月亮的作文

月亮的作文必备[6篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的月亮的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

月亮的作文 篇1

　　月光还是少年的月光，九州一色还是李白的霜。――余光中

　　看到月亮我们都不经意间想起自己的家乡，毕竟“举头望明月，低头思故乡”我们耳熟能详。随着时间的流逝我们慢慢的离开了家乡，去了“素未谋面的故乡。”我听过最多的一句话是“吃饱了不想家，”但对于好像只是吃撑了而已。

　　记得我八九岁的`时候，妈妈经常在夏夜和我一起坐在门口，晚风顺着脚踝飘向了远方。妈妈你看月亮好圆呀，是呀，今天应该是十六号，以后你无论在哪里，你都能看到圆圆的月亮，那我能从月亮上看到你吗？当然了，只要你心里在想着你的妈妈，无论在哪里都可以看见你的妈妈。如今我真的离开了家乡，我们虽在一个月亮之下，却有了距离。但当我看着月亮好像又没有了距离。或许是心的距离才是真正的距离，如今我的母亲每个星期的周六都会给我打电话，我怀着激动的心情，开口却是你吃饭了没有。心中千言万语尽在不言之中，妈妈一直在虚汗问暖，虽是冬天去却并不寒。儿行千里母担忧，这句话是一点也没有错，其实思乡，就是想家，想念在那熟悉的桌边，一起吃饭的和谐景象。我思的不是乡，而是月光下折射出来的情呀！

　　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。――李白

　　看到月亮我不仅想起了我的家人，也想起了我的朋友。学生时代陪伴我们最多的莫过于是同学，但当你离开家乡之后，那你才能深深感觉到那种情谊的出现。虽然现在不能见面，但每一个节假日准会定时的发送祝福，过去的时光历历在目。虽然很久没有联系却还是无话不谈，我想着就是朋友吧！

　　月亮是我们的寄托，是精神上的满足，虽不能解决处境，却能使我们得到安慰，距离虽无法超越，心中却早已紧紧相连。

月亮的作文 篇2

　　月亮，洁白如玉，看着月明星稀的天空，我不禁浮想联翩......

　　月亮让人想到团圆。中秋节，月亮又大又圆，人们在这个时候相聚在一起，吃月饼，聊天，幸福极了。但在一些大城市，有很多民工因为工作需要留在城市，无法与家人团圆，这是多么痛苦啊！

　　月亮让人想到神话传说：嫦娥奔月。她误食了灵药，身体越来越轻，最后飞了起来，飘向天空，我想到她只身一人的孤单，啊，我替你悲伤。

　　月亮让人想到月球和它的神秘。月球的表面是荒漠，上面有很多陨石坑和环形山，这只是它的正面，背面有更多不为人知的秘密：曾经发现过类似金字塔的建筑，还有飞船，这这种种谜团，有待我们去解开。

　　月亮让我想起了团圆，想到了美丽的神话传说，想到了浩瀚的银河宇宙，时而温馨，时月亮，它洁白的身影，是那么的安详、宁静，曾多少次回顾在我的眼前，我十分喜欢它，因为我可以直言不讳地向它倾诉自己的烦恼，还可以无所顾忌吐出我的喜悦。晚上，闲来无事，实在无聊，于是一个人就漫步学校后面的小树林中，独自去享受那夜色之美。抬头望着寂静的夜空，可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮、圆润，像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古诗中很多关于月的描写。唐代大诗人王维说得好：“明月松间照，清泉石上流”。我们不也可以做到这样吗!“举杯邀明月，对影成三人”，当我们寂寞时，月是我们忠实的伙伴。“举头望明月，低头思故乡”，月是我们对家乡的深深思念。 “江畔何人初见月，江月何年初照人”，月是我们对人类起源的遥遥揣测。月亮就像地球的守护神，每天围着地球在转，它是那么的忠诚那么的守信，又是那么尽职尽力。月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。当月出现在夜空时，它总能牵引我们的目光，激发我们的思维，绽放我们的情感。使我们为它痴，为它狂，为它欢呼，为它感伤。它并不是那样光彩夺目，但它却是那样令人神往。然而，当我们仰望明月时，有谁会关注它身后那默默给予它光明支持的太阳呢?月亮本来是不会发光的，可太阳好像很同情它，把身上的光线朝月亮那儿一照，月亮就有了洁白的、幽淡的光芒了。每天陪伴你度过甜蜜的梦乡的东西是什么?对了，还是月亮。月亮，它给我带来了无边的遐想，给我带来了无穷的希望，还带我走进了美好的童年回忆。

