日出日落作文

时间:2023-09-11 15:25:02 日落 我要投稿

日出日落作文(大全10篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的日出日落作文10篇,欢迎阅读与收藏。

日出日落作文(大全10篇)

日出日落作文 篇1

  真不知道是那天晚上睡得太早还是什么,一大早就睁开了眼,看了下钟,才4点多,再睡一会儿吧!于是爬上床,闭上了眼睛,可是辗转反侧,怎么也睡不着!干脆就不睡了,我爬起身,走到窗户边,望着天,看日出。天才蒙蒙亮,万物似乎还在甜甜地睡着。望着天空,感觉是那么恬静,又那么深不可测。过了一会儿,一丝光亮撕破了灰暗,几缕淡淡的金光洒向大地。我突然感到日出和日落是多么得相似啊!空中的云朵,被在向上跳跃的太阳的光打扮地五彩缤纷。云的形状也在不停地变化着,一会儿变成骏马在空中奔跑着,一会儿变成小鸭子摇摇摆摆地向前走着……再看看马路上,已经有行人的身影,他们迎着朝霞去工作,望着他们逐渐远去的背影,我想,他们一定是在为了让自己的生活充满美丽的曙光而奔波,傍晚,当他们披着夕阳回来之时,一定有着满满的收获。

  我喜欢日出给人的感觉,那是新的'希望,新的起点,新的开始;也许你不喜欢日落,因为总是记得李商隐《乐游原》中的那句夕阳无限好,只是近黄昏。但是,我要告诉你,日落也是美妙的,因为只有夕阳的渐渐西下,才会有新的曙光的再次到来,才会再一次看到美丽如画的日出。

  如果说:日出给人带来希望,那么日落就给人带来更新的希望!

  我相信:日出、日落,都载着希望起航!!!!!!

日出日落作文 篇2

  十月二十四日,我在大化生活区的假山上观日出和日落。

  登上了假山,我仰起头,那淡蓝色的万里晴空,平静的和大海似的。渐渐的,西边的云朵仿佛画家的画笔一样,在西边的“天空纸”上作画,染了一层又一层的黄色。渐渐的,缓缓的,慢慢的,西边的天空变黄了,变橙了,变红了,像熟了的李子,像妹妹的.脸蛋,像压弯了枝条的杏。

  又过了一会儿,太阳似乎很劳累了,它失去了往日的光辉,只是向大自然散发着远远亚于往日的光。它失去了金灿灿的阳光,散发着只是橙色的微弱的阳光。不一会儿,天边生出了晚霞,太阳光越来越淡,晚霞的范围不断的扩大,隐约能见到出来“接班”的月亮和“陪夜”的星星。

  十几分钟后,天空变成了淡蓝色,又过了十几分钟,天空变成了深蓝。月亮被星星们“护送”上岗,星星也被镶在了天空画卷上。微风袭来,让日出和日落后的大地又增添了一份神秘,让本来就漆黑的小树林,又增添了一份恐怖。

  世间万物都有自己独特的美,鲜花有骄傲的美,彩虹有壮丽的美,森林有神秘的美,日出和日落也有自己独特的美。

日出日落作文 篇3

  今年的天气似好似不好,热,热到极致,冷,冷到发抖,着实莫不透您这阴晴变化...下午抬头看天时,想到了这句:日出而作,日落而息。

  最早听到是从古装剧里来的,大多为有志之士厌倦江湖,退隐而居只想和最亲最爱的人去过一种平淡的生活时,会说这句话...我原本生于田园,过着平淡,应该对此没太多的情愫,但时代变迁,我们的.朝代是都市,身处在这喧哗而美丽的大背景里,生活也是情非得已。

  绝大多数人在深夜还在忙碌,也许是加班,也许是作家务,也许在灯红酒绿,杯光影中应酬,也许在娱乐场所醉生梦死,也许在强颜欢笑,也许在以泪洗面,也许在踌躇满志,豪言天下。。。也许为了蝇头小利,在暗夜中算计别人,也许为了升官发财,在或偷偷摸摸或光明正大地请客送礼,也许什么也没做,在哀叹在怨天尤人,在睡不着觉。。。心累,才是人们活着感觉累的重要因素

