六年级作文

时间:2023-06-29 07:28:55 六年级作文 我要投稿

精选六年级作文汇总9篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的六年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选六年级作文汇总9篇

六年级作文 篇1

  大家好,我叫淘淘,不是狗,是汪星人。

  我最爱调皮捣蛋。每当小主人学习时,我会轻轻的走到书桌旁,慢慢地趴下,见小主人没动静,我便开始了我的浩大工程——啃桌角。我尽管很小心,但还是被小主人发现了。她一脸怒气的瞪着我,我也盯着她。几秒后,我自知斗不过她,便识趣的退开了。我转身欲走,屁股上却重重挨了一巴掌,我叫了一声,回头见小主人幸灾乐祸的`看着我,随后大叫:“爸!妈!淘淘咬我桌角,还骂我!”什么!她竟然恶人先告状!桌角我还没有咬到就被她发现了,还被打了一巴掌!我正想逃跑,却被小主人爸爸—男主人一把拎起来,打了我几下。天啊!男主人怎么连痛苦的叫声和怒骂声都分不出来!

  不过小主人不常欺负我,有时还对我挺好的。每当我犯错误被男主人批评之后,没有饭吃。这时,小主人会偷偷从餐桌上偷点肉给我吃,有时还加点米饭。不过,一旦被发现了,她马上嫁祸于我:“淘淘偷东西吃!”于是我又接受了一场暴风雨的洗礼。管他呢,反正我已经吃饱喝足了。

  小主人还跟我讲了我为什么叫淘淘。因为我在三四个月大时,也就是要买我那天,我咬坏了她的靴子。她说我一点儿都不安分,说流浪狗都比我乖。哼,人家又不是狗,我是汪星人,要我说几遍啊!

  哎,小主人来了,我不能再写了。要是我的作文被她看到了,估计我得被打成内伤。好了,不说了,她来了。

六年级作文 篇2

  一个美好的清晨,啄木鸟看着东方冉冉升起的朝阳,心情无比舒畅。

  “咔咔,咔咔……”“怎么了?不会是地震了吧?”一阵突如其来的声音惊得啄木鸟差点从树枝上摔下去,刚才的好心情也就此烟消云散了。他的好奇心牵着他一路寻去,寻找噪音的源头。但当他发现源头时,他却被眼前的场景惊呆了:原本那郁郁葱葱的参天大树,很多已经只剩下了光秃秃的树桩,一个个树桩就像那大地母亲愤怒的眼睛,怒视着一旁正在挥舞着斧头的伐木工。

  那伐木工叼着香烟,手中挥舞着一把锋利无比、寒气逼人的斧头,嘴中还念念有词:“哈哈,这片森林真是我的.宝地!昨天和前天我已经砍了不少了,可居然连整片森林四分之一都不到,这回赚大发了,今天晚上的酒钱肯定也有着落了!”啄木鸟看着那长着酷似榆木的伐木工的脑袋,往事像放电影一般一幕幕闪现在他的眼前。仇人见面分外眼红,啄木鸟不禁怒由心生,眼中燃烧起熊熊怒火:“是他!又是他!上次,他毁了我温馨的家,害得我那可爱的妻儿命丧黄泉,永远地闭上了眼睛。现在我搬到这里,居然还是这么阴魂不散,可恶,真可恶!今天我定要教训教训他!”

  语音未落,啄木鸟便如一支离弦之箭,从空中俯冲了下去,直击那个神似木头的脑袋。“哎哟喂,是谁在拿石头砸我呢?痛死本大爷了!”“哼,这个家伙居然还敢说痛,他伐木时怎么不想想那些树木痛不痛,他这段木头里一定有虫!”啄木鸟气不打一出来,更加猛烈地攻击伐木工。“你这只死鸟,居然敢啄我,小心我让你连飞都飞不起来!”伐木工也发现了啄木鸟,挥舞着手中的斧头试图砍杀。

  但啄木鸟并没有放弃,与伐木工打起了游击战,一抓住机会就使出吃奶的劲往伐木工头上啄,把伐木工啄得头破血流,呲牙咧嘴,不停“哎哟,哎哟”的惨叫,他最终只得带着斧头落荒而逃。

  啄木鸟虽打跑了伐木工,可他却开心不起来。他站在石头上,望着渐渐消失的绿色,感到无限惆怅:“哎,今天我虽然打跑了一个伐木工,以后肯定还会出现更多的伐木工,他们的榆木脑袋什么时侯才能开窍啊?愚蠢的人类什么时侯才能醒悟啊?他们是想把我们与他们自己都推进火坑吗?”

