我喜欢鸟的作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的我喜欢鸟的作文8篇，希望能够帮助到大家。
我喜欢鸟的作文 篇1
外公在天台上养了二十几只鸽子，他非常喜欢这些有灵性的小生命，每天都会抽时间去给它们喂食。我也常常上楼，和它们亲近，有时候我还和它们说话，跑到外公面前问这问那。这些鸽子中有黑色的、灰色的、红色的、还有花的……尖尖的嘴巴，乌溜溜的眼睛，红红的爪子，毛茸茸的身子，特别讨人喜欢。
鸽子们要是饿了，就“咕咕咕”地叫，像是肚子在闹空城计。这时只要把饭盒放进笼里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄谷粒，一边发出悦耳的叫声。有的鸽子飞来飞去，找不到站立的`地方，就直接站到饭盒里吃；有的把谷子含回去，给正孵蛋的母鸽吃或是喂幼小的雏鸽；还有的站在饭盒边狂吃，好像生怕同伴多吃了似的……
每天早上，外公都会去放鸽子，这已成为习惯。见到外公来，鸽子个个精神抖擞，跃跃欲试，就像短跑运动员等待裁判员发令一样，眼睛里露出兴奋的光芒。当外公把鸽笼的铁门打开，鸽子争先恐后地往外冲，像一群战斗机一样飞向蓝天。它们时而用那宽大的翅膀在空中飞翔，时而利用惯性，在空中滑翔，像一只只雄鹰。不一会儿，它们就聚集在一起，不断变换着队形，在天空中欢快地翱翔，好像整个天空都属于它们似的，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”啊！我看着看着，好像自己也变成了一只白色的鸽子，在蔚蓝的天空中自由地飞，多么快乐、多么舒畅啊！我终于明白外公为什么那么喜欢鸽子了。
有一次，我有点好奇，想去摸摸鸽子蛋。我小心地伸过手去，只见平时胆小的母鸽紧张得收紧了羽毛，眼睛直盯着我，它稍稍腾起身子，将翅膀微微张开，做出保护的架势。我有点心虚，但也有点不以为然：难道你还把我吃了不成？我仍将手伸到它肚子底下，它狠狠地拍打着翅膀，还啄着我的手背不放，嘴里发出呼呼的吼叫声，像要和我拼命似的。我吓坏了，赶紧收回了手，从此再也不敢去惹鸽子了。
我越来越喜欢鸽子，有鸽子陪伴的日子，真好！
我喜欢鸟的作文 篇2
我喜欢的鸟是鹦鹉，一双小小的眼睛下面长着一张能说会道的嘴巴。它小巧玲珑，头部的羽毛像金黄色的.帽子，背上的羽毛像浅绿色的外衣，尾巴上的羽毛像五彩缤纷的扇子。
鹦鹉叫的声音非常好听，有时叫的声音像小燕一样吱吱；有时叫得像麻雀一样喳喳；有时叫的声音像婴儿的哭声；真是太美妙了！
鹦鹉天性聪明，记忆力好，而且它们舌头浑厚多肉，柔软灵活，所以就有了模仿人类说话的本领。它最讨厌人喜爱的地方是：它学人类说话，当你说：“你好，拜拜！”。
鹦鹉就会学着说，只要你耐心地教它，它会说出你想说的话，如：“您好、再见”“欢迎下次光临”等等，会学人类说话或唱歌这个特点，也是人类喜欢鹦鹉的主要原因。鹦鹉是美丽的、叫起来是清脆的、唱起来是柔美、飞起来是迷人的。它带给我们了快乐、带给我们了欢笑，鹦鹉好棒呀，我喜欢你鹦鹉！
我喜欢鸟的作文 篇3
我喜欢的鸟有很多，其中，我最喜欢的'小鸟是“翠鸟”，它长的很漂亮，身上的颜色很鲜艳，有橄榄色、翠绿色、浅绿色、翠绿色、赤褐色。一双透亮灵活的眼睛下面还长着一张又尖又长的嘴巴嘞！它还很会抓鱼，翠鸟用爪子抓住苇秆，站在上面，水面上有波纹，告诉翠鸟有鱼来了，翠鸟就像火箭一样的猛飞过去，把小鱼叼在嘴上，用爪子打一打，然后抛向空中，嘴巴一张开，就把小鱼吃了。翠鸟非常厉害！
