小学四年级作文4篇（推荐）
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
昨天是五四青年节，也是我的生日。
早上，我一如既往地去上学，中午照常回家。妈妈给我定了一个蛋糕，晚上去取来。可惜是劳动节只有3天，正好没包括我的生日。晚上，我想请几个朋友来，可是我妈却不允许，因为家里没烧什么菜。不过还是把弟弟周子威请来了。爸爸碰巧又去应酬，所以陪我的只有妈妈、外婆和周子威。
妈妈把老照相机找来了，说要拍几张照片。妈妈把蛋糕盒揭开，里面是一个浅蓝色的精致蛋糕。拍完了照片，吹了蜡烛，我们都坐下，享用蛋糕。我尝了几块，味道很甜，想必一定很贵。然后就吃饭，菜肴是一盘豆芽炒肉丝，一盘大豌豆和烤鸭。吃完后，我们各干各的，没有因生日受到什么影响。
第二天，我听见几个同学在谈生日请客。他们过生日都要请一大桌，同学们都赠送礼物。而我却没请几个人。我想：我的`生日虽然与他们相比朴素了一点，但想想我的爸爸妈妈小时候从来没怎么过生日，我们家也嫌麻烦了点。现在再想一想，也没有什么可抱怨的了。其实生日的意义不是要请那么多人大吃一顿，而是自己又长大了一岁，思想更成熟了，身体也变得越来越高大了。所以，我认为生日不需要那么大规模地请客、送礼，而是要想着自己比以前进步多了，懂事多了。
小学四年级作文 篇2
一天，我坐在大树下看书。忽然，我看见一只小鸟，我想：如果我能有一双翅膀，那该多好啊！想着想着，进入了梦乡。我看见，我有一双美丽的翅膀，能够在空中自由的飞翔。我飞到了一颗大树是哪个，我问小鸟：“你觉觉得能飞的感觉好吗？”小鸟回答道：“感觉非常好！因为有了翅膀可以自由飞翔，想去哪就去哪。”小鸟说完，就飞走了。
我飞呀！飞呀！飞到了蝴蝶公主的家里，悄悄地走到她的身边，想吓唬她一下。结果被她发现了，她亲切地对我说：“你找我有什么事吗？”我说：“请问，蜜蜂先生家住在哪儿，你知道吗？”蝴蝶公主说：“对不起，我不知道。”我听看，失望的飞走了。我又飞呀飞呀，飞到了小蚂蚁的家里。我问蚂蚁国王：“你知道蜜蜂先生的家在哪吗？”蚂蚁国王说：“我知道，就在前面的那树上。”“谢谢！”我十分高兴的谢过蚂蚁国王之后，就直接去找蜜蜂先生了。飞呀飞呀，我终于飞到蜜蜂先生的`家。“你好啊！”蜜蜂先生热情的问候我。我们一边聊天，一边品尝着美味的蜂蜜，快乐的一天，不知不觉的过去了。
“宝贝，起来了。”随着妈妈的叫喊声，我的美梦结束了。而我的脸上，还留有一丝微笑。
小学四年级作文 篇3
灾难是每个国家都有的。它有大小、有轻重。他会给人们悲痛，同时，也会让我们变得坚强起来。
从以前的非典起，到现在，中华民族的大地上，不知流淌着多少人的鲜血。有件新闻，它在电视屏幕前滚动播出。它给我们的感觉是：责任，而给主人公来说是：信念。那件新闻的`主题是：“5月12日14时28分，在四川所发生的地震。”
那一天，我们正在勤奋的学习中，正享受着快乐。可四川的人们却被无情的灾难压在了废墟当中，夺取了多少无辜的生命。自从四川地震发生后，我的脑海内总会浮现出，那些支援战士们救出满身是伤的幸存者们的情景。这仿佛要提示着我什么。这时，余震来了，时时刻刻会给他们造成困难。但是战士们情绪始终高昂，不会放弃每一个机会。当一位孩子被解救出来时，那都是一份兴奋，那都是一份惊喜。让人看到了希望。
在灾难面前每人都是脆弱的。可是有人却能对抗它，还不是因为他们有坚强的心灵和坚定的信心。这是让人敬佩的，也是让人不可超越的。他们期待着我们向他们伸出关爱、温暖的双手。
小学四年级作文 篇4
我们的学校是一座百年名校，虽然不及别人新建的学校要美丽。但是，我仍然觉得我们的学校比较美丽，尤其是我们班的教室。
我们班级是410班，位于在第二栋教学楼四楼偏右侧的地方。走到我们教室门口，走进教室中间。正前面是一块黑颜色的大黑板，上面有一只海鸥，和四个多思求新的字。意思就是要多加思考才能想出新的方法。黑板的一边是教学用的电视机。在黑板的正对面是一块长方形的黑板报。
在黑板报中里面有一张张小队活动的照片，有一张张科学家们发明的科学照片。还有一只只用剪刀剪出来的栩栩如生、形态不一的小动物。黑板报两边的一旁是我们来比你追我赶，比贴星星到底是谁贴得最多。另一边是我们班干部的照片。
左侧是我们的图书角，是我们用来借取阅读书目的地方和丰富知识的海洋。
右侧是我们的生物角，在生物角里有杜鹃花、仙人球、仙人掌……其中，在这里我最喜欢的是仙人掌，因为仙人掌的生命力很顽强的`奇特的热带性植物。盆栽的仙人掌它百折不饶，性格让人十分吃惊，有水、无水、天冷、天热它都不在乎，从来都是不讲究，只要一扎下根，就好像在说“：这里真好，我们就在这生长吧！”在这里，我也要学习仙人掌的不屈不饶的精神，无论是顺境，还是逆境。都以坚强的意志生活着，学习着。
这就是我们多姿多彩的教室，哦！我喜爱我们的教室。
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