【精华】我的烦恼作文合集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我的烦恼作文6篇，欢迎大家分享。
我的烦恼作文 篇1
我个子不高，我常常天真地想，吃进去的东西不给我加高，倒是给我拉宽了。我一开始对这个还挺在意的，但是自从爸爸对我说：“人最重要的是脑子，而不是外貌。”我就不管它了，这种状况一直保持到四年级，可到了五年级就不一样了，许多的活动也要考虑形象，让我不得不重视起来。
记得是四年级的'时候，顾老师让我参加一个演讲比赛，我没有把稿子背熟，导致我在比赛时惨败，我现在还对那次比赛耿耿于怀。于是在轮到我们班国旗下讲话的时候，我不免想起那次演讲，于是我心里打起了自己的算盘：一定要参加国旗下讲话，挽回面子。可是顾老师把我放在其他几个人中间，左看右看，摇摇头，原来身高差异太明显了，整体不协调。于是我没能挽回面子。
回家后，我站在镜子面前，仔细打量着镜子里的我，奇怪，也不矮呀！在早操路队的时候，我看见三四年级的人好像跟我差不多高，用平分秋色来形容一点也不过分，我跟一年级的人来比，就可以用相差无几来形容，因此我多了许多的外号，什么“小位（魏）子”，“小矮子”一直纠缠着我，我从心底里讨厌这些外号。
这真是一个无法克服的难题，但我在心里烦躁的时候，总会想起爸爸的话，走自己的路，让别人去说吧！等我长大了，获得了成就，看他们怎么说。
我的烦恼作文 篇2
我心想：“不，先生只是太温柔了……”但是这话，却说不出口。——题记
我的烦恼，是别人对我喜欢作家的不理解。他就是大文豪太宰治先生。很多人都认为他是一个抑郁的、黑暗的人，他的作品也许也证实了这一点。但是，在我的心里，太宰治先生是非常温柔的人，他对这世界的绝望，也是因为他太过于温柔，导致他无法适应这样的世界。他的文字，也让他成为了我最喜欢的作家。
说别人不理解先生，这不仅仅是一个简单的说法，而是我深有体会的，我烦恼的原因也正是如此。当别人让我推荐书籍时，我毫不犹豫地说出了《人间失格》，而别人只是看了一下简介，就轻易地下结论：“这么黑暗，作者太抑郁了吧！”我想说先生只是太温柔了，可我却说不出口。如此简单的一句话，在不了解先生的人眼中，也是莫名其妙的.，于是我放弃了辩解。
但是我对先生的喜欢是藏不住的。当我的书架上有越来越多先生的书籍时，妈妈发现了我是多么喜欢，多么敬佩先生，就如星星仰慕月亮，活在同一片夜空却散发着不同的光芒。我认为，最懂我心的妈妈一定可以理解我。可是她也认为先生是一个黑暗的人。
这种感情是复杂的，我完全能理解大家为什么都觉得先生很黑暗，但是我心里对先生的那份挚爱又无法阻止，同时也渴望大家都能理解我。要知道，不是所有的温柔都是我们印象中那种，先生的温柔就流露在他的文字中，我有时想责怪那些不理解先生的人，却又觉得自己是理亏的一方。
在某个烦恼着的夜晚，我梦到了先生。是前年的一个冬日。那一年，我清晰地记得，在先生忌日前，我写了很长一段文字。然后就在冬日的梦里，先生来见我了。都说梦是没有颜色的，可是那一次，我清晰地看到先生穿着那件藏蓝色的和服。连我的梦都因先生染上了那样的颜色。梦中的我不知所措，只是用那时还带有浓重口音的日语对先生道了一句：“ありがとう”（谢谢）。然后啊，先生温柔地笑了。醒来之后我想，既然别人理解不了先生，那就由我来守护他的笑容吧。
烦恼因喜欢先生而起，也因喜欢先生而消失。
我的烦恼作文 篇3
今天上午上语文课，老师让我们写字词.我对老师说我的手指上的瘊子才激掉了。伤口没有愈合，写不了字。我的话音刚落，教室里立马起了一阵议论：
“不能写字，真的吗？”
“是不是不想写作业啊？”
“激瘊子有这么严重吗？”
我听着同学们的声音，心理很难受，眼泪顿时唰唰地往下淌。心想，不就是做作业吗？我才不会是不想写作业。有那么可怕吗？于是我就拿出本和笔。准备写作业了。我的手一用劲握笔，伤口就隐隐作痛。我的伤口在右手的食指二关节处。医生嘱咐我在伤口没有好时，尽量少动手指关节，不然会出血，不利于伤口愈合。来上学之前妈妈也一再嘱咐我暂时不要写作业了。怕伤口长不好，以后手上会留疤。可是老师好像没有看见我的难受似的，什么也没有说。一想着医生和妈妈的话，我的泪更止不住了。我不敢使劲握笔，只好把食指松开笔，用拇指和中指把笔捏着写，但是，这样拿笔，感觉笔一点儿也不听话，撇不像撇竖也不像竖，横也弯弯曲曲的，并且笔画也合不拢。看看这字，真不像我写的。这作业怎么交老师啊？两个手指根本就握不紧笔，怎能写好字呢？
