我的同桌作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我的同桌作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的同桌作文1
我的同桌是一位口硬心软的人，虽然有一个小小的缺点——比同龄人矮很多，但是他那如同天上的星星一样是我永远的救星。
有一天，上课，我和同桌都紧张到极点，为什么呢？因为老师今天要抽查一部分同学背课本上的密密麻麻的内容。老师先给我们是分钟时间先准备一下，待一会儿，在抽查同学。
于是，大家便朗朗上口，我一句话也说不出来，也跟着默默的读了起来。
途中，我问读着正起劲的同桌小声的说：“你会不会这篇课文？还有很多章节要被哦”。同桌有点不耐烦地说：“我当然会啦，哪里像你一样，一点也不会。回到家里又不去背，再说管我什么事啊？”说完，同桌又继续埋头苦读。我也继续读了起来。 十分钟过去了，我也只是背了一丁点，紧张的看着老师，深怕老师会叫住我。老师严肃地说：“现在，先小张来”。每叫住一位同学，我提着的心都会放下一部分。
到了最后，叫最后一位同学时，老师用死亡凝视眼盯着每一位同学，有那么一霎那老师看了我一眼，我的心再次被悬在空中，久久放不下心里来。
终于，我还是没逃过老师的手掌心，“小袁，站起来，要如何面对生理期的变化，这个要怎么回答这个问题啊？”我心里一跳“死定了，这次恐怕是逃不过了。”我慢慢的站了起来背到一半我突然背不出来了，我的心急的想热锅上的蚂蚁一样，一秒钟，两秒钟......时间不在不断的流失，教室里安静的吓人，就在这是一个几乎只有我和同桌能听到的声音告诉了我答案。我一字不拉的听同桌的`话读了下去。老师一脸严肃的说：“下次再这样背不熟，就要罚写了啊。”我轻轻的点了点头，然后做了下去。心里想着：“多谢你，我的同桌，不然不就要罚写了。”
我的同桌，没有你，我就会被罚写，你那口硬心软的性格，让人喜欢！
我的同桌作文2
我换过很多同桌，从小学到现在，每一个都带给我完全不同的感受，这一次，我的同桌用他的努力告诉着我：相貌平平，也能夺目。
他是个男生，大大咧咧那种。黝黑的皮肤，眼睛却挺大；说话慢慢吞吞的，每次都要耐下心来听他不紧不慢地说完。他写出来的字，每一笔都挺好看，可是凑在一起却乱糟糟的，刚开始一笔一划写的挺认真，挺仔细的，可到后来就越来越乱，让人看得眼花缭乱。他的学习不算很好，做题时，总是先酝酿很久，然后开始下笔写几个字。总之，他不怎么样。
我对他也没有多少好感，所以都用带点儿一种瞧不起的语气跟他说话。就比如那次生物课，我们用显微镜做实验，我做好了临时装片，开始调整显微镜，调了很久却怎么也调不好，于是让他试试看看。他弄了很久依旧没弄好，于是他想找人来帮忙，我立刻阻止了，用很烦的口气对他说：“你能不能先自己弄弄试试啊，老让别人帮忙考试怎么办？”转身继续摆弄着。别人做完了，我去看看他们做的成品回来时，他已经弄好了，我凑过去看了看，的确很漂亮。我问他是你自己弄得吗，他说是别人帮他弄的`。我没有再说什么，只是觉得无奈。
可自从那一个下午，我改变了我对他的看法，收起了我高高在上的感觉。
下午第四节课，我在做数学题，需要用到铅笔。我东翻翻，西找找，心想：完了，没带铅笔怎么办！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他现在也不用。可转念又想，他会借给我吗。我抱着试一试的决心，问他可不可以借给我用用，没想到他爽快地答应了，接着迅速从笔袋里拿出一支铅笔递给了我，我很惊诧，有种说不出的，杂乱的心情。
