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快乐的时光作文

时间：2023-10-27 18:10:57 时光我要投稿

快乐的时光作文7篇[精]

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的快乐的时光作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐的时光作文7篇[精]

快乐的时光作文篇1

　　星期天，我们班举行了一个游戏，叫“句子大世界”，这个游戏让教室充满了欢笑声。

　　游戏规则：每一个大组的人，写不同的事，有时间、地点、人物、事情、大家写完了就交上去抽读。游戏开始了，大家都迅速的写完了，交上去。抽读时，教室里同学们张口结舌，在想：好不好笑呢？开始读了，教室哑雀无声，方一钧读道：“一个阳光明媚的日子，唐僧在金字塔打psp。”顿时仿佛教室已经成了欢乐的海洋，等同学们安静下来了，我们又继续游戏，之后轮到我读了，我读道：“一个没有灯光的夜晚，刘备在帝皇的`毛坑里……。”

　　“哈哈。”我当时已经没有读完我就忍不住哈哈大笑起来，在老师的帮助下，我又说：“和泰坦打架。”“哈哈……。”同学们也忍不住而大声地笑出来，当时教室同学们笑得一片混乱、十分有趣。今天这个游戏太有趣了，同学们都忍不住哈哈大笑。

　　它还让我明白了词语搭配不当，会造成笑话呀！所以要看仔细写才行！

快乐的时光作文篇2

　　听说小区新建了一个公园，那里景色优美。今天，我吃完午饭打算和家人一起去公园散步，我喊了妹妹、妈妈和爸爸。

　　到了公园大门口，金黄的太阳照在我的脸庞，很温暖。公园小路的两旁是绿油油的草地，我看到草地像柔软的地毯，不禁躺了上去，妹妹也不由自主地躺了上去，我渐渐地闭上了眼睛，拥抱着大地，好似和大地融为了一体。醒来之后，我们继续向前走。

　　我们走到了一个小石林。那里有许多大石头，组成了一个石头森林。我突然打起了“跳石头”的念头。我跳的时候，故意跳得很高，就像武术大师在跳“梅花桩”一样。我纵身一跃，来了招“大鹏展翅”，又来了招“蜻蜓点水”，“嗖，嗖，嗖”几声，跳完了所有石头。妹妹在下面笑咯咯的.，鼓起掌来。我又和大家继续向前走。

　　我们走到了芦苇丛里。一阵微风吹过，芦苇好像在向我招手，我温柔地抚摸着芦苇那嫩绿的叶子，叶片很光滑、坚硬。过了一会，我和妹妹在地上一人捡了一片芦苇叶，准备玩“击剑”。我还没等妹妹反应过来，就抽出宝剑在妹妹脖子上轻轻摩擦，妹妹痒得哈哈大笑起来。妹妹刚反应过来，准备反击，我又大喊一声“看，蛇！”妹妹一下吓愣住了，我趁机又抽出“宝剑”，又在妹妹脖子上轻轻摩擦，妹妹笑得合不拢嘴，就这样打了几个回合，妹妹才认输。

　　天色已晚，我要回去了。我依依不舍地看了一下公园，芦苇向我挥手，好像在和我说再见，蟋蟀唱着歌，好像在为我送别。

快乐的时光作文篇3

　　我喜欢书法，喜欢在一笔一画的天地中寻找只属于我的快乐。

　　5岁那年，妈妈想让我把字写快些，写好些，于是把年幼的我领到了书法老师身边。老师的大手握住我的小手，只见笔尖落在纸面上按压下去，纸上立刻出现了一个“点”，老师在点旁边拉出一条曲线，一只活灵活现的小老鼠立刻呈现在眼前！老师又带着我“画”了两根“骨头”。我看着活灵活现的“小老鼠”和“肉骨头”，不禁笑出了声。书法就在我的脑海中留下了有趣的第一印象。几日下来，我的横竖已经能搭出字来，于是信心倍增，妈妈也觉得她做出了一个明智的决定。

　　可是，好景不长，凭着几分天赋一路走到中级的我，终于感受到了练字的枯燥，我开始频频抱怨练字。看着身边的好朋友纷纷从兴趣班转到了学科班，妈妈也开始犹豫我是否要继续练了。

　　转眼，书法高级的考试日程就要临近了。听着我整天抱怨练字，妈妈终于也忍不住了，竟然宣布放弃考级，作品也都扔掉算了。我一听，想都没想，赶在我的“宝贝”进垃圾桶之前把他们“救”了回来。

　　我看着这些已经皱巴巴的王安石的《梅花》、杨万里的.《小池》、刘禹锡的《浪淘沙》，这些五年来自己一笔一划写成的作品，仿佛都在提醒我：不能放弃，不要退缩，要勇往直前。想想这些年来经历的比赛、考级，不也是困难重重的，但最后都坚持下来了吗？我这才觉得就在距离成功一步之遥时放弃，岂不是太可惜了？

