想象联想作文

时间:2023-02-20 17:57:22 [第八单元]写一篇想象作文 我要投稿

想象联想作文5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的想象联想作文5篇,希望能够帮助到大家。

想象联想作文5篇

想象联想作文 篇1

  还不到逢年过节,怀安城里却处处张灯结彩,人们都聚集到了大街上,不管认识的、不认识的,大家嘈杂着。有的人一边忙着挂灯笼、写贺联,一边同旁人说着,而有的人则是连声叹息,摇头不断,大家忙着手里的活,都在议论着。

  你说这次来的老爷行吗?听说他可是汉人啊!

  不行,不行,汉人?汉人咋了,不也是个投靠清朝的狗贼?

  那他毕竟跟咱同族啊,再不行也不会把咱咋样吧?

  说不准喽!你看看上任老爷,最后那叫一个惨啊!啧啧。

  他们议论的不是别人,正是怀安城里新来的知府大人——当朝国丈万梁。事情还要从几天前说起,为了平定怀安城里得的动乱,清初的皇帝向怀安城派了不少知府来管理,可是一连去了几任,个个去而无归,活不见人,死不见尸。消息一个个传到了皇上的耳朵里,皇上震怒,下定决心要查清此案,明着说是在朝野中寻一勇夫去怀安城当知府,但实际上却是皇上找一位有勇有谋的志士,亲携谕令,查清怀安城里失踪的知府一案。于是国丈在朝野上回应皇上,主动请缨,与皇上商议过后,才以怀安城新知府大人的身份进入怀安,调查此案。

  清朝时交通工具不发达,从京城到怀安城坐马车的话大概需要三天多。早晨皇上与国丈万梁送别,而待国丈万梁的车队到达怀安城门口时,已是第三天的.傍晚时分了。白天,这个城还热热闹闹的,张灯结彩迎接知府,而到了傍晚,却家家门户紧闭,寂静如灰。知府的车队到了门口停下,发现城门紧闭,刚准备下车查看情况,就看见城楼上点亮一支火把,接着就有喊声传来:“来者何人?”

  知府下了车,走到车队前面,借着身边侍卫的火把照着,向城楼上喊道:

  “怀安城新任知府,万梁到此,速速开门。”

  话音刚落,就听见城楼之上传来连忙道歉之声。城门缓缓打开,从城里出来两队旗兵,分站道路两侧,虽然整整齐齐的站了两队,可是仍能看到几张月下反着光的脸,仍在打着瞌睡。万梁看了看,扭头就走,迅速回到车上,“我们走!”

  万梁坐在车上,缓缓打开车窗上的帘子,他仔细观察着慢慢经过的士兵,有的人竟然还闭着眼!万梁叹了口气,“唉,看来这个城真的要整整了!”

想象联想作文 篇2

  教学目的:进一步认识什么是实在事物,什么是联想和想象,体会联想和想象在文章中的作用;运用联想和想象,把看到的、听到的以及内心感受写下来

  教学重点:根据实在事物展开丰富合理的想象

  教学难点:想象合理,写的新颖独特,有意义

  教学过程:

  课前预热:师生问好游戏 + 一支好听的歌

  一、播放音乐,复习导入

  1、播放贝多芬《月光曲》,还记得这是什么曲子吗?

  师:我们一定还清楚地记得这个传说:一天夜晚,贝多芬借着清幽的月光,即兴创作了《月光曲》,穷兄妹俩听得入了神。贝多芬的琴声给穷兄妹带来了什么呢?(贝多芬的琴声,给皮鞋匠、盲姑娘带来了美妙的联想)从哪儿我们可以知道?

  二、以文为例,认识联想与想象

  1、出示课文《月光曲》第九自然段

  师:现在我们看看课文第九自然段,哪些句子是写穷兄妹俩听琴声的事实,哪些句子是写穷兄妹俩因听琴声产生的`联想?

  a.学生读写实的部分:皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着他睁得大大的眼睛。

  b.学生读联想,体会情境。

  2、引导体会联想在文章中的作用

  师:这个传说之所以写得这么感人,这么富有美感,与文章在记叙中展开了联想、想象有很大的关系。

  ①引导对比:如果把联想部分去掉,看文章会变得怎么样?(不那么深刻感人。)不信,可以读读。

  ②指导读:读这类文章时,要搞清楚哪是叙事,哪是联想,从而很好地了解文章的思想感情。

  ③指导写:作文时,不仅要把自己看到的、听到的写下来,有时还要把想到的写下来。在记叙或描写中恰当地加入自己的联想,文章就会更加充实,表达的感情就会更加丰富、深刻。

  ④出示幻灯,归纳联想和想象的作用

  ⑤出示习作范文《卖鸡蛋的老大爷》

  a.学生找出联想和实在事物

  b.说说联想和想象在文章中的好处

  三、运用联想、想象练习补白

  1、出示《月光曲》第九自然段

  省略号表示什么意思?省略了什么?请接着写下去。

  2、试写。

  3、讲评。(情感真挚?表达生动?联想、想象得好吗?……)

  4、归纳联想和想象的要求(联想和想象要合理性:①要符合事物特征;②要符合生活逻辑;③要写有意义的内容;④所写的内容力求新颖独特)

  5、出示下水文读、评

  四、听音乐写小作文

  师:今天老师也给同学们带来一首曲子,想听听吗?