临近放学，我又看见他拿着笤帚，一丝不苟的扫起地来，桌上摆的那本练习册，虽然只做了简简单单的几个小题，但他确实认认真真思考过了。他在努力着。
我很愧疚，以为他不会好。我错了，他乐于助人，认真努力，我也不会再以貌取人，不会再自以为是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散发出耀眼夺目的光芒。
他在用自己的努力告诉着我们：其貌不扬，也能如此夺目。
我的同桌作文3
六一儿童节又要开始准备节目了，可这次，我却被同桌拉到了小品组里去了。
第一节课下课，我与几个好朋友玩得不亦乐乎。这时，同桌曹雨萱来了，她把我拉到位置上，问我一个问题：“我们有一个小品节目，你参不参加？”啊？我已经决定要弹《镜中的安娜》了呀！到底参不参加？我很犹豫。突然，上课铃响了，我只得回到座位。
也许是同桌很想让我参加吧，连上课她也不放过，递给了我一张纸条，上面写着四个字：“参不参加”。我皱了皱眉头，写上了这样几个字：“把具体的剧本写给我”。她却写：“问杨思佳去”。啊！连剧本你们都不知道？何况要让杨思佳来演小品，她可是“笑场大王”啊！如果真加入她们，我可能会被拉到坑里去。这时，我突然想到了一个点子，写上了这样十个字：“我可以得到什么好处呢？”传给了同桌后，我露出了不易察觉的笑容。同桌不知道是不乐意还是怎么的，还是回来了五个字：“问杨思佳去”。我有点生气，可还是强颜欢笑，问了她一连串的问题。最终，我拒绝了她的邀请。同桌很生气，在纸上写了两个大字：“绝交！”，然后在课桌上画了一条“三八线”。
下课了，我跑了教室，又玩了起来。但同桌却把我再次抓走，带到了杨思佳那里。她们似乎很高兴，突然开始给我讲剧本。妈呀！我什么时候加入你们了？接着，我便想逃跑，但是怎么也跑不掉，在一阵阵逼迫下，我只得加入她们，但心里十分不情愿。
第三节课下课，我又偷偷的去报了《镜中的安娜》。抱着最后的一丝希望，去问老师，可不可以报两个？可老师说可以。哎，我只能撒一次谎了。我找到曹雨萱，假装很不高兴：“同桌啊！我不能参加你们的小组了，老师说只可以报一个。可在之前，我已经报了《镜中的`安娜》了，真抱歉！。”同桌似乎很失望，可下一幕却让我大跌眼镜，她竟然径直地走向王老师。妈呀！我突然抓住了她的手，说道：“哎呀！骗你的，我们去排练吧！”说完就不情愿地去排练了。
同桌如此强势，我无能为力，只能吟诗一首：
同桌
21世纪·赵奇勋
她让我表演，
我不敢唱歌。
她让我当牛，
我不敢做马。
她让我骂人，
我不敢吓人。
同桌真可怕，
我要换座位！
我的同桌作文4
一位快乐、学习一般的女孩，经过老师的再三调位后，她便成为了我的同桌。
她每天都和我说说心事，我们之间互相帮助，在八年级的那年，我和她成为了同桌，和她在一起的日子，我每天都很快乐。
当早晨我来的时候，她便早已来到了，她问我一些问题，我们在学习上互相帮助，在课下时，我们一起玩耍。
有一次，我因家里有事没有上学，哪一天她并没有说太多的话，她也感到自己被人忽略、很孤单。
她每天都穿着红色或蓝色的上衣，扎着辫子，她每天都快乐无比。她那模样，我至今还未曾忘记。
我的'同桌有时会像白云一样依赖着蓝天，她总是用那短短的一句话来理解更多。
蓝天中的白云很多，可我并没有感到不能分辨，她总是那样的与众不同，我甚至可以轻易分辨出来。
她是那样的高傲，像在雷电中的海燕，勇敢地、自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔，你那种高傲、勇敢的精神，让我难以忘怀。
我的同桌也许在班里并不太突出。但是，她那热爱学习、崇尚学习的精神令我钦佩。
