我心中的歌作文

时间:2023-02-25 17:08:09 我要投稿

我心中的一首歌作文

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的我心中的一首歌作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我心中的一首歌作文

我心中的一首歌作文1

  历史的清音缓缓奏响,那些沉淀许久的歌声,又咿咿呀呀唱了开来……

  千古词宗

  独上西楼,月如钩。倚雕栏玉砌,回首往事尽哀愁。你是千年难遇的词宗,身为皇帝却放任你的风流。是历史的错,让一个满腹才华的浪漫诗人接触残酷的政治。你的不称职,让无辜南唐随你强命。尘埃落尽,夜色里只剩你的'叹息。李煜,你是我心中的一首歌,凄凉忧伤的歌。

  秋水伊人

  秋水河畔,芦苇上的霜露更浓了,随风招展,好似少年摇摆不定的心事。河岸清丽的身影飘过,少年沿河追溯,无奈道阻且长,可望而不可即的惆怅。伊人啊,你在哪一方,为何行踪飘忽不定,让我在秋水畔,徘徊了一个清晨?

  秋水伊人,你是我心中的一首歌,凄迷柔婉的歌。

  楼东一赋

  夺我之爱幸,斥我乎幽言。思旧欢之莫得,想梦着乎朦胧。上阳宫内一位女子在殿内踌躇,一腔幽怨尽数化为笔下的文字。当她憧憬着的感情一去不复返,她绝望了,写赋自伤。

  《楼东赋》,你是我心中的一首歌,悲哀苍凉的歌。

  天涯游子

  夕阳西下,断肠人在天涯。马致远的《秋思》,仿佛让我们看到一位骑着瘦马的游子,在夕阳下孤独地行走。思乡之情愁断肠,连夕阳也要感伤。

  对家乡的深深着恋,对漂泊他乡的无奈,深深凝于小曲《天净沙。秋思》上。

  秋思,你是我心中的一首歌,孤寂凄凉的思乡歌。

  当历史的清音奏响,那些哀愁,那些悲伤,如里在宣纸上晕开来,色彩一点点浓重,沉下去千年的歌声,在我的心中,又浮了上来……

我心中的一首歌作文2

  在我五年级时,因为一些家庭因素,我必须和爸爸到外地居住,到了住所后,我感觉到一阵凉风吹来,同时也将我的心吹冷了。

  我照样之前的作息,每天的上下学、假日的休闲活动,我把所有的时间安排得很满、很得宜。外表上看起来很充实的生活过程中,我却感觉缺了样东西,爸爸每日早出,也很早就回家,他会煮饭给我吃,也会帮我洗衣服,看似和乐的家庭中,好像缺了一样无法言喻的东西,这让我的心感到无限的空虚和寂寞。

  有一次,我到朋友家作客,我和朋友才刚踏进家门,就听见一个人很热情的招呼我们,许多关心我们的'话语一句接着一句迎面而来,她是朋友的妈妈,而我听到这些话,彷佛之前似曾相识,因为太久了,所以记忆渐渐淡化,但是今日朋友的妈妈一些关心举动,是我在这几年中从来没感受过的事情,我惊觉这可能就是我缺少的那个东西——妈妈的关心。回到家后,我打开电视,刚好正在播放鲁冰花这部电影,听见了《鲁冰花》这首歌,主唱江淑娜以韵味十足的嗓音,表现出温馨的气氛:“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈,天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花。”顿时,我所有的回忆涌现,在脑中播放着与妈妈相处的点点滴滴,在这里我缺少了与妈妈的相处、妈妈的关心,只能在相隔百里的两地区,互相思念。

  虽然我和妈妈没住在一起,但只要听见这首歌,我的心就会从孤单转为开心,不管身在哪里,妈妈永远在我心中,陪伴着我一起长大。

我心中的一首歌作文3

  还是在我咿呀学语的时候,父亲就教我唱国歌“起来……”;

  还是在我初明世理的时候,父亲就给我讲他有关唱国歌的经历……自幼,我对国歌就有一种难以名状的感情。

  “起来,不愿做奴隶的人们”,我总是不由地在心里唱起国歌,歌词也随国歌的曲调一起深印在我的`心中。那么,每当我们的先辈回忆浴血奋战的抗战时期,讲到“义勇军进行曲”的时候;每当我们的国家领导人访问他国或体育健儿夺魁世界、外国乐队奏起雄壮国歌的时候,国歌则更使我感到它的雄壮、神圣、庄严,悟出它所爆发的中国人民同声相呼的心声,而我对国歌的爱也更深一层。听听国歌吧!它会告诉你,先辈用血肉铸成的长城,需要后辈坚守而不是离弃;父辈流血牺牲得来一个崛起的民族,需要我们再振兴而不是让其滞停!“前进!前进!前进!进!”这才是几代人的奋斗,几代人的心音!还用再解释什么呢?我已经将国歌深刻心底,我已经把心献给了祖国母亲。我决不会叹息个人力量的微薄,这正如唱国歌,我一个的声音是微弱的,但发自所有人心中的声音相汇集,却能使世界震惊!国歌是中华民族的心声,也是我的心声!

