关于三年级校园的作文八篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级校园的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级校园的作文 篇1
春姑娘跳着欢快的舞蹈向校园走来。
前些天，校园里的桃花开了，粉色的，白色的，淡黄色的，有的像翩翩起舞的少女；有的像害羞的小姑娘；有的像善良的小天使，只要你在桃花前深吸一口气，一定会闻到它那淡淡的花香。
当下起蒙蒙细雨的时候，校园里那一朵朵五颜六色的桃花便镶满了晶莹的露珠，从远处看，好像整个校园都变成了水晶般的`世界，晶莹剔透。雨一会就停了，湿润的空气夹杂着桃花的芬芳扑面而来，让你在校园里，流连忘返。
柳树也抽出了新枝，长出了嫩叶。刚冒出的嫩叶，一片片抱在一起，只几天功夫，就一片片分开了，变得又多又密，十分美丽，远远望去，好像一把巨大的遮阳伞。鸟儿在枝头唱着欢快的歌，告诉我们：“春天来了，春天来了。”
我爱美丽的春天，更爱这春天的校园。
我的发现
今天心情不太好，所以在路上总是低着头，漫不经心地走着。
这时，一条黑乎乎小线条的东西在眼前慢悠悠地“走”过，蚯蚓，我愣了一下，向后退了几步。“没什么可怕的，这只是一条恶心的小东西而以。”我暗暗对自己说道。“对了，蚯蚓适宜在什么样的环境下生存呢？蚯蚓是害虫还是益虫呢？蚯蚓……”一大堆奇怪的问题在我脑海里浮现，使我对蚯蚓产生了极大地好奇。我用一根小木棍将这条蚯蚓抓起，放在一个纸盒内将它带回了家，并将它放进一个装有泥土的花盆里。周末，我奇怪地发现蚯蚓在花盆的泥土中上下钻动着，它在干什么呢？此时，妈妈走过来告诉我说：“蚯蚓的特长就是钻土，这样能起到松土作用。”哦，原来如此，那它松土是为了什么呢？难道土里有宝贝不成？这时，爸爸走来说：“每种动物都有自己的生活方式。”并要我去查阅有关资料。我既刻，从书柜里找来中国少年百科全书进行查阅，这下全明白了。
三年级校园的作文 篇2
我的学校是杜甫川小学，位于陕西省延安市宝塔区，它一年四季景色优美。
春姑娘悄悄地来了，我们校园里一片鸟语花香，学校里有一个美丽的小花园，花园里的小草探出尖尖的小脑袋，正欣赏这个美丽的世界，花儿抬着头，好像在说：“啊！又是新的一天。”同学们也都高高兴兴的来上学。
夏姑娘慢慢的向我们走来，知了在举行歌唱比赛。因为太阳公公不知今天被谁惹怒了，所以校园里火辣辣的。不过还好有大树爷爷为我们遮凉。一到下课，我们都在水龙头边嬉戏。
秋姑娘迈着轻盈的脚步走来，校园里一片金黄色，就像一片金色的海洋，大树统统都把头发染成了金黄色，一走进校园，一阵洪亮的读书声在我耳边回荡着……
冬姑娘正对着我们招手，校园的`大地上都盖着一层厚厚的积雪，大树都剃成了秃头，小动物们纷纷冬眠了，花草也进入了梦乡……一到下课，同学们就会跑出教室里，出来打雪仗，堆雪人。
我的校园一年四季都很美，我爱我美丽的校园！
三年级校园的作文 篇3
我们呼家楼中心小学本校的校园四季景色优美。今天就我们参观美丽的校园吧！
春天，树木抽出新的`枝条长出嫩绿的叶子，春风吹来，树叶随着春风飘扬。
夏天，同学们在草场上欢快的做起了游戏，有的捉迷藏、有的踢球、还有的打篮球，高兴地在一起跑着、跳着玩着各种游戏。
秋天，树叶黄了，秋风吹来，落叶在林间飞舞，十分美丽。
冬天，下了一场大雪，同学们迫不及待地向操场奔去打起了雪仗，你打我，我打你，玩的可开心了。
这我就是我们美丽的呼家楼中心小学本校，我们很爱她！
三年级校园的作文 篇4
刮了一夜的北风，下了一夜的大雪，早晨推开门一看，院子里铺了厚厚的雪，足有一尺深。幽梦开心极了，这回，可以和孩子们一起堆雪人、打雪仗了。想到这里，她快步向学校走去。不大功夫就来到了学校，孩子们不怕冷，正在拿着劳动工具在扫雪呢。幽梦老师很心疼孩子，也拿起铁锹，加入到行列之中。
孩子们很快乐，虽然小脸被冻得通红，但依然带着笑。那咯咯咯的笑声，回荡在美丽的校园。“梦老师，我们堆个大雪人好吗？”甜美的声音传进幽梦的耳朵，她一看，是她班中的小红在请求。其他的孩子们也投来渴望的目光，她愉快答应，孩子们欢呼起来。他们先滚了一个大大的雪球当雪人的身子，然后，又滚了小点儿的雪球当雪人的头。用什么做眼睛呢？调皮的小刚拿来两个圆圆的煤块，使劲往雪球中一按，荷，雪人睁开了大大的眼睛，好神气啊！离学校最近的晓茵拿来了一根胡萝卜，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天气这么冷，雪人还需要一顶帽子啊。班长跑向教室，拿来浇花用的红色塑料桶，罩在雪人的头上，不大功夫，一个漂亮的雪人诞生了。