同桌，你是我在初中时最好的朋友，是你让我逐渐热爱学习，是你让我在初三时过得如此快乐。
我的同桌，你的外貌、语言，你对我说话时的眼神，我都记得。你是我的朋友。
与众不同的你，让我懂得了许多，例如：朋友是一位给你安慰的人等等。
我的同桌让我变得更加开朗，也让我的学习有了很大的提高。
自从初三后的分别，我们很少见面，你还曾向原来一样每天过得很好。
由于我们之间的互帮互助，我们之间的关系越来越好，我们双方的学习也有了明显的提高。可是，不只是因为什么原因，老师又要调位了，老师把我的同桌换成了一位男生。我真的还想让她在做我的同桌。
这就是我的同桌，那位让我拥有开心，让我更加开朗的同桌。
我的同桌作文5
我们班充满“暴力”，因为暴力女云集，假如把我们班变成三国的话，那我们男生便是势力最微弱的吴国，女生便是两大最强国家，魏国和蜀国。老师们则是统率所有国家的主帅，而我同桌则是一个国家最优秀的将军，也就是数一数二的“暴力女”，而我则是被她欺负的农民。
有一次上课，同桌正嚼着美味的口香糖，我想举手告诉数学老师，可是，同桌好像是读心术专家一样，知道我的想法，便用她那似乎已经沾满血迹的眼睛瞪了我一眼，我知道她正在警告我，便像泄了气的气球，连忙把手放下。
但是，我再看看她的时候，发现她在玩女生最喜欢的东西“芭比娃娃”，我简直吓了一跳，竟敢在老师面前玩这个，还是光明正大的，老师竟然还没发现，不愧是我们全班数一数二的暴力女。但是，被我发现了，我便再次举手，她又一次读懂了我的'心思，便做出了一个扭耳朵的造型。我一见，像一个与一只妖怪PK一下子HP便没了，全身无力，手跟一根牙签一样，一扳就断。其实，她的意思是下课扭我的耳朵。
还有一次，在美术课的时候，我正在画画，正要拿毛笔画的时候，我的同桌，便故意推我一下，害得毛笔上的墨都撒在萱纸上，把我的画给毁了。我想揍她，但是打不过，她的等级实在太高了，要是打她的话，那便没有出头之日了。而且我对她的攻击根本就是无效，所以我强忍。但是，好戏还在后头，“撕光光”这招杀气过人，一下子便把我的“如意珍宝”刚画好的画消灭得干干净净，一点痕迹都不留。我简直忍耐不住，一下子施展大宝仙法——超大玉连落旋丸，可是，她面对这招如同踩蟑螂一般简单，便用了最弱的招术“五指山”一下子，便分出了胜负。我的HP一下子被刷光，不愧是无敌大将啊！我甘拜下风。结局是，我被老师责骂，她在幸灾乐祸。
这就是我的同桌，怎么样，是不是很可怕呀？
我的同桌作文6
在我童年印象中，有这么一个同桌让我欣赏，让我钦佩，又心怀歉意……每每回忆他时，各种情愫交织在一起，内心变得非常复杂。
我们坐同桌之前，虽在一个班，但他很文气，不像其他男生一样下课疯玩疯跑，也不加入任何一个小团体，所以没有什么过多的交集，平时见面最多打个招呼；自从他成了我的同桌，不消三两日，我们就互称哥们弟兄了。他待人很和善，做事很靠谱，学习很用功，就让我这种平日里稀松平常二五眼的人万分钦佩，所以对他产生敬意。他是由爷爷带大的，平日里很少见他的父母，大概是父母都在外地打工的缘故。他平日里总爱画画，画的都是类似的主题——他的'家庭。画完以后，总是拿起画纸欣赏一番，脸上洋溢着满意的笑容，嘴角弯弯的，眉毛也弯弯的，眼神中充满了幸福感。他的身上，总是滴了几点油渍，我知道，他在家要帮着爷爷炒菜做饭，仅仅十岁的孩子，在这样的家庭条件下，得学会自立。
一天自习课，同桌依然沉浸在自己的绘画事业中，不想画纸突然被抽走，他抬眼看时，只见班级里被我们成为“楠哥”“琨哥”的两位“大侠”站在他身边，阴阳怪气地说：“看看看，咱们班的小画家又出什么新作了？”说罢，一脸不屑，我的同桌没有言语，奋力争抢他的画纸，在推推搡搡中，画纸不慎被扯成几片，大家看着事情闹大了，如鸟兽散。同桌拣起所有的画纸，将它们抚平，粘好，夹入自己的画夹中，做这一切的时候，他一语不发，但是我分明看到他不时地拭去眼角的泪水。我是一名旁观者，从头到尾只是愕然惊恐地看着一切发生，并没有站出来为同桌说一句公道话。
