精选老师的作文合集9篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的老师的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的作文 篇1
“东去春又来，梅凋兰又开”是啊，正如这句美妙的诗，春天即将来临，白花即将开放。
我独自漫步在喧哗的街市上，漫不经心地观察着周围的事物，鸟儿在头顶衔着一根根树枝匆忙地建造着自己的家，一只只漂亮温顺的小狗在主人的牵引下，正“汪，汪，王”地想着同伴打招呼，又仿佛欢快地迎接着春天的到来。这一切都散发出一股春的气息，清香而又耐人寻味。
要不是接下来的那一亩，有可能不会打搅我美好的心情。
当我要经过一群正在专心致志打着太切的人时，无意之间的一回头，看见一个拄着拐杖，衣衫褴褛的忙老人急匆匆地向我走来，我惟恐他撞着我，急忙地向一旁闪去，这时，这位老爷也不小心撞到了正在专心致志打球的一位男青年，那位老人急忙说；“对不起，对不起，没看见。”那位满脸横肉的男青年怒气冲冲地对老爷爷说；“你没长眼呀！没看见我正在打球吗？＂这时，这时候那位青年仔细看了一下老爷爷，突然哈哈大笑：真是一个瞎的，怪不得撞到大爷我了．哈，哈，哈，周围的`人也跟着大笑了起来．那位青年说：今天，算你幸运，要不然我跟你没完，快走，快走，别妨碍我打球！那位老人哆嗦了一下，眼睛流露出既无奈，又悲愤的神情，拄着拐杖，慢慢地向前走去。
我望着老爷爷远去的背影，陷入了沉思，尊重老人向来是中华民族的美德，是每位青年都应该履行的责任，义务．而我在刚才看到的那一幕，使我镇静，是我悲愤。
老师的作文 篇2
老师，是一个平凡而不平庸的词。老师，是一个平庸而伟大的词。而老师本身呢，却是一个高尚而伟大的人。从这个词里，你会想起你曾经的.哪些事情呢？
我会想起曾经在书上看到的一个小故事：在一所学校里，一位老师正在为学生上课，突然发生了地震，学生们都惊慌得像热锅上的蚂蚁——团团转。当救护人员发现他们时，不由得感动了，因为他们看见了老师为了让几个学生存活下来，用自己的生命挽救了那几个学生。
每个人都会有一个好老师，我也不例外。那是一个寒风刺骨的冬天，我们得知老师的爸爸生了重病。从此以后，我觉得老师变得更加忙碌了：早上，匆匆忙忙地赶到学校，监督我们班做早操；做完操后，匆匆忙忙地吃完早饭；吃完饭后，又匆匆忙忙地赶来给我们上课；上完课后又匆匆忙忙地批改作业；批改完作业后又得匆匆忙忙地去医院里照顾她卧病在床的父亲……一天到晚忙得都快要散架了。
直到第二天早上，我清楚地看到了老师眼中的血丝，眼睛旁的黑眼圈。我仿佛看到老师在灯光下为我们批改作业的身影，仿佛看到了老师浓密的黑发里插着的为我们操心而长出的白发。老师，我为我有您这样一个好老师感到自豪！
老师的作文 篇3
他披着晨曦匆匆赶往学校，他忙着备课备在银白色的雪夜，他不顾酷热遨游在书的海洋之中。
老师的眼神是红色的。“春蚕到死方丝尽，“蜡炬成灰泪已干”是他对事业的追求；“捧一颗心来，不带半根草去”是他精神的所在。在你上课开小差的时候，他不是对你怒骂。而是用他那犀利的眼神警示你。对于贪玩的我们，上课开小差是难免的，因为我们想要自由。低声细语说话、传字条是我们的小动作。我也不例外。与同桌私底下闲聊着，一抬头，撞上了老师充满怒气、不满的眼神。羞愧地离开老师的眼神。老师的眼神好可怕！在老师眼里我是一个怎样的学生？不由地偷偷瞥了老师一眼，一团火在眼中燃烧。
老师不是在怒骂我，在他心里，我还是一名三好学生。他那出门怒气火的眼神，是在劝告我：别把时间浪费在你现在所做的事上，“逝夫如斯夫，不舍昼夜”，好好听课吧！
