白杨树的作文

白杨树的作文8篇[必备]

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的白杨树的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

白杨树的作文 篇1

　　这个名字我们听起来并不陌生，因为我们身边就有很多白杨树。

　　白杨树那笔直的树干，好似一个挺直腰杆的将士，威武又有气质。

　　就是这样一颗白杨树也有伤心的'时候，看到别的树木被一棵一棵拔掉他能不伤心吗？看到他的朋友小鸟一只一只被打死，难道他不痛心吗？

　　白杨树也有高兴的时候，看见人类为了环境保护而植树，他会为多了一些同伴而开心；看到人类为了生态而保护小鸟，他会为多了朋友而高兴！

　　白杨树也有无私奉献的时候。

　　夏天很炎热，人们便在树下休息，路边灰尘很多，它会把灰尘挡在一边，让人们呼吸新鲜空气。干旱的地方，水很少，而它用自己的根锁住水份。

　　这样一颗白杨树，他不无私不坚强吗？

　　我们要学习白杨，学习它的无私和坚强，我们也要保护环境，让白杨这位英雄开心起来！

白杨树的作文 篇2

　　我家门前有几十棵树，但最高大的则是那一排排整齐的白杨。

　　白杨在春天，似乎要比其他树木都要绿、都要活泼。它的叶子和枝干已经脱了外面的“毛衣”，换上了绿油油的长裙。虽只有几点绿若隐若现地扒在树干上，但也仍挡不住它的生机勃勃。它在春天最为“放肆”──张开了胸怀，将它的“宝贝们”放出自己的怀抱，让它们从小就养成了自力更生、自强不息的好习惯。薄薄的嫩叶在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的.银色。它从不像我的母亲絮絮叨叨，只要可以让自己的孩子快乐，可以像它一样繁衍就足矣了。若你哪一日被这飘荡的杨花的清新的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾。你寻着这香味走上阳台，你的身子为之一震，你的眼睛为之一亮，顿时整个世界都是洁白的“小雪花”，看到这幅景象，你可能会怀疑是不是讨厌的冬天又来了？碰巧，落在地上，在阳光的照耀下，如一团团雪亮的棉花。再望望杨树，你则会不由自主地赞叹：“又一个如意的春天来了！”一种奋进的决心油然而生。

　　夏的白杨，是沉稳的。正值树叶茂密，虽然叶子也很多，但它不像柳树一样软弱，柳树总是为显示她那美丽的头发，低垂着脑袋；而杨树从不这样，它枝叶确实多，但它的枝条挺起，紧抱着树干，任凭狂风将树冠刮的东倒西歪，满树的枝叶呼号犹如一头雄狮，它战栗、它翻滚。有时我十分担心它是否会经不住狂风暴雨的“考验”，但在闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一大片一大片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，给人一种威风凛凛的感觉！

　　白杨伴我一春一夏的绿色，到了秋天，它的叶子被秋姑娘的化妆盒染成了金黄，树顶也被艳阳涂出一抹金黄，不久，窗前已是金碧辉煌。秋风乍起，树叶如雨纷纷飘落，我的思绪常被这“唰唰”的树叶声打断。我明白这是一种告别的方式，只好含泪挥手告别……而它呢？虽然已经衰老，叶子也掉的差不多了，但它仍然昂着头，耸立着身躯，迎接那寒风凛冽的冬天……

　　杨树在冬天这个令人瑟瑟发抖的季节里，裸露着身躯，向我展示它那无人能比的潇洒。这种潇洒，是一种孤独的潇洒、是一种豪迈的潇洒、是一种无畏的潇洒、更是一种自信的潇洒……它虽孤独，却活的自信。树枝在雪的压垮和嘲笑下，慢慢屈服了，但经过凛冽的寒风这么一吹，又挺直了身躯，竖起了枝干，直插云霄，像是在向苍白的天空发出“挑战”，在它的身下，还有几棵果树，它抵挡着寒冷，又在维护着身下的树，积极向上、拥有责任感的感觉瞬时萌发出来！

　　杨树不管在哪个季节，都有着自强、坚强、迎难而上的精神，正是这精神，使我在每一年里都不会被困难所打倒。杨树这种精神值得我们学习！

白杨树的作文 篇3

　　白杨树校园里有几棵挺拔茁壮的白杨树，它是我们的校园卫士。清晨，东方的天际已泛出了一片鱼肚白，色彩浓烈的朝霞铺在西天，天空变成了一个五彩缤纷的瑰丽世界，有一种说不出道不明的诱惑力。翠绿的白杨树叶上缀满了晶莹剔透的露珠，在冉冉升起的太阳的照耀下闪闪发光，宛如无数颗亮晶晶的珍珠一般，令人陶醉不已。

　　夏天是白杨树最旺盛的时期，这时候的白杨树枝繁叶茂，郁郁葱葱，煞是好看，它用浓密的枝叶遮住了太阳光，让我们在树阴下乘凉、玩耍……金色的`秋天来到了，白杨树的叶片由深绿色变成浅黄色，秋风吹来，树叶安然地躺在地上，远远望去，大地仿佛铺上了一层金色的毯子，美丽极了。