事后，我很内疚，总想找他单独解释一下，但是他一直没来上学。后来，从班主任口中才得知他已经转学了。在班级QQ群上，我多次看见他灰色的头像，总想给他留言，但是内心的怯懦又一次阻止了我。
小升初的暑假，我在小区院子里遇见了他，他满心欢喜地告诉我，他被三中摇上了，可以直升。我突然释怀了，这可能是他多年来与世无争，默默学习生活的最好慰藉。
这位爱画画的哥们儿，一切还好吧！
我的同桌作文7
我，有一个很可爱的同桌，她，有许多外号，比如：蛋蛋，巴蛋，顾蛋等，为什么她的外号都跟蛋有关呢？这个嘛，呵呵，自己看看下面喽。
她，一名可爱好玩的女生，人缘一流，有这像鸡蛋一样胖胖的身材，长长的马尾辫，大而炯炯有神的眼睛，不过，很可惜她近视了。鼻梁架着一副紫色边框的眼镜，嘴巴有点儿大，估计是她经常开怀大笑的原因吧，还有她左手小拇指有四节。
她不仅可爱有时还有点疯，不过心肠却好极了，谁要是问她借东西，她一定会毫不犹豫的借给她。如果有一个词来形容她，“头脑简单，四肢发达”是最好的评价，她就是顾萱。
在甲型ｈ１ｎ１流感的时候，我感冒了，鼻子天天都不通，难受极了，天天都要吃药，因此心情天天都不好，脸就像那药似的苦苦的。很巧，那是班上许多人都感冒了，顾萱也不列外，同样是感冒群中的一员，不过，她每天脸上都挂着微笑，嘴巴整天都笑得合不拢，大概她心情好吧，所以感冒很快就好了，于是她开始用各种各样的方法斗我笑。
这天，她给我讲了一个笑话：“一对中年夫妇正准备睡觉，突然发现楼房着火了，两人急忙穿过烟雾弥漫的楼道向外跑。这是，丈夫无意发现妻子脸上竟挂着微笑。丈夫惊讶地说：天呀，现在是什么时候了，你还笑得出来？妻子说：我实在太高兴了。五年来，这是你第一次心甘情愿的和我一起出门。”她边讲边笑，恨不得肺都笑出来了，而在一旁的我压根儿不觉得好笑，但我为了不让她失望勉强的用嘴挤出了一点笑容，没想到她到处宣布：张雨笑了。我晕，她真好哄，但也可以看出她有一颗善良、单纯的`心。
有一次，周羽的餐巾纸用完了，便问她借。顾萱边拿纸边问：“你真的要纸呀，你要要就说你要要呀。”“我要”“你要一层、两层、还是三层呀？”“一张”说着周羽鼻涕从鼻孔中涌了出来，一挂“三尺”。顾萱这才连忙递上了餐巾纸，而且还吟了一首诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“呵呵，呵呵。”我早已笑得一塌糊涂了，而她呢，摸了一下下巴：“本来就是嘛。”“哈哈、哈哈。”我笑得更狠了。
这就是我的同桌，顾萱。
我的同桌作文8
有这么一个古灵精怪的同桌，我的求学生活自然丰富多彩了许多——这是我入中学以来得出的结论。
同桌，汪同学，戴着一副黑边眼镜，一个文质彬彬的书生模样，脸上总是不安分地冒出芝麻大小的青春痘，有意思的是，好像左右脸交替冒出，我们嘲笑他，连青春痘都不肯厚此薄彼，他对于此总是不屑。因为个子颇高的缘故，走起路来有点儿弯腰驼背，也大概因为长时间久坐，猛地站起来，腿脚发麻，走起路来一瘸一拐，整个人看起来有点儿滑稽。
他的学习总是稀松平常，马马虎虎，丢三落四，以至于为了作业问题，老是被班主任请去“喝茶”，要么就是挨科任老师批评。改个三五遍错是在所难免的，对他来说都是家常便饭了。起先我们还一个劲儿地哄笑他，觉得他学习太马虎，后来才发现班主任设立小组暗藏机关——原来我们几个组员的成绩是捆绑在一起的，排名算的是小组的总成绩。汪同学自然成了我们拖后的关键人物。我们气愤不过，只能耐着性子磨他的作业。作业不完成，小组课代表定然拍案而起；书写不认真，小组长板着脸勒令重做，值得欣喜的是，汪同学性格绵软，大家一顿黑唬，也不敢反抗。在老师、组员几座“大山”的“压迫”下，他的'作业竟然能按时交了，也慢慢不丢东少西。
