我的同桌作文

时间:2023-07-06 11:56:05 同桌 我要投稿

我的同桌作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的我的同桌作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的同桌作文

我的同桌作文1

  这条人生路上,你会遇到成千上万的人,在这成千上万的人中,真正意义上的朋友,也许只此一个。――题记

  前几天,无意间查阅手机,发现一篇写朋友的文章。其中写道,朋友就像一壶酒,好朋友是一壶醇酒,值得你百般回味,坏朋友就像一壶酿造失败的酒,闻起来让人作呕。

  的确,这形容太真实了。

  我不由自主地想起了他那个微胖的男孩。刚上初中时,他是我的'同桌。

  他的个子比我们班上任何一个人都高,微胖的身材,憨厚的笑容,让人倍感亲切。他不怎么说话,嘴基本上都是闭着的,但一双小眼睛却炯炯有神,闪着智慧的光茫。眉毛像用毛笔刷过一样整齐,一头短发,干脆利落。

  他在思考问题时喜欢咬笔,经常一道题思考下来,笔就变得坑坑洼洼,这些坑坑洼洼的痕迹代表了他的勤奋与努力。

  我们之间话并不多,但也会像其他朋友一样开怀大笑;我们之间并没有什么言语,但对方想什么却心知肚明;我们不像其他学生一样,一下课就嘻嘻哈哈;我们之间也有摩擦,但却时常一笑而过他的优秀,曾令我嫉妒过、快乐过、苦恼过、欣喜过、兴奋过。我觉得,有时候我们真的很像,但又不一样。

  学习上,他比我用功,比我沉默,比我冷静。生活上,他不计较个人得失,只要朋友有困难,他总会鼎力相助。

  日子慢慢久了,我感到特别荣幸能有他这样睿智、冷静、聪明,懂得聆听、懂得互相帮助的朋友。

  我们曾一起挺过一次次困难,也曾一次次互相鼓励,互相祝贺。我们曾一起分享快乐,分享苦恼,分享自己见到的趣事。我们既是竞争对手,又是非常要好的朋友。我明白,真正的友谊不会因为竞争而褪色,它会在一次次竞争中,越来越牢固。

  他的成绩从来没掉出过前五,他的用功让我自愧不如。

  不过,既然你那么拼,我也不能输啊!

  就像你曾经写过的那样,为了你,也为了我,必须冲到年级前列!

  我想,我的拼搏又多了一层意义,不仅为了未来,也为了我们的友谊。为了让我们还能在一起,初中三年,甚至更久,都能像今天一样,谈笑风生、共话将来!

我的同桌作文2

  在我童年印象中,有这么一个同桌让我欣赏,让我钦佩,又心怀歉意……每每回忆他时,各种情愫交织在一起,内心变得非常复杂。

  我们坐同桌之前,虽在一个班,但他很文气,不像其他男生一样下课疯玩疯跑,也不加入任何一个小团体,所以没有什么过多的交集,平时见面最多打个招呼;自从他成了我的同桌,不消三两日,我们就互称哥们弟兄了。他待人很和善,做事很靠谱,学习很用功,就让我这种平日里稀松平常二五眼的人万分钦佩,所以对他产生敬意。他是由爷爷带大的,平日里很少见他的父母,大概是父母都在外地打工的缘故。他平日里总爱画画,画的都是类似的主题——他的家庭。画完以后,总是拿起画纸欣赏一番,脸上洋溢着满意的笑容,嘴角弯弯的,眉毛也弯弯的,眼神中充满了幸福感。他的身上,总是滴了几点油渍,我知道,他在家要帮着爷爷炒菜做饭,仅仅十岁的孩子,在这样的家庭条件下,得学会自立。

  一天自习课,同桌依然沉浸在自己的`绘画事业中,不想画纸突然被抽走,他抬眼看时,只见班级里被我们成为“楠哥”“琨哥”的两位“大侠”站在他身边,阴阳怪气地说:“看看看,咱们班的小画家又出什么新作了?”说罢,一脸不屑,我的同桌没有言语,奋力争抢他的画纸,在推推搡搡中,画纸不慎被扯成几片,大家看着事情闹大了,如鸟兽散。同桌拣起所有的画纸,将它们抚平,粘好,夹入自己的画夹中,做这一切的时候,他一语不发,但是我分明看到他不时地拭去眼角的泪水。我是一名旁观者,从头到尾只是愕然惊恐地看着一切发生,并没有站出来为同桌说一句公道话。

  事后,我很内疚,总想找他单独解释一下,但是他一直没来上学。后来,从班主任口中才得知他已经转学了。在班级QQ群上,我多次看见他灰色的头像,总想给他留言,但是内心的怯懦又一次阻止了我。

  小升初的暑假,我在小区院子里遇见了他,他满心欢喜地告诉我,他被三中摇上了,可以直升。我突然释怀了,这可能是他多年来与世无争,默默学习生活的最好慰藉。

  这位爱画画的哥们儿,一切还好吧!