  我,会唱很多歌,唯有国歌记得最牢;我识过很多谱,唯有国歌的乐谱叫我浮想联翩。

  古人云:“凡音之起,尤人心生”;我之所以对国歌有特殊感情,正国为它是我心中的歌!

我心中的一首歌作文4

  不知还有否青春的激动?不知还留存年少的纯情?但我知道,已经渗入血液里的思恋将将陪伴我的终生。短暂的相聚唤醒了这份心底的潮涌,久远的阳光、田野、土炕和向阳河畔相恋的时光跃入记忆的银屏,湿润的眼帘里,老荒友们都恢复了当年的青春。在这段留言中,我奉献一段流淌在心中的'歌词,以抒发对北大荒岁月的情怀,对曾经有过的恋情的歌咏。也许有些缺推敲,但它是绝对的真诚。歌名为:三江之约希望大家喜欢。

  黄昏月上来,暮霭在天边,相逢树林外,初次手儿牵。望断南飞雁,看秋色斑斓,你我相约在三江大草原。你在静静听,我歌声来相伴,琴铉如怨如诉如流水一般,我想细细看她那晚霞一样的脸,她轻轻地说我的歌,真的好喜欢。

  夜幕落下来,星儿眨着眼,我说我的心儿永不变。姑娘的情怀象谜儿一般,她说但愿象今天,相依相伴。

  月儿上中天,鸟儿回林间,高高的江岸边,晚风徐徐来。我俩肩并肩,想说却无言,辽远的江水一去不回还。

  夜幕落下来,星儿眨着眼,我说我的心儿永不变。姑娘的心扉轻轻的推开,她说相逢千里远,无悔无怨····

我心中的一首歌作文5

  我现在已经上中学了。每当我回想起小学生活,我的心里就充满了喜悦。仿佛有着一首美丽的歌,在我心中萦绕。

  我四年级时的教师节,给我留下的印象最深。当时,还是孩童的`我们,心里面都有着“报答老师”的想法。所以我们就做了很多准备。首先我们四个班长先开了一个“小会”,决定一下:如何能让这个教师节过的有意义。有的说要给老师送花的,还有的说要送礼物。最后,经过一致认同,终于决定,由各个“部门”分别担任一个“任务”学习委员负责抄几首送给老师的诗歌,再由四个学习组长来共同把这几首诗读出来;两个文艺委员的节目当然是和她们的老本行有关——一舞一唱。我们班级干部都有自己的“任务”。

  在练习了好几天的前提下,我们胸有成竹。在教师节的联欢会上,我们也在老师的脸上看到了笑容。终于我们的努力没有白费。现在回想起来,面部表情不知是想笑还是想哭,笑是想笑我们当时仿佛很幼稚。哭嘛,就是思念以前的日子。这件事将永远埋在我的心里,成为我心中的歌。

我心中的一首歌作文6

  每个人的心中,总会有一首首歌,它们时而舒缓,时而欢腾,时而绵长,时而忧伤……

  威海市每年都要举行围棋升段赛。今年,我上来便斩获三局。第四局,是最重要的一局,小棋手们个个跃跃欲试,我心中的那首希望之歌也开始奏起。

  第四局的布局相当平稳,依旧是那些常规手段,但由于我的一个处理不当,胜利的天平立刻倾向了对方,我心中刚刚奏起的希望之歌也越来越弱,失去了声势。

  好胜的我哪肯甘心,率“奇兵”袭击他的中腹,将局面导入复杂。棋盘上,黑与白两条长龙纵横交错,越来越乱,我心中的歌也越奏越响,频频出现颤音,波音……

  局面越来越险象横生,于是,我趁乱“打劫”,想便宜一下。谁知对方一毛不拔,想通吃我,他哪里料到我早已准备好了手段,他瞬间崩溃,只好舍小救大,我心中也奏起了激昂的交响乐。

  局面已逐步平稳,双方鸣金收兵,开始管自己内部的缺点、漏洞,我一会儿这骗他一手,一会儿那抠他点儿空,一会儿又造个手段,他顽强的反击,形势非常严峻,心中的那首歌又跌宕起伏。

  终于开始数子,点到一块小空儿,我失望至极,点到一块大空儿,我兴奋至极,最终以我大胜告终,心中的'欢快竟然禁不住从嘴里哼了出来,这首歌终于奏出了胜利的高潮。

  生活中的歌许许多多,我将永远将它们唱下去。

我心中的一首歌作文7

  每个人的心中都会有一首又一首动听的歌,这一首又一首的歌曲,是多么优美而又多么欢快的曲调呀!这些动听的歌,会时常萦绕在我们的耳际。

  我打开上学期期末考试的成绩单,发现,我在班上排名在六十三名,可就算我再多考二十分,这也只能考到六十名,我发现我的差距大了,以前十分之内有十名同学,而现在所剩无几了。