  回到家,是无拘无束的自在,走出去,是天大地大的渺小.有些时候,喧哗只会让人愈加寂寞,热闹只会令人倍感孤独。人生如戏,也如海。纵看芸芸众生,相信在我们每一个人的内心深处都有一个陶渊明式的梦想:日出而作,日落而息,背靠青山,看云看花,浮世繁华,总有着属于自己的那一片安逸寻找简单而安然。假如太阳落山的时候,可以安安稳稳地睡觉,没什么可担心,没什么可忧虑,这是境界,这是禅意。。明日又将开始,双手劳动,慰藉心灵。

日出日落作文 篇4

  我想,应该有很多人都喜欢日出与日落吧。我要告诉你们哦,你们只要细心的观察,就会觉得它好美好美。原本我也不是很喜欢啊,可是自从上次看过之后,就好想再看一次。

  有一次,我早早来到学校,刚走进大门,就看见了火红的彩云依偎在日出的身边,好像在告诉我:“看我们美吧。”我一边向前走一边抬着头看着日出,感觉心里好温暖,那种感觉怎么形容呢?就是觉得它那么圆,那么红,那么美。

  我喜欢日出与日落,因为它就像一个人一样,愿意很勇敢的`面对任何一件事,就算不愿意去面对,躲藏起来了,挣扎了一夜之后,第二天迎来的还是勇敢的去面,不是吗?这就是我习惯换日出与日落的原因之一。还有一个原因就是,我已经说过的,就是因为它很美。

  日出让我感觉好温馨,不是说假的哦,我可是发自内心的。日落嘛,我就是感觉好温暖。我喜欢日出与日落,因为它美,我喜欢日出与日落,因为它的勇敢面对,不喜欢它的人,也去试着喜欢它吧。

日出日落作文 篇5

  太阳是精神和力量的象征,它是威力无比的、是光芒万丈的,同时它也有柔和平静的一面,那就是日出和日落……

  我喜欢看日出,喜欢它的平静、明亮,更喜欢那如火的初始光芒。大地和万物沉寂时,像披了一层薄薄的面纱,灰蒙蒙,一切都显得那么平静,那么安详。忽然,地平线出现一个小小的、红红的亮点,就像一个娇羞的小姑娘探出了头,仔细地观察着四周。不一会儿,它露出了头,普照大地,散发着热量,我的脸上铺洒着暖暖的、柔柔的阳光,十分惬意。这时的天空,不再是寂静的灰蒙而变成可爱的鱼肚白,像一个刚起床的小学生睡意未散。

  它慢慢升高,更像一位国王,展示着自己的威严和雄壮,此时便是旭日东升,散发万丈光芒。它加快了自己的脚步走上“演讲台”用它的光辉告诉我们:“万物始于阳光,就像一位带着希望之光凯旋的明君”,这时的太阳是我最喜欢的时刻,它不是初生的柔和,也不是中午的毒辣,而是一位明君,散发着帝王之灵,伴随的.是希望之光。

  我也喜欢日落,琥珀般的天空,带着傍晚的交响曲,淋淋沥沥,模糊了视线,朦胧了心灵,带着优雅的诗意,踩着美丽的火烧云慢慢退去。傍晚的夕阳看不清如诗的面貌,听不清婉约的步伐。慢慢的落下,只留下一片寂静和天空的繁星,一轮明月缓缓升起,这韵律有如高山流云,时而平缓、时而高亢,似乎是子期对伯牙的告别,犹如我对太阳的留恋和不舍。同时也告诉我又是一个更新的开始、希望的开始!

  啊,日出日落的景象是如此变换迷离,我爱这壮丽的景色,我爱这希望之光,我更爱在黑暗中承受挫折、韬光养晦,只为再一次把自己的光芒洒向大地的阳光!