我的同桌作文3

  自上学以来,我的同桌调换过无数次了,大都是因为同桌不习惯我,主动提出要换座位的。(可能是我话太多,别人不喜欢的缘故吧!)

  吕元杰是我现在的同桌,他中等个儿,没我长得高,但头发长得比我密,饶有趣味的是,他额头上那些刘海,总会随着他说话的语调,不时地扬起落下。

  我的同桌很可爱,最主要的是,他不嫌弃我的缺点,总是在各方面给予我帮助,促使我不断进步。

  他有四个突出的特点:一,乐于助人;二,跑得快,跑起来可以用“快如风”形容;三,背诵能力高,每次科学社会考试都拿满分;四,喜欢搞笑。

  记得一次上音乐课时,由于我稍迟到一会,同学们已经都去音乐教室了,我就着急地从书包拿出美术课本(跟音乐课本模样差不多的),急匆匆地奔向音乐教室。等上课翻书时,我才发现自己拿错了课本,周围同学向我投来有点“幸灾乐祸”的.笑,正当我感觉好是无奈之刻,我的同桌吕元杰把他的课本向我这边倾斜了过来。我的心一下平稳了许多,顿时感激之情涌上心头,当老师发现我没带课本时,他还向老师帮我解释原因,替我圆场。我对同桌的感激再次增进一步,心里想:吕元杰,你真是乐于助人啊!

  在一次体育课中,老师测试跑步,我虽然累得上气不接下气,却也只得了个小组第三名,而吕元杰看上去跑得很轻松,却跑了第一的好成绩。我感到很是纳闷,就去询问了他,他告诉我,跑步也有诀窍的:一开始不能太使劲,但也不能落下,拐弯处,要放慢速度,最后要冲刺。我的同桌真厉害啊,看来我以后得多向他学习,因为中考时,体育也要考的,他已答应我,收我为徒啦!我为有这样的好同桌感到很高兴。

  自从上了三年级后,科学社会也成了我们的考试科目,我最不喜欢背诵东西了,去年冬天质检考试中,我的科学仅仅考了39分,由此名次也一落千丈,成了全班14名,我很是失望啊,而我的同桌竞考了满分,我好是羡慕,于是就向他请教,跟他一起学习科学,学习社会,在我们的共同努力下,我总算进步了,这次期中考试,我终于如愿以偿,也考了满分,我要感谢我的同桌,吕元杰!我要再接再厉,争取下次考试还拿满分!

  我的同桌不仅聪明,还很搞笑,经常说一些搞笑的话逗大家开心,做一些搞笑的事,让大家笑得前俯后仰。我们大家都叫他“搞笑王”。

  吕元杰,希望我们做永远的同桌!因为我喜欢你这样的同桌!

我的同桌作文4

  我的同桌可厉害了!有“八大金刚”,“六大外星人”之美称!

  我的同桌比我高20多厘米,他是我们班上最高的,他的脚那么长,似乎可以一步登天,他的手那么大,似乎可以只手遮天。

  他在课堂上特别喜欢睡觉,上课了,老师从嘴中吐出的一个个字,钻进他的耳朵中变成了一个个音符,未到20分钟,他便趴在桌上呼呼大睡起来。我正想教他做作业,一见她睡得正香,我的怒火便一下着了。我撞撞他,生气地对他说:“别睡了!”只见他慢悠悠地坐好,优雅的揉了揉眼睛。我又说:“好好听课!”他重重的点了点头。我放心地转过头去,但是当我第二次转头时,他睡得正香甜,我清楚的听到了他的'喘气声,我又生气的撞了撞他,这次他不但不听我的,就连一只眼睛都没睁开。我自我解气心想:“不管他了,再管一下,我得有心脏病了。”可是我不能容忍我在认真的听课,而同桌儿却在舒服的睡觉,因此气了半天。

  他说一句话,就是要了他的老命。我每次教他做作业时,那才要了我的老命。我问他一句,这时好他装弱女子,说话像蚊子。下课嘛,说话像恐龙,说话比谁都大。他说话小,我就生气,所以我就凶他,好了,这时候一句话也不说了。眼睛直在眼眶中转溜!这时我总是骂他:“你说句话会死吗?好,沉默是金,是吧!我也不说。”我气冲冲的翻着作业本儿,越想越生气。我嘴巴都讲干了,他倒好,一句话也没听进去。气消了,我又渴求他说:“你就说一句话,又不会死!”我又跟他解释一番,这时好点说话了。不过错了,错的离谱。但是我却好受点儿,因为他说话了,我就可以安心教他了。可是这令我更生气,因为一个一年级小朋友知道的问题他都不知道,比如问把分数变成小数怎么变。又不说话了,我和气地对他说:“说了,说错了没关系,你说了我才知道你错哪儿。”他一言不发。“知道吗?”他摇摇头。我这时实在忍不住了,“这几年级学的?五年级?对,你就是那个学了忘的人。”他只是一言不发,毫不在乎。

  我总是和他坐在一起就会受三顿气。但是我总是会受气,因为我必须教他呀!我有时我想,如果我不是他的同桌,我的每一天会不会更美好呢?

