我的课余生活作文

时间:2023-08-06 13:43:37 生活 我要投稿

(精选)我的课余生活作文15篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的我的课余生活作文,希望对大家有所帮助。

(精选)我的课余生活作文15篇

我的课余生活作文1

  自从陈波、谢俊威、谢战辉把“弹珠超人”这个玩具引进在我们班,大家都喜欢上了。

  我也不例外。我向陈波要了一个“弹珠超人”——就是一个小玩具人,他的肚子是空的,用来放弹珠,后面有个按钮,按一下按钮弹珠就会射了出来。“弹珠超人”的玩法很简单,各自在各自的位子上站好,分好队,然后石头剪刀布,赢者先来,第一局不能打对方的“弹珠超人”,如果弹珠被弹出台桌,“弹珠超人”就还在原地,你发出的弹珠滚到桌面上别的地方,没有掉下台桌,就站到弹珠滚到的地方,_对方,就站在对方站的地方,_自己一队的就站在他旁边。

  玩“弹珠超人”也很有意思,有一次,我和我们班的`同学一起在玩,当轮到我发射时,我轻轻一按弹珠斜了一点,_了网,慢慢的向下滚,快击中_的“弹中超人”了,这时旁边观看的同学也叫了起来:“快掉下去!”有些喊着:“不能停!不能击中!”大家都七嘴八舌喊着,玩弹珠超人也要很沉着,如上次和徐磊的“弹珠超人”对打时,我只跟他相差一尺远,旁边的同学喊起来,我被他们影响了,没瞄准就射,一下子就斜了,白白失去了一次这么好的机会。

  玩“弹珠超人”时我们也发明了许多战术。有一次,我和张东方一组时,我们发明了一种“深入虎穴”的战术。第一局胜的人打中对方,因为第一局不能死人,所以就站到被击中的“弹珠超人”旁边,对方的“弹珠超人”逃不了多远。第二局就可以轻而易举的干掉对方。还有一次,我和_合作就采用了“连锁战术”。两个“弹珠超人”靠的很近时,如果被对方打掉一个,我们就可以在近距离内把对方干掉了。但这种战术也有缺点,靠得太近会被对方一箭双雕。没想到吧,玩“弹珠超人”还有这些战术!我们还有一些战术,我就不一一说了。

  “弹珠超人”是一种眼利而又要靠运气的游戏,有时你离对方很近,却打不中;有时离对方很远却出人意料打中了,还有,要靠队友的配合,以战术取胜,这就是玩“弹珠超人”的乐趣。

我的课余生活作文2

  课余生活是多姿多彩的,像彩虹一般焕发出无限的光辉。在我学过的课文《从百草园到三味书屋》中作者的课余生活是很让人嫉妒的。但是打开他的童年之窗,我们会发现,那里却是另一道风景。灿烂的春光中有童真,无味的冬天也有童趣,自由的玩耍中充满幻想,严肃的学习也不乏快乐。那么我的课余生活也会让你嫉妒吗?

  课余生活镜头一:一般星期日早晨我会很早起来去晨跑,当然这也是我的健康锻炼方式,我晨跑大约一小时左右,回到家后,我会吃早饭。接下来是早晨读,我要拿出两三本书来满足我精神或知识上的需求,

  课余生活镜头二:有空时和朋友去郊游,在生活中我是一个非常热爱摄影的女孩,日出、花海、海滩、田园等都是我喜爱的地方,在郊游时我也会拍摄几张洗出来放在我的作品集中。我天生喜欢郊游,哪都可以,因为我觉你不能凭它的名字或外表来判断他的.优点和内在。

  课余生活镜头三:要是假期长,我会主动去郊外写生,我觉得大自然的气息是独一无二的。美术是我最喜欢的科目,所以我的手抄报,画品偶尔也会被贴出来。

  课余生活镜头四:音乐是我最喜爱做的一件事,每次当音乐响起,我都会情不自禁地唱起来,我喜欢听的歌很广泛。我是一个爱生活,爱音乐,爱唱歌的人。

  课余生活镜头五:体育,最好的放松方式,心情不好时,下去跑两圈。因为跑步会把水分流出来,而不是像眼泪一般流淌出来。

  看我的课余生活也不比鲁迅的从《百草园到三味书屋》的差,我还有许多的课余生活没给你讲,下次我一定全部说给你听!

