学会生存作文

时间:2023-08-21 13:32:39 [第四单元]学会生存 我要投稿

学会生存作文【精品15篇】

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的学会生存作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

学会生存作文【精品15篇】

学会生存作文1

  对于一个人来说,学会如何生存在这社会、融入这个社会是一件至关重要的事情。

  从年幼到成人,我们不变的一件事情就是生存在这个世界上,无论是小时候的我们在家人的帮助下还是长大后的独自面对,我们都是普通人,往往不甘于普通却又不得不接受自己的普通,我们往往不能一意孤行、特立独行的生活着,在不能融入大社会环境中,就犹如生存法则一般,适者生存,不适者淘汰,在这个任何事情都需要抱团取暖的社会,很难自己一个人去办成一件有意义的事情,学会生存也就是学会融入,卸掉身上的装甲去更好的同身边人交流,信息交换,得到同等价值的信息去最大化,去创造价值。

  一个人的认知是有限,但无数人加起来的`认知便是无限的,每个人的经历,每个人成长的环境,每个人所接触的不同人,都是一个不同的圈子,不同的环境,只有学会融入,学会放下,学会低调,学会虚心,才能融入从而生存在社会上每一个圈子中,生存是一门学校教导不能,父母传达不了的课程,需要我们切身体会,独自思考,这是一场强者与强者之间的博弈,是生存或者淘汰间的博弈,是与每个人划分阶层的博弈,是的,社会在倡导人人平等,但往往生存能力的划分,会把人群细分成好多个网格,雄鹰不可能与兔子嬉戏,每个圈子都有每个圈子的快乐和融入条件,学会生存,可以让自己阅历和见识变得丰富,学会生存,这是成长和存在的必修课。

  生存就像一把悬挂在屋檐的刀,你足够努力,认识的足够清晰,便能拥有自己想要的,摒弃自己不要的,生存在这个世界,技能是一项最基本的生存能力,但往往高质量的融入人群,获得资源,才是生存的最强之道。

学会生存作文2

  最近学了一篇《狼图腾》里面的文章——《蒙古草原狼》,故事很有意思。于是我去书店买了一本《狼图腾》。

  花了两个礼拜的时间讲读完了,真的很不错。它像我们展示了曾经美丽的蒙古大草原的草原人及草原狼艰难而又新奇的生活。作者十几年的知青生活,使得故事很娓娓动人,为此我感触甚深。

  各种生物都无法摆脱被吃的命运,身处草原,就会置身于这个巨大的食物链之中。要想处于食物链中有利位置,就必须在残酷的事实中磨练自己,造就更好的品质。不是你死,就是我亡。这就是草原残酷的生存法则。

  为什么?为什么几千年过去了,草原狼顽强的生存了下来,靠的就是它的那股血性,草原狼是在几千的年与人、与天、与草原的斗争中成长的。我也要学习,学习狼的那种精神。我们也要慢慢的磨练自己、充实自己。光有纸上谈兵是行不通的。实践才能出真知。

  现代的社会既是竞争社会也是合作社会,社会分工越来越细。单靠一个人的力量是无法把事情做好的。我们也应具有狼一样的团队精神,要充分的信任自己的伙伴。各执其职又要互相帮助,要共同进步,共同生存与竞争。

  现在的社会是平等,我们的竞争却是十分激烈的,现在的机会只给予强者。只有拿出狼一样的满腔自信而又不自傲,热情主动而又不自卑的豪情、顽强的`意志,才可以生存下来。

  这也就是生存法则。

  《狼图腾》的结局有些伤感,美丽的草原消失了,草原的精灵——狼群远去了,草原的人们也落寞了。若我们的社会是草原的话,那我们也要如同狼一样的去面对生活,面对所有困难,面对生活遇到的一切事情。

  我们也要去尊重社会的规律,不让类似的悲剧重演。这样,我们就能像狼一样的在草原上立足、生存。只有这样,我们才可以学会生存;只我这样,我们才可以像狼一样的在草原上驰骋!

