感悟的作文

[合集]感悟的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的感悟的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感悟的作文 篇1

　　在中学语文教学过程中，作文教学一直是困扰师生双方师生双方的问题。学生由于平时积累的不够，缺乏材料，往往言之无物，长期的在水平分数线上的徘徊，也使得他们不再重视作文能力的提高。进而对作文产生畏难和厌烦的心理。教师因为教学负担的加重和作文提高成效的缓慢，也往往有意无意间淡化了作文教学。从而将这个在语文高考中占据重要比重的一环和最能展示学生语言运用水平的环节置于了一个尴尬的位置。

　　笔者认为下水作文的尝试，有助于教师自身素质的提高，更能够激发学生的写作积极性，加速提高学生的写作水平。解决困扰师生双方的问题。以身示范的下水作文，能够将语文课本中的知识和技巧转变为能力和实效。笔者在进行下水作文的构思，由于对教材的熟稔的掌握，在选择材料时，最先想到的就是课本上的人物事迹，而这些常常都是课堂教授的重点内容，当教师将学生们耳熟能详的知识转化为最困扰学生的话题作文的材料的时候，我发现，讲台下，学生的眼睛亮了，这不是他们所不知道的，而只是没有想到而已，教师下水作文的思路延续，将学生引到了一条高效和能够达到的道路上来。

　　理论联系实际的扎实的功夫，教师身体力行的文笔演练操作，是当前素质教育对语文教师提出的必然要求。如果站在庄严的讲台上传道授业，而自信没有能够令学生信服的“把示”，相信这样的老师是色厉内荏的，不能得到学生尊重和敬佩的。记得当笔者的一偏下水作文刊登在《楚天都市报》的时候，一个学生兴冲冲的跑到我的跟前，叫道：“老师，你的作文见报了啊，现在我的街坊都认识你了啊。”虽然是句玩笑，不过那天，我能清晰的感受到学生眼中的敬佩。虽然只是一点微不足道的成绩，虽然只是一篇并不十分出色的文字。但是，当你写的时候，你就赢得了学生，因为你的行动证明了你是有资格去评判他们，指引他们的。

　　在20xx届高考中，我所教授的一个理科慢班取得比较满意的成绩，很多学生在语文学科上都为自己的分数添加了很重的砝码，我觉得这是和我的作文教学成功尝试分不开的。在这样的班级里面，能够有兴趣学习语文的学生寥寥可数，激发学生的学习兴趣和对作文的兴趣，是我努力探求的方向，在种种尝试中，我认为下水作文的方式很有效果，小学作文指导《小学作文教学:下水作文初探(教师中心稿)》。在专门的作文课上，我坐在同学的旁边，和他们一起动笔。教室里没有站着的老师，只有沙沙的写字的声音。我写完了之后（有时候并没有学生快）就和学生交换阅读和交流，一般他们是挑剔不出我的毛病的，我却可以以此为资本，给他们一些意见。这个时候，他们是难得的专注，我觉得效果不错。

　　这种具体、亲切、易为，可操作性强的做法，对提高学生的.兴趣和信心有很大的裨益。我在讲授作文的时候，常常说，老师的思路是一个最简单和有效的思路，对很多思路展不开的同学，是有很大帮助的。我也对学生中不时涌现出来的佳作大加赞赏。在《青春独白》这个话题作文的写作指导中，和学生连缀成文，每个人写青春遇到的一个层面的感慨，由我润色和修改，形成一篇完整的文章。在同学中引起了很大的反响，一个同学对于青春时期对感情的困惑，文字非常的优雅，感情十分的细腻和真诚，当他把他的这一部分任务，在全班同学面前朗读时，教室里鸦雀无声，大家被他的感情深深的震撼了。很长时间过去了以后，我还听到同学们议论那篇由师生合作完成的《青春独白》。

　　我送走了教书生涯中的第一批学生，经过这一轮的教学过程中下水作文的尝试，我感受到：在对语文新教材的处理上，优秀人物的人生观世界观，他们对待困难挫折灾难的态度，应该是语文教师教授的重点。适当的课外的延伸和把自己观点的传递都是有助于学生思想的成熟的。而这也正是弥补学生阅读面狭窄，缺乏协作材料的很好的方法。20xx届几次的大型模拟考试，我都写了下水作文，感觉到凭借对高中阶段的语文知识的掌握，完全可以在材料的选用上游刃有余。每一个题目，我都是尽量的用大家掌握的知识作为材料。从老庄、孔孟到屈原陶渊明，从李太白杜工部到夏完淳林觉民，书本给予了学生足够的材料。在接下来的工作中，我自然的将工作重心转向了督促学生认真的掌握这些人物的思想上，这也是和学习课文内容一致的。