上课，汪同学表现出的却是精彩绝伦的一面。语文课上，老师问起《西游记》的主要情节时，汪同学滔滔不绝，不仅主要情节说得准，连那些不出名的地名和虾兵蟹将的名姓也能一一道来，惊得同学们一阵欢呼，既而拍手叫好。汪同学说道情切处，双手不住地在空中比划，手指呈兰花状，颇有说书唱戏的风采，等老师笑道：“小汪同学，收起你的兰花指，站好，注意台风……”逗得大家哄堂大笑。这种课堂焦点式的情景出现过许多次。
我平时也细细观察他，虽然他作业不好好写，但也绝不是不爱学习之辈。他用大量时间看课外书，文史哲无一不精，历史故事信手拈来。也许是小学时过于随性，才造就了这么一个怪才。
在中学大环境的洗礼下，我相信汪同学定能全面发展。我们的中学生活也定能更加精彩！
我的同桌作文9
我有一个非常可爱，非常漂亮，非常善良，非常多愁善感，又非常乐于助人的人。我一直不相信这么多的性格特点，会同时出现在一个人的身上，一直到我认识了现在的这个同桌，她叫做王乐。我们同学都喜欢叫他乐乐，听起来非常的亲密，而她也特别喜欢我们这样称呼她。她是一个小可爱，她总是很呆萌，会傻傻的问我们月亮上会不会真的有嫦娥姐姐呀？每次她开这种小差的时候，作为同桌的我，总会义无反顾的给他当头一棒，打断她可爱的发问。在我的心里，反正我是不讨喜的`存在。但是我的同桌乐乐，她总是笑着对我说，以后还要继续监督我呀。
她非常漂亮，白皙的皮肤，大大的眼睛，一头齐肩的，特别的青春，特别的漂亮。我最喜欢在下午5点钟左右的时候，太阳的余晖洒下来，照在她的头发上，侧颜简直太完美了。
她也非常的善良，是一个心地特别柔软的姑娘。每次看到新闻，这里有了困难，或者那里出了意外，她总是表现得忧心重重的，而且还会把自己的零花钱攒起来，捐给那些山区的小朋友们。每次看到新闻说这个孩子的家庭不完整了，那个孩子的生活困难了，她总会在一旁偷偷的抹着眼泪。而且还在日记本里悄悄写下心愿，为那些山区的小朋友们祈祷着。
她非常的爱胡思乱想。有时候我们可能一节课两节课，因为学习的原因没有讲一句话。这时候她可能要读真了，是不是？她说话哪里得罪了我，或者说是不是她哪里做的不对了，让我不愿意再搭理她了。这个时候，她总会悄悄地递给我一张纸条，问我是不是她哪里做错了什么？这个时候我才意识到，哦，原来我们很久没有说话了，她又开始胡思乱想了。
我的同桌，她还是一个非常多愁善感的人。有时候看到，花儿的凋零，她也会感慨上半天。
这就是我的同桌，一个拥有多种性格的同桌。我们大家都非常喜欢她。
我的同桌作文10
饭是别人家的香，孩子是别人的好，零花钱是别人家的多，同桌也是别人的好啊！
说说我的同桌吧！长得挺好看呢，配戴上一副金边镜框眼镜，看上去特别博学的样子。虽然脸上有那么一些红红的青春痘，也毫不妨碍她的美貌。
我的同桌学习也是一级棒的！语文，数学，英语，每科成绩都遥遥领先，令我这个学渣望尘莫及呢！妥妥的一位用5G来接收知识的学霸，我何时才能赶上她的步伐呀！
我的.同桌字也写得方正。她的书法作品总会被老师选上去参赛呢。反正我是写不出来的。还有画画也很好，集众多优点于一身的同桌，为啥没有别人家的好呢？