学会生存作文3

  一个人生命比金钱重要,还比权利更重要,一个人的生命只有一次,我们要珍惜这一次生命,作为一名中小学生,我们要学会自我保护意识,要学会有意义的生存。

  我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,就像语文书上所说的《智慧之花》玛丽亚和江雪一样。玛利亚是一个维吾尔族的一个小姑娘,她上五年级,当天放学时,她走在回家的路上,在不远的前面五个邻班的小男生在嬉戏,一的男生在玩一根细绳,有一个男生过去抢,然后,两个男生一声惨叫,这时另外三个男生相继冲上去,想把同伴拉回来,可是也一样被粘住了。

  触电!玛利亚想到了老师教过自己的知识尼龙、橡胶等物品是绝缘体,把自己的.尼龙裙裹在一起,救出了男生们,并告诉他们用自己学会的知识来保护自己。如果说,玛利亚在自护的前提下救出伙伴,依靠知识和勇气。那么,有些情况下我,我们要学会用法律来保护我们自己。江雪是比玛丽亚大一年级的东北小姑娘,有一天下午,她和自己的伙伴买了一支冰棍吃,到了傍晚她开始泻肚。同时同班女生也泻肚了。第二天,江雪去找了那个卖冰棍儿的阿姨,对她说“你的冰棍儿变质了,不能在卖了”。

  这时还有一些同学来买,江雪说:“阿姨的冰棍儿变质了不能吃”可在阿姨的狡辩下,小朋友们半信半疑的把冰棍儿吃进肚里。晚上,她回家想了一个策略,第三天江雪让自己的好朋友买了一根,然后拿到工商所,把事情一五一十的跟工作人员说了一遍,工作人员开始忙碌起来,检测发现,冰棍儿里含有大量的细菌。工作人员说:“江雪这个小学生,自我保护意识很强呀。”自我保护,我们青少年要向他们学习比他们做的更好。

  学会生存,学会把握自己,保护自己。

学会生存作文4

  生存,是一个人的本能,也是一个人的技能,我们每个人是否都学会了呢?

  今天,我从网上看了一篇报导,前不久,南京一位17岁的小女孩芮雪,被世界顶尖的哈佛大学录取,这可是从34950名申请人挑选出2158人的一个,多么不容易呀。

  她为什么能成功?我从网上得知,她从3岁开始就在电脑上自己学东西,自学能力超强;4岁起弹钢琴,10岁考过十级;五年级开始学竹笛,六年级开始学古筝,初中开始学葫芦丝。她从五六岁的时候就自己开始阅读、背诵各种国学典籍,包括四书五经、庄子、老子、唐诗三百首等等,一直到准备出国考试之前,都保持每天诵读古文、诗词的习惯。空闲时间喜欢写诗和做瑜伽。初二升初三时转入南京读书,当时只有13岁的她竟然只身一人,在南京租房子读,吃饭在学校,回家以后自主学习。她的理科成绩很好,初中时就在数学、物理、信息学竞赛中斩获不少奖项,初三时定下了出国读书的目标后,又转学了文科,高中时还创作了40多首古体诗词。17岁,因为“品质好”闯入哈佛,她还主动放弃了申请助学金,说为了把名额留给更需要的人。看了她的事迹,我都被深深感动了。

  在我们身边,却有很多人衣、食、住、行样样都依赖父母,在家没叠过被子,没煮过饭,没洗过衣,甚至从没扫过地、搞过卫生,有些人连饭都要父母装好,过着“衣来伸手、饭来张口”的奢侈生活。在学习上更是不求上进,上课不认真听讲,回家作业马虎,不主动学习,也不学特长,很多宝贵的时间用来玩游戏、玩电脑,这又怎能学好本领,假如我们有一天真的象鲁宾逊那样漂泊到一个孤岛上,我们又怎能生存?