  可是有几天他没来上学,我竟觉得空荡荡的。也许和某人或某一个事物待久了,也会成为他的思念人吧!他们渐渐的成为了我们的“家人”。

  这就是我的同桌,一个能让我气死自己的同桌!

我的同桌作文5

  在我的身边有这样一个有趣的人,那就是我的同桌。

  我同桌是一个矮个子,大眼睛的小男孩。他十分幽默,在我孤独和烦恼的时候,他会讲笑话,说相声来逗我开心。我还记得有一次,我因为语文考得很差,整天无精打采、垂头丧气,同桌就在这时候和我说:“别整天耷拉着个脸,你看我比你考得还不好呢。”我看看他,还是不说话。他就拿出了杀手锏说笑话,这下我可忍不住了,立马笑出了声来,我感激地说了声“谢谢”。因此,从这以后我就叫他“开心果”。

  他不仅关心他人,还乐于助人。有一次,我生病没去上学,课程落下很多,但我也没办法,十分无奈。返校后,我几乎快要哭出来了:“天啊!笔记有这么多,就像成群的蚂蚁在纸上爬来爬去。”看着无助的`我,同桌就说“加油吧!”我十分懊恼但又无计可施,谁让我生病呢?在我打开语文书和笔记本时,吓了一跳,笔记像安静的小孩一样静静地躺在纸上,这时同桌笑笑说:“嘻嘻,记笔记时我就帮你一起写了。”我看着他,真不知道如何感谢他,我都快要哭出来了,他急了说:“你别哭!你别哭!我这么做上让人开心的,不是让人伤心的。”我立马止住了。

  但这样欢乐洒脱的他,竟然也有伤心的时候,也会哭。前一个星期六,听说他们家出事了,我就去他家找他,结果发现他自己一个人在一个角落里默默流泪,我不知发生了何事。这时他轻声对我说:“你怎么来了?”我看着他说:“听说你家里出事了,我来看看你。”我接着安慰他说,“你不让我哭,我也不让你哭,你不是我们班的开心果吗?就应该开心、快乐而不是在此伤心、痛苦。”他抬起头看着我,莫名的笑了,对我说:“谢谢你。”

  星期一上学时,他又光芒四溢,精神抖擞的出现在我面前,与我那天看到痛苦时的他,判若两人。“开心果”又回来了,我说:“你没事啦?”他点点头,笑着说:“没事!”他还是我们的开心果。

  虽然我不知道他们家发生了什么事,但我十分佩服他,佩服他幽默、风趣、乐于助人的性格,佩服他在痛苦中走出黑暗重拾光明的勇气。

我的同桌作文6

  我的同桌是一个女孩,名叫辜桂珊,开学的时候我们仍是同桌,在补课班的时候我们也是同桌。

  她,是个漂亮的女孩儿,他很有个性,如果你想强制她做什么事,门都没有。她有一双水汪汪的大眼睛,一头乌黑发亮的长发,一口整整齐齐的牙齿。她喜欢穿红色的衣服,我们是最好的朋友,经常一起出去玩,这不,作业做完了,我们便手拉着手,一溜烟儿地跑向花园。

  你看!那一朵朵娇嫩的菊花摇动着自己好看的身体,好像在欢迎着我们的到来。菊花的样子是各有各的特点,有扁圆的,有正圆的,有大花瓣的,有小花瓣的。其中,红色正圆的要算是“花王后”了,像一轮火红的太阳,照射着整个菊花园。

  我们正玩得起劲,突然看见一个老奶奶在向我们招手,我们便跑了过去,在老奶奶的叙述中,我们得知了情况,是这样的:老奶奶是出来散步的,回家的时候发现钥匙忘记带了,她家住在一楼,想让我们从窗户里钻进去把门打开,听完,我望了望满是油烟的窗户,又看了看辜桂珊,连忙说:“我太胖了,力气不够,也钻不进去”。实际上那窗户很大,我完全可以钻得进去,只是嫌窗户太脏而已。老奶奶听了我的话,又焦急的看了看辜桂珊,不知是老奶奶的眼神感染了,还是她乐于助人的品质鼓励着她,只见她小声的说了一句:“老奶奶,我来帮你开门!”,说完,便把手拉着沾满油烟的窗户,腿用力的一蹬,就站到了窗沿上,打开了窗户,头向里面钻去,好几次呀她的头都重重的碰到了窗扇上,把她疼的直咬牙,可是她一次又一次地向里钻去。

