儿童节的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的儿童节的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
儿童节的作文 篇1
今天是星期五，也是我们时代小学一年一度的“六一节”活动日。我们心高彩烈地乘坐巴士来到了天都城校区。
我参加了辩论赛，辩论赛正方代表是刘可馨等，反方是余涵舒等人，我们辩论赛的主题是“小学生能不能带手机”。
辩论开始，正方代表就开始滔滔不绝地提出带手机的种种好处，如：“可以方便联系家长、不用排队等校讯通，有急事可以及时通知家长”等等，反方立刻提出反驳，如“急事联系家长可以用老师办公室的电话或老师手机，而且，手机带到学校肯定会影响学习，容易造成同学之间的攀比等等”。辩论赛此起彼伏，台下的同学也不甘示弱，有帮助正方的，他们不停地提醒辩论代表正方观点，而帮助方法的.同学立马在台下进行反驳......
接下来，到了最紧张的投票环节，“1、2、3”，我数着反方的票，“耶”！反方一共有16张票，正方只有8张票，我们赢了！
我们在欢声笑语中度过了快乐的“六一”节。张浩宇
儿童节的作文 篇2
今天烈日炎炎，我要过一个与众不同的儿童节。当老师说出发时，同学们都兴奋不已，像一只只叽叽喳喳的小鸟，飞向城北公园山脚下。
我拿着好吃的，负重上山。走到了第二层时就已经很渴了，我忍着忍着，实在忍不住就把矿泉水瓶子拿了出来，可又不能喝。一会再也忍不住了，就拧开了瓶盖，还是不肯喝，最后我拧上了瓶盖，把它放回包里。这是因为我们要练耐饥渴训练。终于到了山上，当老师说一口水没有喝的同学站起来时，我骄傲地站起来了！因为我战胜了自己！
我们来到了野餐的地点，然后拿出好吃的，按组把吃的放在了一起，这样就可以你吃我带的，我吃你带的食品了，这才有味道。吃完后，我们又打扫了“战场”，我们都主动的'收拾垃圾。
后来，我们又来到了比赛场地，进行了跳绳、青虫爬、踢键子、兔子跳、激烈赛等项目的比赛，我们班没有得第一名，可我们玩的都很高兴！
今天的收获真大呀！过了8个六一儿童节，可并没有今天这么大的收获、这么快乐的活动，就是有点累！
儿童节的作文 篇3
从前的六一节，都是玩游戏，枯燥无味，而五年级的六一，却让我体会到了真正的快乐，真正的美好！
这天上午，老师告诉我们，学校要开展一次不一样的`活动——红领巾书市活动，让每个同学在下午都带上书来，既可以自由交换，也可以出售，也可以买自己喜欢的书，真是"一举三得"啊。这样不仅能增长知识，还能交到许多朋友，也可以锻炼自己的口才。
下午，我带上了我心爱的《感动小学生的100个人物》，做个小小售货员，把自己的书放在地摊上，等着同学来光临，可是，老半天过去了，就是一个人影也不见。眼看着别的同学早已把书买出去了，这下我可急了。"嗯，对，不能守株待兔！"我对自己说。于是，我举着这本书："亏本大甩卖，走过路过千万不要错过，过了这个村可没这个店哦！"功夫不负有心人，一个别班的同学终于问我："这本书卖多少钱？"我迫不及待地说："五元，怎么样，买吗？""好，五元就五元！"他爽快地答应了。这时，我的心里别提多高兴拉！
借用这些剩余的时间，我用买书的名义逛遍了整个校园，看了许多书。
这次活动让我收获了许多知识，还让我过了一次别样的六一！
儿童节的作文 篇4
今年的六一儿童节我们还是过得很快乐，可是灾区的小朋友却还沉浸在失去家人的痛苦中！妈妈对我可好了！她不但给我买了玩具，还给我买了我最爱吃的饮料，突然，我想起了灾区的小朋友。
我问妈妈："灾区的小朋友有玩具吗？"
妈妈说："有啊，志愿者给了他们许多玩具呢！"
我又问："妈妈，灾区的朋友最喜欢什么玩具呢？如果我们家有，就送给他们吧。"
妈妈说："灾区的小朋友最喜欢的玩具是挖土机，因为在灾区，救人的工具大多是这个，灾区的'小朋友知道挖土机能救人，就想用挖土机救出他们的亲人。"
我听了，觉得眼里有一种湿润的东西在滚动，我知道，那是泪水！
今年的六一儿童节实在是与众不同，它应证了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。是啊，只要人人都献出一点爱，也许灾区的小朋友就能重建家园，重返校园了！
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