【推荐】勤奋的作文汇编九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的勤奋的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
勤奋的作文 篇1
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这是我最喜欢的一则格言。因为它让我明白了只有辛勤努力，才能有收获。
记得三年级时，我的数学还不是太好，总是90或91分。不是计算错误，就是没读明题。为了让我的数学成绩上去，爸爸给我买了一本《口算题卡》，一本《举一反三》，要求我每天写两页口算卡，做一道举一反三题。除外，爸爸还经常提问我，若是一个没答对，就要做这个类型的题十个。
爸爸说，学数学没什么诀窍，就是多做题。于是，我主动要求爸爸给我买点卷子，见见题型。
又一次考试来了，这一次，由于好多题都在训练里做过，所以考得不错，得了95分。
通过这次考试，我尝到了勤奋的甜头。这时，爸爸告诉我，虽然这次考得不错，但是还要再接再厉，更加勤奋，下次才能取得更好的成绩。
从此，我明白了只有付出努力，才能有收获，开始积极行动起来。不用爸爸提醒，我每天放学回家就赶快写作业，写完作业我就自觉地做题。晚上，我让爸爸妈妈给我提问当天所学的内容，加深记忆，若是有不会的，我就一定要把它搞明白，还要把这一类型的题都搞懂。同时，预习明天要讲的内容，把不会的问题做个记号，使第二天听课轻松多了。慢慢地，我学的速度比老师讲的速度还要快，许多老师还没讲的`内容我都提前学了。
功夫不负有心人，在期末考试我考了一个好成绩。而且，卷子上有道特难的题，全班只有我和少数几位同学做对。
这件事，让我明白了学习的方法。学习没有诀窍，要说有诀窍的话，那就是勤奋！
勤奋的作文 篇2
我的哥哥是一个勤学好问的人，我和他很少见面，因为他是一名研究生。
这天，我爸跟我说：“你哥高一时成绩很差，一直是倒数几名，但是从高二开始就一直是前三名。”我一听，就纳闷了，成绩怎么会一下上去那么多呢?他是怎么做到的?于是，我就在过年的'时候“采访”了我哥。原来，当我哥在高一考倒数几名时，他就开始急了，下定决心一定要考到前三名。从此以后，他便努力学习。上课时认真听老师讲课，有人找他讲话他也不理;下课后认真完成老师布置的作业，不会的就去请教别人;放学后温习上课时老师讲的重点，至少要比别人多花两倍的功夫;双休日还要多读一些课外书，提高写作水平。曾经他也会想放弃，但是他想到他要报答父母，不能辜负了他们对自己的希望。而当他学习成绩已经达到前三名是，他也没有骄傲，而是继续努力，保持好成绩。就这样，他便成为了一名研究生。
我的哥哥，一个勤奋的研究生，我要向他学习。
勤奋的作文 篇3
勤奋使人进步，骄傲使人落后。这句话说得一点也没错，看看自己身边的人，有哪一个不是因为勤奋而进步，骄傲而落后呢?