老师的'眼神是纯白色的。白发——记载着逝去都年华；皱纹——刻印着生活的画面；微笑凝聚着理想的欢悦；眼神——闪动着智慧的光芒。当你面对失败和困难的时候，他会给予我们安慰和帮助，他的话语如一缕春风，用清凉的微风散满我们的心田。失败并不可怕，可怕的是没有一颗面对失败的心。在一次作文比赛中，我信心满满地走上赛场，迎面来的却时一张“鼓励奖”。我的心情一下子跌入谷底。对于作文每次拿前两名的我，这无疑给我一个重重的打击。我魂不守舍、垂头丧气，再也无心听课。老师仿佛看出了我的心思。“杨xx，注意听课！”迎上了老师那明亮的眼神。他是在跟我说话，我知道：失败不可怕，要勇敢地面对这一切，以后再努力，人生路很还长，别被这小小的挫折所击垮。
老师的眼神是蓝色的，如平静的湖水，清澈见底。老师的眼神充满这对我们的希望。老师那眼神人黑夜里的指路灯，指引我们前进的方向。
我读懂了老师的眼神。哦！老师的眼神是彩色的，那是充满骄傲、自豪和期望的眼神。
老师的作文 篇4
人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是灵秀给我以聪慧；老师的情，如山的沉稳给我以敦厚。老师，您的爱，深沉而无言。每当夜幕降临，有一颗最亮的星星，印在您的窗帘上，这是您不眠的心。
老师，您每天最后告别长夜，又最先迎来黎明。老师，您的爱，朴实而无华。您用您的双手“除锈去渣”，把我雕造成国家的栋梁。老师，您的爱，无私而永恒。您的谆谆教诲，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，源远流长，深深铭刻在我的心中。花开花落，岁月匆匆流过，却不知哪年哪月哪日，您的额上犁出了深沟，您的双鬓平添了银丝，您把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的一腔爱给了我们……
您的爱也许有时严厉，但严厉的背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲。漫漫人生路，有老师的爱伴我们上下求索，前面的路不会艰难，也不会孤单。我的天空中微笑，我的.世界缤纷闪耀，爱是一道光，如此美妙，照亮我的未来，原来那是老师您炯炯有神的眼睛……在我生命里，每一天每一夜相系，您是闪亮的星，温暖了我的心，您的爱让我不孤寂，宽阔的天，你给我指引，狂风的夜你，让我平静，相知相惜，我如此幸福……
老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨，更辉煌。霞光只是日伴红日行，然而您却不舍昼夜，不分阴暗，时时温暖着我们的心。在生命之旅中，生活一会儿把您抛到谷底，一会儿又把您推上浪尖，唯有一点不变的是——您那颗对孩子们，对下一代的爱心！小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师，您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报；您的爱是一滴细雨，用温情感化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉，用一生一世汇成一条汹涌的河流……
老师的作文 篇5
我最喜欢的老师是那位和蔼可亲、温柔天真，好像一位永远长不大的小姑娘似的刘婷婷老师，每当我们上课太吵时，刘老师就会做出一个安静的手势，我们大家就慢慢地安静了下来。每天下午，当别的老师差不多都走光了的时候，刘老师还在办公室里给我们大家的作业本上批批改改。