因为她在工作上“极不负责任”，我本来是个极为普通的学生，可以平平安安地在这个美丽的六五班看书休息、看风景的。但是，那个的同桌，被选上语文组长也就算了，还要拉上我一起当垫背。竟然还把让我帮忙收作业。我一个学渣，怎么收作业？当他的助理还好，刚开始她还会尽尽组长的义务，偶尔指点我如何收作业。可是到后来她就当甩手掌柜了，我就负责收作业，分发作业，登记小红本子。这组长分明啥都没有做，而我呢？完完全全成了组长的替身，我到哪里伸冤啊！那天我要忙着订正数学作业，我根本无暇帮忙她收作业。我大声喊道：“喂，你该自己去交作业啦！身为组长，你都做了什么？”我气不打一处来，可她岿然不动地坐在位置上。无奈之下，我只能再次出发，去交作业了。
在跟她相处的这段时间，我发现她的一些小秘密，她亲口告诉我，她晚上睡觉时间在十点到12点之间，早上有时五点就起来？作业。所以终日萎靡不振，她总是见缝插针，一有时间，不是趴着睡，就是侧着睡，不是下巴挂在桌上睡，就是昂头靠在后桌睡。我真是服了她了，果然是睡神呀！我时常让她起来，偶尔揪头发、偶尔捏耳朵之类，可就是叫不醒的啦！其实我在在报复她，谁叫她天天让我做苦工。
是，我的同桌，在别人眼里熠熠生辉的，在我眼里，却暗淡无光（别让她看到，要不我的好日子到头了）。和学霸型同桌坐在一起，那真是是趣事多多呀！
我的同桌作文11
我的同桌，我们都叫他“老钻”或是“钻石王老虎”。不为别的，只因为他名字里有个“钻”字。
我们来自同一个小学，我早早就知道他是一个冷静而又寡言少语的人。他学习特别认真，有股钻劲。只要是上课，教室里的任何动静都无法干扰到他，他那双乌黑透亮的眼睛，似乎只盯在了老师身上。尤其是老师讲解难题时，他的兴致更高了，他的那双粗糙的手迅速地摘录着，他眼中闪着坚定的光芒，似乎要把所有的知识都记在笔记本里，并且深深地印在脑海中。课后，如果有时间，他不是看书就是做作业。我是个多话的人，总会不停地跟他说话，有时他不耐烦，就会一脸不满地看着我，然后一把把我推开。可是如果我转而去问他一些学习的问题，他就会立刻改颜换色，凑过来和我一起探讨了。
他是我们班的'班长，平常他总是忙碌地穿梭在教室和办公室之间的走廊上。老师有事找他，他就会迅速起身，用手轻柔地将椅子一推，转个身，大步跑向办公室。等他回来，总是伴随着急促的呼吸声，然后他站上讲台，深吸一口气，开始宣布老师的指令。我们坐在下面看着他的嘴唇一张一合地，然后一连串洪亮的声音便飘进了我们的耳朵，这当儿，大家都安静地听着，不发出一点声响，因为我们都很尊重“老钻”。
考试到了，他特别紧张。或许我们会在电视机电脑前虚度时光，但他绝对不会。每一回考试之前，他都会在我身边捧着书本，嘴里默念着，一副全神贯注的样子。如果成绩不理想，他头上就开始冒汗，脸也开始慢慢地发红、变烫，眼睛里似乎有泪珠在打着转。不过他很快就紧闭起双眼，大概是不想让眼泪流下来。如果考得不赖，他的紧张的神情一下子就放松了下来，似乎缓了一口气，那神情仿佛在说：还好！还好！一副劫后余生的样子。
平时的他做事很沉稳，很少有情绪失控的时候，只有一次例外。那是有一回，一个同学散播他的谣言，我们都去笑话他。他气得浑身发抖，然后跑到角落里痛哭，一下子全班同学都静下来了，大家默默地看着他，我知道那次同学们都很后悔。
我的同桌作文12
赵奕凯是我的同桌，我是赵奕凯的同桌。这就是缘分，刚刚进入榆次一中，我们就在初中八班“比邻而居”。有着相似的经历，有着相仿的爱好，我们学在一起，我们玩儿在一起。我很快发现，原来他那么有趣，还不时透出一点点神奇。这么说吧，我把他叫作怪才，绝对是名副其实。
