（集合）蒲公英的作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的蒲公英的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
蒲公英的作文 篇1
“今天是步入初中的第一天，一定要给人留下个好印象才好，千万不要把我跟那个无礼的臭小子分到一个班啊！算了！先找找老同学吧！”轩蓝站在十一中的门口寻觅着，可是她却看见了一个相貌英俊，瘦高瘦高的，有着一头日本漫画似的发型的男孩，也正东张西望的看着。绚烂看了看，觉得这个男孩很面熟，会是谁呢？
轩蓝走近看了看，对了他就是上次踩蒲公英的那个人，哼，真是说曹操曹操到，千万别跟他一个班就好。此时，竣宇也看见了轩蓝，四目相视，他马上就想起来了，自己的冤家怎么能忘记呢！“嘿！丫头！你看你干的好事，把我的腿都磕破了，你，还是第一个！以后有你好日子受！”
“好！我奉陪到底！”
轩蓝趁竣宇不注意，朝他做了个鬼脸，然后高傲的转身走向初一三班，刚好看到了冰儿，便一起来到教室随便找了一个位置就坐下来，冰儿做在傍边唧唧喳喳的说个不停。竣宇穿着白色衬衫，配着帅气的.牛仔裤，简直是气宇不凡，他低着头慢慢的走进初一三班。冰儿顿时不说话了，轩蓝觉得很奇怪，抬头看了看冰儿，她的眼睛瞪的有灯泡一样大，嘴巴也张的老大，问：“怎么了！程彦冰？”
“你你你…..快看……那个人！”冰儿指了指欧阳竣宇。
轩蓝抬起头，刚好跟竣宇目光相对。
两人都十分惊讶，异口同声的说：“怎么会是你？”
在一旁的冰儿更是不解，看了看轩蓝，又看了看竣宇：“怎么？你们认识！”
“这猪我怎么可能不认识！”竣宇轻蔑的说。
“讨厌！”轩蓝白了竣宇一眼。
“见鬼！”竣宇毫不示弱。
“哼！”
“哼！”竣宇说完转身就走。
冰儿忙问轩蓝：“到底是怎么回事？”
“就是那个无理的人！”
“西西！想不到他不仅人帅，还这么有个性！现在男孩怎么都这么酷！”冰儿。
“你呀！表那么花痴好不好！”
吱~~~~门开了，走进来一个长头发，带眼镜，又高又瘦的漂亮女老师，看起来很平易近人。“大家好！我是你们的班主任兼语文老师，我姓高，你们以后就叫我高老师吧！”说完，台下响起一阵雷鸣般的掌声。“好，现在我们来分同桌！”
“某跟某。”
“………”
“冰儿你跟子俊坐在一起。”
“竣宇跟……”老师在女生中扫视了一便，许多女同学都自告奋勇，但是老师选了轩蓝，谁叫她再女生中个子比较高，竣宇有是全班最高的。
轩蓝拍了拍自己的脑袋，不住口的说：“天意弄人，天意弄人…….”竣宇也把嘴巴张的老大。轩蓝勉强的坐到竣宇旁边，竣宇使劲往边靠，想里轩蓝越远越好。
蒲公英的作文 篇2
好久没有看见那么湛蓝的天空，那么明朗的秋风，那么闪耀的阳光飘散着一丝淡淡的孤寂。我深吸一口这清爽的空气，独立在飒飒的秋风中。忽然想起《秋风辞》中：“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”似曾相识的一个淡秋，品一丝秋风，叹一声秋天，想一个人，默念一个影子，也曾大喊一个名字，在秋风中传送。天空中一抹轻云飘过，轻轻的，不留一丝声响，亦如我的一场梦，在心底滑过。
心动遇见是偶然
晨昏，在静谧阳光的包裹之下，我来到了嵌满野花的草地上。刹那间，风轻轻地踏过，不知竟惊扰了睡梦中的蒲公英，接着睡眼惺忪地离开了蒲公英妈妈的怀抱，带着轻柔的身子缓缓向上，在空中翱翔，在我的面前翩翩起舞。眼前世界，霎时盖上一层白绒，驻足停留，在万千飞絮间不经意的，一袭身影闯入我的世界。时光似乎停留在我惊扰蒲公英的那一刻，哪怕只一眼，哪怕仅停留一秒的凝望，就这样将你藏在眼睛里，藏在心里，藏在我的梦里，悄悄地，没有一点声响。