  同样是这个时代,同样是中国人,为什么芮雪就做的'那么好,为什么有些人连生存都难,关键在于从小就没学好本领,没有优良的品质,只有像芮雪那样学好了本领,才能在竟争激烈的时代生存的更好。

学会生存作文5

  有些同学不觉有些发笑了——谁不会生存,这还用学了?是啊!谁不会生存?哪怕是自己,长大以后打工也能挣不少钱啊!还用学?但生存不仅仅是这样,要学会自救,遇难不慌张,遇事要镇静等一切对生活有用的事情都可以讲成生存,这些你做到了吗?

  不讲鲁滨孙爷爷的孤岛之旅,地震等自然灾害的事也放一边,从一个故事讲起。这个故事人人皆知,名字是《司马光砸缸》。司马光在大家慌了手脚的情况下想出了砸缸的点子,如果是你,在这种情况下,你又会做什么呢?离开了父母,迷了路,朋友触电,受了伤、溺水,这样你都有办法应付吗?

  灾难是无情的,它想来就来,想去就去,但只要发生了,就可怕无比,在这种情况下我们该怎么做?在被人绑架了的时候,我们该怎么做?曾听人讲过这么一件事:一个小女孩,快上初中了,在一天回家的时候遭人绑架,当穿越繁华地段时,她可以呼救,可是她却一句话都没说。我听到这件事时,感觉好虚拟,好像是为教育孩子编出来的——天下哪有这么笨的孩子?但是,我认为无论这件事情是不是真的',首先我们自己不应该这样做,有一份希望我们就不能放弃。

  生存,只有在最关键的时刻,才能意识到生存的重要性,不会生存,便一事无成。世间一切生物,在长大之后,总有一天要飞,飞到无际的天空中去,父母不是我们生命中的顶天柱,学校不是我们人生的桥梁。我们总有一天要踏向社会,独立生活,没有人值得我们依赖,更不可能一辈子都生活在学校里。

  天空是广阔的,它等待它新的朋友在它身上建一片广阔的天地,人们为了自己的希望而活着,我们有无穷的希望,所以我们应该学会生存。

学会生存作文6

  “学会生存”在我们心里多么渺小。父母、老师天天说安全。

  让我们过马路要小心车、不要到河边玩水、不和陌生人说话,可我们却总是当作耳边风。

  直到我遇到过一件事,从这件事中我知道了注意安全有多么的重要。

  那是一个周末,爸爸妈妈出去到超市买东西了,只剩我一个人在家里。当时我正在写作业,突然我听到了一阵铃声,原来是火警警报,着火了。我一下子懵了,怎么办啊!着火了,爸妈又不在家,要拿东西吗?完蛋了!我要逃吗?还是在这等待救援?

  突然,我想起了老师曾经说过的话,如果遇到了火灾,首先要把衣报打湿,找到一条毛巾,打湿毛巾。用毛巾捂住嘴巴和鼻子,让自己不被浓烟呛到。什么东西都不要带,首先就是保住自己的性命。找到出口,低下身子,直到烟的下方,朝逆风处出口跑去。当跑到安全处后,打电话,让消防员来救援。

  我想起来后,飞快的跑到浴室里找来毛巾弄湿,用毛巾捂住嘴,什么也没拿。低着身子,顺着楼梯走了下去,按照老师的话来做。果不其然,我很快的逃到了安全的地区。我心想:原来这些知识到关键时刻还能救我一命,我一定要好好学习消防知识。后来,消防人员来了,所幸火势不大,只用了十分钟左右就将火势扑灭。通过调查,原来是有几个孩子在楼道里玩火,不小心把楼道里堆放的`纸箱引燃了,才引发了着火。幸好小区的人都平安无事。

  后来,这几个孩子也被消防员进行了批评教育,并且邀请我去为他们讲解遇到火灾应该怎么自救的方法。

  通过这件事,小区里的人表扬了我,爸爸妈妈也表扬了我,大家都说我遇事不慌不忙,头脑冷静,是个成熟稳重的孩子!

