什么启示的作文

时间:2023-05-13 07:49:48 启示 我要投稿

精选什么启示的作文五篇

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的什么启示的作文5篇,希望对大家有所帮助。

精选什么启示的作文五篇

什么启示的作文 篇1

  生活中总是有很多名言时时刻刻给我们启示,但,给我启示最深的还是那句读书名言"读一本好书就像交了一位良师益友"!

  以前,我读书总是囫囵吞枣,根本不懂得品尝其中的精华,这本书,看完了就看完了吧,也不会总结中心思想,做些笔记,勾勾画画这些的,看完了,就直接打入冷宫吧!我也不会看第二篇。

  直到有一天,妈妈在做家务的同时,看到了正在读书的我,看我读得这么快,便对我说:乐乐,你看书怎么这么快,要不你给我说一说,这本书讲了什么故事?妈妈说着,就拿了本茶几上的.书。我一时无言相对。

  事后,我将《鲁宾逊漂流记》重新再读了一次,身心受益匪浅,做事也受了鲁滨逊的影响,遇到困难了也不慌张,寻找解决的方法,还非常乐观。

  这时,我才深刻的明白了那句我常看到却不怎么理解的名言,读一本好书,就像交了一位良师益友。这句名言告诉我们,读一本好书,就交了以为良师益友,他指引着你迈向了正确的一步。

  这就是一句读书名言给我的启示,希望大家也能找到属于自己的良师益友。

什么启示的作文 篇2

  在生活中,有许许多多令我难忘的事,如天上的繁星点点在我的脑海里闪闪发光,有一些黯淡无光的星星,我早已忘却,但有一颗最璀璨夺目的星星,令我永生难忘。

  语文老师走进教室,满脸严肃。我们这些小兔崽子看见语文老师手捧试卷,心里的小九九在乱窜。语文老师用郑重的语气说:"这次考试,考得很差."老师说完这一句话后,便听到唧唧喳喳的议论声."唉,这次肯定考得很差劲.""我可不是吗?好多题都不会."然而,我却满怀信心,我心想:我考试后跟同学议论之后,我才错了几道题,最少也有90分!个空荡荡的邮箱塞满了投诉信。

  老师慢吞吞的讲完试卷后,刚说:“发试卷“我便像兔子一样窜上讲台,发完试卷后,我的骄傲被现实冷冷地拍下了。这次真算是”破纪录“了。试卷上有好多个叉叉,评分上写着”78“顿时,我的脑子里就像是一个空荡荡的邮箱里塞满了投诉信

  回到家后,妈妈问我:”这次语文考试考得怎么样?“我结结巴巴地回答:”7..7.....78分。"“考成这样了?”妈妈说话的语气好像很生气,跟语文老师的语气差不多。妈妈拿起手机,给我看了一个东西:“你看看你看看,这是我朋友的女儿写的,她比你还小呢!"我看了看,标题写着”自创名言”但是内容,的`确写得很好很好,这里面有一句:聪明人在利用时间,而愚蠢的人反而被时间利用。看到这句,我羞愧地低下头。

  为了不做一个愚蠢的、被时间利用的人,我要发奋图强,做一个令父母。老师、同学骄傲,做一个让自己对自己刮目相看的人!

什么启示的作文 篇3

  生活中总会有许许多多的事情,但只有这一件事令我难忘,给我启示。

  这天,我和爸爸妈妈还有他们的一些朋友来到了武当山,我们先找到了一家酒店住了下来,第二天便来到了景区。现在是清晨,许多人都还没有起床,但售票处却已经排起了一条长长的人龙”,买一张票可真不容易啊!拿着好不容易买到的票,我们乘着车来到了武当山。

  虽然一路上见到的山都已经很壮观了,但是当我见到武当山时,才知道什么叫做真正的雄伟,看着雄伟的武当山,虽然我叹为观止,但是却又信心满满,我坚信自己一定能够登上山顶。

  开始爬山了,我用风一般的速度爬完了第一层阶梯,妈妈看我走得如此快,便上来劝告我说:别跑那么快,待会儿没力气可就不好了。”妈,没事儿,我的体力多着呢!”我自信满满的说道。

