实用的三年级环境作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级环境作文3篇，希望对大家有所帮助。
三年级环境作文 篇1
现在，保护环境这个关念已经深入人心。然而，有些人是从表明保护;有人是从深处保护;有人是从远处;有人是从近处。人们保护环境的方式是各种各样，千变万化的。
现在有的小学生已经知道了吧垃圾丢到垃圾桶里、不随地丢放东西了。却不知道怎样在家里环保、有的可能会把用过后的电器关掉电源，而不知道插头插在插座上也会耗电、有的小学生把只用了一面的草稿纸丢掉却不知道这纸来的多么不容易。
所以保护环境，要从身边做起、要先从自己身边的事去做起。做药做的彻底，不要马虎留下一个个露洞。如果留下了，就相当于没有去保护，那你之前做的.也就没有用了、我们应该在自己休息的时候，抽出时间来多到山上、路边植一些有益的植物。应该在工厂多的地方多植一些夹竹桃之类的植物，有利于空气清新，减少二氧化碳对大气的污染，保持空气清新。当我们看到有人在随意砍伐树木时，就应该去阻止。
所以，为了我们每明天的幸福，就应该从现在做起保护环境的工作。
三年级环境作文 篇2
水是生命之源，我们要保护水资源，如果没有水，树木不能生长，花草不能开放，生命会停止呼吸，地球也会变成一个枯黄衰竭的星球，保护水资源作文。所以，我们要保护好这珍贵的生命之源。
以前，我一直不懂得好好珍惜水，常常浪费水，打开水龙头忘记关。可是一件小事后，让我懂得了要珍惜、保护水资源，小学生作文《保护水资源作文》。那是一天夏日的.午后，我和小伙伴们在草地上做游戏，突然，我脑子里灵光一闪：我们可以玩水枪大战。想到这儿，我就和伙伴们各自回家去取水枪，我的水枪容量很大，而且水还没有灌满。我就开始往水枪里注水，水注好后，我忘记关水龙头，就跑出了家门，玩了一阵子后，正好我的妈妈回来了，妈妈看见了我家的水龙头没关后，就一把将我拽进了家门，语重心长地对我说：“水是生命之源，如今我国已被列入缺水国家，许多灾区的孩子们都喝不上水，我国如今只能靠风力和一些设置才能喝上水，可你却在这里浪费水源，这不是在破坏人类自身的生命之源吗？”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头，我决定：以后决对不再浪费水，浪费自己的“生命之源”了。
人类啊，水是生命之源，但却不是取之不尽，用之不竭的，我们要好好保护它，不能浪费水，保护人类赖以生存的资源！
三年级环境作文 篇3
在上学的路上，我发现了许多垃圾。这些垃圾有塑料袋、电池、砖头、水泥块等等。
放学后，回家我问爸爸，爸爸说：“这些垃圾都是有害的.，比如塑料袋，它不降解，几十年后我们挖出来还是原样，它还阻碍植物根系生长，一个小小的纽扣电池它能破坏土壤，使土壤五十年以上都不能生长让何植物。”我想如果长期这样下去，我们将生活在垃圾堆里。那么离世界灭亡的日子也就不远了。
我决心从今天做起，从身边的一点一滴的小事做起，保护环境不乱扔垃圾，爱护花草树木。
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