  从此我知道了消防知识有多么的重要,消防知识是我们都要牢记的,这对我们都非常的重要。

学会生存作文7

  “生存”这个词许多人一看,这很容易做到。在父母、亲戚的关爱下无忧无虑地生活着,没有什么可担心的。但许多人没有想到过,如果父母不在的时候,就应怎样生存?我们务必要学会生存。

  我读过这样一个故事:有许多种虎,生下幼虎后,只哺养幼虎几个月,然后就把自我的幼虎逐出自我的虎穴,不让幼虎继续生活在虎穴里,让它自我在外面捕食,自我生存;有的幼虎不愿离开虎穴,老虎妈妈居然都会狠下心来咬幼虎,迫使他离开虎穴。在动物界,这样的事情还有许多,并不稀奇。妈妈们为了自我的儿女,能狠下心来这样做。而我们呢?我们的妈妈会这样做吗?

  “家是我们永远的避风港”这句话,我觉得并不正确,我们不就应在有危险的时候躲在家里,我们就应出去克服。在香港的演出和游玩就给了我一个惨痛的教训。

  20xx年暑假,我们的'少年宫管乐团要去香港演出,家长不能陪同。出发前,我觉得一个人在外,不会有什么危险,没有什么大不了的。等到了香港,我才发现现实并没有想象中的那么简单:因为天气太热了,每一天都要换洗衣服,对于一贯不洗衣服的我,洗衣服是一件“极痛苦的事情”;因为在外演出,饭总是吃不饱,回到宾馆又不敢做饭,只好饿着肚子;每一天晚上。同寝室的老师每一天白天不在,晚上两三点才回来,我跟室友天天等,瞌睡了嚼一块冰块。在迪士尼乐园的时候。老师让我们发散游玩。走的走的,我跟室友走散了,我着急的像热锅上的蚂蚁,多有些不知所措了。我只好原地不动傻傻地等着。十分钟左右,室友找到了我,我悬着的心最后落了下来。

  独立生存并不简单,只有我们此刻就学会独立了生存,那么,在人生道路上才不会经历更多的磨难,才不会被人生道路上的“暴风雨”所打倒,所击垮。

学会生存作文8

  “叮咚,叮咚,叮咚,同学们下课时间到了……”放学了,我习惯性地背上书包,走去车站。天上下着蒙蒙细雨,我看着身边那些一年级的小朋友:每一个人都有家长给他们打伞与背书包,他们自己却耀武扬威地走在路上。我心里不由得小小的鄙视他们。看着他们,我却想到了过去的自己……

  过去的自己,天天像个小公主一样。衣来伸手,饭来张口。连下楼梯都要人背,每天过得可好了,好像一朵在温室里生长的花朵一样。妈妈去哪儿,我也去哪儿,我像一只小跟屁虫一样,天天跟在妈妈后面。有一天,我发现班上多同学都自己回家。于是,我也萌生了自己回家的念头。可是妈妈不同意,我请求妈妈给我自己回家一次,我求一整天,妈妈终于同意了。

  那天,我走出学校。虽然是和同学一起,但还是有一丝丝害怕,不过,更多的`还是兴奋。到了车站:同学们都陆陆续续的走了。我更加的害怕了,我生怕有一个坏人把我骗走;有人偷了我的东西;有人把我拐走……终于,我等的那辆公交车来了,我如释重负地上了车。

  过了一会儿,我在车站下车,因为我还要转车。在车站,是我小心翼翼地观察每一个人。生怕当中有一个是坏人。过了一会,我上了K6公交车回到了家。

  回到家,看到妈妈那欣慰的样子,我神气的说:“妈妈,我成功了!我以后都要自己上学放学!”

  之后,我又开始学习其他的生活技能。比如:做饭、刷碗、扫地、洗衣服。现在我不仅会做饭,还会洗衣服,扫地。现在,我是一个可以自己生存的“小能人”了,再也不是一个“小公主”了,因为我已经学会生存了。

  我终于学会生存了,我要在成长的路上继续前行!