我的课余生活作文3

  我的课余生活是多么丰富多采。我喜欢看电视,跳绳,跑步。可我最喜欢的还是看书和玩滑板。

  书,书是人类进步的阶梯,在我的课余生活中,书是不可缺少的一部分,有书的陪伴让我感受到了喜,怒,哀,乐。带走了我的无聊和孤独。送来了无穷无尽的快乐和美妙,学到了丰富的知识。让我陶醉在知识的海洋里,我像在海洋里的"小鱼儿"一样,自由自在地遨游,尽情地呼吸。

  每当我有空余时间,妈妈就会带着我去最渴望的地方一一新华书店.我像一条饥饿的"小鱼"游进了书的海洋里.我会挑几本对学习有帮助和自己感兴趣的书,然后找一个安静的角落,津津有味地享受着美餐.不知不觉中我和书本度过了每一分,每一秒,让我体会到了故事中喜悦,愤怒,悲伤和快乐.<<笨狼的学校生活>>中的笨狼,让我发现原来学习是那么快乐。<<卖火柴的小女孩>>让我深深的感受到小女孩的悲伤和我的愤怒。

  "宝贝,天已经很晚了,我们该回家了。"妈妈的话把我从书的梦中惊醒了。我多么渴望时间能够停留,让我在知识的.海洋里继续畅游。

  我虽然很喜欢看书,但是我更贪玩。我是一个调皮的小女孩,也像一群男孩一样喜欢玩滑板这项有活力的运动,在我的课余生活里,玩滑板给我带来了轻松和欢笑。

  记得暑假里,姐姐教我学滑板。我紧紧地握住姐姐的手,两脚站在滑板上,我怎么站也站不稳,脚下的滑板不停地在摇晃,一不小心,脚下一滑,摔倒在地上,来了个四脚朝天,吓得姐姐心惊肉跳,我在地上痛的哇哇直哭。我是一个坚强的女孩,不会那么轻而易举的放弃,于是我擦干眼泪,继续向前。其实学滑板是有技巧的:左脚把握方向,右脚来回扭动.这样可以轻松自如地滑地飞快。我知道了技巧,几天后,我就像一只快乐的小燕子一样,穿行在公园里。

  用心灵去体验看书给我带来的知识和乐趣。用勇气去体验玩滑板给我带来的欢笑和泪水。丰富多采的课余生活,每天陪伴着我成长。

我的课余生活作文4

  “叮铃铃~”下课铃声响起来,站在讲台上的老师将书本合上,接着走出了教室。老师前脚刚走出教室,接着教室里轰的一下闹起来了。

  一到下课,同学们可都兴奋了,我也不列外。我和朋友们一起拿着羽毛球拍往操场上走了去,操场上已经汇聚很多同学了,有散步的,有打篮球的,有打乒乓球的,也有与我一样打羽毛球的。

  我和朋友选了一个场地,然后就开打了。白色的羽毛球在空中飞窜,一下一下的好像比我们玩的还高兴。

  “看!接球!”朋友一声大喊,羽毛球在空中旋转,一个不慎,这一球我就败了。我弯腰将掉落在一旁的羽毛球捡了起来,然后,眼一眯,一手将球抛起,另一只拿着球拍的的手对准羽毛球一拍。

  瞬间,羽毛球带着我挥出的力度朝着对面的朋友飞了去,可是,朋友是个厉害的,只见,朋友拿起球拍一挥就将我这一招轻飘飘的化解。

  我们兴致满满的`对战,打的兴奋极了。时间就在我们一球一球之间过去了,很快,“叮铃铃!”的上课铃声又响了起来,我们收起球拍往教室走了去。

  上课时间一到,我们立马收回兴奋的心,认认真真的听着课堂上老师的讲课。

  我的课余生活很丰富,不只是打羽毛球,我还会与朋友们一起玩其他的游戏,比如踢足球、跳绳、还有植物大战僵尸等等。

  在课余的时间里,我们可以玩的游戏很多,我与朋友们每天轮着来玩,多彩而又有趣的课余生活给了我很多美好的回忆。不过除去玩,有时我们也会选择呆在教室里,坐在自己的座位上,好好的回顾一下老师上课讲的知识点。甚至,我们也会围做一团,一起讨论上课老师留给我们未解的难题。