　　到了阳春三月，白杨树放下寒冬枯萎的衣裳，贪婪地吮吸着春姑娘带来的甘露，抽出了新枝，吐出了嫩绿的新叶，好像有无数的生命在颤动，恢复了往日的生机和繁茂……我爱挺拔的白杨树！

白杨树的作文 篇4

　　不知不觉来海南四年了，椰岛的美自不必说，天下皆知。可能是思乡的原故，我近来时时记起故乡的白杨。

　　天南地北，真真的两个世界。

　　北国风光，万里雪飘，冰清玉洁。雾凇满眼……这是北方特有的美景，足以让南方人惊奇了。

　　在我的记忆深处，却是那白杨吐绿的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到处是干枯的，然而不知什么时候那死的一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽，假如你不经意，就错过了观赏的好时机，由于它在春风的吹拂下，它们很快就舒展身体，一窜儿似的长大了。那嫩叶真的'是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口！

　　春风中就充满了绿色的清新。

　　很快就到了柳絮飘飞的季节，那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上，脸上，以及世间的每一个角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受着这阳光，是什么也代替不了的享受……。

　　“布谷、布谷……”，鸟儿来了，这树林有了生机。

　　那是怎样的一种愉悦啊，是一种甜美的记忆！

　　儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。

　　一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”（一个单身的老头，由于一辈了未婚，性格有些怪）的敲击声中，一节课结束了，十分钟后又迎来了新的一节课。

　　校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台，还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一个个的雪堆，有时也能成为几个雪人，那是我们小孩儿的作品。

　　最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。能在里面窜着，跑着，淘气的男生还能爬到上面去掏鸟窝。

　　下雨了，那笔直的白杨，树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的，光滑细腻，情不自禁的啃一口，苦苦的，马上吐了。

　　故乡哟，我的白杨！

白杨树的作文 篇5

　　在我们的校园中，有一棵高大的白杨树，它做出了许多贡献。

　　它伴随着油田一小，目送了不知多少学子离去，陪伴油田一小渡过了三十多年的时光。

　　这棵白杨树也给我带来了美好的.回忆。夏天时，我们在树荫下乘凉、游戏；秋天时，掉落在地上的杨树叶给我们当玩具戏耍······总之，它给我们带来了很多欢乐。

　　不仅于此。热天时，我站在白杨树下，它就像一把大蒲扇挥着巨手带来丝丝凉风，好不惬意；下雨时，我站在白杨树下，它就像是一把巨大的雨伞为我遮风挡雨，倍感温馨；它默默地奉献出自己，为我们一次次地无偿服务着······

　　每天清晨，它笑意盈盈迎接着我走进教室；每天晚上，它依依不舍地目送我走出校门；一千五百多个日日夜夜啊，不知它曾为多少人献出自己的绿荫；不知它曾为多少人遮风挡雨；不知它陪伴了多少学子······

　　这便是我喜欢的、校园里的那棵白杨树。它就像是一名卫兵，守护着学子、守护着教室、守护着一小，不管是烈日炎炎还是寒风凛冽，它都不为所动，尽职尽责地护卫着校园。

　　这就是我喜欢的白杨树：一直默默无闻地奉献出自己，尽职尽责、爱心付出，几十年如一日。我感谢它为我们做出的所有的、美好的奉献，我也感谢和它相伴的日子，今后的日子里，我也会向它学习，做一个奉献社会的人！

白杨树的作文 篇6

　　校园一角----白杨树 ，在我们学校小学部的教学楼前有一块操场。在操场的两边各有一排白杨树：

　　白杨树的主干和支干都是直的。它的叶子像颗/心’：它的生长速度较快“现在已有三：四层楼那么高了‘

　　到了春日’白杨树长出新的枝条“被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子“像穿上绿色的新衣裳似的、美丽极了;

　　到了夏日"白杨树的.枝叶长得郁郁葱葱"在课间我们常在树荫底下赛跑”唱歌。游戏/它像一把大阳伞似的'为我们遮挡强烈的太阳光”

　　到了秋日‘白杨树的叶子都枯萎了“随着秋风的阵阵吹过“心形的黄叶落得满地都是;踩在厚厚的落叶上“仿佛昌站在海绵上非常柔软‘风把地上的黄叶吹起来。好像一群黄色的小飞机飞起来了“非常壮观”

　　到了冬日,黄叶落尽;白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏’来年春日是否还会长出绿叶，

　　挺立在操场边上的这些白杨树、是我们校园生活的见证"它们伴随着我们一起成长,我爱它们，

白杨树的作文 篇7

　　秋意渐浓，坡上白杨树的枯叶随风而至。一场秋雨过后，更显狼狈，而坡的另一边，却有大片大片的新绿映入眼帘，一棵棵小苗挺直了腰杆。我不禁想起了马老师教给我们的那句诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　马老师是我小学四年级时的班主任，他诙谐风趣，经常于他的突发奇想中，我们收获了许多课本上没有的知识。那年植树节，他带领我们全班同学，在那片坡上空地栽下了一棵棵白杨树苗，于是，我们知道了植树节是为了纪念孙中山先生；知道了绿化对人类的重要性；知道了“落红不是无情物，化作春泥更护花。”……

