(集合)收获的作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的收获的作文4篇，欢迎大家分享。
收获的作文 篇1
在人生中有许多不如意的事，尽管怎样结局终是美好的，但这其中的过程又有几个能从容的面对，开始是无知的天真，是善良的真实。过程是心酸的泪水，喜悦是战胜困难后的收获，
开始踏进中学的时候，很善良，总以为每个人都是友好。结果呢，被别人骗也浑然不知，傻傻地。当我知道的时候，天天晚上谁不着觉。每当同学再次骗我时，我学会说：不，结果我落了个悲惨的下场，后来我的话没有人的相信，同学们的.冷嘲热讽，谣言的狂传，我的伤心让她们兴奋。不见的东西来找我要，泪水在无人的角落已决堤，我快崩溃了自己，
我的同桌鼓励了我，我再次坚持下去。后来转学后才明白自己当时有多么傻，被人冤枉都不知道，象木头一样呆在那里，都不知随机应变，象一只被人玩弄的鸟，只有出去经历风风雨雨才能坚强，那死去的回忆，让我明白。如果命运是破旧的花架，只要意志坚强；就可以繁花似锦。如果命运是漆黑的天空，只要意志坚强，就可以星光灿烂。
收获的作文 篇2
我的学习很好，所以，我认为自己的拼音都好。但今天早上我发现了我的一个不足的地方，那就是拼音。
今天早上，老师让我们拿出听写本听写，是听写词语联通拼音。老师还说：“一百分的奖一本作业本。”我想：作业本我一定能拿到。我学习那么好。那是一定的。
老师开始念了。第一个是“分辨”我犹豫了一下，这个“分”字是不是后鼻音呢？我听到老师念下一个了，就只得赶紧写了前鼻音。
当老师念叨第二个词语时，我又陷入了前鼻音和后鼻音的纠纷中。这时，大脑的黑天使说：“去看别人的呗！”白天使说：“不行，要自己做！”我想了一下，信了白天使的话，没有看别人的，但我写了后鼻音。老师听完了，教我们打开书本对比，我一一对比。到第二个词语时，我写错了，那个是前鼻音。但我没有看别人的，老师巴掌颙本发给了黄甫单，任柳青组长等。
第二次听写开始了。我想：这次我一定要全对！果然，我全对了。黄飞陆也全对了。全班只有我和他全对，老师给我和他每人一本，我高兴极了。
到第三、四次，我也全对，第五次，我错了三个。第六次，我又全对了。
老师开始听下一阶段的词语了。第一回，我把“妖魔鬼怪”的`“鬼”字错了，所以没有全对。
我第二、三次都没有全对，我觉得很不甘心，可也没办法，只能看第五次了。第五次我全对了，老师给了我一本作业本。听写完后，我意识到自己的拼音很差劲，我要加油把拼音提高，做到语文学习上的十全十美。
收获的作文 篇3
盼望着，盼望着，秋游的脚步近了……一切都像梦里的样子，欣欣然张开了眼，欢乐谷就在我们眼前！
在上海欢乐谷，大摆锤、过山车、旋转木马、跳楼机……该有的设施一应俱全。来到这里，我们不止要玩的尽兴，更要勇于挑战自己的极限。
于是，我们四人行开始玩起了——碰碰车，虽说碰碰车并不需要惊人的胆量，但是说实话还真不好操作。你瞧！刚启动，我乘坐的小车就不听使唤，时而向前冲，撞到了前面的小车；时而向后退，抵住了防护的围栏；时而在原地打转……但欢笑声夹杂着碰撞声，依然清晰可辨。
然而，最惊险刺激的非过山车莫属了。吃过午饭，班长便拉上我去玩过山车。刚走到路口处，我便听到了鬼哭狼嚎般的惊叫声从上空传来，紧接着的便是在眼前一闪而过的模糊的人影。我急忙刹住了车，抓住了班长的书包，用着略微有些颤抖的声音说：“我看……要不……还是算了吧，那惊叫声，我听了心里就发慌！”“别呀，好不容易来一次欢乐谷，要勇敢地挑战一下自己呀！”算了，那就拼一把吧，我在心里默默地对自己说。
