表扬的滋味作文300字

时间:2023-06-04 14:04:53 300字 我要投稿
  • 相关推荐

表扬的滋味作文300字6篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的表扬的滋味作文300字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

表扬的滋味作文300字6篇

表扬的滋味作文300字 篇1

  “太棒了,我得奖啦”!激动的心情已经完全把我覆盖了,我高兴的一蹦三尺高,仿佛要全世界人都知道我被表扬才行——因为我今天被老师表扬啦!

  老师昨天表扬我的作文写得非常的棒,还在班上当做范文读了,想起来都有点莫名的小激动呢,我拿起书包就直奔学校,向同学们再一次展示我的作文,可是……

  我的作文是经过修改的,细致的修改后就成为了一篇有详有略、有哭有笑的作文了。可是同学们好像把昨天的事忘得一干二净,我感觉自己好没成就感,就默默的坐在桌子边沮丧。小张来了,我的同桌小张终于来了,他坐下来,我就摇了摇他的身子,要他告诉我该如何是好,他说“你必须让老师天天表扬你,同学们才会敬佩你。”我大吃一惊,“真的可以吗?”我开始怀疑,“恩”他点了点头,表示可以,第二天,我匆匆忙忙的赶到学校,带着一路好心情,软绵绵的脸上露出了无数的笑容。我积极举手得到表扬,作业也得到表扬,原来表扬可以一天一天的`积累,越来越多越来越多,最后大家都会非常重视你和喜欢你,一个月,两个月,三个月……你的成绩肯定会有大的提升,也会成为班上的优秀学生。

  我终于感受了表扬的强大,它能使任何一个人进步、提升,那种滋味是长久的,不是短暂的。

表扬的滋味作文300字 篇2

  我们每个人都会得到表扬,在得到表扬时,我们一定会很开心吧!也许是做了好事,也与回答问题正确。那一次被表扬的感觉,让我终生难忘。

  去年的一天,王老师给我们出了一道题。全班同学都在紧张地思考,教室里静得连一根针掉在地上也能听得见。老师耐心地等待着。我看了看题,咦!这道题我妈妈给我讲过,我会。但是,胆小、默默无闻的'我,上课从不敢举手发言。我要不要举手呢?我犹豫不决。我很想举手发言,可是我又怕——万一我说的不对怎么办?

  时间一秒一秒地过去,感觉却像是一分一分地在流逝。我在心里暗暗地给自己加油鼓劲:3、2、1……看着老师期盼的眼神,我鼓足勇气——举手。同学、老师全都看向我,我的脸红得像红苹果。老师微笑着朝我点点头。我面红耳赤、结结巴巴地回答完问题,老师赞许地说:“真棒!”同学们不约而同地鼓起掌来。我的心砰砰直跳、都快跳到嗓子眼了,感觉晕晕乎乎的,心情就像盛开的花朵——好美啊﹗

  我尝到了被表扬的滋味。

  以后,我要经常举手发言,我要得到更多地表扬﹗我对自己说:我行!我一定行!

表扬的滋味作文300字 篇3

  大家都知道表扬的意思,可知道表扬的滋味吗?那种滋味很美妙,很难忘,很高兴。在学校里,只有我表现好,不做小动作,不说话,认真听讲,就可以得到老师的表扬;在家里,只有我做好自己的每一件事情,按时完成作业,懂事听话,我就可以得到爸爸妈妈的物质表扬(有时候只有一块巧克力,可我吃起来和平时的味道就不一样)。

  上周在一次上数学课的时候,我就得到了数学老师五次的表扬。有回答问题积极的,有坐姿端正的,有注意力集中的……听着老师夸奖的话语,我心里比吃了棒棒糖还要甜,同学们向我投来羡慕的目光,平时严厉的老师这时候也微笑着望着我,我好象看到,那神情里有称赞,还有鼓励,更多的是希望我能保持自己的行为,给同学们做个榜样!下课了,当我要向无话不说的好朋友(她在三年级另一个班)炫耀时,我突然想起了一年级的.王老师教给我的一句话:“骄傲使人落后,谦虚使人进步!”这句话,我怎么可能会把它忘掉了呢。我偷偷的笑了,今天我的运气怎么这么好,表扬的滋味真不错呀!

  在以后的学习中,我会更加的努力,不但保持自己的好习惯,还要做的更好,让这种美好甜蜜的滋味和好运气一直陪伴着我长大!