默默关注成为自然
好像枚水晶，我画了个圈把自己困在了里头，一直站着不曾离开，害怕只是迈出一步，就会支离破碎。你的边界线，我从未跨越，只是站在黄色线外，偷偷看着。一阵落雨，看天，看云，再看看前方的人。秋风依然，那叶子静静滑落，那么柔，那么轻。撑一把伞，踮脚走过泥泞的小径，只为远远瞥见一眼熟悉的身影。凝眸看，这里层林尽染，桂子飘香，风动花影，浓郁的秋色漫过原野、陌上、漫过了石桥、水岸，掩了乡土、遮了柳巷。时光漫步，走过了春天的.旎旖、绚烂，度过了夏天的蓬勃、明媚，迎来了秋天的宜人、亲昵。
安静离开变作必然
流光花火，烟雨幽凉，转瞬即逝。就像一部话剧的主角是你是她，却从来不是我。
蒲公英，或许在下一刻，或许会一直，伴随冗长的时光。突然很想写一封信给你，记着一些小回忆，念着一些小情节，我的时光。然而莫名其妙的酸楚，莫名其妙的胆怯，关于记忆，只有些许清晰的属于我的回忆你都不曾知晓，不知道我的存在。那就把所有的一切化为记忆，把所有的一切归为梦境，不想露出一丝痕迹，一直不让你知道，有那么一个女孩……那么久的时间，那么深的眷恋，只能化成心底的一声叹息。那把伞还在飘啊飘，伞下的我无所偎依。
多寂寥的月光里，我将青葱的心事，半秋的韶华，悉数倾注于笔端，着一丝薄凉的想念与笔尖做一个永久的约定。约定好，埋于箱底，永不启封。那个从不回首的过客，只能被落在心上，了无痕迹。当秋风，肆意的席卷我心中守护的那份执念，那个穿着白衫，在我心上余温未散。
安逸地守着心底，走过雨落的忧伤，看过枯黄的瘦叶，恋过宁静的夜空，并在心底开出一朵绚烂的九里香，素静且芬芳，只是有些许酸涩。
蒲公英的作文 篇3
月已初升。
今晚的月光是如此皎洁，世间的一切似乎都笼罩在这雾般的银辉中。除了风，万物皆悄无声息。亿万年了，月仿佛是匆匆时光中永恒的使者。万古的风尘湮灭不料她的圣洁。千秋的轮回也改变不了她的模样。
我倦缩在角落里，任泪水充盈着眼眶，才仅仅几天的时间，我的乐园，我的家就变得一片荒凉，我不禁想起往日……
阳光透过树枝的间隙，调皮地落在这肥美的土地上，花儿姐竟相开放，一展婀娜多姿的容貌，林间的小猴玩起了捉迷藏的游戏，鹿阿姨恬静地在小溪边饮水，我们这群要好的'蒲公英家族，在风中唱起了歌，扭起了腰，我感到我真的是好幸福。
那一场浩劫，伴随着笨重的机械声不期而至。刹那间，林中一片寂静，我看到有很多长着两条腿的动物，那着又尖又亮闪闪的东西往树哥哥的身上割。不一会，树哥哥便无助地倒下了，我看到树哥哥流泪了，这是最后一次，也是唯一的一次。
然而灾难还不止这些，那些长两条腿的动物又变戏法似的手拿黑亮亮的武器，它发出的声音像打雷。相继地，一只只动物因无处躲藏，而被活活打死。他们的表情有的狰狞，有的痛苦……我赶紧用手捂紧了眼睛。我想那一定很疼，我好害怕，这种感觉像一只魔鬼掐住了我的喉咙。
我就这样浑浑噩噩度过了几天，我多想希望这是一场噩梦，我也迫切地想从梦中醒来。但现在，我醒来了，我也用力咬过嘴唇，是很痛的。
清冷的广寒宫中溅下一滴苦涩的酒，掉在草叶上，化作一滴滴晶莹的泪珠。
我瘫倒在地上，闭着眼睛，我想我再也无法睁开了。
我是蒲公英，我也有思想，也有灵魂，我喝掉一碗孟婆汤，就会忘掉前世，我只有一个愿望，不做那两条腿的动物……
蒲公英的作文 篇4
蒲公英妸娜的身姿在柳条的轻柔下遥望春天。我在家中无聊的翻着书，想着即将要举行的会考。突然听到有个声音对我说出去走走吧。我环视了一圈，确定家中只有我一人，继续拿起书看。出去走走吧。那个声音再次响起。我放下书，从家中走了出来。