日出日落作文 篇6

  为了看日落,我很早就吃完了晚饭,呆呆地坐在椅子上,观赏那迷人的日落。

  过了一会儿,橘黄色的太阳缓缓地从我家前的那排白玉兰树滑落下去,发出了耀眼的光芒。慢慢儿,这耀眼的光芒消失了,变成了一片柔和的红光。这红光射到房顶,好像给它镀上了一层华丽的金黄。白玉兰树底下的光顿时化作一汪晶莹的湖水,每一片叶子都跳跃着红润的光,变得波光粼粼了。看着看着太阳又向下溜了一截它在西边的房子徘徊,这一片天空已经被它染成了浅红色。漫漫地夕阳如同一把烈火,越烧越旺,把西边烧成了血红色,又如同一颗跳动的心,正在同黑暗做斗争。渐渐的,天色一点一点地暗下去了,眼前的景物开始变模糊了。天空顿时像打番了的墨水瓶。最终,太阳只露出半边脸,渐渐地它从我的视野中远去消失了,像一个调皮的小孩子。

  直到现在我才发现,日落真的好美好美!它全身呈红色,发出的光芒一点都不刺眼,它像一位和蔼的'老爷爷,正对着我们笑,笑得好甜。

  啊!我爱这如火的夕阳。

  专家点评:

  这篇文章描写了日落的美景,文章语言优美,作者巧用比喻、拟人等修辞手法,形象生动的写出了夕阳照在房顶的朦胧美。文章用词准确,表达了作者对日落美景的喜爱之情。

日出日落作文 篇7

  “啦啦啦,种太阳……”耳边又响起了这首歌,我的思绪也不禁回到那时。

  还记得那是我第一次去乡村,那里与城市比起来,天更蓝,水更清,但听妈妈说站在乡村最高的山上看一次夕阳西下才是最美的,于是一大早我就起身了。

  放眼望去,东方天际微微露出橙黄色,随着时间的推移,橙黄色不断扩散,并越来越浓,水天相接处已经成为紫色。呵!是太阳要出来了,渐渐地,太阳探出了红红的额头,只是没有光亮,好像它很重很重似得,一点一点的升起。慢慢的,太阳使劲冲向山顶,整个脸膛通红,红的可爱。刹那间,它放出来夺目的光芒,照的人睁不开眼,它旁边的云彩也被镀上了金边,真是让我感叹,感叹这自然奇观。

  下午忍不住性子的我早早出发去看落日,我坐在山头上,等待着又一次的壮观,在无垠的等待中,终于迎来了落日。太阳公公慢慢收起了它那万丈光芒,开始一点一点的往下沉了,在夕阳下坠的方向,一片扇形的金辉从天的尽头射出来,热烈而炫目,如同来自另一个世界的问候。低垂的'天幕上,一层粉红,一层橘黄,一层淡蓝,相互辉映,缤纷如画。

  夜,静静的,玉盘似得月亮在云中穿行,淡淡的月光洒满大地,月亮姐姐站在太阳公公的位置一定很温暖吧!何况太阳那样无私,为所有人带来阳光与温暖。

  “啦啦啦,种太阳……”耳边又响起了这首歌,想到那时的景象,不禁发出感叹:太阳,美!

日出日落作文 篇8

  一次偶然的机会,我看到了日出。

  那天,我起床很早,打开窗户一看,天还没亮,我就坐在书桌旁看书。突然,我觉得身后比刚才亮了很多。于是,我把台灯关了,走到窗户边。啊!是彩霞!彩霞真红,肯定是太阳把它们给照红的'。这时,一只鸟从我面前飞过,飞了几圈,回去了。过了一会儿,又飞来一大群鸟。我想,一定是刚才那只鸟,把这一大群鸟招来的,好让它们一起叫醒大家,告诉大家有彩霞!哈哈,我比它们起得还早!也不知什么时候,彩云越来越亮,从红色变为橘黄色,又从橘黄色变成金黄色……彩云中间有一道“裂口”,那是淡蓝色的天,彩云围在周围,好似一个小湖,云便是岸,蓝天便是水。

  此时,太阳还没有露面,我还真有点急。突然,我发现彩云里有个小半圆形的东西。啊!是太阳!太阳出来了!太阳升的可真慢,我真想对她说:“放心,外面不冷!”这么一想,她倒是出来了,好像对我说:“我刚刚在穿衣服呐!你看呀,漂不漂亮?”的确,她的衣服可真亮!害得我眼睛都睁不开了。

  过了一会儿,太阳完全出来了,她好像在说:“大地、小树、老师、家长、小朋友、泥坑……早上好!”