我自己就是这样，曾经上低年级的时候，我很勤奋，经常好做课堂笔记，老师讲的重点全部记到书上，哪里不懂下课就问，在宿舍值岗的时候我都会掏出提前写好的'日积月累或重点来背背，我的成绩一直都是非常优秀。
可到了高年级，因为太累，我就发懒，不再做课堂笔记，笔记都是老师让写我才写的。难题懂一点就行了，除非难到一点也看不懂才问，值岗的时候都认为是让自己放松一下，才不会去背课文，背资料，成绩从九十分降到八十分，从八十分降到七十分，小测试经常考到七十分，上了八十分就算是好的，九十分就没可能。
后来才发现自己是因为不骄傲，成绩才下降，我又改正自己骄傲的缺点，成绩又慢慢的上升了，不过幅度不大，就是前天的测试班里不到十个上就十分的，我就是那其中的一个。
还是那句话，你周围的人，哪一个不是因为勤奋才进步，骄傲使人而落后。勤奋使人进步，骄傲使人落后，这句话总结的一点也没错，我相信，总结这句话的人，也一定是个勤奋的人，我这样的事例，足以论证这句话。
所以，勤奋使人进步，骄傲使人落后这句话，说的没有错。
勤奋的作文 篇4
对未来的道路我充满了许多遐想，对未来的道路我从始至终不知道它是一条生命的青春之路，是平坦还是充满了艰辛，或者还是令人充满好奇的路，这令我陷入了对青春路的许多遐想，这也令我回忆起了我艰辛的小学这路！
右脚第一步跨进学校的大门，在校园的地上又增多了一个充满生机的足迹！迎面便吹来了一股盎然的校园迎来了我第一次小学生涯，我不知前面的道路有多长、有多宽、有多陡。但去知道一件事去渴望走到这条路的尽头，取得最后的成功，渴望走向人生的最高峰。
小学第一次有自己的班主任，第一次有许多的朋友、伙伴和那敬业的老师们。第一次有了属于我的班级，不！那是属于我们的一切！
我的老朋友们是那么尽心尽力，无私的帮助我，无论我身在何处，他们永远在我的心中都会无私的做我的后盾。他们说我的精神支柱，更是我的亲人，他们对我不当当只是亲人更是我的太阳和月亮永远照亮我黑暗的.道路，使我战胜了一次次的困难，而我每次的胜利都会与他们分享，于是我们建立了深厚的友谊，我希望他永远和谐下去！
我的老师们是多么辛勤、尽责、爱生如子、敬业。我们无以回报，我们无法用优异的成绩来染黑您头上的白发，您每次亲手教我练字，尽心尽力的教我写字，每一次在黑板上写下了您所知道的知识。每一次我出了什么事您都第一个冲出来帮助我，当受了伤您疼爱我，关心我，每一天在校园中到能见到您忙碌的身影，每一次您让我想起了我的父母。
我每天吮吸着您知识的甘露，我逐渐成长了而您却逐渐衰老了，树枝逐渐枯萎，几十年前的参天大树如今却为了其它小树苗的成长付出了自己所有的养份，期盼着他们有粗壮的树枝上结出一个个火红的果实，让这些果实分享给其他人。这也就尽了他们一生的责任，完成了他们使命，而他们却不知不觉中继承了他们的民族精神。
每一次次的困难，趴到了又重新站起来了，又一次次的战胜了困难，每一次在充满艰辛的道路都想要放弃，但有了他们的坚持、支持我、我都咬了牙坚持下来，用我的汗水换来了成功。
艰辛的路是难免的，同时也避免不了坎坷的青春！
勤奋的作文 篇5
无论在事业上、生活上每个人都想获得成功，但往往不能如愿以偿究其原因大多是由于没有勤奋地工作、劳动造成的。
事业的成功来自勤奋。高尔基曾说过“天才出于勤奋。”此话当真不假，马克思的《资本论》、司马迁的《史记》、歌德的《浮士德》等传世佳作，都是作者勤奋一「作的体现。马克思辛勤40年，踏凹图书馆的地板;司马迁20出头便开始周游四方，足迹遍及黄河长江流域;歌德竟苦心搜集了58年的材料。这些作家及他们的作品都已家喻户晓——这就是上帝对他们的辛勤工作的最好的回报勤奋，就能获得工作的成功，咱们何乐而不为呢?
生活的硕果来自勤奋。残疾人的生活是艰苦的.但他们勤奋锻炼，没有手的就试着用脚用嘴写字干活，弥补了生理上的缺陷，和平常人过着同样幸福的生活。他们过得很充实很有意义，不是靠自己的勤奋创造的吗?