  就这样,我们踏上了爬山的路。开始我一直飞快的跑着,将妈妈他们远远的甩在了身后,心想:哈哈!我一定是第一个到达山顶的。但是没过多久我就感到体力不支,听着自己咚!咚!”的心跳声,我不得不坐在一旁的石凳子上休息一下,赶紧拿出了随身携带的食物,准备饱餐一顿过后再继续向上爬。

  等我吃完,妈妈他们也赶过来了,这时我的战斗力已经不足了,便放慢了速度和妈妈他们一起。我们继续爬山,在这途中,我们还遇见了抬轿子的',并让和我们一起随行的一个腿脚不是很方便的人上了轿。

  眼看马上就要到山顶了,我却感到又饥又渴。就在这时,前面出现了一个卖食物的人,哈!哈!哈!真是天无绝人之路啊!虽然知道景区的物价很贵,但我还是忍着痛买了一些食物和水,毕竟我可说了我一定会爬上山顶的,可不能因为肚子饿而放弃。不知不觉我们已经到达山顶了,一看时间,原来我们已经爬了五个小时了!虽然自己已经疲惫不堪,但是当我站在山顶的那一刻,我的心情大好,因为我知道我成功了

  通过爬山这件事,我获得了一个启示世上无难事,只要肯攀登。”

什么启示的作文 篇4

  一天,我从冰箱里拿出了两个梨。这两个梨一个表面上有一点点斑点,另一个表面很光滑,很平整。

  很多人都不吃坏梨,那是装大方。可我不是,因为我爱吃梨,只要能有可取之处,我都会吃的。

  我拿起那个有斑点的黄梨,把它洗一遍,擦干净,拿小刀把斑削掉,然后吃了起来。味道还不错,很甜很脆,很好吃。我又拿起第二个看起来很光滑的梨,洗了,又擦干净,开始吃了起来,忽然我感到有苦味。坏了,这个梨是从里面坏的,我立刻把这个梨吐了出来,擦干净嘴。心想,好在我反应及时,要不然吃进了肚里,一定会坏肚子的。

  两个坏梨我又想到了我的朋友。有一次我考试不会做卷子,就问我的'朋友,而他没告诉我,当时我很生气,就问了另一个朋友。那个朋友告诉了我答案。而我就是因为考试成绩还行,以为自己什么都会了,结果却影响了学习。

  我知道了,吃梨不能看外表,因为梨由两种坏法,表面坏的东西不可怕,怕的是表面完好,里面不好。

  交朋友也是,不能只看外在,要看人的内心。

什么启示的作文 篇5

  “啊!不嘛!”我又在和妈妈争辩着。“听话买完东西后,你在用剩的钱买些零食吃,好不好?”妈妈温和的说道。

  我从记事那年起,我就开始胆小,必须依着自己的`爸爸妈妈才能勇敢,要不然连见人的勇气都没有。

  我们小孩是斗不过大人的,我只好自己低着头,手里攥着钱,很不情愿地走进店里,妈妈而在外面等我。

  我往店里一瞧,没人。我想外面看看妈妈的反应,希望妈妈能体谅我。可是谁知妈妈让我喊一声“有人吗?”,我这下胆儿更小了。我连看别人一眼都不敢,更别说是喊了。我只好企图喊一声,可是声音总是不想外扩,而是闷在嘴里。

  我又想外面看看妈妈的反应,而妈妈焦急地盯着我,很显然她着急了。我真的有些憋不住,眼泪一滴一滴地流下。妈妈看到我的模样,只好不再勉强我。那是我也只是5岁,妈妈对我的要求比较高。

  妈妈买完东西对我说:“你看,你说你胆小,这只是一句借口。如果你刚才真的像我那样,不胆小勇敢面对的话,难道店主还说你是来找事的?所以你要坚强,不能事事胆小。懂了吗?”

  我点点头,那时的妈妈就像老师,教导着我,让我明白了要坚强。

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