  我把太阳迎接到人间,看着它照遍山河田野,看着它走进村庄果园,让我们尽情欢呼,迎接这美妙的一天。

日出日落作文 篇9

  人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬,风、霜、雨、雪等气候现象;春种秋收、日出日落等节令时序;鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物,还有那数不胜数的名山大川,富饶的沃野、草原,浩瀚的沙漠、海洋,构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中,必须要接触它,并了解、观察、感受它,以至加以描绘。把这些再现于字里行间,就是景物描写。

  在写人叙事为主的记叙文中常常会有景物描写,这些景物描写一般用来交代故事发生的背景、时间、地点,起到渲染气氛、衬托人物、显示中心的作用。

  一、抓住景物的特征

  对所写景物认真观察,抓住特点,是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点,关键在于作者细心的观察,并将观察所得铭记于心。因此,要求在观察中,善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、数量等方面特有变化,善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。

  1、要注意不同起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征;

  2、要注意夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩;

  3、要注意景观不同。

  4、要注意不同的的地域,有着各自不同的景物特征。

  例文:① “夏日的中午,万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云,有的几片连在一起,像海洋里翻滚着银色的浪花,像层峦叠嶂的远山,有时在一片银灰色的大云层上,又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿,就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。

  ②“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的,从而反映了火烧云的美。

  ③“远处,几棵栎树呆立不动,一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去,岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。

  ④“傍晚,青蛙‘呱呱’地叫起来,啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写,反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。

  ⑤“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩

  地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如……。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这段是对荷花的静态特征的观察和描写,具体地写出了荷叶的形状,荷花的姿态和香味。

  ⑥“小黄巴儿狗从一堆烂柴堆里钻出来,汪汪地叫了两声,走近了一看,认出了小荣,它的两只前腿急忙搭在小荣身上。小荣把它抱起来,哭了,狗儿也像哭一样的唔唔叫个不停。”这段是对小黄狗动态特征的观察和描写,生动地描绘了小黄狗和小荣见面时的动人情趣。

  二、注意观察的角度

  有目的地观察事物,首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同,所观察的角度不同,看到的事物(景物)也必然不同。在日常生活中或有目的地参观游览中,一般都是采用固定观察或移位观察的.方式。

  1、首先从上(仰视)到下(俯视)观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”;接着从远(远望)到近(近看)观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”;再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点,或仰视,或俯视,或远望,或近看,或环视地观察事物的方法,我们叫它固定观察。

  2、什么叫移位观察呢?

  在《记金华的双龙洞》一课中的一段描写中。作者是按照他游览所经过的地方,所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是:在洞口抬头望(仰视)→走进去周围(环视)是石壁,抬头(仰视)是高高的石顶→洞内一团漆黑,……是蜿蜒在洞顶的双龙(正视、环视、仰视)。我们把这种按照作者经过的地方(即移换位置)去观察事物的方法,叫移位观察。

  三、安排好描写的顺序

  观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分,或相反;或由近及远,或相反;或从上至下,或相反。这样,观察才会有一条清晰的思路,对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。

  如东南西北中,远近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段:你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊,朱红柱子,中间是小小的园林,典雅的布局,果木俱全。庭院上面,罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵,白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。

  这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短,但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。

  如下段,以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移:顷刻间→两个小

  时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间……观察景物的变化,把下冰雹的全过程描写得清清楚楚,井井有条。(观潮也是)

  我们外出参观或游览,地点和线路经常变化,因而观察的顺序必然随参观游览的顺序而变化。如在记金华双龙洞中:作者按照入洞→洞中→出洞的游览顺序进行观察,按移位观察的顺序把山洞的奇景描写得非常具体细致。使人产生身临其境之感。