　　当你皎洁的面容映在湖面上，鱼儿被你陶醉，路边的行人也为你痴迷，呆在湖边的我更是对你有无限的依恋，是不舍还是留恋？是痴迷还是神往？我看不透那美丽的`娇容究竟是你少女般的腼腆还是你感落时的忧伤。

　　当你象顽皮的孩子悄悄爬上树梢，让我再也找不到你时，看我一个人在树下孤独地徘徊，难过了又忧伤，你却躲在树后偷笑。啊，月亮，此时的你却成了我

　　儿时的回忆————遗忘的时光。

　　多少次站在阳台上，抬头遥望天空中的你，你时而变幻着自己的面容，偶尔也戴上神秘的面纱，或许我该羡慕你，吸收天地精华，拥有太阳的光辉，星星的陪衬。你戴上面纱的时候，在你下面朴实的人们，却从不问你为何戴上面纱。他们甚至在你的背后为你颂扬着那些所谓的传说和故事，“天狗吃月”成了你戴上神秘面纱最好的“借口”。不过还好，你并没有为此而颓废你自己，因为你知道你戴上神秘面纱，只是为了逃避某种你认为的“宿命”和生命的无常，因为你也有一种情感。一种让人猜不透的情感。啊，月亮，戴上神秘面纱的你成了宇宙的奥秘——人类探索科学的根源。

　　不管神秘面纱的背后，你是否也保留着你的爱恨情仇，但是月亮，我想对你说，你美丽的身影，洁白的灵魂，是我对你由衷的敬佩，因为你是一个强者，一个对自己坚贞的精灵。不论你要面对多少世俗的纷争，天地的混浊，宇宙的无常，你都不会改变自己生活的原则，你的自我本色依旧那么洁白，是的，有人认为你很顽固，顽固得近乎执着，因此我很佩服你，也有那么点怨你。

　　有时你头带一顶黄晕的小帽，眯着眼睛笑得那样灿烂，或许你也曾和我一样有过儿时无忧无虑的梦，你也和我一样也曾为牵挂着谁而悄悄收拾自己破碎的心，假装坚强。

　　月亮，不管你是否和我一样有着同样的情感同样的思想，但是我想对你说，你不应该只眷恋着湖面去照你的娇容，不应该只顾自己的欢乐而玩起“捉迷藏”，你有着年轻的使命，光荣的任务——去照亮夜行人的方向。你是一盏灯，就应该好好照亮别人；你是诗人美好的意象，就应该把他们的诗情寄送远方；你是鸿雁，就不应该让游子想家的思绪四处飘荡。

　　不管你以何种理由哪种借口，请你都不要逃避，灰暗的云朵并不是你永恒的归宿。就算你也和我一样遇着无法解决的事情，就选择退缩，但是月亮，请你记住：灰暗的云朵遮住不了现实的混浊，逃避的背后迎不了灿烂曙光。月圆月缺是生命的轮回，你的银辉也曾使大地增光。或许你曾自卑，那光辉没有火一般的温暖，但是夏日的沁凉少不了你的“功劳”，那时的你是晶莹的露珠即使日升，露珠就要烟消云散，无影无踪，明天你又要换了新的模样，但是我们忘不了你的银辉曾照耀大地，你的光芒曾温暖人民的胸膛。

　　情人的玫瑰没你动请，诗人的文章在传唱你的神秘，月亮，请 你露出你的脸庞，勇敢面对，坚强面对， 相信你会获得重生，不会在宇宙中迷失自己的方向。

　　啊！月亮，你照亮行人的路，寄送诗人的情意，温暖情人的心房，你象征了爱情的永恒，你让人间充满了光亮，你让人们有了美丽的向往。你是孩子的梦，你用洁白见证了对自己的坚贞，你用时间证实了对 现实的永恒，你是守护神，守护着梦的那边-——我的家乡。