雨后的春天分外妖娆，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，听听鸟叫，再到海边坐坐，感受春。咦，那是什么？在青草从中有一团白茸茸的东西，它吸引了我的目光。我向它径直走去，发现那竟是一棵蒲公英！但我马上改变了想法，因为一场大雨刚过，一棵蒲公英怎么可能经受的住。那是天使的化身吗？不，它不是天使，天使不会在这里经受暴风雨的洗礼，他只会躲在玛利亚的身旁。它是精灵吗？不，它不是精灵，精灵不会在这里体验战斗者的乐趣，他只会在花园里飞舞。它是公主吗？
不，它不是公主，公主不会在这里听风婆婆讲故事，他只会在胆怯是哭泣。它是王子吗？不，它不是王子，王子不会在这里被泥土掩埋，他只会想方设法的展示自己的才华。它是什么哪？它是高尔基笔下的海燕，在暴风雨中接受洗礼。再靠近一点，看的更清楚了，是处子的皮肤，健壮的青春！
我想把它摘下，让它在我的.手中跳舞，我弯下身，发现它周围竟然开满了小黄花。好像是蒲公英谢掉后开出的，那故事中的小黄花并不是从出生的那一天就漂泊！这时那个声音又想了起来：该回家了，不然回着凉的。我选择了离开，回头，再次呼吸：蒲公英依然在风中摇曳。
蒲公英的作文 篇5
从前在一座小山上，有一株生命力繁盛的蒲公英。有一天，一颗蒲公英的种子问妈妈：“妈妈，我什么时候可以去旅行呢？”
妈妈抚摸着他的头说：“傻孩子，你知道去旅行有多艰难吗？我来告诉你吧，你去旅行，要飞十万八千里呢！”
“我不怕！”蒲公英的种子用坚定的声音回答道。
突然，一阵大风吹了过来。“妈妈是风！”蒲公英的`种子高兴地喊道。话音刚落，他感觉自己飘了起来，于是他提起小包，离开了他的妈妈。
蒲公英种子飞呀飞，飞到动物园里。因为他以前没见过动物园，所以很好奇，一会儿东瞧瞧，一会儿西望望。这时一只豹子抓住了它说：“好你个小子，竟敢来我家，看我不把你吃掉！”豹子刚一张开血盆大口要吃蒲公英，突然看见门口有一块肉，于是豹子连忙跑过去吃肉。蒲公英种子趁豹子吃肉时，立刻飞走了。
蒲公英种子继续飞呀飞，他飞了三天三夜，终于飞到了北京城。
北京城里人和车都非常多。听说在七十万前年北京周口店就有原始人群部落“北京人”，然后“山顶洞人”就在这里繁衍生息了，并且在这里创造了辉煌的远古文化。现代的北京是中华人民共和国的首都，城里有许多的博物馆、科技馆、动物园、植物园，还有宏伟的天安门和故宫呢。
蒲公英的种子飞到故宫上空，他被故宫金碧辉煌的建筑吸引，很想留在这里。当他发现故宫的地面上有一条非常非常细的小缝隙时，马上降落下来，落在小缝儿里。每天蒲公英的种子从小缝隙里露出小脑袋看外面来来往往的行人，觉得很有意思。虽然地面的小缝隙里有时候很多天也没有一滴水，但是蒲公英种子一点儿也怕吃苦，依然快乐的生活着。
从此，一株蒲公英就在那里顽强地生长起来了。
蒲公英的作文 篇6
斜行向上的蒲公英种子，顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔，只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎，默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。
静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动…… 毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增…… 蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。