  这就是我的课余生活。

我的课余生活作文5

  如果说课内生活是一朵浪花,那课余生活就是一片海洋。在紧张的学习之余,我也有自己的一片蓝天,自己的一块沃土。

  拾起一本在书柜角落里的老书,细细品味。仿佛我乘着一叶扁舟,在书海里荡涤心灵,静听心声。时间长了,你会发现,其实每一本书,都有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味,充满了满腔豪情,是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息,冰心奶奶思母心切的情感,让我不禁想起《游子吟》:"慈母手中线,游子身上衣翻看《史记》,不知怎么,心中有一种感动,仿若穿越时空的界限,将那些在历史上投下或多或少身影的人,投到了我的心中,依稀看见那个时代的残血夕阳……

  读书,很简单,它只是用心去感悟星光的灿烂,月色的朦胧,生命的美丽。有些人一目十行,囫囵吞枣地读书,不仅没有理解书中的真谛,反而浪费了时间,这样跟没读书没有什么差别。

  几千年的历史文化浩如烟海,博大精深。匆匆逝去的时光中,许多文人留下了文化的.足迹,它让文明得到了延续和传承,让后人不断进步。孔子的“君子爱财,取之有道,居敬兴简,君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言”,我想对各行各业的人们都有所启发。子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”意思是指孔子说:“弟子在家就孝顺父母;出门在外,则谦恭有礼,对人如兄弟一般,谨慎而诚实可信,要广泛地去爱众人,亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后,还有余力的话,就再去学习知识。”

  生活,如同一道绚丽的彩虹,为我们的人生构成一座情感的桥梁;而生活,又是从学习与课外来变得缤纷多彩。我的课余生活,丰富,充实,我爱我的课余生活。

我的课余生活作文6

课余生活,每个学生必不可少。在上完了一天课的时候,你可以忘记不愉快,也可以忘记烦恼,还可以忘记一天发生的琐碎小事,来进入一个和上课不一样的世界。

我的课余生活五彩缤纷,比如写字、画画……看书,每天少不了。我的书不是很多,但是我非常喜欢它们,把它们视为掌上明珠,看了一遍又一遍,连我自己都不知道看了多少遍,像《笑猫日记》、《轮椅上的梦》、《老人与海》、《柳林风声》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》我都读过,甚至看《笑猫日记》的时候我都哭过。有一次,我从学校回来要看一本书,那是一本很旧的书,但是我很喜欢,却发现不见了,我心如刀绞,急得像热锅上的蚂蚁,我便去问妈妈,妈妈说:“我在打扫卫生的`时候见到那本书太旧了,便把它扔了”。我马上跑到垃圾桶,原来还在那呀!可吓死我了,还好,没有坏,我心痛得掉下了金豆豆。书是我的命,我对书可以用“酷爱”两个字来形容。我爱生活,我爱读书。

每天总过着一样的生活难免有些单调,总想找个清静的地方,避开校园里朗朗的读书声,吵闹的玩耍声,严厉的呵斥声,去透透气、散散心。

散心因此也成了我的爱好,在周六、周日的时候,我喜欢独自一人在小区里玩。在这里,没有令人烦恼的声响,有的是鸟儿的鸣叫声,碧波的荡漾声,树叶被风吹动的沙沙声。我还可以抚摸刚刚长出嫩芽的小草,刚抽出细条的柳枝,又小又红的野草莓。我走在这里,仿佛身在仙境中,我能听见它们生长的声音,我能看见他们生长的过程。这像是幻境,但又不是。这是一个神奇而又美丽的世界,它叫大自然。它在生长,它在壮大。

我的课余生活很丰富,让我过的很充实。

我的课余生活作文7

  所谓课余生活,对于我们学生来说就是学习生活以外的生活。每个人都有自己不同的课余生活。我的课余生活的全部就是音乐、书、画和收集各种东西。

  音乐,我也不过是近几年才真切的感觉到它的美,但它还是跟了我一生。儿时常依偎在母亲的怀里,听她唱一首首革命歌曲,从斗志昂扬的《志愿军军歌》到充满之情的《东方红》,从振奋人心的《团结就是力量》到饱含深情的《红梅赞歌》都能使我产生莫名的激动和无限的遐想。现在我喜欢听理查德钢琴曲,当把它轻轻插入音响,按下机键我的周身便沉醉于钢琴的魔了之中。眼前浮现失聪的贝多芬江南跋涉于荆棘丛生的黑白键上,洗礼失望痛苦后,对人生涵意(义)的真正注解;安抚无数烦乱的心。