月亮的作文 篇3

　　我看到月亮了。在幽森的树林木梢头，微微地散发着暗淡的光亮。

　　你在城市的那一端，也看到我这边的月亮了吗？如果你能看得到月亮，看到的是和我看到的同一个月亮吗？

　　我离开窗口，打开手机，想象着城市的`那一头，你是否依然有深夜独自漫步在街头的习惯。夜深了，天会冷，你要多穿一点衣服，感冒了就会很麻烦的。

　　想到这里，心突然空空的。

　　我的通讯录里已经没有你的名字。我坐公交车无数次经过你的家门口，可门总是锁着的，我知道你不在这里，你在别处。

　　我扭头看向别处，还没来得及回首，车就已经走远了。

　　回想起我们一起牵手经过这里，一幕幕都在心头特别清晰。转眼间就物是人非，怪不得会有那么多伤春悲秋的诗词，歌颂离别。

　　杨柳岸，晓风残月。

　　柳永真是一个伟大的词人，我想。他总是能把字组成句，然后读着读着就进入了心里，然后泪就从眼睛里流出来了。

　　可是现在我不想流泪。

　　尽管月亮的光芒那么微弱，那么暗淡，可是它依然努力地发着光。

月亮的作文 篇4

　　美丽的落日在我们的生活当中，有各种各样的、形态各异的图形。今天老师在黑板上画了一个圆、两个三角形和一条长长的直线，并让我们把这四个图案想象成一幅美丽的画儿，这可难不倒我，我沉思了片刻。突然，一位男同学站起来说：“我们可以把圆想象成一个红彤彤的太阳，把两个三角形想象成连绵起伏的山。”他停顿了一会儿，另一位女同学站起来补充道：“可以把直线想象成一条长长的小溪。顿时，教室里响起了热烈的掌声，我们讨论后决定把这幅画取名为：美丽的落日。

　　瞧！一轮红日已经快要落山了，只露出羞红的半边脸，真可谓是“半江瑟瑟半江红”呀！此时，太阳的脸是鲜红鲜红的，它的光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西缓缓地退着，像个俏丽的少女一样温存、恬静。天空仿佛被美丽的落日个染成了五彩斑斓的图画，红的火红、黄的金黄、蓝的蓝、白的雪白，真美啊！真想亲自去瞧一瞧。

　　看，这朵云多么想展翅飞翔的雄鹰呀！而像那一朵云，多么像四蹄腾飞、飞奔的骏马啊！看，哪儿还有一朵，多么像高傲威武、不可侵犯的雄狮！慢慢地，所有的图案都开始模糊了，刚才那只高傲、威武的雄狮眨眼间已经多了一条长长的大鼻子，身体和那四只腿都慢慢的变得粗壮起来，多么像强壮、高大的大象在吸着河边的呢！

　　翠绿的青山仿佛也被这美丽的.红日给染红了，那一条小溪正在哗哗地流淌着，溪水清澈见底，仿佛一条透明的彩带漂浮在水中，就连水底的鹅卵石都看得一清二楚，溪水还在一边唱着欢乐的歌，一边向前奔流。小鱼、小虾就好像是小溪妈妈的孩子，在她温暖的怀抱下茁壮成长，不让他们受一点伤害。这美丽的场景，真让人感觉心旷神怡。

　　瞧，远处还有一座座连绵起伏的山峰，就宛如一直奔腾的蛟龙在跳龙门。一张美丽的落日图呈现在我的眼前，仿佛我身临其境，让我流连忘返。渐渐的，夕阳收敛起他最后的光芒，还来不及说一声再见，便垂下头去，合上了双眼，静静地睡去了。再看原先的那群追随者，也适时收敛起兴致，变幻成暗云，等待夕阳的再次到来啊！美丽的落日，令我陶醉！