排过了长长的队伍，终于轮到我们了。准备工作结束后，我们正式踏入了“战场”。座位下面的地板被折成了四份，向四周展开，“咔、咔、咔……”机器启动了，齿轮一格一格地转动着，我们离地表也越来越远了。无意间的转头，我看到了地面上的“风景如画”和“热闹非凡”，在上海欢乐谷的最高点，我俯视着大地，四周的美景尽收眼底。突然间齿轮转动的熟悉的声音不见了，光顾着欣赏风景，却忘记了自己此时正身处于几十米的高空！而机器在这节骨眼上却停住不动了，我脸朝着地面，近乎90度的直角让我招架不住。我转头对班长说：“班长，我好像有种不好的.预感——”说时迟那时快，过山车以一个90度的直线俯冲，冲向大地。在接近地面时却又来了个高速转弯。过山车一会儿上坡，一会儿又如旋风般的俯冲向大地，我的心脏全程被高高地悬着。在下坡时，我感觉自己的心脏都要跳出来了。抓着把手的双手握得生疼，却又舍不得松开，真怕自己一不留神就掉下去了。转弯、上升、下降；下降、转弯、上升……尖叫声从四面八方传来。但我的右手边却出奇的安静，我转过头去看了一眼班长，她神色平静，此时正盯着她身旁一个尖叫的叔叔，眼神里充满了“不屑”。和我相比，一个是无法控制自己尖叫的人；一个是看起来丝毫没有感觉、风平浪静的人。难道这就是语文中常说的“形成鲜明的对比”吗……正想着这一场奇妙之旅结束了。
因为自己的胆怯和犹豫浪费了一些时间，尽管只玩了几个游戏项目，但是今天的我却找到了一个不一样的自己——一个不会退缩、勇于挑战自我的女孩！
愿这样一颗勇敢的心永远伴随在我左右！
收获的作文 篇4
今天又是一个晴朗的好天！我趴在窗台上，双手支着下巴陶醉于美景中。几朵温柔的白云飘在蔚蓝色的天空中，一群群的小鸟时而飞过，叽叽喳喳地呼朋引伴。
天气一好心情就好，放下这美景，我便哼着小曲儿到客厅去找爸爸。只见爸爸坐在沙发上看报，我立马淘气地挡住他的视线，说道：“今儿天气多好呀，不如趁这机会我们钓鱼去吧！”爸爸看了看我，放下报纸说：“你作业写完了吗？”我皱着眉头答道：“当然了。”
心里却想，爸爸还真是麻烦，什么都得先拿学习来商量，幸好我的作业写完了，不然钓鱼就一点希望都没了。
爸爸笑了笑，干脆地答应我了。我兴奋极了，马上为争着抢着为爸爸准备渔具。在向妈妈打招呼告别后我们出发了。
来到鱼池边，我们选了一个较舒服的地方安脚。今天来钓鱼的人还真多，显得很热闹。池水映着天的颜色，浅蓝浅蓝的。爸爸拿出鱼竿，调了调，拴上鱼食儿，熟练地把钩一抛，便坐在那里静静地等鱼上钩。
之前和爸爸来过几次，我的技术还谈得上可以，想必这次也会不赖。于是我坐在爸爸旁边，抛出了鱼钩。时间慢慢过去了，我有点按耐不住。这时耳边传来了嘘嘘地议论声。顺着他们的目光，我看见一个也不知识水的鱼竿在水面上游动，速度还挺快。哇！太神奇了！第一次看到这种情况，原来是对面那位叔叔钓到了一个很强壮的大鲤鱼，大鱼把他的鱼竿都？Y弯了，他为了防止鱼竿拉断，干脆就放开鱼竿任由大鱼费劲儿地挣脱，这场景马上让我想起了《金色水妖》的故事，真是太刺激了。可是我不能去看热闹呀，手中的任务还没完成，眼睛必须盯着鱼漂。可是那种场面实在吸引我，更热闹的是又有两个人的鱼竿被大鱼拖下了水。我便时不时看看热闹，又时不时看看我的.鱼漂，心想我要是能钓上个大鱼多好呀！只听旁边那位叔叔喊：“鱼没劲儿了，赶快找人帮忙把竿捞上来。那鱼还真大呢！
鱼池又渐渐恢复了平静，大家继续努力钓鱼。我才恍过神儿想起自己手中还有任务，这时看见安爸爸几经有两条鱼的收获了，而我却两手空空，我的虚荣心终究还是没被满足，自以为钓鱼技术不错，其实……我放下了手中的鱼竿，变得灰心丧气的，有点对钓鱼感到乏味。爸爸还是专心致志的，他也许见多了这种场面，不以为然罢了。
我这时想起了《劝学》中的一句话“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”我想这次我确实没有全神贯注地钓鱼，做事也一样，要一心一意好好做，这样才能成功，才能有所收获，要学习毛泽东爷爷的精神，去集市最嘈杂最吵闹得地方读书，锻炼自己不受外界干扰。我今天没有物质上的收获，却又乐思想上的收获，明白了做事要一心一意，才能有所得，万万不可以一心二用。
我又开始拿起手中的鱼竿，全神贯注静静地钓着鱼。
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