  是呀,树木为我们挡住风沙,净化环境,使我们能够呼吸到新鲜的空气,而我们却如此对待它们。这样的行为,无疑是等于向灭顶之灾招手。所以,我们应停止乱砍乱伐,让这有限的资源,无限地循环,让森林继续造福我们的子子孙孙。

六年级作文 篇3

  “你不要这样的看着我,我的脸会变成红苹果……我是女生,漂亮的女生;我是女生,爱哭的女生……”我觉得自己这辈子太幸福了,因为我是女生。

  我们女生的发型真可以说是千姿百态。梳个马尾辫翘在脑后,走起路来一上一下,有节奏地甩着,别提有多神气了!或许把乌黑的长发披撒在肩头,看上去就像一道黑亮的瀑布,从脑后直泻而下,也会让人羡慕,啧啧称赞。还可以在辫子上扎个漂亮的蝴蝶结……总之光是头发,女孩就可以随心所欲地打扮。

  当太阳“火冒三丈”时,我们就可以穿上漂亮的`裙子。走在路上,那裙子就仿佛是花丛中的蝴蝶,翩翩起舞。要是转几圈,裙子就立刻笑开了花。

  男孩说我们娇气,说我们胆小,但我可不这么认为。我们在运动场上同样可以和男孩一争高低。我们也喜欢爬山、游泳……我们心灵手巧,做些稀奇古怪的小玩意儿,写写画画编小报……都挺有创意的,会让男孩佩服得五体投地。

  这就是可爱的,既让人羡慕,又让人骄傲的新时代少女。

  做个女孩真好!

六年级作文 篇4

  小王子是一个孤独、忧伤的孩子。他住在一个小行星上。一个小到只容患上下一朵一种植物的花花。三座活火山的小星球。某日,他脱离了那个地方,脱离了他深爱的一种植物的花花,开始旅行。他降临了地球,遇到了作者,然后又回到了他的星球。

  小王子是一个真善美的化身。他同心专心一意的深爱着他的一种植物的花花。忧伤的时辰会在那一个小星球上不断挪动座椅看四十多次的日落。即使是面对灭亡,他也只是感觉本身的躯体过重。没有办法带回他的星球。或说,他根本就没有死。他已在他的星球上对着地球发出银铃般的.笑声。只要昂首看一看。满天的星星就犹如他纯正天真笑貌一般坦荡爽朗、清亮。

  这是一部写给所有孤独的人的童话,没有曲折的情节和华丽的语言。有的也只可能成为书中被权利监禁的国王,或是成为那个只懂患上价值却不在乎意义的商贾。可是,只要你还清楚本身在干什么,想要的是什么,你就照旧一个犹如小王子一样纯真的孩子。或说,就是一个天使。

  当你仰望星空,想象小王子还在他的星球对咱们微笑。让咱们也试着去对一切微笑吧!

六年级作文 篇5

  我的家在农村,我的祖母也在农村。她是一个八十几岁的老人了。儿孙们都已在工作了,平时在家的时间比较少。祖母一个人在家,总感到非常寂寞,就喜欢到外边去逛逛走走。

  一次,祖母又到外边去了。天黑了,爸爸却不见祖母回来,心中十分担忧,到处找。可还是找不到,就找电话给妈妈、伯伯、叔叔们。他们听了,都赶紧回来找,终于在邻村的一户人家中找到了。原来,祖母跟人家聊得起劲,忘了回家。这件事以后,大家都怕祖母出事,就一起讨论了一下。伯伯说:“现在农村的生活条件都越来越好了,我们的工作、生意也非常忙,总不能在在她老人家身旁。”“不如给她老人家买个手机吧!”爸爸在一旁说道。“对,买只手机,既方便,又灵活,随处可打可听,而且价格又不贵!”于是,大家决定给祖母买个手机。