  任何事物都有一定的结构,观察的时候按事物的结构为顺序,依次进行观察,思路清晰,条理清楚。如对卢沟桥的观察和描写:作者按照桥的构造艺术结构,先从整体(长、宽)后到部分(桥孔——栏杆——碧柱——石狮)进行观察和描写,再从建造艺术的特点写桥的美观,也是按照结构顺序来观察和描写的。给读者留下了桥的清晰而深刻的印象。

  读一读,练一练:

  (1)读下列各段,看看作者是怎样进行观察的?完成段后的练习。

  公园的中心是一个喷水池,池边呈梅花形,池台上放着一盆盆开得火红的“一串红”,池旁满是一盆盆粉红色的月季花和黄澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面,是一个用绿绒做成的海豚。它嘴上顶着一个彩球,尾巴还调皮地向上翘着,好像在向大家炫耀自己的演技,一汪清水就从那尾巴尖上喷出……

  公园的条条小径都通喷水池。小径的尽头,沿着围墙是一条环行土道,道上安放着排排木椅和石桌、石凳,原来是为人们下棋、玩扑克准备的,可现在都变成了人们学习外语的场所。

  本例段写的是喷水池及其周围的景色。

  段中描写了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八种景物。作者是以_______为序进行观察和描写的。

  一只大芦花鸡正在伸着脖子叫唤,叫一声,抖着翅膀一跳,用它那尖嘴叼住一支大麦穗子,左一摇,右一甩,肥饱的麦粒儿就给抖落在地上,拣几个粒儿吃,又去叼另一支麦穗儿了,好像要把每一支麦穗儿什么味道都要尝一尝。

  ①这一段是写鸡的生活习性。作者是通过对______的观察和描写来写鸡的生活习性的。

  ②段中运用了十个恰当的动词描写了鸡吃食的动作。请把这些动词找出来,写在下面:____________________________________________

  四、运用动静结合的手法

  只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来,所绘景物才会具体、生

  动,给读者留下深刻的印象。

  描写景物需要绘形、绘色、绘声,仿佛使人看得见、摸得着、听得到,这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词,尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法,但要注意不能堆砌词藻。

  例文:“绿色湖面上,一支微微抖动着白色翅膀的小船,在润湿的微风中荡漾。那个样子,看上去显得很轻盈,很纤弱,就好像是投在水面上的一簇银色的蒲公英。”这里既抓住了事物的动态特征,又抓住了静态特征。第一句写小船在湖面荡漾的动态,第二句写小船的静态——样子……很轻盈,很纤弱,就好像……一簇银色的蒲公英。有动有静,把湖面的景色描绘得栩栩如生。

  五、要融情于景,表达主观感受

  任何景物都是客观存在的,但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色,表达一定的主题思想,要表达出对自然的热爱,这就是借景抒情。自然界的景物本身并不带感情色彩,但是一被写进作品,就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。因此,写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的,由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。

  比如,同是写登山,如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登,才能达到美好的顶峰”这一文题,文章就应突出山路之险,困难之大,意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情,则应重点描绘景色之美,抒写感情之真。

  描写日出时的:

  旭日东升、日出东方、冉冉升起、光芒四射、霞光万道、 如日方升、旭日初升、日升月恒、晨鸡报晓

  描写“日出” 东方泛白, 喷薄而出 , 日出东方, 霞光四射,日上三竿, 描写日落时的:

  朝出晚归、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕阳西下、 残阳如血、日暮西垂、落霞满天、夕阳西下、落日余辉

  日落西山落日熔金

  描写鲜花盛开的:

  百花怒放、异花竞放、奇花异草、争奇斗妍、万紫千红、

  百花争春、花团锦簇、姹紫嫣红、婀娜多姿、绚丽多彩、

  含苞待放、蓓蕾初绽、

  【日出】太阳离开地平线了,红彤彤的,仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘,缓缓地向上移动。红日周围,霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵,好似身着红装的少女,正在翩翩起舞。

