【精品】大自然的作文四篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的大自然的作文4篇，欢迎大家分享。
大自然的作文 篇1
在阳光明媚的一天，我和弟弟去公园，欣赏大自然的音乐会。
我们划着小船，欢快地唱着歌，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”。我对弟弟说：“你觉得春天美吗？我觉得很美呢！”弟弟说：“是呀！你看天多蓝，湖水是绿色的，鱼儿在水里游得多欢快”！我们推动船桨轻轻地划过水面，水面立刻发出“哗啦啦，哗啦啦”的声音，平静的.湖面马上皱起了“眉毛”。
看！鸟儿在天空中翱翔，当它的翅膀划过天空发出“飕飕”的声音，猛的飞向湖面上，用它拥有色彩缤纷的翅膀猛跃闪电划过湖面。我心想它飞得也太快了。弟弟说：“我猜如果这只鸟，在鸟类比赛中，绝对能拿第一名”！我也赞成他的说法。听！远处树上的鸟儿正在“叽叽喳喳”地叫着，好像要开音乐会呢！
“滴哒，滴哒”天上落下来了小雨，真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。她滋润着小草，滋润着花朵，也滋润着大地。我和弟弟在雨下畅快淋漓地奔跑着。
各种洋洋盈耳的声音，汇聚成了一首优美动人的《春之歌》，令我们陶醉其中。
大自然的作文 篇2
别以为人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看到。你看那树上的叶子。这就是大自然的语言：树叶纷纷落下，秋天就在眼前。你看那天上电闪雷鸣，这也是大自然的语言：天上电闪雷鸣，出门要带雨伞。你发现向日葵，你就会发现——向日葵向着哪里，太阳就在哪里。你看那残雪融化，这是大自然的语言：残雪融化了，春天来到人间。你看蛇在冬眠，这是大自然的语言：蛇在冬眠，冬天到了。公鸡早上起喔喔啼这也是大自然的.语言：公鸡早上啼，太阳已出来。大自然的语言啊，这是妙不可言。不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。
大自然的作文 篇3
大自然的美 春天，百花伸开，万物复苏，大地上，一片生机勃勃。 远处，连绵起伏的群山象一“排排”绿色的海浪，围住了这美丽的地方。 抬头看呀，那像水洗过的蓝天象一块蓝色的绸带，象是棉花一样的白云悠闲的漂在空中，它们有的像圆圆的皮球，有的像一条巨龙，还有的像奔跑到骏马，真是太神奇了！ 蓝天下，郁郁葱葱的树木绿树成荫，真是庇荫道好地方。这时，传来几声鸟叫。看！那只小鸟全身长着金色的羽毛，在阳光下一闪一闪，好看几了！看！这儿有几只小鸟在梳理羽毛在比比谁最美！或者准备着比比谁飞得最远最高。这儿有几只小鸟在练习捕捉食物，这儿有几只小鸟在用自己的母语谈心，这个有几只小鸟在开演唱会，看看谁是“鸟中的歌星”
它们多愉快呀！ 哟！刚发芽的'小草铺满了整个大地，像一张无比巨大的大地毯。 看呀！那绿油油的草地中盛开着一朵朵的美丽花朵。花儿散发出的香气弥漫了整个山坡引来
了蝴蝶、蜜蜂在花朵中穿梭、捉迷藏，追逐打闹，撒花粉，采蜂蜜。多让人陶醉的景物呀！ 小河静得好像大镜子，在蓝天的映衬像融合在一起，一群小鱼和小虾游来了，快看呀！这儿有几只小鱼在练习“鲤鱼跳龙门”好去参加比赛“夺冠”，这儿有几条小鱼在比谁游得快，这个有几条小鱼在最短短时间内吹得泡泡最多，这儿还有几条小鱼比谁看得远。看！这儿有几条小虾在比谁跳得远，高，这儿有几只小虾比谁游得远、快，这儿有几只小虾在玩捉迷藏，这儿有几只小虾在打架，闹着玩儿。
大自然的作文 篇4
我所在幼儿园的附近，有一个公园，每星期我都要带孩子们去公园玩一次，到大自然中去。每次出去时，孩子们都非常激动，欢呼雀跃，像飞出笼的小鸟一样。
初春的时节，孩子们走在松软的干草地上，偶尔发现一点绿，或一个花苞，都会惊喜地叫着蹲下来摸摸、看看。每当看到一条虫子，一只蝴蝶，一朵野花，一个鸟窝，他们就更觉得惊奇、更感兴趣了。转过一个弯，眼前一片黄灿灿，迎春花张开小脸迎接寻找春天的孩子们……
夏天，孩子们在阴凉的林荫小道上指指点点：“这是刺玫瑰，有刺要扎手的。”“那是白杨树，长是最高的。”在郁郁葱葱的小树林里捉迷藏，空气清新，气候凉爽，啊，做个深呼吸，我也要跟孩子一起做游戏了。
秋风吹进了小树林，黄的，红的，半绿半黄的树叶飘飘荡荡落下来，一地的'彩色干树叶，踩在上面嚓嚓作响，孩子们追逐着自然飘落的树叶跑跑停停：“老师，我捡了一片白杨树叶，看，一面白色，一面黄色，幼教之友《到大自然中去》。”孩子们争着让我看他们的“收获”，并向我问这问那：“这些树叶为什么是红色的，为什么都掉下来了？”、“树会不会冻死？”、“小虫都到哪儿去了？”哇，问题真多，让我一个一个地解答吧……
要走了，再唱上一首儿歌：“小树叶，飘呀飘，飘在空中像小鸟；小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉……”孩子们各自装满一兜自己喜欢的树叶，把秋天带回家。
冬天，雪花又落进公园，孩子们踩着厚厚的积雪，欢快地叫着：“我踩出一条长长的拖拉机印！”“看，我踩出一朵花。”“老师，我用小棒画了一只白兔。”天冷，活动活动吧，打雪仗！地上有现成的“武器”，你团他扔，我投他跑，雪地上闪着孩子们追逐嬉戏的身影。
孩子们轻松愉快地在说说笑笑、跑跑跳跳中，通过自己的眼睛、手、耳朵、认识到大自然是多么五彩缤纷，多么奥妙有趣。
没有打架，没有告状的，更没有不愿玩耍的。噢，大自然才是孩子们喜欢的，也是最好的课堂。
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