  对书我有一种特殊的感情,如果音乐是我生活中的颜料,书就是我生活的着色器,着出五颜六色、变幻莫测,笑不断,枕头下藏着漫画《机器猫》。之乎者也,君子乃尔,书桌上摆着孔子的《论语》。孤独老人,食;婪女儿,书架杀怪放着名著《高老头》。变成狼,还是变成豹,这要看什么更吸引你——是旷野还是家园,《野性的呼唤》与《白牙》的比较。麻木、悲观、乐观、失败、害怕、成功、无所作为、成就卓著,心态、思想、认识的不同这就是《蔷薇的'启示》。

  我还非常喜欢画画儿,赏画。画可以代(带)人去另一个世界,一个人们心中的理想世界。虽然我现在画的不好,但我回去努力。

  至于收集东西,我只收集自己认为有用的东西,例如:古币、邮票、名言等。在搜集这些东西的过程中,我会享受到其中的许多乐趣。

我的课余生活作文8

  我的课余生活像雨后的彩虹一样的多彩。看书,画画,下棋等,我觉得最有趣的还是给八哥喂大青虫。

  一个周末的下午,我独自在院子里玩,突然发现院子旁边的绿化带下有一些颗粒状的东西。走进一看,原来是大青虫的便便。我灵机一动,何不捉只青虫回去给八哥开开荤。说干就干,顺着大青虫便便的上方,果然在一枝叶茂密的树叶下发现了它的踪迹。这是一只又肥又大的青虫。真是他踏破铁鞋无觅处,得来全部费工夫。对八哥来说这是一顿美味的大餐。于是,我连同枝叶一块“摘”回了家。

  我把大青虫带到了八哥的鸟笼旁边。八哥看见了上窜下跳,张着嘴巴像一个饿极了的孩子,好像在说:“我要吃,我要吃!”可是我偏偏不给它吃。我想看到它那副滑稽的样子。于是我决定逗一逗八哥,我把虫子往左一挥,八哥也赶紧向左挪动,眼巴巴地望着我;我往右一挥,八哥也跟着往右动,一直瞪着着我,张着嘴,发出“啊,啊”的声音。我觉得还不过瘾。接着又拿着青虫在八哥的头上转了一圈,它也跟着我转了一圈。看的`出它很想吃了这只虫子,它好像在说“主人,求求你,把虫子给我吧!别在逗我了。“看着八哥的可怜样子,我只好把虫子喂给了它。

  八哥迫不及待地啄住了大青虫的尾巴。大青虫在八哥的嘴里来回晃动不停挣扎,可是这一切都无济于事。八哥用那尖尖的嘴咬住了它。不一会虫子就被八哥吃掉了。八哥吃完后,高兴地吹着口哨,仿佛在说:”谢谢你,主人!“

  给八哥喂青虫真有趣啊!我喜欢这好玩的课余生活!

我的课余生活作文9

  记得是我刚上一年级的时候,有一次,爸爸在整理他的讲义时,从包里掉出一枚圆圆的东西。我捡起来一看,它是用不锈钢做的,背面是一只展翅飞翔的厚鹰,正面刻着一个人头的图案,周边还有许多外文字母。我很好奇,问爸爸这是什么。爸爸告诉我,这是一枚美国硬币,是前几天一个美国留学生送给他的。我望着这枚造型别致的硬币,心想:这些外国硬币还挺有意思,要是我也能搜集到一些精美的中外硬币并珍藏起来,那该多好啊!

  从那天起,我开始了自己的集币活动———我请在银行工作的阿姨帮我购买新发行的各种纪念币和金属硬币;假期中请爷爷奶奶帮我寻找以前的旧硬币;爸爸教过的外国留学生也陆续送给我一些他们国家的流通硬币。妈妈为鼓励我的业余爱好,专门给我买了硬币收藏册。就这样,一枚、两枚、三枚……一册、两册……日积月累,至今我已经搜集到了美国、日本、德国、意大利、英国、法国、前苏联、韩国、泰国、新家坡、新西兰、埃及、瑞典及台湾、香港、澳门等十几个国家和地区的近200枚硬币,其中包括一些今天已很少见到的我国古代的铜币和民国时期的.银元,就是人称“袁大头”的那种东西。