学会生存作文9

  荒岛上可以练就毅力,毅力可以磨练雄心,雄心可以开凿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”简单,但不可忽视;“学会”容易,但是做起来是毅力的征途,两个词组在一起,就是今天的正题——学会生存。

  记得有一次,我和妈妈的同事在林州太行山爬上。一伙人租了一辆巴士到了林州。在一处小镇边下了车,我看见车上的人下来完后,可是却没有看见妈妈,我急忙跑去寻找,可跑着找着,竟没有妈妈,忽然我眼睛一亮,看见了妈妈——她在一个小摊边买东西。我急忙跑过去与她汇合,当我准备叫妈妈时,她却一转眼消失了,当时我忽然觉得手脚冰凉,额头流出来细密的汗珠,脑中一片空白,一时又想起了一些绑架案,绑架案这类东西吓唬自己,霎时间就哭了出来。在烈日炎炎下漫无目的的.来回走动,望着前面的一群游客中没有一个人帮助我,我感到无助,炙热的太阳仿佛一下子冰凉起来,看着眼前这陌生的地方,我已找不到原来的巴士在哪了,我怕大家忘了我,自己坐车到了家,但突然,我心想:“必须找到一个熟人,然后让他帮我找到大家,于是我擦干了泪,揉了揉已哭的发红的眼,挤进人群中,望着一个个陌生的面孔,我还在一个个寻找,忽然,我到了我和妈妈分开的地方,那有一个门,门外面罩着帘子,看似是户人家,可我走进去后,那儿却是一个通到景区的门,忽然,我在那看到了妈妈,我飞快跑去,扑进妈妈的怀抱……

  在社会中生存,要保持一个乐观的态度,和遇事冷静的头脑,不要遇到危险就保持消极的态度,要在发泄过后,依然沉着的面对现实。

学会生存作文10

  “我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以安慰自己的事情。”《鲁滨孙漂流记》中的这一句话,总是在我消极的时候鼓励着我。

  《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福的著作,讲了爱探险的鲁滨孙在海上航行时遇上了大风暴,他的伙伴们都在大风暴中丧命了,他却被海浪冲到了一个荒岛上,并以乐观向上的精神解决了住、吃的问题,并逐渐改善了生活,在恶劣的环境中活了下来。

  鲁滨孙乐观镇静的精神,值得我们学习。在生活中,我们不管遇到什么事都要乐观、镇静,那样危险这个恶魔就会向我们屈服。

  也许你会认为,鲁滨孙只是一个虚构的人物,在生活中不可能有像他一样的人。那你就错了,生活中就有和他一样遇到危险,镇静、乐观的人,而且还是位小女孩——小江珊。

  小江珊的家乡在湖北嘉鱼县簲州湾。8月的一天晚上,她所住的村子旁的'大堤突然溃口,江珊由奶奶带着逃命,一转眼功夫,洪水便淹到奶奶的胸部。奶奶把她托到一棵小树边,说:“快爬树,千万别睡觉,等人来。”话没说完,一个浪头便把奶奶卷走了。小树上还有另外4个伙伴,树小人多,小树被冲得左右摇晃,吱吱作响。又一个凶猛的浪头打来,小树被折断,5人落入水中。洪水卷走了其他4人,江珊也呛了几口水,几经挣扎,她终于能一边划水一边张开嘴换气了。她更加镇定了。她想先用“狗爬式”游向岸边,但水流太急,她改用较省力的仰泳,随波漂流。过了许久,她的头撞在一棵树上,她连忙爬上树。第二天凌晨来营救的武警发现了江珊,她是洪水中,唯一一个没有大人陪同而存活的孩子。

  遇到灾难时,伤心、流泪、害怕都无事于补,镇静的面对才是最重要。

  在生活中我也要有鲁滨孙的精神,不管环境多么恶劣,发生了什么事,都要顽强乐观的生存下去。

学会生存作文11

  同学们,你们想过吗?我们生活在父母的呵护下,从来没有遇到过灾难,也没有遇到过危险。可是,你们想,如果有一天,你遇到了危险,身边没有半个人,怎么办?所以,我们要学会用自己学过的知识保护自己。