这样美好的日子，手指一掰一算就过去了。毕业前夕，您原本梳理得笔笔直直的女士短发，突然变得有些乱，以前那清脆的声音也变得嘶哑，乃至哽咽。我问问其他老师，他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话，让我一时有说不出的感动：老师舍不得我们，她可能哭了。是啊，“一日为师，终身为父”，哪一个父母舍得自己的.孩子离开？在我们所有同学看来，徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年，但这种情，是多年的变化也割弃不断的！在中考临近的日子里，徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛，在充满中考紧张氛围的操场上，我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心，她已经融入了比赛，融入了我们这个集体，我们加油的声音响彻云霄，成为这个班级迎接中考的独特誓言……
蒲公英花朵随风飞扬，越过山岗，飘过河流，向着更远的目标前行。
从蒲公英花朵远逝的方向收回目光，我的思绪停留在毕业的那一刻：赢过，输过，汗水流过，当我们从终点又开始新的起点，您站到了三尺讲台上，身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字，每报一个，您都会沉默三秒钟，您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书，庄严地递给我们，这种传递，凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻，您颤抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的声音教诲我们，让我们铭刻到心底：无论追求梦想的道路多么崎岖，都要去拚，去追！您还憧憬着说，20年后，我们重新相聚……是的，敬爱的老师，我以蒲公英种子的名义，记住了这个美丽的约定。
您是蒲公英，我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风，我们都飞走了，您还在原处，还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪，蒲公英的种子会飞翔，会奋斗，会在更广阔更肥美的地方扎根，生长；也请您相信，所有的蒲公英种子都会记住，在我们去发的地方，那个毕业的夏天，有许多难忘的故事，有一个不变的约定！
蒲公英的作文 篇7
一颗种子，一阵微风，就足以营造一片蒲公英的辉煌。——题记
蒲公英真够怪！
并不是那么奔放，也不是特别清丽，甚至吹散了只会惹人鼻子痒痒，可是硬是那轻盈起舞的蒲公英，才能触动心中最为柔软的地方。我曾以为蒲公英没有力量，甚至以为它不曾有过生命的痕迹，只是一味谦卑地窥探，窥探。
正因为如此天翻地覆的错误，才让那天的蒲公英记忆犹新。
“又是蒲公英！”我摸着被它的白色触角碰到的鼻子，叹道。那就是白色的魔鬼吧。“啊！”耳畔悦耳地响起，望过去，竟然是个拿着蒲公英还能笑起来的女孩儿。自然，我想知道发生了什么，顺着她目光的弧度望过去，那是什么？为什么那么陌生却又似曾相识？无数张小伞飘向空中。借着风儿在空中荡漾，忽高忽低，时左时右，眼看着就要坠落地面，而一阵微风拂过，却又摇摇晃晃地升了起来，越飘越高，越飘越远，越飘越起劲，渐渐远离视线，消失在眸子中。