　　“马老师像极了父亲”。同学们说。班里有几个同学，父母长年在外，简直成了没人管没人问的“野孩子”。他们生活上没有规律，更谈不上好的学习习惯了。马老师可没少为他们操心，先是走访了每个人的实际情况，再根据不同的情况，对症下药，还在班里组织成立了互助小组，动员每一位同学一起帮助他们。您瞧，我们班可不就像一个家，真别不信，端午节我们全班还一起包粽子，吃粽子呢。问家长是谁？当然马老师啰。

　　其实，我觉得马老师还像一位知己。不管是谁，都喜欢把心里的事对马老师讲，有时候，他静静地听，一言不发，倒像是一位学生在聆听老师的教诲；更多的时候，他会介入其中，诙谐的语言，加上丰富的表情，这时候，你会觉得他更像一位朋友，一位知己。

　　马老师更是一位天使，这么好的老师，不是天使是什么？

　　后来，他走了，听说他回了那偏远的家乡。我想，那里一定又多了一群如我们一般幸福的`孩子。

　　深秋已至，落叶凋零，白杨树下已铺满厚厚的一层，这大片大片的叶子，为来年的生长提供了养料。

　　久别而令人无法忘怀的马老师，就如同一位天使，在白杨树下指挥着落叶的归去。最终，他将自己也融入其中，换取一大片，又一大片的新绿。

白杨树的作文 篇8

　　校园里靠近围墙的那一排香樟树，是今年春天刚刚栽下的。

　　可能是因为初来乍到，还难以承受这里初春的凛冽，它们来到这里时显得枝叶稀松，形容枯槁。枝头那几片叶子摇摇欲坠，总让人担心它们有朝一日会随风而去。肢体上还残留着枝权刚被截去的伤痕，让人看了不免有些心疼。不过，学校似乎很照顾这些远方来客：它们被安放在一只只由木栅栏围着的“大花篮”里，乍看L去，还真有些田园意趣；每天有专门的花匠给它们浇水；为了防止它们寂寞，还在它们周围又种上了一国花草——这一切都在为它们的茁壮成长提供着有利的条件。

　　可是这些树并没有朝着人们所期望的方向发展。它们没有像那些不受眷顾在野地里自生自灭的同伴一样郁郁葱葱，情况反而一天不如一天了。当其他树木都信守着它们与春天的约定，纷纷在还有些砭骨的春风中迸发出生命的.活力的时候，这些树却还都蜷缩着观望着不敢发芽，或者发芽所需的能量从来就没有在它们纤弱的身体里存在过。每次路过，看到它们精瘦的枝干在风中瑟缩，我的心里便很不是滋味。

　　忽然想起很久以前就有人对这些树的命运下过定论：它们活不久的。记得一次生物课上，老师对我们如是说：“你们别看那个木栅栏挺漂亮的，其实里面还衬有一层铁皮，这些树的根根本无法呼吸，很快就会死掉。”爵气中透出-丝惋惜。

　　起初，我们并不相信。你看，那精致的“花篮”、那精心的呵护，它们就像被捧在手中的明珠，被主人百般呵护倍加爱抚。如此优越的生存条件，它们又怎么会死去呢？

　　可事实证明，生物老师是对的。它们真的已经奄奄一息。那精致的木匣并不是他们成长的乐土，反倒成了扼杀它们的凶器，成了它们的墓穴。也难怪，它们的根远离大地，远离水源，甚至与最最平常的空气绝缘。没有了大地母亲亲切的爱抚，倍受人类不得法的呵护——而这恰恰不是它们所需要的。相反，这些过度的爱已成为妨害其性命的利器。

　　学校里似乎还有明白人。春天将要过去时，眼见着这些香樟们日渐萎靡，不知是谁看出了其中的“玄机”，发动工作人员把它们从花篮里移栽到了地上，移栽到了它们现在所处的位置。尽管时至今日，它们仍旧面黄肌瘦了无生机，至少它们心里应该踏实多了——毕竟回到了大地的怀抱，不用每天提心吊胆半悬在空中，还得忍受窒息之苦。正当我为它们感到庆幸之时，偶然地一次走近它们，却让我感到了另一种恐怖——它们的树干上被缠绕上了厚厚的稻草，外面还包裹着一层密不透风的塑料薄膜——这与原来有什么两样！细细看去，稻草的缝隙间竟然已有菌类长出，这些本该寄生在朽木上的小东西出现在它们身上真让人不寒而栗。每天都要靠“打点滴”生存的树啊，你们何时才能摆脱束缚，赶走这些生命的霉斑，在温暖的阳光下、清新的空气里自由生长呢？

　　夕阳映在这些树上，没落的红光里写满了未知。树旁，放学的孩子们背着沉重的书包伛偻着匆匆走过，穿过那写有“十年树木，百年树人”的对联的校门，奔向他们的未来。

　　一阵喧闹过后，学校的围墙边只剩下这些树，它们在夕阳中默默伫立，无助地守望着它们的涅槃。

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