  【海上日出】黎明前,我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的,周围弥漫着凉丝丝的雾气。一阵阵凉爽的海风迎面扑来,撩起了我的缕缕黑发。一朵朵洁白的流花轻轻地吻着我的小脚丫,带给我一片温馨。我焦急地徘徊、期待着海上日出。不知过了多少时间,天空似乎有点儿亮了。放眼望去,东方天际微微露出橙黄色。随着时间的推移,橙黄色不断扩散,并越来越浓,水天相接处已成为紫色。呵,是太阳要出来了!渐渐地,太阳探出前额,红红的额头,只是没有光亮。它好像是很重很重似的,一点儿一点儿地从海面升起。慢慢地,一纵一纵地。太阳使劲向上升着。最后,它如释重负般地跳出海面,整个脸膛儿通红的,红得可爱。刹那间,它发出夺日的光亮,强烈的阳光,射得人睁不开眼。它旁边的云彩也被镀上一层金边。

  【和煦的阳光】冷,天气依旧是那么冷。但阳光毕竟是和煦的。晌午,太阳朗照着大地。金色的阳光,洒浇在旷野和屋顶上,洒落在人们的肩膀上和脊背上。一股热乎乎的暖流在周身洋溢,头昏昏然的,骨头软软的,多么舒坦,多么惬意。

  看日出

  今天凌晨,我特意早起,爬上阳台,遥望东方的天际,焦急的等待日出。

  天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地蒙蒙胧胧的,如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时,万籁俱静,偶而从远处传来几声鸡鸣。

  一会儿,东方天际浮起一片鱼肚白,天地也渐渐地亮起来。忽然,在东方,天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那是朝霞,大阳就要出来了。

  慢慢地,太阳冒出了地平线,红红的,像一个蒙着面纱的含羞少女,悄悄窥视着人间。缓缓地,太阳一点一点地向上升起,终于,它露出了整个笑脸。

  这时,霞光万道,瑞气千条,将半边天空染得通红,广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩,片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉,鸟儿披着一身红霞,歌唱着,飞上云天。此刻,寂静的村庄也醒了过来,人们开始了晨炊。红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟,构成了一幅多么美丽的图画啊!

  太阳离开地平线了,红彤彤的,仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘,缓缓地向上浮动。红日周围,霞光尽染无余,那轻舒漫卷的云朵,好似身穿红装的少女,翩翩起舞。

  过了一会儿,红光悄然退去,太阳射出万道金光。天变得更蓝了,像是深沉的大海,辽阔而明净。云儿也变了,白花花的,显得无比柔和,优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木,秀美挺拔,亭亭玉立。街道上,人影点点,笑语阵阵,整个世界充满了生机。

  这景色感染了我,陶醉了我,我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉。

  课后习作: (2)按要求观察写作。

  ①以空间方位为序观察自己的房间,。

  ②以时间变化为序观察晴天晚霞日出日落的形状和颜色及变化。

  ③描写一种你熟悉的动物植物,写出它的静态动态特征。

日出日落作文 篇10

  暑假里,每天早上去晨练时,我都会留心观察日出的壮观。

  清晨,太阳还未升起,只靠那一丝朝霞照射着还在沉睡中的大地。渐渐地,东方越来越红,大地越来越亮,太阳从云层后面悄悄地、慢慢地移了出来。霎时间,昏暗的大地一下子亮了起来,太阳放射出万丈光芒!又是一个大好的艳阳天!晨练回来,朝霞已经散了,云淡风轻。太阳高高的挂在东方的天空中,高于一切,如同一个骄傲的.君王正傲视着大地。傍晚,太阳准备“下班”了,来接它的是“司机”晚霞。晚霞比朝霞色彩要丰富的多,也艳丽的多。

  太阳仿佛不愿离开,下落得很慢,一点、一点,天空的颜色也在随之变化,由深红变成淡紫,由淡紫变成淡粉,由淡粉变成棕灰,又由棕灰变成黑色的。月亮从东方升起,早已高挂在天空中。太阳走了,天暗了下来,美好的一天就这样过去了,太阳公公把它带走了。明天,又是一个新的开始。日出与日落,同样都美,我发现了日出与日落的别样美。

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