我很喜欢操作电脑，从前学过一段时间编程，一向觉得自己这方面还挺不错。第一次上电脑课时，我就想适当秀一下这个本事，前几轮老师提问，我都积极地举手回答，很有点睥睨群雄的小小骄傲。不料想，老师很快扩展了知识点，接连抛出二进制数、十六进制数、二维码以及条形码等等新的概念。在大伙儿集体噤声里，只有赵奕凯能跟老师侃侃而谈，成了一枝独秀。我颇不服气，下课后想用自己的.一些知识难一难他，不想却了解到，原来他获得过两次省级机器人一等奖，一次全国机器人二等奖，出国参赛也有不俗的表现，我不禁瞪大了眼，老半天合不拢嘴。
甭看他电脑课上那么出彩，在另一些场合，他却很受老师另类照顾。比如数学课上，常常是大家都答题完成了，他才写完一半，老师一次又一次地提醒他要快，但他写字速度实在不能恭维，看着他卖力的样子，我也难免五十步笑百步一下，呵呵。虽然如此，大家的笑总也维持不了多长时间，因为他答题有极高的正确率，唉，果然是笑到最后才是真的好啊！我后来得知，他这类很多成绩也真的是来源于勤奋，前段时间为了学好音标，他能连续几天练习到凌晨2点，我自愧不如啊。
赵奕凯喜欢读书，读了很多书。都说读书多了人会安静下来，可他不是，一有空就跟大家嘻嘻哈哈，什么笑话，什么趣闻，或者是一些脑筋急转弯，每每都是信手拈来，令人捧腹。我有时忍不住会想，该让他说相声去。这当然是玩笑，他读的书种类很多，可以说是个小博士，不只是会逗乐子。我俩在一起，有一件乐事就是互相拆台，尤其是体育课上长跑，两个胖子经常结伴而行，我笑他圆圆滚滚，他笑我步履蹒跚，虽然两个人都气喘吁吁，但嘴上都不认输。不过，每次我们都是一起相伴着到达终点，斗嘴其实是互相的鼓励。
我庆幸有个这样的同桌。他奇特的本领很多，是我学习的楷模；他总是帮助我克服困难，是我共苦的好伙伴。
我的同桌作文13
自从我上学以来，有过许许多多的同桌。他们中有宽容的、小气的、还有乐观的……大多数犹如过眼云烟，唯有一位却令我难忘，他就是我的同桌皮皮。他有一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛中充满了好奇，他还有一头淡黄色的头发，像个乱鸟窝，同学们总爱拿他的乱蓬蓬头发开玩笑，但他从不放在心上。
有一次上我们最喜欢的英语课，老师大步走进教室，兴致勃勃地说：“今天举行班级英语单词大赛”，全班一下子欢呼起来。你们快看我的同桌，他笑得都露出了那深深的小酒窝儿，老师接着说道，“和同桌儿一组，抢答我说出的单词！”。一开始我们俩的成绩非常落后，我很郁闷，我紧皱着眉头，牙齿咬住了我的嘴唇，头都冒出了豆大的汗珠，手紧握着拳头。我就想放弃了，可是我的同桌却没有一点担心和忧虑，而是一直乐呵呵地抢答着老师提出的问题。半个小时过去了，我们俩的分数竟然是倒数第几名了。我心里想：上天啊，我平时的成绩可没这么糟糕啊，这该怎么办呢，我的泪珠在眼眶里打转转，我低下了头，不知怎么办才好，好像一个泄了气的皮球。这下我觉得他那淡黄色的头发更乱了，他笑起来脸上的酒窝更深了。他看见我一直都在看着他，就乐呵呵地对我说“加入到比赛当中来，我们一起加油吧！不到最后一刻我们永远不能放弃”。只见同桌还是一会儿举手，一会儿回答问题，我们组的分数竟然一点点地追赶上来了，一种内疚感涌上我的心头，我也立刻自信起来，开始抢答。几乎每一次我们都是第一个举手，第一个抢答，我们有赢的`希望了！在最后的两分钟里，我和同桌轮流抢答，当老师宣布时间到的最后一刹那，我们名列第一！
这就是我那个头发乱糟糟、满脸笑哈哈的同桌，他的镇静和乐天派的性格时不时在告诉我，遇到困难时要镇静，告诉我要乐观地面对所有事情。
我的同桌作文14
我的同桌是一个女孩子，她的名字叫李思佳，在班里，有的同学都叫她佳佳。佳佳有一头乌黑的长头发，有一双水灵灵的眼睛，扁扁的鼻子和小小的嘴巴。她在我们班常常和我们开玩笑。有时候笑得我的肚子都痛了。在我的.心里面，佳佳是一个活泼、可爱、调皮的女孩子。因此，在班里面我和她相处得也非常密切。