望着可爱的雪孩子，同学们开心地笑了。他们围着雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上课铃声响起，孩子们恋恋不舍地走向教室。幽梦老师走向讲台，该讲１１课《我多想去看看》，可今天她改变主意了，还是先讲１９课《雪孩子》吧。在雪后讲这一课应该让孩子们更容易接受。因此，她开始讲起这一课。当她问：“下了一夜的大雪，兔妈妈给小兔堆了个可爱的雪孩子，小兔心情怎么样？”孩子们答到：“小兔可开心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳。”学生们也把雪孩子当成了可爱的孩子，谈起雪孩子时眼睛里带着笑。幽梦老师又让孩子们讨论：“雪孩子是个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？”孩子们纷纷举起了小手。有的夸雪孩子勇敢，有的夸雪孩子助人为乐，有的夸雪孩子聪明。这时，雪孩子已经深入到学生的心中，他的舍己救人的品质，也深深打动了孩子们的心。“就是这样一个雪孩子，却为了救小兔而化成了水，小白兔心里会怎么样？妈妈会怎么劝小白兔？”有的孩子学兔妈妈的口气说：“孩子，别难过，你看，雪孩子升上了天空，。变成了一朵白云，一朵很美很美的白云，他在天空望着你呢！”后来，幽梦老师让学生讨论：“雪孩子还会不会回来？”孩子们有的答不能回来，因为他已经变成了白云；有的答雪孩子还会回来的，却说不出理由。在幽梦的启发下，终于有位小朋友说出了答案：“梦老师，雪孩子还会回来的。那朵白云还会变成雪花落下来，小兔和妈妈就可以再堆个雪人了。”幽梦翘起大拇指，还有个孩子说：“梦老师，我们可以把刚堆的雪人送给小白兔，他一定会很开心的！”孩子们的想象力可真够丰富的，竟想到了送小白兔一个雪人。这时下课铃声敲响，孩子们走出了教室，再次来到雪孩子身旁，快乐地玩耍。
下雪天是孩子们最快乐的时候，课间，他们在校园里愉快地玩耍。下午放学后，等孩子们离开后，校园就变得安静起来，只有几个雪孩子还站在校园之中。夜幕降临，一轮明月升到天空，皎洁的月光洒在雪孩子的身上。夜更深了，校园里静悄悄的。这时，奇迹发生了。一个雪孩子突然说起话来：“伙伴们，快看，月亮升起来了，我们何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友们，让我们开开心心地唱歌跳舞吧！”几个雪孩子聚在了一起，他们高兴地边唱边跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌声回荡在美丽的校园。玩啊闹啊，不一会儿，玩累了。一个雪孩子提议：“离天亮还有一段时间，我们何不到一年级教室去瞧一瞧？在那里做个游戏！”他们欢呼着推开了教室的门，嘴里啧啧称赞：“好整洁的教室！”映入眼帘的是一排排整齐的`桌椅。教室后面的黑板上写了九个大字“我快乐，我健康，我成长！”左边是“快乐大风车”，用彩色纸折叠而成，上面还贴着小学生的照片呢！右边是“小蜜蜂学习乐园”。用彩色纸剪贴了两只可爱的小蜜蜂，花朵是一个个汉字，真漂亮啊！“快来看啊！教室门门口还挂着梦老师的照片呢！她今天给同学们讲了一篇课文《雪孩子》，你们猜，是我们吗？”一个雪人大声叫起来！雪孩子聚到门口，也看到了梦老师的照片。“课文中的雪孩子为了救小白兔而化成了水，小白兔没有伙伴了，多难过啊！我们去陪小白兔玩耍吧！”“好啊好啊，我们一起去。可怎么去呢？那是课文啊！”一个雪人为难得说。“这还不好办吗，谁会读这篇课文，大声朗读，我们就会走进课文中，去找小白兔了！”一年级小朋友堆的那个雪人说：“我会，今天中午梦老师领着同学们朗读了，我站在教室外学会了，现在，就坐在教室里，认真听我朗读，我们一起走进课文吧！”说完，他大声朗读起来，这时，讲台上那本语文书轻轻打开，变成了一扇门，很大很大的门。雪孩子纷纷跳进门内，走向了大森林。
