【精选】有趣的游戏作文锦集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的有趣的游戏作文7篇，希望对大家有所帮助。
有趣的游戏作文 篇1
你们从来没有上过这样有趣的作文课吧？课堂上欢声笑语，让我们意犹未尽。
上课了，老师在黑板上指了一个地方，让我们分别画了脸蛋，眼睛，眉毛，耳朵，嘴巴，还有头发。接下来就是重头戏了，老师让我们去画鼻子，但是要用毛巾蒙住我们的眼睛。
第一个同学上场了，当老师蒙上她的眼睛时。只见她三步并作两步向黑板的方向走去，可是快走到了的时候，她又摸着桌角折回来了。我想，一定是被蒙上眼睛后，她迷失了方向。最后她将鼻子画在了脸的边缘。
第二个同学上场了，她可是最“厉害”的了，画个鼻子被桌角撞了三四次，而且鼻子的位置距离脸的位置至少有30cm，把我们笑得前俯后仰，眼泪都要流出来了。后来上去的`同学，有的把鼻子画出了脸外，有的画在右眼，有的画在左脸，还有的画在了嘴巴里。
轮到我了，当我的眼睛被蒙上后，眼前一片漆黑。我摇摇晃晃地摸到了桌子，沿着桌角，摸到了黑板。然而黑板上的头像在哪里？我心中一无所知，我在黑板上摸了很久才画了下去，可最后还是以失败告终。我摘下围巾一看，鼻子被画到了脸外面，真是太失望了。
游戏在欢声笑语中结束了。我真是想再玩一次呀！
有趣的游戏作文 篇2
今天，在课室里，孙老师说：“今天，我们玩传话游戏。规则是：“分成两个组，一组叫左泒，一组叫右泒。每组第一个人上来看句子，然后一个一个传下去，传的时候不能让别人听到。”
游戏开始了，课室里一片安静。同学们都很紧张。只见左泒的第一个同学到孙老师那里，孙老师拿了一张纸给她看。看完后，她来到第二个同学面前，她把她的手分别放在嘴巴的两旁，做成喇叭状，紧紧的贴着第二个同学的.耳朵，她的眼睛有时看一下别的同学，怕她们悄悄地听，有时盯着第二个同学。就这样，一直传到了最后一个同学。最后一个同学把他听到的内容写在黑板上，他写道：天上几颗星，地下几个兵。可正确答案是：天上七颗星，地下七块冰。
到我们组了，我特别紧张。我心想：希望我们组的话很短，很好记。游戏开始了，第一个同学也去看句子。就这样，当我前面的那个男孩说给我听，我听了一遍，听不清楚，可第二遍他忘记了，这使我更加紧张。等传到最后一个同学的时候，我充满了信心，可她写出来时，我却很失望，因为答案是：一面小花鼓，鼓上画老虎。可她写的是：一个鲜花，咕咕鲜花。这使全班同学都笑开了嘴。“天哪！相差这么大。”我自言自语地说道。
最后，孙老师说：“第一组赢了，每人奖五个贴纸，第二组奖三个贴纸作为安慰，因为第一组的答案接近正确答案。”
这个游戏，使我明白了传言不要轻信。
有趣的游戏作文 篇3
今天，我们在作文课上玩了猜字谜的游戏。
游戏开始了，老师刚说出“一家十八口”这五个字，教室里已是嘘声一片。我心想：“这道题也太简单了吧！拿我们当一、二年级的小孩哦！”只见同学们有的紧盯着黑板，皱着眉头；有的拿着笔在纸上画着，希望能找到突破口；有的小声地与同桌讨论着，像在商讨国家大事一样……终于，第一位同学举手了，他半信半疑地说：“是‘束’吗？”老师摇摇头说：“不对。”我慢慢地举起了手，说：“是‘杏’吗？”老师笑着说：“恭喜你，回答正确。”我太高兴了，心里像喝了一杯甘露似的'。这时，有人懊恼地说：“我怎么没想到啊。”还有的人不服气地说：“再来一道！”
老师在黑板上写了“四方来合作，贡献大一点。”同学们又开始讨论起来了，有许多人认为“四方”就是“口”，“贡献大一点”就是“太”，然后再把两个字凑起来，结果写成了一个我们从来不认识的字。这时，我突发奇想，“四方”就是四个“口”，“大多一点”就“犬”，这样一组合，会不会是“器”？我犹豫不决，这时，老师给了我们一张纸条，叫我们把答案写在纸条上面。第一个同学把答案谢了交给了老师，老师拿在手上看了看，说：“不对，再想想。”我也给了老师，老师却收下了，我很高兴。老师卖了一下关子，说：“要不要我告诉你们答案呀？”同学们斩钉截铁地说：“我们是不会放弃的。”同学们又开始抓耳挠腮了，老师给了他们一点提示，最后总算是想出来了，答案就是“器”。
我喜欢玩猜字谜游戏，它让我了解到了汉字王国里的无穷奥秘。
有趣的游戏作文 篇4
有一次，我到邻居家去串门，发现他们在玩“逗笑”的游戏，我也跑过去玩。
“逗笑”的游戏，可有趣了。我们先选出一个逗笑的人，别的人喊口令：“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，四不许回头找妈妈。”接着喊口令的人不许动，逗笑的人想尽办法让喊口令的人笑，可以做鬼脸，也可以讲笑话，谁笑谁就输了。最后输的人就当逗笑的人。我们玩的时候，我当逗笑的人，我先扮鬼脸，一会扮鸭子，一会扮猪八戒，大家看我扮猪八戒的.样子就笑了。接下去笑的人就要当逗笑的人了。我们又接着玩了很多遍，我们笑得很开心!