　　繁重的工作常常使语文教师感到疲倦和力有未及。笔者在3年的教学中，积累了近30篇下水作文，很多时候就是在监考时候的“思接千载之外”。这个工作也得到了学校领导的大力支持和鼓励。看着自己的文字，有的时候也有一丝的满足感。我常对学生说：“压力产生动力。”我当然可以选择轻松的回避，但是那样，我的生活将是一片空白。下水作文的写作也令我更加喜欢思考和动笔了。我并没有把它当作是额外负担，而是欣然的融进了年轻的学生当中。

感悟的作文 篇2

　　因受不了作业的压力，今天我终于丢下笔，出来转转，看看是否有什么收获。

　　虽然天气不像我想象的那么好，并还伴有一些细雨，但是街上的车辆让我感到兴奋不已！游了大半天，熟悉了一切事物后仍然是一无所获，突然想找个僻静的地方，于是朝一座高山望去于是就有一种登山的冲动.....

　　那是离我家不远的一座山，虽然离这么近，但我从来没有登上去过。我观望一番，山虽不高但是上面杂木重生，我找了根粗大的树枝，开始了我的登山旅程......

　　历尽艰难万苦，我终于登上山顶，回望自己走过的.路，我感到非常惊奇，我居然走过了这么艰难的旅程，我突然有了征服的感觉，我展开双臂，我和天空近了一步，耳边突然想起一首歌：我要一步一步往上爬/等待阳光竟静静看着我的脸/小小的天/有大大的梦想/小小的壳里/裹着轻轻的仰望......

　　俯视山下，有一排近似古老的房子，恬静的冒着青烟/我也随着有了一种平静的感觉，不禁耳边又响起一首歌：泛黄的春帘，还残留在墙上/依稀可见几个字，岁岁平安/在我没回过的老家米缸/爷爷用大字写一个满......

　　有了这两种感觉，我还能不满足于什么呢？带着这种收获，我重新回到了书桌！

感悟的作文 篇3

　　本来考试考砸的我，有一丝忧伤，独倚桌旁，倒一杯热水，想润润喉，看着冒出的白白的热气，我的心到变得格外暖馨。

　　雪白的碗洁白无瑕，在窗外夕阳的照耀下，翻出一圈红晕的光，碗边是一条红漆，这条红漆的装饰使这碗滚烫的水更家增添了光彩。夕阳的美好、简单、纯洁，就这样凭着察觉不到的光线映入了我的眼帘，我的心绪不再忧伤，反而一丝温暖与喜悦涌上心头。

　　不由看向窗外。傍晚的夕阳不加任何装饰，只是简单地红与黄两种色彩，但这种色彩充斥着天空，在无限蔚蓝的天空下大展光彩它带给我的不是日落的忧伤，而是日出的希望，正如这杯水一样，随着时间的飞快旋转，他终有一天要面向广袤的天空与辽阔的大海；它的`消失不是挫伤，而是新的升腾新的对生活的诠释，他不甘心只呆在碗里，而是冲向自燃。我忽然顿悟，一次考试不是永久性的失败，它好比是碗里的水，夜幕前的夕阳虽可能带给人感伤，但确是对胜利的预告。这次失败也是对胜利的预告。我紧紧地握了握拳头，前程一片美好，怎能滞留忧伤，下一次考试我一定能考好，奋斗吧！

感悟的作文 篇4

　　风有风的自由，走过了就不再拥有；云有云的缥缈，吹散了就只有梦幻残留。人生可能有许多十八年，但每个人一生只有一个十八岁。不要因为害怕，而错过机会。

　　在成长的门外，我曾经徘徊，推让着不敢进入，我不确定自己是否真的长大，仿佛童年的笑声还一直牵扯着我，不让我前行，仿佛又看见自己光着脚丫和小伙伴们在烈日下玩耍，仿佛看见自己躺在床上津津有味的看着电视剧，仿佛……但是当我看见父母饱经风霜的面容，我知道那些将成为脑海里美好的回忆。