“用着的钥匙永远光亮。”这是富兰克林的一句名言，意思是要人们永不停息地工作;反之，就正如克雷洛夫说的那样：“有了天才不用，天才一定会衰退的而且会在慢性的腐朽中归于消灭。”宋朝有个神童方仲永，他5岁便能写一手好诗，由于名气渐大请他作诗的人也就越多，其父见有利可图，于是每天带着他四处作诗收钱，不让他继续勤奋学习以致后来方仲永才学枯竭，渐渐沉没于众人之电一个文学的新星，就由于不勤奋而夭折又由此看来，无论怎样的天才，只要不勤奋学习，势必会变成无知的人。这同无论多先进的机器，只要不用就会生锈变朽，是一样的道理。
至此，咱们可以得到这样一个结论：无论什么事情都离不开勤奋，只有勤奋才能获得成功。
勤奋的作文 篇6
勤奋之花，当它悄然绽放时，你会发现，其实，它很美丽。
——题记
在我班的一个角落里，一个男孩静静地低着头，仿佛那个小小的角落是属于他的世界，他就这样垂着头，默默地学习着，耕耘着，仿佛角落外的一切都被他拒之门外。他就是盛开在我心中的勤奋之花——我的同桌许志武。
许志武在我心中是一个既乖巧又爱学习的男孩，她像他的脑里、眼里、心里、想的`、看的、记的一切都是学习，不管环境多么恶劣，他总是一丝不苟坚持不懈。
记得那是一个炎热的夏天。晚上放学后，我们俩一起在他家的楼上做作业。夏天的晚上，天气格外闷热，加上蚊子都业凑热闹，耳边总是响起雷鸣般的嗡嗡声。我用手左拍拍，右拍拍，勉强打起精神，翻开书，开始觉得一行行字在上面活动起来，像要飞，后来竟觉得模糊一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。而许志武呢？仍专心致志地写着作业，从不顾及蚊叮虫咬。只见他时而咬着笔头，时而紧皱着眉头，时而左手托着肋。两眼凝视着文题，掩卷深思。不一会儿，他脸上露出了甜甜的笑容。我拿过他的本子一瞧，不禁大吃一惊，他竟然在夏蚊成雷中坚持不懈地将作业精益求精地完成了。
我最欣赏他的一点是不耻下问，只要遇到难题，不是问同学，就是问老师，总要弄个水落石出。
一次，他在作业中遇到一道几何难题，他伏案疾书，苦思冥想，午后的阳光射到他的脸上，使他的两颊更加红润。他拿着笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶莹的眸子缓缓游动着，丰满的下巴微微上翘。但这次洋溢在他脸上的并不是容光焕发，而是满脸愁苦，他硬是没给想出来。于是，他连忙跑去问老师。老师抚摸着他的头慈爱地说：“你能问我，我很高兴，但这道题我准备明天的课堂上重点讲角，人象天好好听，行吗？”但他色愈恭，礼愈至地拉着老师的手恳求道：“我想先睹为快，今天就弄懂，您就教教我吧！”老师拗不过他，接过本子和笔，细细地讲解着解题思路。他时而颔首低眉，时而笑颊粲然，竟然如痴如醉……
勤奋的作文 篇7
我与自己的内心签定了一份契约，上面只有一条内容：要勤奋。我想，这不仅是对于我，对于每个人都是受益的，因此，我要守护它。
勤奋这份契约时时激励着我，让我不断努力。
它正如一把钥匙上刻着的话“如果我休息，我就会生锈”那样警醒。它告诉我：如果休·米勒在矿场劳动了一天天后而不进行学习，他就不会成为一位地质学家；如果埃德蒙·斯通将时间用于消遣和娱乐，他就不会出版一部数学字典，从而发现打开数学之门的钥匙；如果年轻的苏格兰青年在放羊之后不以串珠来计算星座，他也不会成为一位天文学家。
守住勤奋这份契约，让我知道没有凤凰的'聪慧，笨鸟可以先飞；没有猎豹的速度，蜗牛却可以登上金字塔顶上。让我明晓，生命是有价值还是无价值关键在于你如何利用；世界上活得最久的人不是活了一个世纪的人，而是真真正正地生活在每分每秒中的人。让我深知，生命的长度无法控制，但宽度却可以拓展，那要看你往里面加了多少东西，让它沉甸甸的，而不是轻轻的空空的。