  眼看着整个身子都要进去了,可是她的腿卡在了窗缝里,这时,老奶奶把她向上一拉,整个身子就进去了。

  打开了门,老奶奶拿出五元钱,要给辜桂珊,可她摇摇头说:“老奶奶,你拿着吧,这点忙不算啥!”老奶奶还硬把钱往辜桂珊的手里塞,只见她看了看沾满油烟的.手和衣服说:“我还要回家去洗我的衣服呢!”说完就拉着我跑了回去,而我的脸,红的像个大苹果一样,惭愧极了。

  我的同桌就是这样一个女孩儿,她的助人为乐的品质让我十分敬佩,我想我做一个像她那样的人,永远都要有助人为乐的品质。

我的同桌作文7

  在学校谁跟我们最近呢?当然是同桌,同桌是我们么每天相处最多的,你还记得你的同桌吗?现在的同桌,又或者是以前的同桌,让你映象深刻的,我想肯定是有的,在我学习的过程中,同桌对我影响很多,我来说一下我的同桌。

  他叫xx,成绩在我们班上不好,每次排名都在最后几名,但是名声却很大,我们班上的同学们都喜欢跟他玩,简直就是我们班上的交际花,似乎跟谁都能玩起来,他个子很高,双目炯炯有神,皮肤奥黑,看山去给人一种安全感,很靠谱,最大的特点就是喜欢帮忙,特别的热情,用我们班上的话来讲,就是特别的讲义气,大家都喜欢他,虽然成绩不是很好,但是他身却很多值得我们学习的东西,这是难得可贵的。

  我们班上有几个“活跃”分子,我的同桌就是其中之一,他似乎每次上课如坐针毡,反正就是坐在那里一直坐不住,不管是上课还是晚自习,总是特别的喜欢捣蛋,经常会被老师说几句才停下来,我们班上的那几个活跃的同学经常走在一起,我的同桌虽然每次上课的时候不怎么听,学习在班上排在后面,但是我觉得他有时候真的就是特别的优秀,我觉得他简直就是我们班的模范。

  还记得有一次我们学校举办运动会,我们班上参加运动会的同学就包括的我的同桌,那一次让我映象深刻,在比赛之前我们班上的运动员们就特别的有精神,都想跃跃欲试,到了比赛的时候就气势输了下来,当时因为看到了别的班上的运动员一个个身体特别的壮,平均身高也比我们班上的.运动员高,那个时候大家不是特别的有信心,但是我同桌就一直边上鼓励大家,从入场到比赛,一直在鼓励士气,到了比赛的时候大家都冷静了下来,都发挥的特别好,特别是我的同桌就非常的努力,我觉得他为班级争光心切,在比赛中表现的非常好,最后哦我们班拿了个第二名。

  我的同桌有着一颗为班级争光的心,每次不管学校有什么比赛他总是第一个参加,我觉得这是非常可贵的精神,虽然成绩不好,但是他的人品却非常的好,在大家有什么需要帮助的时候经常伸出援助的手,大事小事都这样,老师叫他帮忙也是这样,态度非常的好,在班上的口碑很好,我总结了我的同桌几点,对班级有着一颗争光的心,对同学有着一颗乐于助人的心,做事情很殷勤,他这样的性格对我也产生恶劣一定的影响,很多的东西我也在学习他,很多的东西我也以他为荣。

我的同桌作文8

  天空下着小雨,我撑着伞走在补习班的路上,心里“悲喜交加”。“喜”的是今天成语全对能变成“无业日”,“悲”的是要看见我那“口水几桶多,讲话讲不完”的同桌。

  “上课了,先学文言,把书翻到三十五页——凿壁偷光,先和同桌讨论一下匡衡是怎样的人。”老师刚说完教室里便“叽里呱啦”讨论了起来,我同桌没和我讨论但问了我一个问题:同桌,你不是聪明绝顶吗?那我“丝米嘛塞”一下,匡衡何时搞的洞?他那大眼睛呼闪呼闪的。“哦孔,别用你的山寨版日语对我说,肯定是晚上搞得啦!”“可他晚上看得见吗?”我被问得有点无言以对,特烦,就回答:“那就是白天喽!”此时我内心火冒三丈,对他咬牙切齿,好像跟他发火,搞得我好像知识量少,但怕被说母!老虎!我同桌继续扑闪着眼睛,全然不知我的心理活动,无辜地又说:“白天这么好的.时机干嘛不看书呢?白天他不是还要干活吗?”我哑口无言,心里想:你不去当个辩论家怪可惜呢!他的“歪理”多的是呢!