我最喜欢翠鸟！
我喜欢鸟的作文 篇4
一身乌黑发亮的羽毛，一对轻快的翅膀，再加上像剪刀一样的尾巴，组成了机灵的小燕子。在温暖的阳光里，在凉爽的微风中。可爱的小燕子侧着身子在天空中飞来飞去，唧唧喳喳地叫着，好像飞得很快乐似地。一眨眼，有的就从这边的树枝上，飞到了那边的屋顶上呢！尾巴偶尔碰了一下水面，水面上就荡起了一层层波纹。
每当我们南方到了寒冷的冬天时，燕子都会到北方过冬。当我们南方温暖的时候，燕子就又从北方飞回来了。燕子以及所有的'鸟类都是我们的好朋友，所以，我们应该保护鸟儿，不能伤害它们。鸟儿也是有生命的，有些鸟还可以捉害虫呢！我们应该做到：爱护花草和鸟儿们。
我喜欢鸟的作文 篇5
我喜欢海鸥，因为它不但美丽，而且聪明。
第一次认识海鸥，是和爸爸一起坐船去奶奶家。那天海上风浪很大，我有些晕船，就和爸爸一起到了甲板上。海面上波涛汹涌，除了几只小鸟，什么都看不见。
我好奇地问爸爸：“那是什么鸟啊！”
爸爸说那是海鸥。
我又问爸爸：“那它们为什么跟着轮船跑？”
爸爸说：“第一，轮船能给它提供动力，它飞起来会更省力；第二，划开的`水面可以方便它找食物！”
哇！好聪明的海鸥啊！我要向你学习，做一只聪明又勇敢的海鸥，接受生活的挑战！
我喜欢鸟的作文 篇6
一天，妈妈带我去买菜，路过花鸟市场，我便看起鸟儿来。哇！这儿的鸟儿可真多啊，看看这一只很漂亮，看看那一只也很漂亮，忽然，我发现了一只好看的鸟儿，它的嘴是黄色的，一双红红的小爪子紧紧地抓住栏杆，它的羽毛是绿色的，上面长着黑色的条纹，头上长着黄色的`羽毛。
“这是什么鸟儿呀！”我问，老板回答：“这是虎皮鹦鹉，它的羽毛像老虎的皮毛，你看它多漂亮啊！买一只吧。”妈妈问：“多少钱？”老板说：“15元。”于是妈妈把它买了下来。
回家了，我给它喂食，它吃食时很特殊，因为它先把鸟食啄开，把里面的弄出来，剩下的全是壳了。时间长了，它好像找出了鸟笼的“安全出口”，时不时跑出来。就这样，没过几天，它就成功“越狱”回到了大自然。可我依然想念它——可爱的虎皮鹦鹉。
我喜欢鸟的作文 篇7
你知道我最喜欢什么鸟吗？当然是燕子。它有一身乌黑光滑的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，一个剪刀似的尾巴，还有一对乌黑的眼睛，仿佛像一个晶莹剔透的乌黑的.钻石。
有一天，我看见一棵大树上有一个燕子的巢，燕妈妈出去觅食去了，那几只燕宝宝一直叽叽的叫着，仿佛在说：“妈妈，一定快点回来呀！”燕妈妈飞远了，不一会儿，燕妈妈就衔来了食物，小燕子们一个一个张开了小嘴，等着燕妈妈来喂，燕妈妈不顾自己的饥饿；将食物喂进嘴里，小燕子吃饱了，欢快的叫着。而燕妈妈也高兴的拍打着翅膀。
突然，乌云密布，天空下起了倾盆大雨，大雨把它们的巢都分成两半了，于是，我决定重新给燕子做个巢，先找些沙子、泥还有草枝，搅一下，在搓成碗形，就大功告成了。
可是，怎么才能把巢放回去呢？在爸爸的帮助下，我们找到了梯子，把鸟巢放回了原位。
看，燕妈妈带着燕宝宝回来了，他们又叽叽喳喳唱起了歌，又看着我叽叽的叫了起来，仿佛在说：“谢谢你重新给我们做了一个家，我们感谢你！”
瞧，多么可爱的小家伙！
我喜欢鸟的作文 篇8
——仁元
屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎风飘舞。两只黄鹂在柳枝间相互追逐，唱出了悦耳的歌声。唐代诗人杜甫给逗乐了，于是他在成都浣花溪草堂闲居时，描写了草堂门前浣花溪边的春景，就有了“两只黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。在这样的心情中，看到了如此美景，体现诗人海阔天空的心情，向往美好生活的感情！孩子触景生情，吟诵古典绝句间，展开了联想的翅膀，又能返璞归真贴近生活。
——题记
我最喜欢的小动物是栖息在我家阳台一角晾衣杆上的小鸟儿——“黄鹂”。它从头到脚一身黄色的羽毛着实令人惊奇！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小灰爪子，一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我非常乐意生存环境呢！
黄鹂身体颜色金黄色，自眼部至头后黑色，嘴呈淡红色。你看，一双小眼睛像两粒黑色的珍珠镶嵌在那小小的头里，一眨一眨的，似乎诉说：“不要伤害鸟类了！”吃食的时候，黄鹂鸟轻轻跳到食物旁边，啄一次食物，扬一次脖子据大人们讲，这黄鹂鸟人工是不容易饲养的。
黄鹂鸟儿玩耍时，小灰爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，上下翻腾，边跳边叫，好像在领着大家做体操呢！“我是黄鹂鸟歌声多美妙，唤醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。呵呵，真是太可爱了！
每当夜幕到来时，黄鹂鸟儿就飞到阳台上晾衣杆上，休息时，它把金黄色的毛绒绒的身子卷成一个圆球，静静的站在一个地方一动不动，只有脑袋不时的在那里转来转去。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，要不告诉你，真不知道那是小鸟儿在睡觉呢！
黄鹂鸟伴着宿露啼叫，声音月儿动听，每天凌晨天一亮，就“叽叽喳喳”的把我们也叫起来，好像在说“一年之计在于春，一天之计在于晨”呢！其实，只要我们细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处，它们都是我们人类的好朋友，我们可要保护动物和它们和谐相处呀！
妈妈后记：这是孩子老师布置的半命题作文，孩子们动笔之前已选好了自己最熟悉、最喜欢的小动物的名称填写在我最喜欢的小动物——破折号后的横线上，然后，在仔细观察的基础上，抓住要描写的'小动物的外形、活动以及生活习性等不同的特点，有选择、有重点、有条理地加以描摹，采用生动活泼的语言把这种动物介绍给读者。
从老师在课堂创设情境、发散思维、不厌其烦地引导，孩子基本上把握住了具体应注意的以下两个方面：
一、孩子在描摹小动物外形时，已经能够侧重于静态描写，在对活动情况描写时，侧重于动态描写。按照从静态到动态的顺序，有条理、有层次地观察和描写，能把小动物写得清楚、细致、生动。
二、要把喜欢之情写进作文里。形象生动活泼地、比较具体地描写了小动物的样子、外形，并且能够把自己的情感融入其间；也能够用简洁的语句直抒感情，表达自己与小动物之间的喜怒哀乐；有的时候，孩子还能够根据情节或写作需要把这两种方法交替使用呢。
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