  有一天,我从学校里高高兴兴的走出来,看见几个同学飞快的从我身边跑过去,脸上带着微笑。我心想:今天是什么日子,不仅我高兴而已,还有人比我还高兴。走着走着,我听到刚才从我身边跑过去的几个同学大叫一声:“啊!”我心想:怎么了,不会出什么事吧。我又想:应该是他们在开玩笑而已。我有高高兴兴地走着,走到转弯处,看见几个同学躺在地板上一动不动,我说:“啊!真的出事了。不会吧!”“喂!你们几个,不要骗我,你们快给我起来。”我又说。可是,他们依然一动不动,我仔细地观察,发现他们身上有一条电线,我想了想应该是触电了。我正想把电线拿开,可又一想,我要是直接拿,我不也会被电到吗?我进入了沉思。“对了。老实说过橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体,可以避免触电。”我说,“到哪里去找这些东西啊。”我左顾右盼,终于在一一棵树下发现了一根木头棍子。我连忙跑过去拿起木棍,用光一样的速度跑到那几个同学触电的.地方。我用木棍小心翼翼地把压在那几个触电的同学身上的电线挑起来。过了一会儿,那几个同学醒了过来说“谢谢你,要不是你救了我们,我们都不知道该怎么办,真是太谢谢你了。”“不用谢。你们要学会用自己学过的只是保护自己。”我说。“嗯!”他们说。

  我们要学会用自己学过的只是保护自己。不然不仅救不了别人,还把自己给陷进去

学会生存作文12

  学会生存,要在灾难面前,机智勇敢,尽显英雄壮举;生死之间,用行动诠释同学友爱;危难之际,用柔弱的肩膀勇于担当。学会生存要在人类躲避、抵御和防治各种灾害的过程中积累起丰富的经验,掌握自救和他救的方法,我们也许就能保全生命和财产。学会生存,在遇到灾害发生,应沉着冷静、随机应变。

  这是一则真实的故事:20xx年12月26日,海啸来临之前,在泰国的普吉岛的麦考海滩上,一位美丽的小女孩一边跑一边急促的呼喊;“大家注意了,要发生海啸了!请大家快撤离海滩,躲到安全的地方去!”

  这位小女孩名叫蒂莉 史密斯,只有十多岁,是和父母从英国来泰国旅游的。海啸袭来之前,蒂莉正和妈妈在金色的海滩上玩耍。偶然间,她发现大海有些异样——海水中泛起大量水泡,海潮突然神秘退去,是海啸来临的征兆之一。她马上和妈妈讲,蒂莉的妈妈立即和饭店工作人员一起将所有游客及时疏散到安全地区。就在大家离开海滩数分钟,巨大的海浪突然从岸边袭来,但万幸的是,没有出现人员伤亡情况。这处海滩最终成为了泰国普及少数几个在海啸没有出现人员伤亡的'海滩。

  像蒂莉史密斯这样运用老师教的科学知识来救人的。还有,她就是上五年级的维吾尔族小姑娘玛丽亚。她在回家的路上看见邻班的五个男孩触电了,她想到老师讲过,橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体,可以避免触电。迅速把尼龙裙揉成一团,将电线拉开,五个小男孩得救了。

  这两则故事告诉我们:科学的避险方法能帮助我们急中生智,绝处逢生,所以说,我们要学会应用学过的知识来保护自己。

学会生存作文13

  1、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  2、细节描写颇具匠心。极富功底。

  3、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  4、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  5、语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

  6、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  7、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  8、文章将…写得细致入微语言活泼明快,富有情趣。

  9、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  10、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  11、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  12、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  13、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  14、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  15、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  16、文章开头与结尾时的'诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

  17、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

  18、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

  19、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  20、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