  “叮铃铃!”下课了。我同桌伸了个大懒腰,还“仰天长啸”了一下,两只手从空中划了个半圆,两只脚翘个二郎腿,把双手枕在后脑勺,两眼微眯,神态自若,有若神仙之势,右手指仿佛捏着个酒瓶,往嘴里做出倒的动作,一边还摇起头来。说了句话:“学生学生,越学越生!”我突然佩服起了他欧阳修般的才华“自幼所做诗赋文字!”真是厉害!

  “叮铃铃”上课了。老师抱着堆本子进了教室,眼睛看似喷着火,看上去有“写轮眼”能看穿一切,教室里似迅雷不及掩耳之势安静下来了。

  突然,一本练习本“嗖”得一声飞到了我同桌的桌子上,原来是他写的文言后的成语意思默写,老师对他说:“快看看你写成了什么样!叫你同桌帮你修改修改!”我立刻伸过头去看,老师的话我唯命是从。好家伙,成语解释给描绘成了那样:

  出师不利:早晨起来第一件事,大喊一声“旺旺!”第一天早上挤公交没挤上,上课迟到了。

  笨鸟先飞:第二天早上早起二小时等公交。

  枉费工夫:结果起太早了,苦等了一小时。

  咎由自取:乘上公交车来到了校门口,发现校门紧闭,原来今天是周六!

  “哈哈哈”我笑了出来,这可以写篇作文叫《挤公交之迷惑行为》我看他还坐在那里憨憨的傻笑呢!似乎在说:“这有什么不对嘛!”

  好吧!他有点烦,但还蛮可爱呢!脸皮厚得可以去和西瓜皮比呢。真是一堂使我快乐的课呢!放学了,雨已经停了,天,晴朗了。

我的同桌作文9

  他,矮矮的个子,总带着一副眼镜,有一点点的驼背,脾气还那么的暴躁,不怎么喜欢笑,这个人,便是我的同桌。

  我刚开始和他同桌的时候,心里是100个不愿意,因为他当时的脾气是我班出名的暴躁。当时我真的没有给他多好的脸色,因为他长的也不怎么好看,脾气还那么的暴躁。可是发生了一件小小的事情,那我对他的改观改变了。

  还记得有一次,我班同学在外面受欺负了。我们全班同学都想管,可是他们却找不出一个人来当队长,因为当队长的风险是很大的。怡适,如果被老师发现的话,会引来一顿臭骂,第二是,队长的危险程度是最高的,就因为这两个条件,我班同学都不想当队长,我也不不例外。可是他没有犹豫,他勇敢地举起了自己的手,对,我班同学说,这个队长,我来当吧!我们先是对他抱有怀疑的态度,以为她只是说着玩玩而已,因为这个风险真的特别的`大,但是他又接着说,我不是闹着玩的,同学被欺负了,难道要坐着不管么?这时候,我班不知道是谁?竟带头鼓起来掌。但是最后,欺负那个同学的人士受到了报应,可是因为这件事,他也被臭骂了一顿。因为不知道是哪班的同学,告诉了我班老师。当老师问起他还有谁参与的时候?他闭口不说,一句话都没有说。我们当时心里都捏着一把冷汗,害怕他说出自己来,可是他却没有说。老师生气极了,对他说,罚你值日三周,明天把你的家长叫来。他听到了这句话,沉默了一下,也接着点了点头。

  当时,我们都以为她会说出来的时候,他还是一个字都没有说,只是点了点头。就在这个时候,那个被欺负的同学站起来了了,跟老师说,老师,这件事是因我而起,因为别的班的同学欺负我了,所以我才会想起来报复他,我没想到这件事,竟然给你们这么大的压力,跟你不要惩罚他,你惩罚我吧。她惊讶地看了看那个同学,随后便张了张嘴说,老师,您别听他胡说说,这件事都是我自己一个人做的,哥,他们没有关系。听到这句话的时候,我的心犹如颤了一下,世界上竟然还会有这样的人吗?

  虽然这件事过去了这么久,可是现在想想,还是忍不住会想起他,我的同桌,就因为这一件事,我对他的改观也有所改变,也并不是以前的,没有好气,现在我知道他的人品怎么样,所以我和她很快的成,为了好朋友。这,也是我的同桌。

我的同桌作文10

  班主任又开始调座位了,我收拾好书包,准备前往下一个冰冷的位置。一阵桌子搬动声和一片尘土飞扬后,位置坐定,招呼还没跟新同桌打一声,我就自顾自埋头笔耕。

  事后,有人和我说,这位新同桌不好处。因此,我就将心上的盔甲加厚一层,怀揣着些许不安坐在新座位上。新同桌果然不好对付,上课时“理所当然”地将肘部越过“三八线”,写作业时还不时地要我直尺、铅笔、橡皮侍候。早读课上偶尔交谈,他也只有短短的一两句话。望着倒计时牌,我突然很想逃跑,以逃避这种冰冷。

  和同桌坐得久了,便也熟悉了彼此的性情,话也就自然而然地多了起来。其实同桌是个喜欢说话的人,尽管我对他心存芥蒂,少不了提防,但他每天都会在我耳边播报“早间新闻”、“音画时尚”,有时还来点体育信息,简直是没完没了。一开始我还觉得烦,渐渐地也开始叹服这位快嘴的`语言功底,我还从他那儿学会了笑。这发自内心的笑,是我从未有过的,它让我感觉好轻松、好快乐!