  每当闲暇时,我常打开我的集币册,细细观赏精致的硬币。借助这些不同颜色、不同样式的硬币,我认识了一些国家的历史伟人和民族英雄,认识了不少国家的名胜古迹及国花、国鸟及珍奇动物,还能体会到这些硬币所属国家的文化传统和风俗人情。

  收集硬币不仅使我开阔了眼界,增长了知识,还丰富了我的课余生活。我发觉我真的喜欢上了集币活动,今后我会长期坚持下去。

我的课余生活作文10

  为了丰富我的特长,于是乎,我把大把大把的课余时间都留给了特长班。

  星期一,我准备去上英语课,可是天公不作美,半路下起了暴雨,英语老师家门口的路被淹了,所以我只好回家。

  有了这一次经历,我索性把老师请到家里来。我本以为这样就可以开始我新的课余生活了,可家里竟然停电了,于是我的计划又泡汤了……

  前两次的经历,让我怀着忐忑的心情,又一次的开始了课余时光的训练。这一次,风和日丽,万里无云,老师也如期到来,今天我的计划是先练航模,再下围棋。

  很快航模场地搭好了,可放满水还要一个小时。这时,我突然想起我们作文班的于老师曾说过:“浪费别人的时间就是犯罪,浪费自己的时间就是慢性自杀!”想到这,我心想:我现在不就是浪费了老师和我自己的`时间吗?于是,我扭捏地笑着对老师说:“老师,我们先练围棋吧!”她答应了。

  我熟练地取出棋子与马老师开始下棋。

  正当我们打得不可开交的时候,一丝凉意从脚底板传上身来,我心想:怎么这么凉呢?会不会水溢出来了?我刚想起身察看时,突然我听到了水声,我才意识到大事不好,我以百米冲刺的速度冲到水龙头边关上水。

  眼看下不成围棋,只好练航模。我又取出航模,调试好马达,遥控器对好频下水,我与马老师先模拟了三分钟绕三角形弯的情况。起初,我三分钟才跑了十圈,但后来我找回了感觉,提升到了十二圈,可是,这离国赛的水平差远了。我不甘心,等马老师走后我又练了两小时,最终,我到达了三分钟二十二圈的水准。

  在课余生活里,经过了长久的训练,我早已“身怀绝技”,不仅丰富了我的生活,更加充实了自己!

我的课余生活作文11

  我的课余生活丰富多彩,打羽毛球、跳绳、下棋,画画、上网……在这些课余生活中,我最喜欢的还是弹电子琴。我常常在弹奏中进入浑然忘我的境界,常常被自己弹奏的美妙乐曲所深深打动。

  我爱电子琴,始于一个美妙的深秋,当时我正和妈妈正漫步于铺满落叶的小道上。忽然,从一扇小窗口轻轻飘来抒情而悠扬的演奏,夜风轻轻地吹,叶子慢慢地落,昏暗的路灯,一种情绪在我的心中慢慢地涌动……就在那一刹那,音乐已渗透到我的.生命之中。当妈妈告诉我,那就是电子琴在弹奏时,我坚定地说,我想学。

  很快,妈妈帮我报了电子琴培训班。刚开始的那几天,我处于一种激动与兴奋之中,迫不及待地想演奏出一曲曲美妙动听的乐曲。可事与愿违,老师只是让我们认识键盘,练习手怎样立在琴键上,弹奏最简单的“1-2-3……”重复地讲,重复地练。我忽然觉得索然无味,原来学电子琴开始要这么枯燥,那我什么时候才能完成我的心愿呢。妈妈看出了我的心事。妈妈严肃地批评了我:“做什么事都不能急于求成,只有把基础打牢了,才能让自己的才能不断地攀升。万丈高楼平地起。世界上没有哪一种本领能够一学就会的,学什么本领都要有耐心,不能半途而废……”接着,妈妈给我讲了著名画家达芬奇小时候学画画时,老师总是让他画鸡蛋的故事,让我明白,根深才能叶茂,厚积才能薄发。