意外的！我却如梦初醒。固然，我当然知道蒲公英会飞，飞得多姿，飞得曼妙，可它伫立地面的暴脾气，却真令我胆颤心惊，不敢去触碰，去尝试，哪能随遇美好呢？当我暗自感叹小小的蒲公英竟有如此力量能够让我明白这番世故，又一把小油伞飘了过来，拂进面庞，弱柳拂风般暇想。想。那是一张张远去的小伞，会在什么地方停留？那些小小的，洁白的翎羽在风中舒展。好像幼鹰的翅膀，稚嫩极了，又像天使的翅银辉普照，飘向太阳的`光芒。
你有怎样的力量？！那小小的躯体只身在万丈光芒中飘乎不定，却丝毫不显逊色，反而显得更为活泼却不乏踏实。
我明晰了！
这是你飞翔的翅膀么？上面承载了你关于未来的多少幻想？有对大地的回忆和眷恋，天空的纯真和梦想，还有对远方朦朦胧胧的向往。你就那么飘着，口中一股最为微弱的力量托起你在空中，你却不愿托付，挣脱开来，那刹，好像火箭征服铁架的自由。你是在朝着理想的方向，踏着心灵的脚步前行，我羡慕你有如何力量能够摆脱一切禁锢，“梦在远方，你在路上。”
我相信，你不懂什么是烦恼，什么是痛苦，什么是悲伤。
最后一把小伞漫过视线，终究，你会再次蓄起满满的希望，像这次一样，又得随风飘着，落在一个陌生的地方。但不影响你，凭着自己的力量天天，一年年，扎根向新的土壤，开放新的朵蕊，撑着雪白的小伞，飞向远方。
一颗种，一阵风，一片蒲公英的辉煌。
初二:何以津度
蒲公英的作文 篇8
夕阳散漫，不经意间，快坠入西山，朝霞映红天际边的云彩，火烧云一样微风习习，静静地，静静地，注视着&&
花坛中，几簇蒲公英正奋力地生长着，沐浴在初夏的阳光里正积蓄着力量等待最美的一瞬间，作文 蒲公英的约定。
初夏时节，虽比不上炎夏的酷暑，但在校园的某一处却是热火朝天、争分夺秒，为高考做最后的冲刺，在教室的某一角的他看着几个埋头苦学的身影和黑板上那几个倒计时&几个醒目的大字，转过身朝着窗外望去，看着他的眼神不只是希望还是迷茫，窗外一簇簇蒲公英正待开放。
啊！三年的时光过得真快啊！前年蒲公英花开的时节，他才刚刚踏入这所学校，转眼三年即逝回首高中三年，艰辛、坎坷痛苦、欢乐还略带些苦涩，回想往事，有痛苦的、，然而他觉得这三年收获最大的就是拥有一位知己她。端正秀丽，某种天然的风致与气质，流露着无限的活泼和天真，使人想到她天生就是甜美的&&
他和她的相识到相知，在别人眼里是一对恋人。而他们之间却存在着彼此最纯洁的友谊，他们不在乎别人说什么，只要对得起自己的良心，对得起父母，闲言疯语任由它去。
在高一的新学期，语文老师的第一堂课，便是一节口头作文课，题目是说说自己心目中的好老师她是第一个站起来的，她说：老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热心是补语，无私是谓语，奉献是宾语&&只有具备以上所诉才是真正的好老师。也有的同学认为老师不打骂学生、不体罚、关心、体贴、和蔼&&才是好老师。他是最后站起来的.，他认为老师的生命像百合，展开是朵花凝聚成一枚果，绽放是风景，碾碎是良药，这只是抽象的概念。当天下着沥沥细雨，好老师会将教科书抱在怀里而不是顶在头上，当给同学授课时，好老师会善于总结，寻求更有效的教学方法，在课堂上让学生充当主角，而不是自己充当主角，使课堂充满激情，充满快意的氛围，激发学生对知识的兴趣&&这才是真正的好老师。课后，她便与他相识了，她经常在课间与他共同探讨问题，时间久了，便彼此间也没有了约束。除了探讨问题外，有时也漫步于林荫下，花草边，探讨一些人生观、价值观，说一些奇闻异事，开开玩笑，他感觉这样的日子很充足。就像枯涸的大地被细雨滋润过一样。时间过得真的很快，稍纵即逝，期中考试过后，他的成绩有班上前几名一直跌落到十几名。他似乎思考着什么。那几天他很失落，很少与同学说话，与她也没说一句话。她懂得，于是也保持着沉默，一天放学后，回到家打开书发现有一张纸条，上面附着一首诗：