  原来生活可以这般滋润!我原本被冷冰冰的作业题塞满的心房,也渐渐开始装进了与他同行的快乐。我发誓要与同桌好好相处,好好走过我们的初中生活……

  冰雪消融,一股甘泉在心底汩汩流淌。

  我开始和同桌在早读课上比着背书;课间拿着昨晚遇到的难题共同切磋;讲义传下来,同桌正忙,我便帮他拿好讲义,折好,递给他;做作业时,我给他一个迷惑的眼神,他会意,递来一张写满讲解的纸条;无聊时,谈一谈人生理想,抑或是他开一场个人演唱会……原本枯燥的生活,被我们点点滴滴的欢笑浸润得充满诗意。

  虽然同桌仍然时不时地向我借文具,问我各种刁钻的问题,但我不再觉得烦,总是欣然回应。

  黑板上的倒计时牌时时提醒着我们,这样的时光已越来越少。于是我们更加珍惜,更加真诚,更加努力。

  感谢同桌,他让我体味到:我们的青春不能仅仅用分数来证明,更应该用一起走过的快乐来填充。

  未来的日子,我会用我们一起走过的种种快乐,去融化所有的不快,并让这份快乐永远植根在我的心里,发芽,开花,永远不败!

我的同桌作文11

  我的同桌在班里是个体育明星,他在上次秋季运动会上大显身手,跑步得了全年组第一名。我的同桌还特别爱帮助人,有一次我忘记带橡皮了,他就主动借给我。

  我的同桌是一个活泼开朗的小男孩,他叫关博元。

  弯弯的眉毛像俩个月牙似的挂在脸上,一双炯炯有神的眼睛下面长着一个小鼻子和一张能说会道的小嘴巴。

  我的同桌在班里是个体育明星,他在上次秋季运动会上大显身手,跑步得了全年组第一名。我的同桌还特别爱帮助人,有一次我忘记带橡皮了,他就主动借给我。我的'同桌还特别爱劳动,每天都早早的来到学校去水房给我们打水。这些优点真的值得我们学习。

  毕竟人无完人,我的同桌也有缺点,比如:忘记带作业本,上课爱说话。虽然我的同桌有缺点,但是我认为他是个好同桌。我希望他的缺点能改正,优点要保持。

  在小学六年生活中,我调换过不少同桌。他们的相貌不同,有的美丽大方,有的外表平平:他们的性格也不同,有的温柔懂事,有的却蛮不讲理,还有强人所难的呢!他们都留给我不同的印象,可是我印象最深的还是四年级时的同桌——岑凯伦。

  听说岑凯伦要跟我同桌,我可忐忑不安了好几天呢!要知道岑凯伦可是我们班上鼎鼎有名的“女强人”,在班上强势得很。要跟她做好同桌可是个很大的难题啊。可是“师命难违”,我只好硬着头皮跟她做起了同桌。

  刚开始的几天里,我们互相不熟悉,说的话也很少,所以井水不犯河水,过得倒挺逍遥自在的。

  但是好景不长,我担心的事情终于发生了。

  我们都在复习英语,岑凯伦突然戳我的背,说:“你帮我听写英语单词吧?”可那时候我自己也忙得不可开交,哪有这闲工夫呢?就毫不客气地拒绝了。可没想到她的脸立刻阴沉了下来,眉头紧皱着,怒气冲冲地说:“小气,连这点忙都不肯帮,算什么同桌呀!”一听到这一句话,我就知道“暴风雨”马上要来了。我可不想惹她生气,那后果是很严重的。只好无奈地从百忙之中抽出时间来给她报听写。这下她倒好了,我心里却直喊冤呢!可我又有什么办法?