  一个星期天,我拿着买来的新手机来到祖母身旁,神秘一笑说:“亲爱的祖母,您猜猜看,这次我给您带来了什么?”说着,我就把手机给了祖母。祖母拿着这乌黑锃亮的手机,东瞧瞧,西看看,最后抓抓头皮问:“这是什么玩意儿呀?我怎么没见过?”我们都哈哈笑了起来,我捧着肚子告诉祖母,这是新科技产品——手机,随时随地都可以打电话和听电话。祖母听了又仔细看了起来,“嘀、嘀、嘀……”,手机响了,吓了祖母一大跳。这时,一直没开口的爸爸走了过去,耐心地教起了祖母。“这是开,这是听,这是关……”祖母像小学生一样似的.认认真真地听着……

  从此以后,祖母每天带着她心爱的手机,走南窜北,逢人就说:“现在农的变化可真大呀!连我都有手机了,真是不可思议了。”有了这手机,祖母有时打电话给我问我学习好不好,有时打电话话问爸爸工作顺利不顺利,有时打电话给叔叔伯伯们生意忙不忙。祖母有了手机,也就不再寂寞了。

  “嘀、嘀、嘀……”,手机又响了。

六年级作文 篇6

  (上)

  今天早上我来到学校里。我一放下书包,就看见窗外有一群活泼可爱的鸽子在空中翱翔。我想:它们一定长着尖尖的'嘴巴,像冰一样白的羽毛和两只又细又有力量的脚掌。

  我看见那群鸽子只在那一座建筑物上飞。我觉得很奇怪,于是我下定决心,要弄个明白。

  每节课下课我就认真观察,突然发现,它们好像在找什么东西。下午,我来到学校,我发现鸽子不见了,我连忙奔到床边,一看,居然发现了那一座建筑物上有鸽子的巢,怪不得鸽子只围着一座建筑物飞,现在我终于明白了。啊!这真是一个新发现啊!

  (下)

  今天下午我读日记时,我又看见那群鸽子在空中自由自在的飞翔。

  我还发现多了十几只,它们的阵形变化多端:一会儿变成凤凰;一会儿变成黄磷巨龙;一会儿变成可爱的小兔仔……

  当我读鸽子(上)这一篇文章时,我就想起了它们。是它们给了我乐趣!是它们给了我欢乐!是它们给了我写作的题材!我永远忘不了这一时刻,更忘不了这一时刻的那群鸽子!

六年级作文 篇7

  每个人都有自己的软弱之处,我吴兆军是天不怕,地不怕,就怕一个字——“黑”。每天夜晚来临时,我就会情不自禁地打起寒战,腿也跟着发软。睡觉时,总要把头蒙在被窝里,大热天也不例外。然而,就这样一个胆小如鼠的'我,居然战胜了黑暗。

  这一天,妈妈和爸爸因为有事把我一个人放在了家里,我顿时惊呆了。我打开了所有的电灯,家里是灯火通明,亮如白昼。但是我还是惊魂未定,面如土色。我是多么想呼叫“SOS”来救援我。突然我想到了爸爸对我说过的一句话:“家里有两个男子汉,一个是你,一个是我,你说是不是?”是呀!我不是家里的一分子吗?我是一个男子汉,我要坚强起来,我为什么要怕黑暗呢!我随手打开电视机,津津有味地欣赏着一些精彩的节目。我忘记了黑暗,沉浸在欢乐的电视节目情境之中……转眼间,两三个小时过去了,爸爸妈妈也回来了。嘿,黑暗也不过如此嘛,黑暗和白天也没有什么区别嘛!从此我渐渐地适应了黑暗,甚至开始喜欢上了黑夜,因为到了夜晚我就可以美美地睡大觉了。这可真是久旱得雨——喜从天降。

  太棒了!我终于战胜了黑暗,我再也不用蒙在被子里做缩头乌龟了。

六年级作文 篇8

  看了这个题目,你一定很疑惑吧!怎么会有人形容自己是“两面派”呢?告诉你吧,这个“两面派”是指我有两种截然不同的性格。现在你该明白了吧!