在人生中多姿多彩的生活伴随着艰辛与坎坷累了小憩一会儿保足着体力因为前面还有更长的路要前行也许破碎了是一种美不完整的生命才是其本质不完整的世界誓死在黑暗中挣扎着即使血在飞溅冰冷i动的世界在毫无防备下破晓也许我们不该放弃因为我们还很年轻，高中三年级作文《作文 蒲公英的约定》。你背对着太阳时，你只会看到自己的阴影，快乐是自己的事，只要你愿意，我们可以随时调换手中的遥控器，将心灵的视窗调到快乐频道。
放下纸，于是他释然了，是的，年轻永远没有失败。
夏日愈来愈热，蒲公英花已经开始凋落，可他们依旧保持着那份纯真的友谊，他们共同学习、相互督促，共同进步。一起漫步在林荫下，花草边，于是她蹲下，随手折了一个即将凋落的蒲公英花儿对他说：看花儿虽然将要凋落，但它们正孕育着果实，编织着自己的梦想。别让他人偷走我们的梦，来，我们定个约定吧。他看着她，笑了笑。于是他们便将自己理想中的大学记在了笔记本上，约定彼此之间保持纯真的友谊、共同学习、共同勉励、共同奋斗，三年之后，再来到此处，共同坚守彼此的诺言。
那天他在笔记本上写着：心在哪里，哪里就有风暴，志在哪里，哪里就有成功，梦在哪里，哪里就有未来。
从那以后，他们互相帮助，面对难题共同解决，有不开心的事，相互倾诉，高兴的事，共同分享。他们已经不再畏惧，不再烦恼，也不会因为一次两次的失败而难过。他们也会因为一些小事而产生摩擦，但他们并不恼怒，因为他们知道，当你让朋友生气时，证明他很在乎你们之间的友谊。有时他们也会产生一些误会，他们也不会对彼此解释，因为敌人不相信你的解释，而朋友无需你的解释。
鱼对水说：你看不到我在流泪，因为我在水里。
水对鱼说：我知道你在流泪，因为你在我心里。
真正的友谊，是相互理解、体谅的，也是相互支持的。
他们依旧漫步在树林下，花坛边，也许树叶脱落了，草儿枯萎了，他们依旧保留着那份纯真。依旧坚守着共同的约定，他们懂得，有些美不一定要捧在手里。有一种花未全开、月未圆的意境才是最美的境界。
时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，蒲公英花开又花落，三年时光转眼即将流逝。他和她依旧保持着那份纯真。高考即将来临，也是他们收获的季节了。回首高中三年，在成长的过程中既有阳光雨露的呵护，也有冰霜风雪相伴，它都是人生的一笔财富，他们在艰辛的处境中，懂得了珍惜，学会了志存高远，实现了超越自我。尊重与关爱、挫折与磨难，使他们变得成熟，在经历与体验中，他们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚&&因为他们长大了。如今，高考已经使他们像坐标轴上的圆与直角线，生命的轨迹被拉长，相近却永远没有交集，只有将这一切留给自己，留给回忆。
生活中，他学会了掩饰心伤，因为以后的路还很长。
夜幕降临，操场上传来周杰伦那首《蒲公英的约定》&&一起常在的约定，那样清新，与你聊不完的曾经，而我已经记不清，你是友情，还是错过的爱情&&
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