记得有一次上美术课的时候，老师让我们准备水彩笔。开始上课了，老师让我们把水彩笔拿出来。几乎所有的同学都拿出来了，唯独我没有拿出来。当时我很着急，也不知道该向那一个同学借。老师让同学们拿出水彩笔，打开美术书，然后教我们应该怎样画，才能把画画好。老师教给我们方法后，就让我们自己动手画。我画了十分钟，终于画好了。我正想涂上颜色，才记起我没有带水彩笔。我只好向我后面的同学借。佳佳看到我要水彩笔还要向后面的同学借，觉得很麻烦，就对我说：“你没有水彩笔怎么不跟我说呢？还要跟后面的同学借，这多麻烦呀！用我的水彩笔吧！”我说：“你愿借给我吗？”佳佳说：“不借你给谁呀？你是我的同桌，咱俩有困难应该互相帮助。”我说：“谢谢你，佳佳，你真是我的好朋友。”
记得还有一次，上语文课的时候，书上面画有一个小女孩，佳佳看见了，就在我没留意的时候，悄悄的在那个小女孩的嘴上画了两根胡子。我看到后非常的生气，当时我心里想，这肯定不是佳佳画的。那是谁会无缘无故画我的书呢？我问佳佳这是不是她画的，佳佳很诚实的告诉我这是她画的。佳佳说完后，我心里更加生气。但是佳佳知道不对后对我说了“对不起”，但是我还是有一点生气。佳佳看到我不理她后，她为了让我不生她的气，想尽了各种办法来逗我开心。让我不生她的气。我从她想尽了各种方法来逗我开心这儿，我才原谅她。所以我对佳佳说：“我已经不生她的气了。”
现在，我才真正的知道，佳佳是一个乐于助人、犯了错误能主动承认错误的女孩子。在我的心中，我能和佳佳这样的人做好朋友，我非常的高兴。我想对佳佳说：“佳佳，你是我最好的榜样！我们永远是朋友。”
我的同桌作文15
六年级，我换了一个新同桌。他的眼睛总是一秒钟100下的眨着，在那里说“俄语”。他幽默老实，但腼腆是他最大的特点。
他十分“害怕”发言。即使作了充足的准备，也没有勇气把“千斤手”举起来。
记得那是开学的第五天，老师布置了预习古诗并查找资料的.任务。家里的电脑有了病毒，我只从书中摘了一些诗。但我又一看同桌，他查找了许多相关的资料，打印了足足六页。就在上课前他已经让我悄悄地配合他演习了一遍，但是一上课老师提问时，他却又不感发言，直到最后，老师问：“谁还能介绍一下关于‘傲骨梅’的诗词？”他一手紧握资料，一手从膝盖上抬起来，贴着脸蛋儿，犹犹豫豫地越过耳朵，手是非张地半举过头，慢慢放下了手，最后还是由于害羞的心里。我是看在眼里几急在心里。
开学第三周，该轮到他打扫教导处了。他一听到“教导处”三个字似乎有些“心惊胆寒”，只见他两眼直勾勾地盯着值日表上自己的名字，嘴立刻变成了“O”字型，牙齿仿佛在“打颤”。因为老师常说：“再不写作业就给你送到教导处去。”便自言自语到：“教导处啊教导处，你在哪呀？快快现身啊！”“天啊！”他竟然不知道教导处在哪？我扑哧一声笑了，便带他去了。
来到教导处门口，只见他蹑手蹑脚地靠近门，俯耳一听，原来是校长在屋内说话，他刚要敲门的手又缩了回来。第二个难题又来了，他居然不敢敲门。“帮帮我吧！大姐！”他拱起手想我挤眉弄眼地说。帮人帮到底，送佛送西天，我还得帮他。于是，我帮他敲开了门，转身刚要走，只见他脸红得象个大苹果，不断地用手扦着衣角，我暗暗一笑对老师说：“老师，我们是六年十班的，他来打扫卫生。”我说完，他心里那一块沉重的石头仿佛落了地。我关上门，刚要走便听见老师对他说：“一个六年级大男生，扫个除还得女生敲门？”我忍不住笑着跑回教室，想象他当时的尴尬与惭愧。
这就是我的同桌，一个腼腆羞涩的大男生。
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