啊！刘老师你如一位园丁，我们就是花坛里面的小花儿，你天天地给我们施肥、洒水、修剪那些不完美的枝叶，当我们住的花坛里长出杂草、杂花时，你就会挥舞起你的园丁大剪刀咔嚓！咔嚓！杂草杂花就永远地从这个世界上消失了。每当有的小花不长的时候，你就掏出杀虫剂将可恶的蚜虫一起消灭！如果我们遇到难题时，你就好像阳光、露珠、风儿、土地、肥料等一些东西，全都释放出来，不一会儿，打蔫了的小花又开始茁壮的向着太阳微笑！
一旦我们像没有水的人们，你就像一条河，等待着我们汲取营养成分，你把营养给了我们，你把你的'心血全都用在了我们身上，你本来可以一边讲课一边看手机，可是你却选择了辛勤耕种，我们好像一棵棵小麦，你就是辛勤的农民，天天起早贪黑的干活，终于有一天我们大家都笑弯了腰，你却高兴地笑不停了，也笑不拢嘴了！
老师！你就是我知识的源泉，你送走了一届又一届的学生，你对哪一届学生都百般呵护、万般照顾，谢谢你！刘老师！
老师的作文 篇6
赵老师20岁的样子，脸红彤彤的，像一个熟透的.大苹果。她乌黑的秀发被一个红色的皮筋扎着，下端弯弯地垂下来，像一只香蕉一样。
在学习上，赵老师对我们的要求很严格，从不允许我们偷懒。不过，在生活中，她却像一个孩子。
一天，教室走廊上的灯坏了，过道里一片黑暗。风“呜呜”地吹着，像鬼在嚎叫，我们胆颤心惊地往前走。突然，我眼前闪过一个人的身影。我看出那是赵老师，不过，我还是“啊”的叫了一声。
“有什么大惊小怪的？”赵老师轻声说了一句。
话音还没落，她也“啊”地叫了一声，跑得比我还快。
我指着她大笑起来：“胆小鬼！”
赵老师回了我一句：“你才是胆小鬼！”
赵老师十分喜欢小猫。一看到猫，她都会兴奋地逗它玩。一次，在校园里，一团白色的身影从我们眼前掠过。仔细一看，原来是一只白底黑点的小花猫！那只猫很小，毛很干净，就像白雪上滴了几点黑墨水，漂亮极了。
赵老师一边给它喂饼干，一边对我说：“瞧！小猫多可爱呀！”
赵老师对小猫没一点“防备”之心，直到有一次，她逗一只肉嘟嘟的橘色大猫玩。赵老师伸手想去摸大猫，突然，大猫举起爪子，把她的右手抓出一道血痕。
赵老师一声惨叫，赶紧跑去打了疫苗。从那之后，她看到猫，还不忘教育我们：“猫啊狗啊这些小动物虽然可爱，但不要随便去摸……”
老师的作文 篇7
我们的龙老师 我们有一位幽默风趣的老师，他从我们三年级的时候开始教我们，它戴着四方的眼镜，长着四方的脸，高高的鼻梁，总爱穿黑色的衣服，剃了一个小平头。 他很幽默，也很严厉，在我们眼里，他是胆小怕事的。
为什么这样说他呢？这也是有依据的。 在我们四年级时，他就已经让我们觉得他很胆小怕事了。那时是夏天，我班的王策和别班的`同学打了一架，可是明明是别人先打王策的， 但是在别班老师眼里却是王策先打了别人。于是便带着他们班的孩子来“兴师问罪”。龙老师听了王策和别班老师的解释，后明知道是别人的错，却偏偏让王策向别班同学说对不起。这引起了我们对老师的歧视，但很快就成了误解 五年级时开运动会，七班白颜叙把我们班的气球扎爆了好多，几乎全扎爆了。我们便要下去扎他们班的气球，龙老师不允许说：“他们愿意扎气球就让他们扎，那证明他们好动坐不住，没有教养，赶快回来。”于是我们只好保护我们班的气球。
这也不行，龙老师偏要我们回来，不管那些气球，还说让白颜叙随便扎气球。我们当时非常生气，那些气球可是我们班45个同学吹得呀，足足有100多个怎么能让他们都给扎爆呢？但我们又不得不听老师的话，便陆续都回到座位上。心里十分气愤，都认为龙老师胆小怕事。 而我爸却说：“你们误解龙老师了，龙老师并不是胆小怕事，而是不争强好胜，品质高尚，有修养。你为什么不看看你们呢老师的优点呢？”听了我爸的话我就开始寻找老师的优点，首先我发现他幽默风趣，大方，不拘小节。