学会生存作文14

  在我小时候,总认为只要拿到一张高分的成绩单,就很重要了,可我现在才发现,要学会生存才是最重要的。

  每当放学铃声一响,我就自然的到放学的大堂上等家长,然后再等妈妈开车接回家。有一天,妈妈对我说:“炀炀,你长大了,要独立生活了,所以,你以后要自己坐公交车回家。”听完这句话,我心里咯噔一声,心想:“完了,完了,我不会坐公交车啊!只好问问同学怎么坐公交了。”

  第二天,我问小蓝:“怎么坐公交?”小蓝说:“你先告诉我你住在哪里,我才能帮你看一下。”我便把住址告诉了他,他便告诉我做11路公交车就可以到达我家的`对面。我连忙说谢谢。

  到了放学的时间,我一路奔跑的去公交车站,路上还不停的想着,坐哪一辆车,口中也不停的重复着。到了公交车站的附近,我看见有许多岔道,不知道该走哪一条,附近都是大树,挡住了视野,旁边都是一些店铺,我心想:“要不要去问问该怎么走?”我的心里蹦出了两个精灵,天使说:“去问吧,这样才能找到路。”魔鬼说:“不要去,这样会很没面子,会让别人说你是个路痴。”我想来想去,反正是第一次,怕什么,人又不是没分不清路,我先问了附近的老板,终于找到了车站,到了公交车站,我见到了我要坐的11号车,我想看见了救星,连忙跑上车,投好硬币,然后找好了座位坐了下来,我心里的自豪感油然而生。心想:“我终于会学会了坐公交,不会被妈妈说我依赖她了,哈哈。”

  如今的我,不只会坐公交,还会去学习做家务,我现在会做饭、扫地、买菜……每当做到这些事,我脸上都充满了自豪。

  我学会了生存,不再依赖,不久的将来,就能搏击人生的风浪。

学会生存作文15

  生存,只有经历过无数次磨砺下,才能学会。老师和父母无法教会你,只有自己亲身经历过磨难后,你才能领会以学会及生存。假如你从来没亲身经历过磨难,你是不会生存的。生存就像是一把剑,只有经历千百次锤打才能练成好武器,只有经历过千万次的锤打,磨砺,才能练就出极品的武器,只有这样才能练就出一个何种情况下都能生存的人!书本永远不可能教会你如何生存,只有自己亲身经历过磨难后,才能领会生存的真正的含义。

  磨难,只能由自己承受,没人能代替。看这个事例,你就知道我为何这样说了。有一对姐弟,父母早逝,姐姐承担起了抚养弟弟的责任。每天上学,都是由姐姐亲自送弟弟上学。弟弟要听磁带时,姐姐总是帮弟弟插好插头,按下按钮,让弟弟听。等弟弟听完了,就帮他关上。起床后被子由姐姐帮他叠。几年后,弟弟考上了大学,在学校住宿。可是没几天,姐姐去看他时,他却要求姐姐带他回家。因为,他不会叠被子,不会打饭,就连怎么回家也不会。姐姐一听,顿时呆了,不知怎么办。

  呵,别人替你承受磨难,等到那个替你承受磨难的人不在了,那你可就不知怎么办喽。自己的事自己办,我虽是男孩,可十岁就学会怎么做饭了,三年级不到就要求自己上学了。许多家长可能认为,学生只要学习好就行,其他事不用操心。这样想就错了,大错特错!上面例子上的弟弟,就是在这种环境中成长的,唯一不同的.是父母换成了姐姐。我劝这样想的父母看看这篇故事,看看故事中的弟弟,只要不是智力有问题的父母都会改变想法,因为这样教出来的是个白痴!生活白痴!(好像用词不当,不过想不出更好的了)。学业再重要,也比不过生活。连生活也不能自理的,还谈什么学习?相比生活,学习显得微不足道!一个人首先要学会如何生存!

  我们学生,首先要学会生存,只有学会生存,学会生活,学会自理,才能在我们这个世界存活下去!希望家长们首先看重的是学生的生存能力,而不是学习成绩!

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