　　从蹒跚学步到上学读书，每一个过程，每一天，每一个点滴，都有父母陪伴的痕迹，这期间是父母为我们撑起幸福的蓝天；是父母为我们插上理想的翅膀；是父母乐此不疲的细心照顾我们；是他们给予我们无微不至的关爱。十八岁是一个特殊的.标志，它标志着我们不能再像小孩子那样每每遇到困难就躲到父母的怀抱，同时它也送给了我们一份特别的礼物，那就是责任，责任不是你想做才去做，而是你必须得做的事。对于父母，我们有责任好好照顾自己，少让他们为我们操心，我们也应该学会独自去面对人生的风雨与彩虹。当你驾着青春之船，在浩瀚无垠的人生之海行进时，你是否会畏惧汹涌的巨廊，你是否会随波逐流？那就请拾起身边的“责任”，让它陪伴同行。

　　雨儿说：“十八岁是奋斗的年龄。当新的生命旅程奏响出征的号角时，我们整装待发。”

　　风儿说：“十八岁是飞翔的年龄。曾经的记忆将幻化成轻盈的双翅，向着最初的梦想飞去。”

　　云儿说：“十八岁是做梦的年龄。我曾不止一次梦到自己将会舍弃一切独自远行，即使危机四伏，我也决不放弃，因为我相信美好的未来就在不远处。”

　　对，十八岁，一个多么美好而又令人向往的字眼，它是热情的、张狂的。作为学生，十八岁的我们应该学习“三更灯火五更鸡，正是男儿发偾时”的精神；十八岁的我们应该怀有乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志；十八岁的我们应该追求“泱泱海阔凭鱼跃，朗朗天高任鸟飞”的自由；十八岁的我们应该具备“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”的心态。

　　生命之舟，既然已经扬帆远航，水手就不必再询问归期；人生之路，既然已经认定了战场，士兵不必害怕马革裹尸还；既然我们选择了十八岁，那就准备风雨兼程，无怨无悔的走完青春这一程，谱写出人生华美的乐章。

感悟的作文 篇5

　　喜欢百花齐放、绿草如茵的春天，喜欢枝繁叶茂、烈日炎炎的夏天，喜欢白雪皑皑、晶莹剔透的冬天，唯独秋天的“美”是我无法欣赏的。人们总说“秋天是收获的季节”，不错，但我想，这番景象应该是在乡村的画板中才能勾画出的吧，然而在城里，让我感受到的只有百花凋零、枝黄叶落，到处一片凄凉。

　　“花开花落，四季更替，那是自然现象，”爸爸经常这么说。然而幼稚的我却始终认为美好的东西应该永远不消失。正因为这样，那次考试的挫败才会使我如此伤心和难过。从小便是好学生的我，总能听到老师的表扬，家长的称赞，同学的羡慕，于是沉浸在自己的欢乐中，欣赏着自己认为的“盛夏”。然而事实残酷地打碎了我的梦，在那一次重大的考试中，我采到了“叶落的秋天”，得知成绩的那一天，我哭了，从来没有哭得那样大声，那样难以止住。从那以后，我再不愿睁眼欣赏窗外的繁华绿叶，躲在枯黄的落叶营造的'世界中。

　　爸爸搂着我，轻轻地说：“拉开窗帘，明媚的阳光就会立刻射进来：打开窗子，百花的芳香马上会飘入你的房间。”我摇摇头：“那不属于我，我只拥有凄冷的秋。”“不要用那种词语来形容秋吧，它固然没有春夏的绚丽，但它是一个安静的季节，让兴奋了一夏的人们冷静下来，沉淀一下心中的‘兴奋药’，对辉煌的昨天与未知的明天做一番思索，重新酝酿，吸收新的养分，准备着来年的再一次绚丽。”爸爸的话似乎有些深奥，但其中的意思我领会了，于是换上笑脸，打起精神，迈出了房门。

　　外面一切如新，嫩绿的枝芽爬上了树梢，落叶也已经被整理或是重新入土回到了“母体”。在温暖的阳光下，一切都在期盼，等待着春的到来。远处，我看到了秋的背景，拖着一条金色的裙走远了。

　　真感谢上天安排一年四季，让我们在欣赏过花开的美后，可以在花落中进行一番对心灵的思考，在花开花落中成熟、成长。

【感悟的作文】相关文章：

[经典]感悟的作文09-04

感悟的作文[经典]09-17

[精选]感悟的作文09-17

感悟的作文【精选】09-21

感悟作文【经典】09-14

感悟的作文（经典）09-15

【经典】感悟的作文09-26

（经典）感悟作文09-26

感悟的作文[精选]09-29

感悟的作文(精选)09-02