  我最大的`障碍就是英语听写和语文生字。这两座大山的阻碍,让我很不是滋味。英语单词我没时间去背,也就只能在早读上读一读,背一背,加深一点映象。语文也是一样,生字只有靠小学打好基础,可我小学的语文基础太差太差,反反复复,我就被落下了。

  就在我为自己而苦恼的时候,隐藏在我心底的那个最熟悉的调子又从脑海那边出来鼓舞我:“重重的障碍都是挑战——人生必然的磨炼。凭信念,迈向前,会有新的发现。只要不动摇,为自己坚守信念,命运真的可以会因此改变!”

  是啊!这重重的障碍,我们都应该把它们视为是一种挑战,视为一种磨炼,要把这一座座困难凝成的山,将它们永远征服,只要凭着自己的信念,终可成功。

  我应该从现在开始,挤出时间来背单词,抓紧所有的时间来把语文基础打好,练习不会写的生字,这样才能把这些大大出清除,才能把我的名次提高。

  我心中有歌,这首歌将会让我享用一生。

我心中的一首歌作文8

  窗外的小雨淅淅沥沥地下个不停,让我想起了那天,那件事,那首歌那天同样下着淅淅沥沥的小雨,我们正在上语文课,外面的春雨,早已把我的心吸引去了,这美好的日子里,哪个孩子愿意呆在这烦闷的.教室里?

  “姚舜,这个问题你来回答。”张老师从55双眼睛中发现了我这双“溜了号”的眼睛,在老师和同学的目光灼烤中,我慢吞吞地站了起来,头埋得很低,手不停地摆弄着衣角,恨不得有个洞钻进去才好。

  “坐下,放学后去办公室补课。”张老师严厉地说。

  放学后,我来到办公室,张老师正在批改作业,见我来了,放下手头的作业本,拿出那本不再新的语文书,像对着55个学生一样,对着我讲了起来。我发现,张老师的声音嘶哑了,张老师的嘴唇干裂了,茶杯就在老师身旁,而老师却连看也没看。 窗外的春雨依旧淅淅沥沥地下着,不同的是,这次我却没看走神,而是专注地听着,因为我分明看到了张老师头上的银丝。其他老师都相继下班回去了,而张老师依旧一丝不苟地讲着。终于讲完了,办公室竟只剩下了老师和我两人,张老师搂着我把我送出了校门,然后,又回到了办公桌前

  走在我家地路上,我不禁唱起了那首《在教师身边》,那难忘的旋律,感人的词句,让我的泪水不由自主地流了下来,淅淅沥沥的春雨下在了地上,也下在了我的心里

  这首动听的歌,也随着这雨,这事,和老师,长久地留在了我的心里

  窗外依旧下着小雨,我的心中又响起了那首难忘的旋律

我心中的一首歌作文9

  “那天你和我,那个山丘,那样的唱着,那一年的歌……”在广播里听到阿信所唱的《知足》,让我不禁想起了当年陪伴着我的那些朋友。

  火热的夏天。热情的蝉鸣,但踏进了新的教室,我感觉到的却是一阵又一阵冰冷、陌生的叹息。这天,就是我刚升上五年级开学的第一天,没有熟悉;没有笑容,教室的门与墙就像分隔线,让温暖和热情隔绝。

  隔天,几位女同学面带笑容朝我走来,并邀约我跟她们一起聊天,这个邀约让我感受到她们的热情与笑容,这终于让我感受到温暖,也为那冰冷的教室增添了许多活泼的生机。日复一日,我们每天手拉着手,一起唱歌,一起谈天说笑。我们也陆续认识了许多班上的同学,并跟他们成为朋友,那时,我拥有的是满足的快乐。

  到了六年级快毕业的时候,我们已经变成了好姐妹,当我遇到困难;充满快乐,她们都陪在我的身边,帮我解决困难;跟我分享快乐,这时的.我有了足够的快乐。

  “你的身影,消失在,人海尽头,才发现,笑着哭,最痛”毕业当天,看着她们的身影消失在校门,让我了解了她们的好,有了她们,让热情温暖我,也让我知道了最真实“知足的快乐”,这样的快乐,不再让我寂寞。

  “知足的快乐,叫我忍受心痛、知足的快乐,叫我忍受……心痛”这首歌随着毕业的脚步播完了,虽然心痛,但友情是不变的,虽然分开了,也让我开启了另一条道路,或许初中的朋友让我可以感受到另一种知足的快乐,也再次温暖我。

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