月亮的作文 篇5

　　在教学本篇课文时，我反复诵读着《月亮湾》，眼前便出现那幅极具田园风光的美丽风景。《月亮湾》这篇文章，除了是阅读训练的好材料之外，更应该是写作训练的好材料啊！全文有提领句——“我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子”。而第二自然段是描写村前景象，第三自然段是描写村后景象。第二自然段里村前景象也是特别有序，以河为中心，从河上到河里，再到河岸，景随目移，移步换景，是一篇相当典型的写景文章。

　　对于二年级孩子来说，写作只是刚刚起步，一切都需要慢慢引导。而教材，就是最好的引例。既让学生欣赏到文质兼美的好文章，产生阅读快感，又能让学生从中学到习作的本领，从而内化为己有。岂不两全其美哉！

　　于是，从朗读入手，与孩子一起抵达文本的内核，进而找到文章写作的.脉络。当那些表示文章写作顺序的词语揭示在黑板上之后，我先让学生离开文本，对着这些关键词来练习背诵。花时不多，孩子们已经基本能背个七不离八。这时候，我又提出了更高的要求：其实，在我们生活的地方，也有这么多美丽醉人的景色。要看你有没有保持一颗敏感的心，悉心去体会，去感受。来，细细回想一下，说说你生活的新村里前前后后的景色吧！孩子们立刻围成合作小组开始叽叽喳喳地讨论起来。于是我便布置了一项课外小练笔：回家用心观察一下我们自己的家，仿照《月亮湾》写一写自己生活的地方。

　　第二天，作业交上来，给予我很大的惊喜。大多数孩子已经掌握了这样去写景物的方法。我相信小朋友们今天会有一点，明天会有一点，越积越多，笔下也会越来越活。把佳句抄下，把佳文读给孩子们听，告诉他们：从文章中学，从生活中品，写作就是这么简单！

月亮的作文 篇6

　　月亮圆了，温柔是你。

　　中秋节，嗯，月饼，月亮，团圆就是这天独特的意义，它是一年中月最圆的时候，与往日不同，收起锋利，温柔对你。

　　中秋节对于我来说，其实就是又一个放假的日子，不觉得月饼好吃，因为总比不上那些零食，不觉得月亮格外的圆，因为已经不在意每天看腻的夜晚了是，家人每天都可以见到，所以团圆在我的记忆里，并不那么重要了，其实回过头想想，这也许是别人向往的境界，我才活了十几年，没有经历过独立，没有出去外面闯荡过，没有像顶梁柱的那样当担，可以没头没脑的过好每一天，可以说活的非常自在，但大部分的人依旧活的非常累，他们是批作业批到没有知觉的老师们或是赶卷赶到凌晨的`毕业生们，是拼死拼命为了生计的底层员工，是辛辛苦苦做到高层的位置又怕被新人挤下去的白领，他们的中秋节来不及吃月饼，来不及团圆，几番忙碌后抬头看月亮眼里满是乏累混着心酸。

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”在这个世界的某个角落，总会有一群人，背井离乡，不顾反对，出来打拼，只为了闯出自己的一片天，每天活的勤勤恳恳，一点不敢怠慢，但总会在某个夜独自流泪，他们远离家乡，出来工作，是为了家人能过上更好的日子，为了孩子能过的更加幸福，可就是在每个这样特殊的日子，潸然泪下，中秋节是全家团圆的日子，而他们却与家人分开，在某个城市里，某个办公桌，某个角落打字，填表，想着第二天的计划安排，拼命工作的背后满是无奈，想想他们的家人孩子是如此期盼他回家啊！

　　在这天我们齐吃着月饼，看着烟花，远方的他们，还是没赶的上回家，或在火车上咬着急匆买的月饼，在自己的小屋子里绵绵睡去，那些相逢的场景又一天延迟了。但是明天终究还是相逢了。

　　也许中秋节这天月圆是老天的安排，我们经历过太多的残缺，终会有一天它会以完美无瑕的姿态呈现在我们眼前，在这一夜尽情完整，哪怕明日的夜晚月亮还是如期的残缺，我们还是欢喜的记此时。无论我们身处何方，相隔千里，我们望的是同一轮明月，想的同是一个家，自己还在思念那个人，思念的人还是在思念自己这就是中秋节最大的幸福了！

　　总有一天，我们会团圆，欣赏着盛世烟火为我们而放，在温柔的月光之下。

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