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【精品】咱班的作文600字3篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的咱班的作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
咱班的作文600字 篇1
老大——林天然
说起林天然,男生们个个都怕。因为只要稍稍不服她意&hllip;&hllip;先来看看大扫除时白威的惨状:“你去不去倒水?”“不去!”“去不去!!”“就不去!”“你是不是不去倒水!”“对!!”“姓白的!――”接下来,二人从三楼追到二楼,又从三楼冲上四楼,还从四楼跑到三楼,一路上,“老大”开始使用绝招了:“你跑得过我?你就跑得过你能不受老班的口水?你就受得过你能顶住大伙的`嘲笑?你就(以下省略字数超过8位数)”不仅如此,“老大”的尖叫呦,一楼叫二十九楼都能听到!
老二——陈浩
或许大伙儿都不认为这位新转学来的家伙巧舌如簧吧?但是我(下级预告:老三――我)这个老三可说不过他。他经常说:“曾雨阳是头猪。看我干什么?世界上又不只一个叫曾雨阳,你怎么知道我说你?难道你承认你是头猪喽?(省略字数刚好三十万)”气死我也!不过老大是他同桌,我可以报复喽!
老三——我
我的“碎碎念“大法不会攻击别人,只会笑倒一片。那次上学路上,我碰到胡彦。她说她写了一篇作文,我立刻大叫:”你为什么要写?写什么?谁让你写的?他为什么让你写?你为什么听他的?传到创网了吗?精品吧?还是普通?有人点评吧?(小女不才,只能省略六万字)。”说完,胡彦看着我大笑,上气不接下气地问我:“雨阳,你怎么了?”
老四——陈静超
爱和别人聊天,最近和飞飞龙、紫兰公主聊得过火了,问到飞飞龙的隐私去了。尽管老师让她不要到处乱走,她还是“虚心接受,坚决不改”,拉上我进行口水演说会。我只好眯着眼,点头哈腰,早日脱离“老四”的魔掌。
怎么样?咱班的四大天王吧?如果有一天惹着咱,小心口水哦!
咱班的作文600字 篇2
咱们班的李老师既幽默又风趣,有着丰富的教学经验,天天给我们补充课外知识,使我们的成绩步步高升。至今,有一件事我还历历在目。
有一天课上,李老师告诉我们一个“惊天动地”的大好消息——让我们学跳小苹果!我的心里早已乐开了花。当李老师放起音乐时,全班同学跟着音乐节奏整齐地跳了起来,快接近音乐高潮时,李老师也情不自禁地手舞足蹈起来,只见她一会儿跳起来,来个潇洒的“V”形,一会儿把一手放前方,另一只手放背后,脸上笑吟吟的,头还微微往上扬,可酷了!这时的李老师就像一个心神振奋的“孩童”哩!下次跳小苹果一定要请李老师再给我们露一手!
李老师上课也特别有意思。她讲得课时而让我欣喜若狂,时而让我面如土色,时而让我心如刀绞,时而让我暴跳如雷,肺都要气炸了!只见李老师双手放胸前,背挺得比直,朗读时,声音如小鸟一般动听,讲得绘声绘色,连平时上课爱开小差的同学也怕漏听了一个字,全班同学仿佛都陶醉在李老师上得课中,脸上露出幸福的笑容……
有这样的老师,是我们班的骄傲,我真为她感到自豪!
老师的`话:师者,所以传道受业解惑也,而文中的李老师,还承担起了大姐姐的角色,用一曲“小苹果”与孩子们打成一片,寓教于乐。从小雨昕的字里行间,看不到老师与学生间的距离与隔阂,看到的是孩子们眼中引以为荣的自豪感,也正是因为如此,孩子们才能够记住老师的一举一动,“一会儿把一手放前方,另一只手放背后,脸上笑吟吟的,头还微微往上扬”,这些细节被小雨昕详尽地记录下来,使作文变得如此生动。
咱班的作文600字 篇3
“披萨驾到!”不知是谁大喊了一声,全场刹时间沸腾起来。
只见小胡和小孔手中拎着两大袋的披萨得意洋洋地走上讲台。“嗯~~”同学们都闭上双眼,鼻子用力一吸,一股股,一阵阵,一缕缕披萨的香味瞬时间被我们一吸而尽。
老师走上讲台,拍拍手示意大家安静,清了清嗓子,说:“同学们,这是我给大家的奖励!大家在运动会上辛苦了!同时,也恭喜我们班荣获全年级第一的成绩!”说完,老师带头鼓起掌来,立即雷鸣般的掌声响彻全年级。
同学们都在下面议论纷纷。“唉唉唉,今天有披萨啦!”“是啊!是啊!真是新鲜事呀!”“看来我们这两天的努力真的没白费啊!”
“安静!”老师一声令下,“分披萨了!”只见老师解开了一个大袋子的结,小心翼翼地取出了一盒热腾腾的披萨,同学们都目不转睛地紧紧地盯着披萨盒子,看得披萨自己也好像害羞了呢!老师打开了盒子。“哇!”坐在前排的同学们惊呼起来。
我定睛一看,双眼放光,直挺挺地盯住那一盒大披萨。金黄金黄的'披萨底上,缀满了一块块嫩中带焦的肉,几块鲜黄的菠萝做点缀,还有那一根根墨绿色的青椒做装饰。
“我要!”“我要!”“我要!”下面小声音此起彼伏。
“第一组来拿!”老师说。只见第一组的同学飞奔似地上了讲台,生怕拿不到似的疯抢。
我悄悄看了一眼在我身边第5组的小杨同学,她的口水好似已经流满了半个教室,对前面的小章说:“啊?为什么我们要这么晚拿?”这时我生无可恋地苦笑了一下,心里画着一个个小圈圈:你有考虑我们第6组的感受吗?
“……第6组来拿披萨。”我们组似乎都等不及了,全都飞奔上去,拿好手套,领下老师递给我们的披萨,心满意足地走回座位。
我小口小口地品尝着,享受着那幸福的一刻。这也是我吃过的最美味的披萨了。
这就是咱班的新鲜事,希望以后还会有这样突如其来的惊喜送给我们。
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