  这就是我的同桌,一辈子的冤家,可她现在好多了,毕竟是纪律委员了嘛!怎么能不收敛一点呢!这段记忆我会永远珍藏在心里。

我的同桌作文12

  我的同桌是一个女孩子,她的名字叫李思佳,在班里,有的同学都叫她佳佳。佳佳有一头乌黑的长头发,有一双水灵灵的眼睛,扁扁的鼻子和小小的嘴巴。她在我们班常常和我们开玩笑。有时候笑得我的肚子都痛了。在我的心里面,佳佳是一个活泼、可爱、调皮的女孩子。因此,在班里面我和她相处得也非常密切。

  记得有一次上美术课的时候,老师让我们准备水彩笔。开始上课了,老师让我们把水彩笔拿出来。几乎所有的同学都拿出来了,唯独我没有拿出来。当时我很着急,也不知道该向那一个同学借。老师让同学们拿出水彩笔,打开美术书,然后教我们应该怎样画,才能把画画好。老师教给我们方法后,就让我们自己动手画。我画了十分钟,终于画好了。我正想涂上颜色,才记起我没有带水彩笔。我只好向我后面的同学借。佳佳看到我要水彩笔还要向后面的同学借,觉得很麻烦,就对我说:“你没有水彩笔怎么不跟我说呢?还要跟后面的同学借,这多麻烦呀!用我的水彩笔吧!”我说:“你愿借给我吗?”佳佳说:“不借你给谁呀?你是我的同桌,咱俩有困难应该互相帮助。”我说:“谢谢你,佳佳,你真是我的好朋友。”

  记得还有一次,上语文课的时候,书上面画有一个小女孩,佳佳看见了,就在我没留意的时候,悄悄的在那个小女孩的嘴上画了两根胡子。我看到后非常的生气,当时我心里想,这肯定不是佳佳画的。那是谁会无缘无故画我的书呢?我问佳佳这是不是她画的,佳佳很诚实的告诉我这是她画的。佳佳说完后,我心里更加生气。但是佳佳知道不对后对我说了“对不起”,但是我还是有一点生气。佳佳看到我不理她后,她为了让我不生她的.气,想尽了各种办法来逗我开心。让我不生她的气。我从她想尽了各种方法来逗我开心这儿,我才原谅她。所以我对佳佳说:“我已经不生她的气了。”

  现在,我才真正的知道,佳佳是一个乐于助人、犯了错误能主动承认错误的女孩子。在我的心中,我能和佳佳这样的人做好朋友,我非常的高兴。我想对佳佳说:“佳佳,你是我最好的榜样!我们永远是朋友。”

我的同桌作文13

  我想每个学生都会有自己的同桌吧!那你的同桌是好还是坏呢?我想应该是好的吧!再说同学之间本来就应该团结友爱,互帮互助哦,你说对吗?我呀我就有一位对我非常好的同桌。

  我的同桌名叫xx,一张黄黄的脸上嵌者两制水汪汪的大眼睛,身材矮小。可别看她小哦!她可是一位乐于帮助他人的好同学呢!

  记得有一次,快上课的时候,我发现我的尺子没有带,身上又没钱。这可怎么办呢?于是,我只好硬着头皮向同学借了。我这儿借借,那儿借借,就是借不到。这时我急得像热锅上的蚂蚁团团转。就在这时,xx知道了忙问我:“凌豪,你有什么事吗?”我不好意思地说:“我又忘了带尺了!你有吗?”xx打开文具盒看了看说:“哎呀,我今天只带了一把尺。没关系,我有办法。”这时,我只见她拿起自己的尺子,用力一折,“咔嚓”一声,尺变成了两段。她把其中的一段递给了我说:“给……”。

  我惊呆了,那是一把她刚买的,上面有着漂亮的小兔子……如果换成我的话,我才不会这么做呢!你会吗?而我的好同桌她就是这样毫不犹豫的噢!你说她还不好吗?

  我想每个学生都会有自己的同桌吧!那你的同桌是好还是坏呢?我想应该是好的吧!再说同学之间本来就应该团结友爱,互帮互助哦,你说对吗?我呀我就有一位对我非常好的'同桌。

  我的同桌名叫xx,一张黄黄的脸上嵌者两制水汪汪的大眼睛,身材矮小。可别看她小哦!她可是一位乐于帮助他人的好同学呢!

  记得有一次,快上课的时候,我发现我的尺子没有带,身上又没钱。这可怎么办呢?于是,我只好硬着头皮向同学借了。我这儿借借,那儿借借,就是借不到。这时我急得像热锅上的蚂蚁团团转。就在这时,xx知道了忙问我:“凌豪,你有什么事吗?”我不好意思地说:“我又忘了带尺了!你有吗?”xx打开文具盒看了看说:“哎呀,我今天只带了一把尺。没关系,我有办法。”这时,我只见她拿起自己的尺子,用力一折,“咔嚓”一声,尺变成了两段。她把其中的一段递给了我说:“给……”。

  我惊呆了,那是一把她刚买的,上面有着漂亮的小兔子……如果换成我的话,我才不会这么做呢!你会吗?而我的好同桌她就是这样毫不犹豫的噢!你说她还不好吗?