  我听得懵懵懂懂,但还是安下心来,开始心平气和地学习入门基本功。一有时间,就练习,每天练得手都酸疼了,可就是坚持着……功夫不负有心人。

  现在,我已经能弹奏出一曲曲美妙的电子琴乐曲了。学电子琴不仅丰富了我的课余生活,还锻炼了我的意志力,提高了我的审美情操,我要感谢它。

我的课余生活作文12

  上课,复习,考试,这样的生活有些单调,在紧张的学习之余,我也有自己的一片蓝天,一片青青草原。

  小时候,我就被二胡那独特的韵味吸引住了,它的身姿就像是一名窈窕的淑女,纤细的弓子就像是手中的丝带,飘逸而有力。

  课余的时候,我拿起那把用红木做的二胡,琴杆上的暗红色更增添了一份高贵一份神秘,轻轻拉动那根弓子,优美的音符跳了出来,小心翼翼地拨动那两根银色的弦,“叮咚”,清脆的像瓷碗的敲击,低沉的像大提琴的低鸣。曾经,我想要用二胡练出动听的`旋律,当一个世界闻名的演奏家,现在我感觉到,只要利用课余的时间去聆听它的旋律,已经很开心了,二胡没有华丽的外表,只是朴素的让人安心。

  它的旋律时而柔情,时而汹涌,前年我已经考出二胡最高级,初三的时间很紧,所以也就不再天天练习了,到了周末,拿起那把古典的二胡,重新练习《江南春色》。

  柔美的,激烈的一曲终了,在练习这曲的过程中,脑海里出现了江南人家富裕的生活,柔情似水的女子轻柔的站在风中,任那清风吹拂着她的衣袖,多么美丽的一副画面啊!

  那一首《悲歌》,情绪压抑,音调哀愁低沉,有呼天抢地的痛不欲生,有欲哭无泪的难以名状,一曲终了,世界变得沉静下来,思绪飘远,从音符中体会作曲者心中的感情。

  听一曲《汉宫秋月》,表现出了古代宫女幽怨悲愁的无可奈何,曲调优美,调整紧张的心灵。

  二胡的音调细腻多变,让我爱不释手。有人说,二胡的旋律很悲伤。有人说,二胡是一种哀伤的乐器。我却认为它抒情委婉,就算悲伤,也有柔和其中。那样安静的曲调,扫走心中的阴霾,让心一下子放松,干净的像是透明的泡泡。通过二胡去看古代,看另一个世界,是何其美妙。

  在紧张的初三,在课余时间用二胡来放松自己,陶冶心灵,心一下子安静下来,淡淡的,去体会音律的舞动,就算在紧张的气氛中,也有舒适的放松,是那样柔美。

  这就是我的课余生活,与音乐一起度过,没有遗憾!

我的课余生活作文13

  我的课余生活丰富多彩:画画、做手工、打羽毛球……但是,我最喜欢的还是去外面玩,今天,我就来到了美丽而又古老的富山大裂谷。

  我们沿着台阶抬级而下,不久就来到了巨石堆成的洞窟。这些巨石犹如刀削斧劈,形态怪异。我们在在洞窟中忽上,忽下;忽左,忽右;忽明,忽暗;仿佛在迷宫中行走。其中有一处石缝只容一个人通过,胖的人有可能

  就过不去了,在这条石路上,人们做着各种动作:侧身、缩腹、低头、昂首……简直是在做体操。

  从石缝穿过,一片苍翠的竹林就映入了我们的眼帘,一株株翠竹高耸挺拔,竹子们挨挨挤挤,根连着根,叶挨着叶。每一棵都一般粗细和高大,好像同年生的兄弟姐妹,是那么团结,那么的不可分割。还有一棵奇怪的竹

  子引起了我们的注意,只见它从一块大石头下面长出,它的根部弯曲着绕过了石头,笔直地向上生长。我们不仅感慨,竹子的生命力真顽强呀!

  微风拂来,窸窸窣窣,满山的翠竹,在风中摇曳,发出动听的声响。竹林深处隐约传来山涧泉水的叮咚声,伴随着林间此起彼伏的虫鸣鸟叫声,一起传入我的耳中,形成了一曲的优美的旋律。听,是雨的“沙沙”声。可

  不见雨点打在我们脸上啊!我们抬头一看,原来是细密的竹叶连成一片,成了一把天然的绿伞,为我们挡住了雨点。

  在竹林中,我们几个小朋友分头行动。发现了很多千奇百怪的生物。绿绿的苔藓覆盖在光滑的石壁上,软绵绵的,像地毯。看!一只蜘蛛正悠闲地在网上享用着美食,丝毫不受我们的影响。“啊!动车组!”一个小朋友

