校园流行风作文「」

校园流行风作文「5篇」

  有阵风,它来的快,走得也快。大家知道这是阵什么风吗?下面是小编整理的作文,欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

校园流行风作文「5篇」

  篇一:

  每当下课的时候,我们一群女生便会“叽叽喳喳”地跑出教室,围在一起讨论着什么。“快找一个人做我们的‘小精灵!’”“人数不够,赶紧再凑一个人!”你想知道我们在干什么吗?我们在玩“跨步”游戏!

  “跨步”的规则很简单:参加游戏的人分为两组,每组找一个人当“小精灵”。然后用“石头剪刀布”的方式决出哪组先跨一步,哪组在原地摸。以此推类,接着玩下去。

  第一节课刚下课,我们就开始了游戏。黄诗卉、我、王玉霞vs肖哲一、郜一凡、余维维。郑茹娜当我们组的“小精灵”,赵璇璇当肖哲一一组的“小精灵”。游戏开始了,我们组先跨。“啊!”由于当天地很滑,所以我先“光荣牺牲”了。一定要扶住黄诗卉和王玉霞!我暗下决心。这时,黄诗卉迈着大步向我们冲来。她迈的步子可真大啊!我和郑茹娜稳稳地扶住了黄诗卉。“蒋宁,你去扶住王玉霞,我来扶住黄诗卉!”郑茹娜对我说。王玉霞也稳稳地住了。肖哲一首先向王玉霞进攻。只见她轻轻踮起脚,一伸手,就碰到了王玉霞。就这样,王玉霞也“光荣献身”了。这时,赵璇璇把肖哲一往前拖,企图摸到黄诗卉。可惜她们不自量力,后面的郜一凡、余维维也都自生自灭。可惜,就在我们要玩第二局的时候,上课铃响了,我们这才依依不舍地到了教室。

  “跨步”不仅丰富了我们的课余生活,还锻炼了我的跳跃能力。

  篇二:

  什么地方就有什么地方的流行风,我们学校也有流行风。

  我们学校的流行风估计是全市最酷的流行风,那就是—滑板。我们学生可爱玩滑板了。一来学校就三人成堆,五人一群地讨论滑板技。热爱滑板的人,必然要学会很多花样,比如,上楼梯、跃板、翻板……,我们学生都“攻克”下来了,真是“小菜半碟”。

  不过,滑板流行风有好处也有坏处,好处是可以不用走路就能前进,还可以锻炼平衡能力;可坏处是,它能使学生无心学习,整天想着玩滑板,导致学习成绩下滑,成了差生。

  因此,我要告诉大家,玩滑板可以,就是不要荒废学业哦。

  篇三:

  校园里流行的东西可真是换的太快了,每半天一种流行的东西就要被淘汰。

  有一天早晨我到学校发现有许多同学都买了圆卡,为了追上这阵风,只好用身上所有的钱买了4包去和同学们打很快就赢了20多张,高高兴兴的回家了。

  下午我又把圆卡拿了来,却没有人跟我玩儿。经过盘问才知道下午商店新进了一种玩具叫悠悠球,我也买了一个。开心了一下午第二天悠悠球又没有人玩儿了。许多同学带了听歌用的随声听、mp3、mp4开始听歌了。第二天下午又没有人听歌了,大家都聊起了泡泡堂。我好不容易申请了一个号,想炫耀一下可第三天早晨大家又讨论起了传奇,下午又议起了梦幻西游。

  哎,这校园里的流行风什么时候能追的完呀?

  篇四:

  不知什么时候我们学校铺天盖地刮起了一阵流行风,流行什么呢?可多呢:编玻璃丝、改编童谣古诗歌曲、带造型五花八门的橡皮、说话中西结合……真是数不胜数。今天我就为大家介绍几种流行的东西吧。

  流行之一——带可爱漂亮的小橡皮。上一次我买了一板漂亮可爱的造型橡皮,不小心把它们带到了学校。正巧,眼尖的张玉臣从我身旁走过,她发现了那板橡皮,便大惊小怪地尖叫起来:“哇!好可爱!”其他在写作业的同学也被吸引过来,看了我的橡皮,无一不瞠目结舌,其中一个贪吃的同学,看了我的蛋糕橡皮以后,居然连口水都流了下来。

  第二天,同学们手中的造型橡皮已经数不胜数了。一下课,同学们就围在一起,拿出橡皮来比美。发现别人的`比自己的好看,就眉头一皱,小嘴一噘;如果自己的好看,立刻心花怒放,眉开眼笑。

  渐渐地,橡皮的玩法越来越多,也越来越歪。一次上科学课时崔南手痒了,拿出尺子和炸弹型橡皮,向书本和桌子发出“子弹”。不料,一个没弹准,不偏不倚地砸到了老师的身上,气的老师脸色从红到白,又从白到青。很快,这事就传到了班主任的耳朵里,便下了圣旨:“不准带造型橡皮!”于是,这风便不刮了。

  流行之二——改编

  最近,顽皮大王张彧唱起了歪童谣和歪歌校园流行风作文3篇作文。很快我们班人都被感染了,乃至全校都在唱,有一次春游,在车上,遇到了一名警察,张彧大声唱道:“警察我告诉你,我酒量没问题,今天遇上你,算我没运气,我还敢酒后开飞机!”全班人大笑,然后跟着起哄,声音一浪高过一浪,有人还作了开飞机的动作。

  还有一次,老师让我们复习《望庐山瀑布》,站起来的刘心如脱口而出:“日照香炉生紫烟,李白来到烤鸭店。口水飞流三千尺,一摸口袋没有钱。”说完以后,他立即意识到自己说错了,捂住了嘴,奚老师说:“你回答的真‘不错’!下课以后我在办公室等你哟!”。

  其实,我认为流行也没什么坏处,就是不能走火入魔了。否则,不仅会影响自己的学习,对别人也有影响。

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