为什么刚刚胆小怕事的老师又变得大方起来了呢？这也是有依据的。 我们班的窗台老擦不干净，每次都扣分，可是我们老师毫不计较说：“没事，他们想扣就扣吧，只要你们真的去擦了就行。”我们都认为龙老师不拘小节。我们班的朱垚中午饭没赶上就想不吃了，于是龙老师就自己花钱上外面给朱垚买了饭去了。我们认为老师很大方。在课堂上我们有些压力，很僵持的时候，龙老师就会拿我们班那个溜号的同学开玩笑。我们也认为老师很幽默风趣。 这就是我们龙老师，爱开玩笑，也不失大雅。不拘小节也很高尚的一个人。
老师的作文 篇8
我的内心深处，有一位老师，她的笑容，她的身影，还有那些有如雨露甘霖般滋润我心的话语，我一辈子也忘不了。她就是陪伴我们12班度过欢乐的小学四年，陪伴我们成长的班主任老师——季惠老师。季老师有着高高的鼻梁、鲜红的嘴唇。我最喜欢她那双清澈明亮的黑眼睛，深邃但又有一种掩饰不住的温柔，直入人心，让我们能够敞开心扉和她交谈。我喜欢她，不仅仅是因为她那双眼睛，更是因为她对我们总是那么无微不至，我们就像一朵朵花，每朵都被她小心地呵护着、关注着、鼓励着……记得上学期，我与“语法小能手”这个奖项擦肩而过。我是个在学习上比较用心的孩子，受挫次数很少。但那次发生了意外，我的'眼泪不停地涌出来，像断了线的珠子“唰唰”往下掉。季老师扶着我的肩走出教室，亲切地对我说：“失败是成功之母，不能因为一次失败就否认自己。一定要细心、认真，这样才能把最好的水平发挥出来。知道了吗”我听了立刻止住了眼泪，然后向老师点了点头，脸上又有了笑容。我们开心时和季老师做朋友，和她一起玩；我们伤心时她这个朋友就来给我们贴上“心灵创口贴”。她就像一座灯塔，帮我们照亮了前方的路，我多想再对她说一句：“老师，谢谢您！”虽然她已经不在扬州了，虽然她不能再陪伴我们了，虽然我们已经接受事实了，但我还是很想念她。季老师，您没能为我在小学篇章中画上一个圆满的句号，可您却给了我鼓励和关爱，这些东西我会永记在心中的。我多想再见您一面啊！
老师的作文 篇9
生活中，我见过各种各样的手，可是有一双手让我非常感动，那就是班主任李老师的手。
李老师的手小小的，瘦瘦的，摸上去并不是十分光滑。他的手心或右手中指上常常有着或多或少的红墨水渍，有时候手指上都被粉笔灰染白了。李老师的手指由于经常批改作业，所以她的手指变形了。虽然李老师的手算不上漂亮，但却让人感到温暖。
记得有一次，我头疼得厉害，趴在桌子上一动也不想动，甚至连眼睛都不想睁开。李老师轻轻走到我的座位旁边，说：“钰馨，怎么了？哪儿不舒服吗？”我连忙对李老师说：“我的头疼。”说完，我就趴在自己的.桌子上继续休息。李老师用她那小小的，有许多墨水的那双手摸了摸我的额头，说道：“有点烫！”说完，她又伸出另一只手摸着自己的额头，像医生一样肯定地说：“发烧了。”听着李老师亲切的声音，我好想不那么难受了。
李老师迅速走到讲台，从她的包里拿出自己的手机，连忙跑了过来，着急地问道：“你妈妈的电话号码是多少？”我难受地说：“135……。”电话通了，李老师走出教室，给我的妈妈说明了情况。李老师牵着我来到校门口。我觉得李老师的手和我差不多大，却有着神奇的力量。不一会儿，李老师用她那温柔的声音说道：“你妈妈一会儿就来接你，就到这儿等你妈妈。”
走在回家的路上，妈妈也牵着我的手。妈妈的手很柔软，肉嘟嘟的，跟李老师那小小的手完全不同。但是李老师的手象妈妈手一样温暖。我爱李老师的这双手。
【老师的作文】相关文章：
老师老师作文04-14
老师，老师作文07-07
老师？老师！作文11-11
老师作文作文12-25
我给老师当“老师”作文08-31
老师啊老师作文09-18
感恩老师老师的作文05-22
写老师的作文：老师08-06
对老师的作文12-16
老师的作文06-12