  1、出示听音乐要求,播放笛子独奏《牧民新歌》

  听音乐要求:①.不要作出任何声响(如翻文具盒、课本、纸张等)②.准备一支笔、一张纸或本③.静心屏气,细细体会④.两耳不闻身边事,一心只听美妙音

  2、说话训练。听着婉转悠扬的笛声,你眼前浮现出什么画面?

  a.老师把学生发言中的关键词板书在黑板上

  b.课件出示《牧民新歌》乐曲大意。老师告知所听乐曲名称和主要意思——《牧民新歌》,肯定学生的超常发挥

  3、写小作文。再听一遍乐曲,请同学们把听后的内心感受通过联想和想象写下来。

  4、讲评

  ①. 小组互相交流

  ②.小组推荐1——2名代表将作品给全班同学展示交流,要有感情的朗读,注意抑扬顿挫

  ③.师生进行即兴点评

  五、小结

  六、课后练笔

  看到右图,你想到了什么?

  请你写下来,看谁写得新颖独特又有意义。

  【附板书设计】

  实在事物

  联想与想象

  优秀作品联想与想象作文教学设计 - 沧海一粟 - 沧海一粟

  ① 要符合事物特征;②要符合生活逻辑;

  ③要写有意义的内容;④内容力求新颖独特

想象联想作文 篇3

  一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被农民吆喝着耕地,便去向牛打听为什么怕农民——农民,不就是那么渺小的“人”嘛,有什么了不起的`。

  牛说因为人有“智慧”。

  老虎向农民要求看看他们的“智慧”。

  农民说把“智慧”落在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。

  老虎同意了,让农民捆了个结结实实。

想象联想作文 篇4

  【教学目标】

  激发写作热情,培养学生想像与联想能力,提升学生写作水平。

  【教学设想】

  1培养学生想像与联想力是当前语文教学教改的重要任务,而想像力本身就是创造力,它必然远离板滞,所以训练本身应是一片广阔的天空,学生的想像都能振翅高翔。

  2农村中学的学生,由于种种条件限制,想像与联想能力相对城镇中学的学生差得较远,所以很有必要培养并提高他们在这方面的能力。

  3想像与联想能力,是近年来高考的一个重要考点,且试题面已远远超越了作文的范畴,如根据有关词语,写出一段描述性的话和仿写等。

  【教学过程】

  一、导语:由课前口语训练《觅》这篇优美的想像与联想佳作引入课题。

  二、基本知识(见板书)。

  三、课堂练笔:(任选一题,展开想像与联想,把主要构思写出来,并在课堂上交流,最后教师点拨。)

  1、祥林嫂之死。 2、别里科夫的葬礼。

  四、课后作文

  1、西方一位艺术家说过:世上不是缺少美,而是缺少发现。所以我说:只要我们细心,世上有很多东西都能触发我们无尽的联想。今天我们重新审视一下那熟悉的英语26个字母,看看我们能从中受到什么启发。请以“由字母A?(或V? ……)想到的”为标题,标题自拟,写一篇800字左右的文章。

  2、窗

  附录:

  (一)板书:(括号内容仅供参考,黑板上不再书写)

  怎样想像与联想?

  1. 要善于抓住“触发点”。

  (“触发点”常常是眼前的`实景,即眼前的人、事、景、物。

  “触发点”选得好,想象的阀门打开,就如同童话中的魔棒一样,脑中会闪现出许多奇妙的事物,许多生动的形象。)

  2. 要合理。

  (合理的联想与想像,就是要抓住事物之间的合理的联系。)

  3. 要注意平时积累想像与联想的材料。

  (材料来自哪里?

  一来自对生活的观察和体验。

  二来自有心的阅读、看电视、看电影、听故事,注意积累间接的生活材料。)

  4. 要符合作文的一般要求。

  (如,题目、立意药新颖、深刻,要处理好篇章结构、详写略写,要使用好语言,运用好描写、议论等表达方式等等。)

  (二)佳作欣赏:

  觅

  测验的日子越来越近了,可是脑子却专横地不许我接触书本。窗外的雨下个不停,教人心烦。我一丝劲儿也提不起,只好伏在案上,闭上眼睛……

  不一会儿,灵魂好像离开了我的躯壳,飘啊,飘啊,飘到一个不知名的地方。

  我伫立观望,只见村屋寥寥可数,阡陌整齐地把田地分割开来。农民背着太阳,把着耙子在犁地。老人在屋前的小园剪草栽花,畜栏中的鸭子和绵羊在相互嬉戏,好一幅农家乐的美景。温暖充盈在空气中,把我这孤单的人也感染了。

想象联想作文 篇5

  夜幕降临,笼罩了京城,唤起了万家灯火,拉开了除夕夜的序幕。每年的春节,必不可少的就是放花,爆竹升空使空中闪烁出无数的火花,一下子打破了深蓝天空中的宁静。我望着夜空,美丽灿烂,如花坛,如画卷,如春天的原野……

  “不能光看着,我也要成为其中的一员”我心里想着,便马上跑去让妈妈带我去买花。那里的花可真多啊!大礼花、二踢脚、孩子放的小坦克……我不敢放大的,所以就买了一些小的。

  吃过年夜饭,看过春晚,我就缠着爸爸去放花炮,我抱着花炮就往外冲。“噼噼啪啪-----轰-------”只听得各种各样的鞭炮声不绝于耳,那震耳欲聋的声响不知何时已在空中炸开,有的形成一片花团,有的好似天上的星星,有红色的,黄色的,绿色的,更奇妙的是还有混在一起的颜色。我不觉思绪飞扬:我多想变成飞鸟,尽情地飞翔在夜空中;我多想变成画笔,给灿烂的星空增添光彩;我多想变成春风,轻轻吹绿春的`原野,礼花使我眼花缭乱,更让我浮想联翩。

  礼花绽放出万紫千红,如美丽的花坛争芳斗艳;礼花飞泻下银丝无数,如飞流而下的瀑布,如仙女舞动的轻纱;礼花抖动着绿色的波光,如柳条翩翩起舞,如溪水波光粼粼。

  这一切说明我们的心情更加快乐;生活更加幸福,未来更加美好!

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