六年级年的作文（合集）
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
教师节的清晨，秋风习习，有些凉意。我独自走在山间的小路上，正在冥思苦想：今天是教师节，要送给老师什么惊喜呢？走着走着，我看到了山坡上那一片片色彩斑斓的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑选了几朵野菊花，准备把它送给张老师。啊！那晶莹的露珠躺在花瓣上，真像一颗颗耀眼的珍珠。我一边走向学校，一边望着这美丽的野菊花，仿佛看到了慈祥、和蔼可亲的张老师……
张老师是我们的班主任。她不仅课上得出色，而且对我们每个学生都是那么和蔼可亲，像对自己的孩子一样。她总是无微不至地照顾我们，辛勤地教育我们，教给我们知识和做人的道理。记得有一次上语文课，一位同学因为紧张而没有答出问题，觉得自己太笨了。可是张老师并没有责备他，而是用深情的话语鼓励他不要紧张，认真想一想。结果，这位同学在老师的鼓励下，很快地答出了这道题。同学们都说，老师的话语是深情的'鼓励。
一天，有两位同学因为之间的矛盾而争吵了起来。老师知道后，把他们叫到办公室，并没有批评他们，而是用亲切的话语告诉他们要互相尊重，不要因为一点小事而争吵。后来，这两位同学的友谊更加深厚了。同学们都说，老师的话语是亲切的提醒。这时，一阵笑声打断了我的思绪，我疾步向办公室走去，把头从窗口探进去。可是办公室里一个人也没有。心想：张老师一定又是去检查学生的作业了，张老师多么敬业呀！办公室的窗口旁边就是张老师的办公桌，办公桌的左上角放着台历，正好翻到9月10日。右上角放着地球仪、墨水和插满各种文具的笔筒。办公桌上还放着语文书和一副陪伴张老师多年的老花镜。
我悄悄地把一束野菊花插进了笔筒，另一束放在了办公桌上。愿这一束绚丽的花能给张老师一份教师节的惊喜。
六年级年的作文 篇2
都说：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。我们学习的课文里也有很多关于黄山迷人风景的描述。黄山是我一直向往的地方。
今天一早，爸爸妈妈就带我去火车站，先到南京，并且在南京站吃了南京非常有名的鸭血粉丝，然后到了安徽铜陵爸爸战友家。晚饭后，叔叔带我们逛了下铜陵夜景，我们就早早睡了。
第二天，我们从铜陵坐动车到了黄山北，经过几次换乘后，我们从云谷寺坐缆车上黄山，想到马上可以看到课本中学到的天都峰、飞来石和梦笔生花等景点，我禁不住兴奋不已。
可是没有想到的是，美丽的黄山和我们开起了玩笑，缆车刚坐上去不久就停住了，悬在半空动也不动。没一会，缆车里广播响起来，通知暂时停电，叫我们不要惊慌。我看着脚下的'万丈深渊，不觉心惊胆战，祈祷快来电吧！爸爸妈妈依旧在谈笑风生，安慰我说没事的！
上了黄山，壮丽的风景一下子就让我陶醉了！真的是太美了！我深深地被黄山漂亮的风景和美丽的传说吸引。可是，没走多久，黄山又和我们开了一个玩笑，刚刚还是艳阳高照。突然就下起了漂泊大雨。我们一个个被淋了个透，等我们手忙脚乱地穿好雨衣，雨又停了，太阳又出来了！
一路上，我们看见了光明顶等黄山标志性景点。在光明顶，我看到了似莲花的莲花峰和以险峻著称的天都峰。还能看到鳌鱼峰上的鳌鱼驼金龟和老鼠偷蛋和松鼠跳天都，一个个惟妙惟肖，像极了！玉屏楼旁边的迎客松是中国最出名的一棵树，它是中国和安徽的名片，那里人山人海，和迎客松合影的人更是数不胜数。
我最喜欢的景点是飞来石，飞来石又名桃子石，远看像桃子，所以顾名思义叫桃子石，电视连续剧《红楼梦》片首拍摄的就是这个桃子石。近看像从太空飞来的石头，孤零零地突兀伸向天空，所以又叫飞来石！听一个导游叔叔说，摸飞来石四下会有好运。还有男左女右之分！所以我也和爸爸一起去摸了一下。
黄山有五绝：冬雪、奇松、怪石、云海、温泉。黄山真是非常迷人，小伙伴们，如果你们想去，就马上去吧！
六年级年的作文 篇3
从二年级到五年级，从整数加减法到复杂应用题，是马老师，是马老师教给我们知识，也教给我们做人的道理。虽然我现在已经是一名六年级的小学生，马老师已经不再教我了，可每次见到马老师，都能让我想起她站在讲台上教我们知识的情景。
马老师个子高高的，皮肤有些黑，一头整齐干练的短发，一双炯炯有神的大眼睛，再加上那高高的鼻梁，构成了我们心中最和蔼的马老师，马老师曾经在乡下教书，但是由于她出色工作和一流的教学水平，被评为“优秀教师”，还从乡下调到了我们学校工作，并且接手了我们这一班。
第一天，当语文老师给我们介绍说这是新来的数学老师时，同学们望着这位陌生却亲切的面孔，真是又紧张又高兴。马老师从事教学工作也有四五年了，可以说是经验丰富，所以要让我们的数学成绩提高，对于马老师来说也是十拿九稳的事。那是的我，数学成绩并不好，所以对于马老师的存在并不太在意，因为我认为一个老师是不会喜欢一个成绩平平的我的。直到那一天，我打破了对马老师的看法。那天我像往常一样坐在教室里听马老师讲课。突然，马老师提出了一个问题，让同学们积极举手回答，我看完题目后，马上就做了出来，这正是今天马老师刚讲的新知识，但是却因为一直以来的胆怯，我不敢举手发言。就在这时候，马老师的一句“让赵云鸽同学来回答这个问题吧！”，让一直在数学课堂上默默无语的我给怔住了，同学们也不约而同的望向了我。“怎么会挑到我呢？讲不好怎么办？”正当我犹豫的时候，马老师又说了一句话：“没关系的，说错了也没事，这是今天刚学的知识。”看着马老师期望的眼神，我站了起来，小心翼翼的把这道题的过程一股脑的说了出来。“太棒了！”马老师高兴的说，“讲的很正确，以后大家都要向赵云鸽同学学习，认真听讲，你坐下吧。”坐下后，我摸了摸自己发烧了脸，嘿嘿，我不仅讲正确了还得到了老师的.表扬。从那天以后，我不仅在上课的时候能认真听讲，还积极举手回答问题，越来越觉得数学的有趣，成绩也不断的提高。
在我们成长的过程中，有慈祥的母亲，严厉的父亲，疼我的姐姐，现在还有我敬爱的马老师。永远记住您，马老师！
【六年级年的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-22
六年级年的作文07-20
六年级年的作文[精选]07-29
实用的六年级年的作文07-20
年的味道六年级作文09-02
六年级年的作文（精华）07-27
六年级年的作文(优秀)07-27
六年级的作文11-07
六年级作文11-04
六年级的作文08-23