于是，我恪守住这份契约，想着“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时”，想着“莫等闲，白了少年头，空悲切”，想着“历览前贤国与家，成由勤俭败由惰”。每一天，我都尽量让自己忙碌起来，充实起来，现在的高三生活更是如此，不能有半点懈怠。在高三，拼的便是时间的利用率，拼的是你是否勤奋，课堂上要勤奋，课外仍需勤奋，只有这样，才能不断充实，提高自己。过了高三，在以后的生活中，我想勤奋更是胜利的法宝，现代社会竞争日益激烈，找个工作就如“千军万马过独木桥”，不勤奋，谈何容易？
守住勤奋这份心灵的契约是大有裨益的，它不仅能提升我们的精神境界，对我们的现实生活也是有影响的。
放弃了勤奋这份心灵的契约，你会不思进取，你会浮躁，你会居安而不思危，你会停在原点，止步不前，日复一日地回顾着你曾经取得的辉煌。最可怕的是你的人生之书将从你放弃契约之日起空白，当你后悔时，可能已太晚了。
或许，我要给契约加一句话：“一万年太久，只争朝夕。”
勤奋的作文 篇8
运动场上，一个个矫健的少年在奔跑，他们用汗水，用信念加速，加速，冲刺到终点。
教室里，一张张专注的面孔，时而聚精会神，时而奋笔疾书，时而凝眸沉思……
这就是我们，新时代的中学生。我们的身上，永远可以看到一个词，那就是勤奋。
社会在发展，科技在进步，知识改变命运，我们如果再不努力，那就只能等着命运来给我们安排好惨淡的一生了。
司马迁忍辱奋起，著作《史记》垂名史册，扭转了命运;贝多芬遭遇失聪，用心灵创作，他最终扼住了命运的咽喉;爱迪生、爱因斯坦，儿时被认为智障，可是他们用勤奋不仅颠覆了那些人对自己的错误看法，并且在科学领域建立了不朽的神话。
西方有句俗话叫“早起的鸟儿有虫吃”，我们可以试想一下这句话的相反情况，会是怎样的呢?迟起的鸟儿没虫吃?不完全对，迟起的鸟儿可能没虫吃，还可能被天敌抓去充饥。当前竞争如此激烈的时代，如果我们还学那些懒鸟，迟迟不肯出巢，躲在安乐窝里享受，那么我们的命运会掌握在自己的手中吗?如果中华民族都陷入了贫困的温柔陷阱中，那么我们的国家又会怎样呢?
说到这儿，你一定想起了十九世纪中期，鸦片，差一点将我们的民族，我们的国家卷入万劫不复之地的事实吧?因为那一次失足，中国受的伤，至今没有人会遗忘，没有人敢遗忘!
梁启超曾说，“少年强则中国强”。没错，我们是祖国未来的希望。将来的某一天，先辈们把他们用青春和热血谱写的史诗，交到我们的手上的`时候，我们有信心，有能力接着吟诵下去吗?信心的源泉在哪?就是我们今天的勤奋努力，扎实学习。
让我们一同启程吧!趁青春韶华，穿过历史的重重尘埃，与凿壁借光的匡衡，囊萤映雪的车胤共读，跟随闻鸡起舞的祖逖起舞……
让我们用勤奋改变命运，开拓国运!
勤奋的作文 篇9
每个人都有自己的优点和缺点，我的优点就是勤奋努力。怎么个勤奋法呢？这中间还有两个故事呢！ 第一个故事：有一天，我在家里捧着我的最爱--《淘气包马小跳》津津有味的看着，突然要小便，就把书带到厕所里看，没想到越看越起劲，居然在厕所里呆了一个多小时，所以家人送我一个外号--“书呆子”。
第二个故事：每天中午写毛笔字是我的必修课，有一次，我的手被割破了，一抓笔就疼，但我还是顽强的拿起了笔，虽然写得东倒西歪，但一直坚持写完，老师听说后，竖起了大拇指，夸我象王献之那样勤奋，我心里好像吃了蜜一样，美滋滋的'。 你认不认为我是一个名副其实，地地道道的“勤奋小蜜蜂”呢。
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