我下次还想玩这个游戏，因为玩这个游戏很开心。
有趣的游戏作文 篇5
加油，加油，你一定可以吃到这片山楂片的这是从哪儿传来的声音呢？原来啊，是龙祥教育快乐魔方作文班的同学们在玩疯狂山楂片的游戏呢！
教室里别提有多热闹了，到处都是欢笑声，这欢笑声如浪花般荡漾开来，一圈，又一圈，仿佛能传到了所有人的耳朵里去，让所有人沉浸在一片欢乐的海洋里，自由自在。
比赛开始前，我们先要听江老师讲清楚游戏规则，再选出其中两个同学来代表自己的那一个小组。我们组的小睿胸有成竹地说：我来！
他的对手不是别人，正是他的好朋友小亮。没事没事，这哪有什么影响。只见他们两个摩拳擦掌，一副跃跃欲试的模样。
比赛开始了，他们仰起头来，双手放背后，江老师在他们的`额头上各放了一片山楂片。小睿把脑袋摇得像波浪鼓一样，鼻子一耸一耸的，还把舌头伸得很长很长。终于，山楂片被他吃到了，他高兴得一跳三尺高呢！
我们看小亮这边，他呀，眉毛挤成一团，眼睛一眨一睁，试图让山楂片自个儿掉下来。可是呀，山楂片却不听话一直往外滑。眼看就要吃到了，偏偏这时要掉下来。
下面的同学们在手心为他捏了一把汗，如果掉了，那可真是出师不利呀！小亮又冷静思考了一下，又用嘴巴不停地往上翘。最终，山楂片顺利滑到了嘴里。
最后两人不分胜负，打成个平局，都拿到了奖品。
这游戏不仅有趣，还让我明白了一个道理：做任何事都要冷静思考。
有趣的游戏作文 篇6
阳光明媚的今天，老师带着迫不及待的我们玩了一个新奇有趣而能训练反应能力的游戏，那就是——反口令，有趣的反口令游戏。首先，老师叫我们整齐有序地站成一个圈，然后老师叫你举左手，你就得举右手，老师叫你站着，你就得蹲着，老师叫你摸下巴，你就得摸头，总之，老师说做什么动作，你就得做相反的动作，如果反应迟钝或做错动作，就要被淘汰，而被淘汰的就要当评委来监督没被淘汰的。
听到这话，我心想：“我一定不要反应迟钝，做错动作呀！要不然我就会输的。 让人兴奋禁不住雀跃的'第一轮游戏开始了，有的人胸有成竹，有的人眉开眼笑，说：“这个游戏我最擅长。”有的人则全神贯注听着老师的口令，而我却忐忑不安，很紧张、很害怕我被淘汰，果然不出我所料，只听老师一声令下，“举左手！”结果我情不自禁地举左手，“哈哈哈！”一阵阵的哄堂大笑把弄得害羞起来，这时，我只好和其他同学一起垂头丧气地走了出来。让我们这些被淘汰的同学一起来当评委，监督他们，此时，我想：“你们这些笑我的人，一定有你们好看的。”
不一会儿，老师说：“坐着！”自以为是的他们脸红了——一大部分的人都反应迟钝，所以就被淘汰了，而且跟我们一样得上前来当评委。 第二轮令人期待的游戏开始了——谁是优胜者呢？那就继续往下玩。只听“摸头”，那些同学就如一个小男孩，非常听话，我们也用那火眼金眼使劲盯着，眼皮都不眨一下，这时，又有很多同学落入我们的法眼，只剩下3个，而这几个人就是胜利者。
这次游戏第一轮淘汰13人，第二轮淘汰10人，最后只有3人获得胜利。 通过这次让我流连忘返的游戏，使我知道了它能锻炼人的反应能力，所以我爱这个游戏，以后更要多玩。
有趣的游戏作文 篇7
我喜欢的课间游戏有很多，比如：抓人游戏，老鼠偷油，三个字，跳橡皮筋……
有一天下午课间的时候，我和其他三个同学玩起了跳橡皮筋的游戏。
首先跳橡皮筋要通过猜手心手背来将跳的人分为两边，再石头，剪子，布，赢的一边先跳，第一关先要把前面一根皮筋用手拿起来，再跳到没拿起来的皮筋上，接着跳进去，又跳回来，最后再跳过去，就过了第一关。没跳过的`人肯定认为第二关很难跳，那是不可能的，就跟第一关一样，就是开始不能把皮筋用手拿起来，直接跳到第一根皮筋上，其它都一样。第三关可就有点难了，先要跳到第一根皮筋，再跳到第二根皮筋，接着同时跳到两根皮筋上，然后一只脚跳到一根皮筋上，另一只脚跳到另一根皮筋上，再跳到两根皮筋的中间，之后跳出去，再跳过去，两只脚踩在一根皮筋，再跳出来，就过关了，就在我们玩得正高兴的时候要上课了。
跳皮筋好玩又对我们有好处，真是课间课后的好玩法。
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