我的同桌作文14

  有这么一个古灵精怪的同桌,我的求学生活自然丰富多彩了许多——这是我入中学以来得出的结论。

  同桌,汪同学,戴着一副黑边眼镜,一个文质彬彬的书生模样,脸上总是不安分地冒出芝麻大小的青春痘,有意思的是,好像左右脸交替冒出,我们嘲笑他,连青春痘都不肯厚此薄彼,他对于此总是不屑。因为个子颇高的缘故,走起路来有点儿弯腰驼背,也大概因为长时间久坐,猛地站起来,腿脚发麻,走起路来一瘸一拐,整个人看起来有点儿滑稽。

  他的学习总是稀松平常,马马虎虎,丢三落四,以至于为了作业问题,老是被班主任请去“喝茶”,要么就是挨科任老师批评。改个三五遍错是在所难免的,对他来说都是家常便饭了。起先我们还一个劲儿地哄笑他,觉得他学习太马虎,后来才发现班主任设立小组暗藏机关——原来我们几个组员的成绩是捆绑在一起的,排名算的是小组的总成绩。汪同学自然成了我们拖后的关键人物。我们气愤不过,只能耐着性子磨他的作业。作业不完成,小组课代表定然拍案而起;书写不认真,小组长板着脸勒令重做,值得欣喜的是,汪同学性格绵软,大家一顿黑唬,也不敢反抗。在老师、组员几座“大山”的“压迫”下,他的作业竟然能按时交了,也慢慢不丢东少西。

  上课,汪同学表现出的却是精彩绝伦的一面。语文课上,老师问起《西游记》的.主要情节时,汪同学滔滔不绝,不仅主要情节说得准,连那些不出名的地名和虾兵蟹将的名姓也能一一道来,惊得同学们一阵欢呼,既而拍手叫好。汪同学说道情切处,双手不住地在空中比划,手指呈兰花状,颇有说书唱戏的风采,等老师笑道:“小汪同学,收起你的兰花指,站好,注意台风……”逗得大家哄堂大笑。这种课堂焦点式的情景出现过许多次。

  我平时也细细观察他,虽然他作业不好好写,但也绝不是不爱学习之辈。他用大量时间看课外书,文史哲无一不精,历史故事信手拈来。也许是小学时过于随性,才造就了这么一个怪才。

  在中学大环境的洗礼下,我相信汪同学定能全面发展。我们的中学生活也定能更加精彩!

我的同桌作文15

  “旧忆就像一扇窗,推开了就再难合上……。”耳机里放着的《故梦》让我想起了她,那个值得让我小心翼翼地捧在手心里的女孩。

  如果有一个人能让我放下所有的防备、坦诚相对的话,那就是我的同桌——彭希乐。

  我遇见她是在一个春天,她像奔跑的兔子,我和她成为了同桌。从那天起我们就像黏在了一起似的,无论去哪,她身边总有我形影不离的身影。她和我都有着共同的爱好:画画、唱歌……音乐课总是让我最开心的时候,我总喜欢在随声附和着全班唱歌的时候回头看看她,一个相视而笑、眼神交流,这样一个小举动就能让我心中一暖,又扭回头安心地唱歌了。

  有一次,大早上的,我们都到齐了,唯独她没来。一开始我想或许是堵车了,过一会儿就到了吧。可过了1分钟、2分钟、3分钟,她还是没来。英语老师都在说要考试了,她竟然还没来。我心急如焚。下发试卷的时候,我还在默默想着她到底是怎么了,竟然无心考试。等考到一半了,她才匆匆地从后门进来,拿起笔就“唰唰唰”地写起来了。她急促地喘着粗气,脸颊上的汗挂在圆圆的脸颊上。事后我问她是怎么回事?她说:“堵车了”,我心中的石头这才放下来。只要她没事,什么都好说。

  她跟我说要和我上同一个高中,听了以后我整个人似乎都不一样了,我以前找不到方向,现在,我特别希望以后都能有你相伴。我常常会默默地感慨道:“为什么我没有早点遇见你?”不过还好,以后的路能和你一起走好像也不错。

  这周三下午至周五,你因为请假都不在我身旁你知道我有多孤独吗?看着、听着前后左右都传来笑声,而自己身边却没人的`那种感受你能体会到吗?当他们身边都有一个同桌与他们吵闹的时候,我却只能默不作声地看着的这种失落的滋味,你知道吗?其他人的感情我不稀罕,只愿你也能真心待我。我知道我很傻,什么内心想法全在脸上,一天到晚都在傻乎乎地笑,是你愿意陪着我一起笑。

  “谁的歌声,轻轻轻轻唱,谁的泪水静静淌……”歌近尾声。笑声在夏日变得明亮,河流收藏起泪水,我替你将那些清晰的笑声藏在心里。以后请你好好学习,因为我们约好了:要一起上同一所高中,周末一起回家。

  有一天,我们一起被大风穿过身体,坐在云上怀念浑浊的人生的深海,好吗?

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