  的`叫声吸引了我们的注意,过去一看,原来是一只百脚虫,它有很多很多的脚,光滑的身体上有一节一节的条纹,它爬行的时候,真是像极了动车组。

  一路上,我们几个小伙伴劈劈杀杀,打打闹闹,狗尾巴草成了我们手中的武器,你挠挠我,我挠挠我,欢声笑语伴随了我们们的旅程。

我的课余生活作文14

  暑假里,我和谢承熹利用课余时间做了一次摆摊生意。我们想尝试下自己赚钱的滋味。我准备卖水枪,谢承熹准备卖文化用品。我们俩用妈妈给我们100元的成本费,先从淘宝上进了货,再根据进价定好了零售价。然后我们俩每人做了一张很漂亮的海报。

  做好了所有的准备工作,我和谢承熹就约好了晚上的.时间去摆摊卖东西。

  这是我们第一次在大街上卖东西。一开始,我连喊都不敢喊一声,站在那里等着路人来买我的水枪。可是等了好一会儿,也不见有人来买。我有点着急了,后来我想了一个办法,我拿出一把水枪自己边玩边展示。果然有效果,马上就吸引了一个小妹妹过来。他也想玩,于是我就把水枪给他玩,他玩得可开心了,走的时候他爸爸就给他买了一把。卖出了第一把水枪,我真是太高兴了!我突然就有胆量了,我边玩边叫卖着:“快来看,好玩又便宜的水枪,20元一把!”

  过了一会儿,又来了一位小弟弟,他看见我玩的水枪,就很想玩,一定要他妈妈给他买一把,他妈妈看了看水枪,毫不犹豫地就付了钱。哇,我好有成就感。这时谢承熹都还没有卖出一样东西,我们俩都有些焦急,就在我们焦急地时候,一位老奶奶来到了我们的摊前,看中了谢承熹的一个黑色发夹,只是发夹上有个卡通动物,奶奶问能否取下来,我们俩马上就把发夹上的小兔子摘下来,谢承熹把小兔子送给了我。奶奶买了发夹高兴地回家了。

  不知不觉就到了晚上8点了,我们就收拾好了东西,临走的时候我觉得谢承熹的小仓鼠挂件很漂亮,我就买了一个。

  一个晚上我才卖了2把水枪,谢承熹卖了一个发夹,原来做生意真得不容易呀!

  这次课余生活经历让我们锻炼了胆量,融入了社会,体验了真正的生活。相信这次体验让我们成长了许多,懂得了很多,从中获得了更多!

我的课余生活作文15

  我的课余生活丰富多彩,有看书、写书法、定时看电视、打乒乓球、听音乐等等,但我最喜爱的就是踢足球。

  就说说那天我和小区里的小伙伴一起踢足球吧。瞧,大家个个神采奕奕,快速地分成两队,虽然我们热得大汗淋漓,大家却依然兴高采烈,你踢我守,个个忙得不亦乐乎。说时迟那时快,就在我和队友刚想歇口气时,突然对方踢出一道美丽的弧线,这球远远超过了我们的身高和跑动速度,只见一眨眼的功夫,皮球飞到了离我十米以外的后方。我和队友飞奔似的去捡足球。终于,足球找到了。本来这位队友是防守球员,没想到他却防不住那猛烈的高空球,若是换着我,我一定会将球挡出或者接住,这不禁让我咕哝了一句:“不怕神一样的对手,只怕猪一样的队友”。之后,我立刻改变了阵容,更换了球员。只听哨声一响,下半场比赛开始了。队友们连续踢了几个高质量球。我队得分暂时领先,加上我大举进攻,连续几个战术配合,让我们队大获全胜。就在我们认为对手不堪一击时,对手开始反击,使用各种战术配合力图挽回败局。但是这一切都被队友众志成城的防守给一一化解。比赛你来我往,体力纷纷下降。就在此时,对手来了一个低平球,让我们猝不及防,只见那球已经从我和队友中间的`空隙处滚进了球门,我和队友只能望球兴叹,乖乖认输。就这样一场持续一个多小时激烈的比赛在裁判的一声哨响声画上了句号。大家都累得气喘吁吁,我带着足球意犹未尽的回家了。

  这次课余活动不仅给我带来极大的乐趣,还让我喜欢上了足球,让我非常难忘。而且也成了我课余活动中不可或缺的一部分。

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