走着走着，他们看到了一朵漂亮的蘑菇房。这就是小兔子的家，他们轻轻敲了敲门，小兔子问了声：“谁啊，请进！”小兔子打开了门，惊呆了，站在他面前的是几个漂亮的雪孩子，其中一个很像很像救自己的雪孩子，难道他真的回来了吗？小兔子紧紧握住雪孩子的手：“雪孩子，是你吗？你不是化成水了吗？”头戴红帽子的雪孩子大声说：“是我，是我，我回来了，还带来了许多小伙伴呢！我们陪你玩耍，你再也不孤单了！”就这样，雪孩子留在了课文中，一直陪伴着那只可爱的小兔子。他们在森林里的草地上愉快地玩耍，不信，你听，雪孩子在咯咯咯地笑呢！
三年级校园的作文 篇5
早晨，太阳压在树枝中间，慢慢地突出自己的小脸蛋。突然，太阳咳嗽了一声，唤醒了沉睡中的校园。
紫藤花一串串地垂下来，有的像小姑娘扎的辫子，有的像鞭子，还有的像一根根紫色的丝带。
茶花是粉红色的，花瓣上面布满了晶莹透亮的露珠，好像在睡觉呢！茶花们有的`全展开了，露出嫩黄色的小花蕊，有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿。绿叶把红红的花瓣给紧紧包住，可是花骨朵儿拼命的往外挤，终于露出了一点红红的花瓣儿。
当同学们来到操场红色的跑道上跑起步来。跑了没一会儿功夫，同学们就已经满头大汗，气喘吁吁了。有些同学在教室里读书，朗朗的读书声从教室里传出，来回荡在校园。有些同学在扫地。只见他们干得热火朝天，把地面扫得一尘不染。
校园的早晨成了最美的风景线！
三年级校园的作文 篇6
我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有塑胶跑道，有供同学们课间活动的操场、乒乓球台……但是，我最喜欢的是美丽的'教学楼。
教学楼在学校的中间，一幢幢高楼拔地而起，那里有音乐室、电脑室、形体室、教师办公室、植物园、篮球场……
首先我来介绍篮球场吧！篮球场在教学楼的中央，共有四个标准篮球场，随处可见同学们运动的身影，有的玩游戏，有的跑步，有的打球……可真热闹呀！
教学楼里的每间教室都宽敞明亮，每天早上都能听到琅琅的读书声，下课时，你能看到我们开心的玩耍、嬉戏。在电脑室，你能看见我们认真地打字；在音乐室，你能听到我们动听的歌曲；在形体室，你能看见我们认真地做操；在科学室，你能看见我们仔细地做实验……
教学楼的东边是一个植物园。植物园里有各种花草树木，比如：榕树、梧桐树、仙人掌、大王椰子树、鸡蛋花……最高的树在三楼窗户边伸手便可以摘到树叶，可是太美了，舍不得破坏它。
校园的景色真美！
三年级校园的作文 篇7
时光荏苒，白驹过隙。转眼间，我已光荣的升入了三年级。我曾经憧憬中小学生活。如今，屯溪路小学，我的母校！我在这儿已经生活了三年之久，这里就如同我的家一般。
在校园，老师的爱像阳光一样洒入我的心房，同学的情像春风一样拂过我的肩膀，校园的生活像牛奶一样滋润着我们，使我们茁壮成长。
生活在这样美丽的校园中，我怎能不开心呢？
我们的课余生活是丰富多彩的，每位同学都拥有一片属于自己的小天地。瞧！那一群同学正兴高采烈的'打着篮球。看！操场上的运动员个个都生龙活虎，摩拳擦掌。
当然，我们的课堂也是妙趣横生的。老师带领我们在知识的海洋里遨游。都说：“书是人类进步的阶梯。”古人视书为命，如此看来，我们青少年儿童是否应好好学习，天天向上呢？
三年之后，我将毕业于此。但我会铭记这儿的点点滴滴。相信那时，我的童年回忆是快乐的，是金色的。我也坚信我将对这段生活难以忘怀。
此刻，我最想说的是：母校！我爱您！
三年级校园的作文 篇8
成，大课间时，同学们在那儿玩耍。在小花园中间，是一片草地，草地中有一些花草树木，有鲜艳的花，嫩绿的草，以及高大的树，这些植物招蜂引蝶，争奇斗艳，芬芳迷人，把校园装饰成了一个植物园。 学校4号楼是一个多媒体的教学楼，科学室、美术室等教室都在4号楼。4号楼最不可思议的还是多媒体教室了。
有一次我们经过多媒体教室，王老师说：“多媒体教室是一个和电影院一样大的教室。”同学们顿时“哇”起来，几乎连老师的声音都听不见了，还有同学纷纷议论着…… 学校的正门是北大门，北大门靠在狐尾山边，比东大门大得多。北大门边还有停车场，停车场里停满了车…… 这就是我们的`滨北小学，美丽、开阔、整洁、先进。我爱我们的校园，要好好爱护校园里的每一件东西，让校园永远美丽!
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