身进去，一同品尝着每个人的果味青春。
在我的生活中，从“哇哇”落地，到现在的成熟懂事。回味往事，脑海里的深刻记忆在此刻油然而生，曾经的酸甜苦辣，成功与失败都让我深深回味，那些点点滴滴的往事，都将成为我最珍贵的记忆！
关于毕业的作文13
1. 叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。
2. 以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。
3. 想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
4. 景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
5. 想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
6. 事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
7. 外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
8. 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的.来龙去脉。
9. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
10. 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
11. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
12. 详略安排不当主次不够分明。
13. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。
14. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。
15. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
16. 主题严肃思想高尚进取心较强。
17. 中心不够明确立意不够清晰。
18. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
19. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
20. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
关于毕业的作文14
我记忆不好，很多事过目就忘，只能零星的记录残存在脑海里的东西。去年夏，毕业季。除去班级的散伙饭和仅有的一张合照，我想我们应该没有什么共同的回忆。哦，还有那张姑且叫做毕业留言的`吧，本来心里想好了是怎么都不会给你写的，当时就想一别一辈子的，可能就是在那个时候不再相见的念头就已萌芽了。可是还是写了，客套又刻意的写了，没有道别，没有真情流露，只有祝福，最后的祝福。
然后毕业后各奔东西，其间也陆陆续续的联系过，都是我主动联系你，那是因为我很想和你说说话，想通过聊天来参与到你的生活中去，可是每次通话都不愉快，也没有什么好聊的。从那个时候开始我不得不承认我们之间真的没有共同语言，我说的你都会觉得是废话，没营养;你说的我又完全不敢兴趣。
时间回到今年的清明节，你来重庆玩，可是并没有告诉我，当然这我不怪你，只是觉得很悲凉,我那么在乎的那个人对我竟是这样的态度，连个普通朋友都比不上。后来突然接到你的电话，问我是否要那种星座杯，其实我是没什么兴趣的，喝水的杯子不都一样么?但是为了不扫兴，我还是说好。后来五一你们来了曾家，这个破地方，城乡结合区，估计你们是再也不想来的吧，尘土飞扬，交通不便，可是我却怎么也不想去和你们一起玩，一来这半年长胖了不少，变丑了怕你见了失望;二来有些人我确实不想见，没深交过，感情淡如水;三来是觉得我们之间好陌生，见了面也是没话说，好尴尬，我又是个冷场的人，想想还是算了，不折磨大家了。于是不管你们是失望还是什么，我反正是不会去的，今后也不会。
关于毕业的作文15
时间如一个顽皮的孩子，玩着玩着，就不愿回来；时间如一支离弦的弓箭，飞着飞着，就不知到了何处；时间如一道美味的佳肴，吃着吃着，就消失在盘中了o
转眼间，我已从幼稚的孩童到了临近毕业的小学六年级学生了o我现在才体会到，朱自清为何感叹时间一去不复返，为何有如此深的感触o我多么希望回到过去，回到无忧无虑的时光，与同学老师再拥有美好的日子o
沈校长正在上面动情地讲着，我在下面静静地听着o如果不是这一次的会议，我想，我应该还没有意识到现在自己快小学毕业了，还没意识到自己身上的不足o听着老师与同学们的演讲，我知道，现在是该努力的时候了，是该用功的时候了o
正如同学们说的那样，不经历风雨，怎能见彩虹？在我们的学习路上，如果不多加磨炼，那又怎能取得成功呢！俗话说得好：先苦后甜o假如我们现在只想着甜，只想着玩，那么以后的路，将更加难走o相反，假如我们现在苦一点，用功一点，那后面可能有甜得像蜂蜜一样的生活等着你o假如我们加把油，那么以后的路，将一片光明o
会议结束了，我也下定决心要成为一名优秀的.毕业生o否则，就对不起爸爸妈妈对我的关心，就对不起老师对我的栽培，就对不起同学对我的信任，更对不起自己之前努力的汗水o
我们马上就要离开自己的母校，开创自己新的学习道路；接触新的书本，与旧的书本再见；接触新的教室，与旧的教室再见；接触新的老师，与过去的老师再见；接触新的同学，与曾经的同学再见o
同学们，在我们即将离开的时候，好好看看母校吧，用心聆听老师的教诲，珍惜同学间最珍贵的友谊吧！
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