  我是一个长相普通的人,普通到如果你把我丢到人堆里,就会找不到我。虽然我长相普通,但是我却拥有两种性格。

  第一种性格是乐观,开朗。无论是在班上还是在家里,我都很活泼,非常喜欢玩儿,为了玩儿,我常常连作业都来不及写。不信?那我举个例子吧!记得有一次,我和家门前的`几个同龄学生一起玩儿跨大步,我和他们分成两组后,便开始玩儿了,就连蚊子叮了我们也不知道。不知不觉中便天黑了。如果不是妈妈叫我,我还在哪里玩儿呢!回家后我才悲哀的发现我的作业还没写完呢!于是我快马加鞭开始赶作业那次我直接到深夜才写完,困得我地摇头倒枝,上下眼皮老是打架。如果不是老妈在旁边唠唠叨叨的催我,恐怕我已经在课桌上睡着了。

  还有一种性格是深沉。这种性格在平时并不出现,只有在生气或者是被老师批评的时候才会显露出来,而随之而来的就是沉默。又是我还会呆呆的盯着前方的景物,一动也不动。我会在脑海里回想犯错的过程。此时我已陷入思考中,外界的一切都无法把我拉回来,直到想通为止。不过幸好我的接受能力和IQ都属一流,所以我陷入沉思的最长纪录是三分钟,不然我就危险了。

  现在你知道我为什么说自己是“两面派”了吗?你喜欢我这个“两面派”吗?喜欢就给我交个朋友吧!

六年级作文 篇9

  今晨,太阳从云朵中探出头来,好奇的张望着世界。操场也被染成了金色。

  踏着雄壮的旋律,全校同学排着整齐有序的队伍精神抖擞地走进场地,准备升国旗。

  升旗仪式按部就班的进行着,五(2)班的国旗下讲话结束后,本应该退场,但黄主任却接过话筒,好像要说些什么。

  莫非又有什么奖项颁发?果然不出我所料,黄主任面带微笑地说:“我们学校在第六届江苏省中小学诗歌竞赛中取得了较好的成绩,下面公布一下获奖名单,请报到名的同学上台领奖。”

  会不会有我呢?在班级中,我的作文写得不错,自认为诗歌也说的过去。真希望这次比赛能取得好成绩,拿一张证书回家!

  “六(3)班的俞纪果荣获第六届江苏省中小学诗歌竞赛一等奖……”什么,有没有搞错,怎么会是俞纪果?我没有想着自己拿一等奖,但俞纪果在我印象中作文并没有那么好呀!既然她能获奖,我肯定能!

  “六(2)班江灿获得二等奖……”一等奖就1个?好吧,我认命!江灿都获得二等奖,我应该也可以吧!我在心中默默的想着。

  “六(2)班王景姸获得三等奖……”刚听到我的名字时还蛮高兴的,但又听到是一个三等奖时,不免有些失落。这和我预想的相差距离大了些,但我依然微笑着上台领奖。

  虽说如此,但我的手接触到证书时,那种喜悦与自豪感油然而生。兴奋和激动,如同决了堤的`洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从我的心里倾泻了出来。

  拿过证书后,我站在台子上侧耳倾听。放眼看去,台上几乎成了我们六(2)班天地,几乎一半获奖的同学都是来自我们班的!我为六(2)班感到骄傲。

  黄主任又表扬了我们的语文邹老师和同学们,同时也祝愿我们再接再厉,争取做得更好!

  升旗仪式结束了,但我的心情却久久不能平静。

  在小学的最后半年里,我能为自己增光,为学校添彩,而深感骄傲!

  灿烂的阳光依旧洒在操场上。

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