我想，要是左手也会写字多好啊。于是我就左手拿起笔，写了起来。左手拿笔要比右手拿笔握的紧多了。但是，左手感觉好笨啊。笔下一点儿也不流利，我只好慢慢地写。才写了两行字我的`手心就有汗了，感觉胳膊也酸痛了。看看还有那么多的作业，下课就得交作业了。没有办法，我只好咬紧牙，甩甩胳膊继续写。终于写完了，这时我也累的抬不起胳膊了，手指也痛，满脸的汗水。再看看我写的作业，啊！开始几行字真不像字哦，歪歪区区的，笔画有的就像小虫虫爬过的痕迹。不过，越往后倒是越好了。要下课了，重做是没有时间了。下课铃声响了，我只好硬着头皮把作业本合起来交给了老师。
放学回家的路上我还在猜想，明天老师发作业本时会是什么情况，老师会在班上训我吗？老师会不会让我重做啊？
我的烦恼作文 篇4
两只手不停地前后摇摆着，一双腿快速地向前迈开，我正在和一个同学赛跑呢！但好像我没啥优势。
事情是这样的……
一天下午，我们正聊天聊得热火朝天，不知道是谁突然来一句：“果然只要是腿长的人，体育都比较好，那些小短腿就甘拜下风了。”呀哈，这句话我就不服气了。立即向班上腿最长的人——汤海露，发起挑战！
比赛开始了，我奋力地跑着，尽量把腿迈开到最大幅度，一上来，我的优势就占上风。我忍不住得意起来，心想：谁说腿长跑步快的？哈哈哈，这下还不是我领先？我听着鞋子摩擦地面的沙沙声，感觉细细密密的.汗珠一点点沁满我的额头，然后放任汗水在背后静静的流淌。汤海露也不服气，迈着她那双大长腿向前奔来，没一会儿就超过了我。虽说小短腿跑的快，但大长腿迈一步，就顶小短腿跑好几步啊！无论我怎么加速，也追不上她。
当时旁边又有许多人围观，我不想丢面子，便再次加速，可最终还是汤海露获胜了。
我回去为这件事寻思了好久。为什么我的腿这么短呢？唉！小短腿的烦恼太多了。在商场买东西，放得太高还要踮脚拿；坐马路旁的石块上，脚都碰不着地；就连走路，步伐都没别人迈的大……
唉，小短腿的烦恼实在太多了！
我的烦恼作文 篇5
时间过得真快，不知不觉间，我已经读四年级了。在学习和生活上，我有了许多新的烦恼，而最使我烦恼的就是老师布置的`作业太多了。
有一次，我在上自习课，突然听到下课铃响了，我就想出去喝点水然后上体育课。可刚想出去，数学老师就捧着一堆试卷走进教室，对我们说：“发两张试卷给大家拿去做，明天交。另外还有一张改好了的试卷，现在发回去评讲。”全班同学都“啊”了一声，然后都显出无精打采的样子。就连我们班非常聪明的李小倩同学也很不开心。但是老师可不管这些，她只是忙着评讲试卷。
在老师评讲试卷的时候，我望着窗外的小鸟，它们在自由自在地飞翔，我真羡慕它们。它们多自由呀！我也很想出去玩，轻松一下，但是很快又要考期末试了，可不能放松啊。唉！老师们，布置少一点作业吧！我们也要有一片自己的天空啊。
在成长过程中我还有很多烦恼，我多么希望能没有这些烦恼呀！
我的烦恼作文 篇6
每个人都有自己的快乐，也有自己的烦恼。那为什么不能只有快乐而没有烦恼呢？下面我告诉你们我的快乐与烦恼吧！
我最喜欢和妈妈搬家具，有时把家里搬的乱七八糟，有时把家里搬的很好看。我和妈妈常常搬家具，只要在星期天爸爸不在家的时候，妈妈只要说一声：“搬！
”我们就马上开始行动，一搬就是几个钟头。在我们的`努力下，家里换了一幅面容。这就是我的快乐。
我写作业爱写一会儿，玩一会儿，写一会儿，玩一会儿。总没有老老实实地写过作业，总是在写作业的时候，看见桌上有个小东西，就想：“玩一会儿在写吧！
”还有的时候在写作业时就想睡觉了......所以常常被爸发现,他一但发现了,就会大发雷霆,要不就是骂我两句,要不就是打我一个巴掌,踢我一脚。可是我的这个坏毛病就是改不了，所以还是常常被爸爸打骂。这就是我的烦恼。所以，我想赶快改掉这个坏毛病，做一个认认真真写作业的好孩子。
这就是我的快乐与烦恼，我们每个人都要多一些快乐，少一些烦恼。你们说，是不是呢？
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