　　于是，我又一次拿起笔，静下心来，力求每个字都琢磨透彻，力求每一笔都做到精雕细琢。而恰恰在反复捉摸时，我前所未有地体会到了书法世界的精深。每一笔不光求形似，还需讲求神韵。要练出神，是极其考验人的定力和恒心的。

　　现在，书法已经成为我的好朋友，无论是喜悦还是难受时，我都喜欢用笔来倾诉。我喜欢苍劲有力的楷书，也喜欢洒脱流畅的行书。我最喜欢的要数王羲之《兰亭集序》和他染黑池水的传奇故事，赞叹他对书法由衷的热爱。

　　“行百里者半九十”，从小时候看到毛笔绘出生动画面的快乐，到沉醉书法乐在其中，在练习书法的时光中，我领悟到了坚持的快乐。相信在我的不断坚持下，与书法相伴的快乐时光会一直延续……

快乐的时光作文篇4

　　今天晚上我又去学习打羽毛球了。

　　这次我们先在球场上往返跑了四个来回，又做了准备体操，然后就开始打球了。今天我们学习的是“回拍”，赵教练先做一遍示范，然后我们就跟着做动作。我有几个动作做的不正确，赵教练就给我纠正了一下，教练让我们每人练习三十遍，还让一个人数着数，我们一起练，练完了三十遍以后，赵教练说：“下面我们让一些家长把羽毛球系到杆子上，家长拿着系着羽毛球的杆子，你们来打上面的'球。”听了教练的话，我心想，这可简单得很，一定很好打。家长们拿着系着羽毛球的杆子，一些年龄大的同学先练习打，每人打二十次，打完了就换另一个同学打。终于轮到我打了，我拿着球拍，按照教练说的动作去打球，打了二十下以后，我还想打，于是就多打了一会，这时，我浑身上下已经出满了汗，就像刚刚冲了个澡。一直打到我的脖子直不起来了，才休息了一下。

　　这时下课的时间到了，我就和爷爷回家了。

快乐的时光作文篇5

　　一个晴天的早晨，爸爸很早就出去上班了，家里只有妈妈和小明。

　　妈妈把早餐做好，自己先把自己的一份吃完，然后妈妈对小明说：“小明，妈妈今天要出远门，明天晚上才能回来，我给你留在家100元钱，你自己在家看家，行不行？”小明说：“好啊。”于是，妈妈就放心的离家出差了。小明先把早餐吃完，然后小明自己在家开始玩了起来，它很淘气，一会儿翻倒到这儿，一会儿翻到那儿，翻累了，就坐在沙发上休息。一会儿，小明休息够了，就又开始看电视、玩电脑、喝牛奶，然后再玩纸牌、玩弹珠等等，又过了一会儿，小明觉得自己在家很自由，但他又累了，就躺在床上睡了一会儿。他起来的时候，已经中午了，小明的肚子饿的咕咕叫，于是，小明拿着妈妈给的100元钱，去饭店吃饭，小明迅速的把饭吃完，然后付钱。服务员说：“一共18元。”小明把钱递给服务员，服务员又找回82元，小明又跑到附近的一家商店，他看见商店的里面放着几个很大的存钱罐，每一个都是20元钱，小明想：“如果买一个，那么以后存钱很方便。”想着想着，小明就和服务员说：“我买一个存钱罐。”说着，小明递给服务员20元钱，小明讯速抱着存钱罐回家，然后把存钱罐放自己的.的房间里，再把剩下的62元钱放在存钱罐里面。

　　一天后，小明的妈妈回来了，她看见小明的房间里放着一个那么大的存钱罐，就放进了200元钱，然后抚摸着小明的头说：“以后，这些钱就是你的零花钱。”

快乐的时光作文篇6

　　我以前有一个特别好的朋友，简直可以称为知音，我认识他的时候我还只有三年级还是四年级呢，那时候的他应该也已经有七年级了《初一》，那时候我们的身高差距已经有一点大了，我比他整整得低了一个头的高度，我在暑假的时候经常会找他一起去玩儿，我和他两个人一点儿也不会闹矛盾，但只限于我和他两个人都在家里的时候，但是如果我找不找他，这就说明他去了他的外婆家了，那样的'话我就会很不高兴了，我就会觉得那一天我的运气是实在太不好了，简直倒霉到家了，但是如果我找到他了，我就会觉得那一天我的运气是实在太好了，我就会觉得我是一个幸运儿，然后我就会把我知道的神统统感激一遍，这些话早就在我的脑子里“生根”了，我会马上兴冲冲的准备，等他申请完成出来和我玩了。

　　我记得清清楚楚，有一次我和他去一条小道里探险，我们发现了好多树枝，于是我们就开始“打架”了，不知不觉我们围着一个圈子转了起来，我们各自挥着木条，有时还这么比划了两下，中午大人叫我们吃饭我们都没去。

　　我喜欢这一个知音。