表扬的滋味作文300字 篇4

  生活中有酸甜苦辣的滋味,其中甜是我最爱的滋味,尤其是被表扬后那甜滋滋的味道,特别让我回味无穷。

  我的作文写得很一般,都在三颗星到四颗星,经过修改后才有可能得到五颗星。《我的开小差之旅》这篇文章居然第一次就得到了五颗星,吴老师还在后面加上了“很棒”两个字。可别小看这两个字,其实里面蕴藏了吴老师对我的认可和鼓励。我的同桌看到后也给我竖起了大拇指,佩服地说:“厉害!”我心情很激动,情不自禁地想哼唱一首歌,迫不及待地想把这份喜悦分享给爸爸妈妈,并暗暗下决心,要更加努力,不辜负老师的'表扬。

  原来表扬这么有魔力,所以当何小悦在数学节的24点比赛中破纪录取得了擂主之位时,我夸他是我们的骄傲;在走进社区活动中,吴老师在我们睡觉的时候不辞辛苦,每隔半小时就来看我们一次,我想对吴老师说:“您真是一位有责任心的好老师”;当妈妈用心给我做好吃的美食的时候,我会夸妈妈:“妈妈做的食物太美味了,我爱你。”

  表扬是甜滋滋的,你们感受到了吗?表扬像加油站,在学习的道路上加满油后跑得更快;表扬像太阳,给予了自信心萌芽的营养;表扬像翅膀,让梦想飞翔。

表扬的滋味作文300字 篇5

  表扬的滋味,大部分都是喜悦的,得意的,偶尔也有羞涩的,说不出的感觉。我有过许多次表扬,大部分都是喜悦的,记忆不是很深。但最让我记忆深刻的,是一次说不出滋味的表扬。

  那时我上三年级。有一次,我忘记写了一科的作业,早晨到学校才想起来。我十分着急,“怎么办,我怎么办?”我急中生“智”,想出了一个歪点子:借别人的“参考”一下。我也是迫不得已,因为这一科目的老师十分严格,不然,我也不会这样的。于是,趁我的同桌不在,大致看了一下,糊里糊涂地写完了。

  第一节就是那节课,老师正好讲作业。我心里默念着:“千万别点到我,别点到我…”讲到最后一道题时,点了几个同学回答。我松了一口气。可是那几位同学居然都没答对,老师又点了一位同学,那位同学就是我!(一般,作业的最后一题是特别难的)我支支吾吾地站起来,老师以为我太紧张了,所以说:“别紧张,放松一点。”哎呀,我怎么放松的了呀!我稀里糊涂的.照着我“参考”说完,老师十分满意,还表扬了我!说的大致是这是最难的一题,比我好的同学都没答对,我却答对了什么的。

  这滋味难受死啦!我再也不这样啦!

表扬的滋味作文300字 篇6

  啊!被表扬的滋味可真爽呀!

  有时只是一句亲切的话语,褒扬是一种宝贵的精神奖励。有时只是一个眼神,有时只是表扬时的一个动作,有时只是一个微笑 …

  会毫不犹豫地说,如果你要问我最喜欢哪位老师。毛老师。毛老师温柔慈祥,和蔼可亲,善于发信同学们身上的闪光点。所以,只要一上毛老师的课,就会很快乐。

  平时缄默寡言,一个很文静的女孩。学习效果不算太好,有什么好表扬的呢?但是发现,渐渐的受到老师的褒扬,尤其是上毛老师的课时,受到老师的'表扬最多。

  那是上英语课的时候,记得。老师让我背书,大胆地站起来背书,背得很流利,老师听了后很高兴,亲切地对我说: very good 继续加油。受到老师的表扬后,心里乐滋滋的比吃了蜜还要甜,没想到受表扬的滋味这么爽。

  有一位同学的 mp3 丢了老师让我帮他找一下。当时想了想,还记得有一次。和同学玩时,看见了那个 mp3 就告诉他哪丢的去寻找,却没有找到但毛老师仍旧表扬我说:协助同学很好,大家要向她学习。没帮助他什么,反而也受到老师的褒扬。

  都会有人向你投来赞许、敬佩的目光,每个人受到他人的表扬时。会有一种幸福感在心头来回荡漾,荡漾 …

【表扬的滋味作文300字】相关文章:

表扬的滋味作文400字六篇06-29

滋味的作文03-10

作文的滋味作文05-17

家乡的滋味作文10-25

夏天的滋味作文11-03

快乐的滋味作文08-26

军训的滋味作文12-09

童年的滋味作文12-12

生活的滋味作文03-07